三上健康教案 - 360文档中心

三年级上册健康教育教案

三年级上册健康教育教案教案概述：本教案是针对三年级学生的健康教育课程设计，旨在通过开展系列活动和讨论，引导学生养成良好的卫生习惯，提高身心健康水平。

一、教学目标：1. 知识目标：a. 掌握简单的保健常识，如如何保持口腔卫生、如何正确洗手等；b. 了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等；c. 了解营养概念，知晓健康饮食的重要性。

2. 能力目标：a. 培养学生自我保健的意识和能力；b. 培养学生正确使用洗手液、牙膏等卫生用品的能力；c. 培养学生合作探究的能力，通过小组讨论、分享彼此的方式，拓展知识。

二、教学内容：1. 健康常识：a. 口腔卫生：正确刷牙的方法、定期洗牙的重要性；b. 手卫生：如何正确洗手、预防感冒等传染病；c. 膳食营养：食物分类、营养均衡、健康饮食金字塔。

2. 健康活动：a. 亲子合作：学生根据家长的指导，自己制作健康早餐，并分享经验；b. 观察实验：学生观察饮食中的不健康食物，进行讨论，并自行设计一个健康的菜单；c. 口腔卫生比赛：学生模拟刷牙比赛，通过观察评判刷牙的正确程度。

三、教学过程：1. 导入：通过幻灯片或教材图片展示，引导学生了解健康的定义，并和学生一起讨论健康与幸福的关系。

2. 知识讲解与实践：a. 口腔卫生：i. 讲解刷牙的正确方法，示范给学生，要求学生跟随操作；ii. 引导学生了解定期洗牙的重要性，并让学生分享自己的刷牙习惯；iii. 学生分组进行刷牙比赛，观察并评判刷牙的正确程度。

b. 手卫生：i. 讲解如何正确洗手的步骤和时间，并让学生自行操作；ii. 分组讨论如何预防感冒等传染病，分享各自的方法；iii. 通过小组演练，培养学生正确并独立地洗手的能力。

c. 膳食营养：i. 讲解食物分类和健康饮食金字塔的概念，引导学生了解各类食物的营养价值；ii. 学生观察一周内的自己的饮食，并和小组成员一起讨论自己的饮食结构；iii. 学生设计一个健康的菜单，包括各类食物的搭配与比例。

三年级上册健康教育教学计划和教案

三年级上册健康教育教学计划和教案
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生养成良好的健康惯，促进他们的身心健康发展。

教学内容
1. 健康饮食
- 研究认识各种食物的营养价值和作用
- 研究合理搭配饮食，避免过度依赖零食和加工食品
2. 锻炼身体
- 研究不同的运动方式和运动对身体的好处
- 培养每天坚持锻炼的惯
3. 保持卫生
- 研究正确的洗手和使用公共设施的方法
- 培养保持个人卫生和环境卫生的意识
4. 安全常识
- 研究家庭和学校的安全规则
- 研究如何预防事故和应对紧急情况
教学活动
1. 饮食营养分析
- 学生自带一份自己常吃的食物清单，分析其中的营养成分- 分组讨论并展示分析结果
2. 运动乐园
- 安排学生进行不同的体育活动，如跑步、跳绳、游戏等- 引导学生感受运动的快乐和对身体的好处
3. 环境卫生小达人
- 学生参与学校环境的清理和整理
- 观察和记录学校环境的卫生情况，并提出改进建议
4. 安全演练
- 进行火灾逃生和紧急求助的模拟训练
- 教授基本的急救知识和技能
教学评估
1. 问答测试
- 组织学生进行小组问答测试，检查他们对教学内容的理解和记忆
2. 观察记录
- 观察学生在日常生活中是否养成了良好的健康惯
- 记录学生参与教学活动的积极程度和成果
参考资料
- 《健康教育教学指导》
- 《三年级健康教育教材》
以上为三年级上册健康教育教学计划和教案的概要，具体的实施细节可以根据教师和学校的实际情况进行调整和完善。

教师应根据学生的年龄特点和需求，设计适合的教学活动，确保教学效果的最大化。

小学三年级健康教育教案(含10课时)

小学三年级健康教育教案(含10课时)第一课:不随地吐痰教学目标：1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。

2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。

教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好惯。

教学过程：一、导入新课：同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来研究“不随地吐痰”。

二、研究新课：1.为什么不能随地吐痰？因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。

而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。

A.不卫生B.不文明C.违反公德有细菌、病毒影响市容自私自利流传疾病影响形象损人不利己2.那么我们有了痰如何办？A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒答案是（D、E）原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。

吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。

吐到地上用脚踏掉，不仅没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。

3、巩固新知：1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好！锻炼学生发言的能力。

2.讨论感冒有痰要如何办？/打喷嚏的正确方法应该是如何的？3.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。

板书设计：人为什么要吐痰？为什么不能随地吐痰？有了痰怎么办？第二课：一日三餐教学目标：1.教育学生懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。

2.使学生养成科学进食的惯。

教学重点难点：我们一日三餐的好处和平时在进餐时我们应当如何来做。

教学过程：一、导入新课：1.请问同学们，现在我们除水果和点心牛奶外，在学校里我们每天都吃几顿饭？2.那么你们知道我们为什么要吃饭呢？对，就像汽车一样，如果汽车不加油的话，它就不能够再行驶了，我们人也是，如果不吃饭，同样没有了一切活动的本领。

三年级上册健康教育教案20篇

三年级上册健康教育教案20篇教案1：认识食物的分类和功能教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识常见食物的分类。

2. 了解不同食物的功能和作用。

3. 培养学生良好的饮食习惯和健康意识。

教学重点：1. 食物的分类和功能。

2. 健康饮食的重要性。

教学准备：1. 图片或实物展示常见食物。

2. PPT或黑板。

教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见食物的分类，如水果、蔬菜、肉类、谷物等。

2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种食物的功能和作用，比如水果富含维生素，蔬菜富含纤维素等。

3. 活动：让学生分组，每组选择一种食物，展示它的功能和作用，并分享给全班。

4. 总结：引导学生总结所学内容，强调健康饮食的重要性，鼓励他们在日常生活中选择多样化的食物。

教案2：了解身体的五官和感官教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的五官和感官。

2. 了解每个五官和感官的功能和作用。

3. 培养学生对五官和感官的保护意识。

教学重点：1. 五官和感官的名称和功能。

2. 保护五官和感官的方法。

教学准备：1. 图片或实物展示五官和感官。

2. PPT或黑板。

教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的五官和感官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等。

2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每个五官和感官的功能和作用，比如眼睛用来看、耳朵用来听等。

3. 活动：让学生分组，每组选择一个五官或感官，展示它的功能和作用，并分享给全班。

4. 总结：引导学生总结所学内容，强调保护五官和感官的重要性，教授相关的保护方法，如不揉眼睛、不乱吃东西等。

教案3：认识身体的各个部位教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的各个部位。

2. 了解每个部位的功能和作用。

3. 培养学生对身体的爱护意识。

教学重点：1. 身体各个部位的名称和功能。

2. 爱护身体的重要性。

教学准备：1. 图片或实物展示身体各个部位。

三年级上学期心理健康教育教案(6篇)

三年级上学期心理健康教育教案（6篇）三年级上学期心理健康教育教案 1教学目标：1、借助他人的评价，帮忙学生客观、全面地熟悉自我。

2、帮忙学生正确面对他人的意见，培育学生良好的沟通力量与心理承受力量。

3、让学生知道自己的缺点与缺乏，并情愿改正。

教学过程：一、师生谈话，激情导入同学们，教师有一件事情想请你帮助，好吗？我们熟悉了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给教师几句真诚赞美的'话？二、以他人为镜，提升自我熟悉。

1、第一面镜子：家长在小组内沟通父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。

了解自己在父母对自己的期望。

2、其次面镜子：同学a、阅读教材中的活动提示，组织学生争论活动中要留意的事项。

b、学生分组开展“who am I”嬉戏，教师参加小组活动。

3、说说自己在活动中的收获。

三、活动拓展1、说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。

2、鼓舞学生不断以人为鉴，完善自己三年级上学期心理健康教育教案 2教学目标：1、通过故事、嬉戏活动让学生体验学习的无穷乐趣。

2、培育学生的观看力量，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。

教学重点：通过故事、嬉戏让学生体验学习的无穷乐趣。

教学难点：培育学生的观看力，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。

教学过程：一、故事导入。

1、齐读书本P13“达尔文的故事”，边读边想：达尔文是一个怎样的人？2、小组沟通、汇报。

让学生明确达尔文是一个爱观看、爱思索的人。

过渡：学习是需要观看，需要开动脑筋的，只有会学习的孩子才会发觉学习的乐趣，下面让我们一起来玩一个“24点”的`嬉戏，看谁最会学习。

二、活动坊：“24点”嬉戏。

个人独立完成以下算式——小组协商4 4 3 1 = 243 4 4 1 = 247 8 2 4 = 245 6 9 3 = 24过渡：除了数学的学习好玩以外，其实语文的学习也很好玩，请同学们在下面的几组词语中选择一组编成故事或者写成诗，你可以任意发挥，或许你会有意想不到的发觉。

三年级上册健康教育全册教案

三年级上册健康教育全册教案一、教学目标：1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。

3. 引导学生学会保护自己，避免意外伤害。

二、教学内容：1. 健康的重要性2. 生活习惯的培养3. 保护自己，避免意外伤害4. 心理健康与调节5. 人际关系的处理三、教学方法：1. 讲授法：讲解健康的重要性、生活习惯的培养等内容。

2. 谈话法：引导学生思考、讨论，提高他们的参与度。

3. 案例分析法：通过典型案例，让学生学会保护自己，避免意外伤害。

4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中学会与人和谐相处。

四、教学准备：1. 课件：制作与教学内容相关的课件，增加课堂的趣味性。

2. 案例：收集一些典型的意外伤害案例，用于教学。

3. 游戏材料：准备相关游戏所需材料。

五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事，引出健康的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课：讲解生活习惯的培养，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。

3. 案例分析：分享一些意外伤害案例，引导学生学会保护自己，避免意外伤害。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何处理人际关系，学会与人和谐相处。

6. 作业：布置一道有关健康的实践作业，如回家后跟家人分享今天学到的知识。

六、教学内容：2. 环境与健康的关系：介绍生活环境对健康的影响，如何保护环境，创造健康的生活环境。

七、教学方法：1. 演示法：通过实物演示，让学生了解个人卫生习惯的培养方法。

2. 讲解法：讲解环境与健康的关系，引导学生关注生活环境。

3. 实践活动法：设计相关实践活动，让学生亲身体验保护环境的重要性。

八、教学准备：1. 教具：准备与个人卫生习惯相关的实物，如牙刷、毛巾等。

2. 课件：制作环境与健康关系的课件，展示生活环境对健康的影响。

3. 实践活动材料：准备实践活动所需材料。

九、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画，引出个人卫生习惯的培养，激发学生的学习兴趣。

3. 演示与讲解：展示实物，讲解个人卫生习惯的培养方法。

小学生三年级健康课教案(十篇)

郑州市郑东新区蒲公英小学中段（三年级）学年健康教案第一课合理安排作息时间教学目标保证合理睡眠，养成按时睡觉和起床的习惯；学会科学安排双休日的时间。

能够合理安排自己的作息时间。

教学重难点使学生认识到不规律睡眠对自己的健康和休息的危害教学过程一．导入：听老师讲故事二．想想说说1. 说一说故事中的主人公小华的行为有什么样的问题；2. 分组讨论：她的行为有什么样的危害？3. 想一想怎样帮助小华克服自己的缺点？（学生讨论、发言）三．教师启发总结：小学是人生的起点，是打基础的关键时期，所以小学生一定要有一个详细的计划，按照老师、家长安排的作息时间表进行正常的学习和生活。

四．养成合理的起居习惯：1.学生总结前面发言的结果：不规律的睡眠有哪些危害2.教师适时进行指导；（1.不能按时睡觉，就不能按时起床（2.吃不好早饭，影响健康和一整天的精神状态（3.到校后情绪紧张，不能集中精力听课（4.饥饿感随时来袭（5.行为变得被动、懒散、缺乏朝气（6.影响饮食、学习、锻炼、休息以及身心健康3.说说怎样养成良好的睡眠习惯。

五．双休日生活巧安排：1. 说说你的双休日安排；2. 自己说说自己的双休日安排有什么样的优点和缺点；3. 同学们自由组合说说怎样安排双休日的时间才科学合理；六．读一读：1. 健康小贴士2. 健康小秘诀七．做一做：制作一个作息时间表或休日时间安排表。

第二课保护我们的皮肤教学目标1.树立保护自己皮肤的意识；2．学会规避有损自己皮肤健康的危险行为。

教学重难点：使学生认识到皮肤健康的重要性；学会保护自己皮肤的正确做法；教学过程一．导入：小刚是个活泼的孩子，在暑假的时候，他总是和好朋友一起在烈日下爬树、游泳、玩捉迷藏的游戏。

妈妈告诉他不要在太阳下玩游戏，那样皮肤会被晒伤的，但是小刚不听妈妈的提醒，还是顶着太阳到处跑。

小朋友们，你们觉得小刚的做法对吗？二．说一说：1．小刚的行为错在哪里？会有什么样的危害？2．你还能列举出其他危害皮肤健康的做法吗？3．说说皮肤健康的重要性。

三年级健康教育备课教案：全册教学设计

三年级健康教育备课教案：全册教学设计第一章：健康基础知识1.1 教学目标：了解健康的定义和重要性。

理解健康的生活方式对身体的影响。

1.2 教学内容：健康的定义和重要性。

1.3 教学活动：引入话题：讨论学生对健康的理解。

讲解健康的定义和重要性。

展示健康的生活方式的图片或视频。

分组讨论如何实践健康的生活方式。

第二章：个人卫生2.1 教学目标：了解个人卫生的重要性。

学会正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯。

2.2 教学内容：个人卫生的重要性。

正确的洗手步骤。

正确的刷牙步骤。

2.3 教学活动：引入话题：讨论个人卫生的重要性。

讲解正确的洗手和刷牙步骤。

进行洗手和刷牙的实际操作演示。

学生分组练习正确的洗手和刷牙。

第三章：饮食与营养3.1 教学目标：了解均衡饮食的重要性。

学会选择健康的食物。

3.2 教学内容：均衡饮食的重要性。

健康食物的选择。

3.3 教学活动：引入话题：讨论均衡饮食的重要性。

讲解均衡饮食的概念和原则。

展示健康食物图片，让学生进行食物分类。

分组讨论如何制定健康的饮食计划。

第四章：身体活动与锻炼4.1 教学目标：了解适量运动的重要性。

学会进行简单的体育锻炼。

4.2 教学内容：适量运动的重要性。

简单的体育锻炼方法。

4.3 教学活动：引入话题：讨论适量运动对身体的好处。

讲解适量运动的重要性和原则。

展示简单的体育锻炼动作。

分组进行体育锻炼活动，让学生实际参与。

第五章：心理健康与情感管理5.1 教学目标：了解心理健康的重要性。

学会管理情绪和应对压力。

5.2 教学内容：心理健康的重要性。

管理情绪和应对压力的方法。

5.3 教学活动：引入话题：讨论心理健康的重要性。

讲解管理情绪和应对压力的方法。

进行情绪管理和压力应对的练习活动。

第六章：安全与急救6.1 教学目标：了解日常生活中的安全常识。

学会基本的急救技巧。

6.2 教学内容：日常生活中的安全常识。

基本的急救技巧：如如何处理伤口、如何进行心肺复苏。

6.3 教学活动：引入话题：讨论日常生活中的安全问题。

三年级上册体育与健康教案

三年级上册体育与健康教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。

培养学生积极参与体育活动的兴趣。

1.2 教学内容介绍体育与健康的关系。

强调体育锻炼对身心健康的益处。

探讨不运动对身体健康的影响。

1.3 教学方法讲解与示范：教师通过讲解和示范来阐述体育与健康的重要性。

小组讨论：学生分组讨论体育锻炼对他们的意义，并分享彼此的体会。

1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和态度。

收集学生的讨论成果，评估他们对体育与健康的理解。

第二章：基本运动技能（一）2.1 教学目标让学生掌握基本的运动技能。

培养学生正确的运动姿势和动作。

增强学生的协调性和灵活性。

2.2 教学内容学习跑步的基本姿势和动作。

学习跳绳的基本技巧。

2.3 教学方法讲解与示范：教师讲解跑步和跳绳的基本技巧，并进行示范。

实践练习：学生分组进行跑步和跳绳的实践练习。

2.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。

收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。

第三章：基本运动技能（二）3.1 教学目标让学生进一步掌握基本运动技能。

3.2 教学内容学习投掷的基本技巧。

学习接力的基本规则和技巧。

3.3 教学方法讲解与示范：教师讲解投掷和接力的基本技巧，并进行示范。

实践练习：学生分组进行投掷和接力的实践练习。

3.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。

收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。

第四章：团队运动与公平竞争4.1 教学目标让学生了解团队运动的重要性和公平竞争的原则。

培养学生团队合作精神和尊重对手的态度。

4.2 教学内容学习团队运动的基本规则和技巧。

探讨公平竞争的意义和原则。

4.3 教学方法讲解与示范：教师讲解团队运动的基本规则和技巧，并进行示范。

小组讨论：学生分组讨论公平竞争的重要性和表现。

4.4 教学评估观察学生在课堂上的团队合作和竞争态度。

收集学生的讨论成果，评估他们对公平竞争的理解。

第五章：健康饮食与生活方式5.1 教学目标让学生了解健康饮食和生活方式的重要性。

小学三年级健康课上册教案全册(表格版)

小学三年级健康课上册教案全册(表格版)第一单元：身体健康
课时一：保持清洁
课时二：合理膳食
课时三：适度运动
第二单元：心理健康课时一：积极情绪表达
课时二：自我认同
课时三：应对压力
结语
本文档为小学三年级健康课上册教案全册的表格版。

其中包括身体健康和心理健康两个单元，每个单元均包含三个课时。

通过本教案，学生将了解和学习保持身体清洁、合理膳食和适度运动的重要性，以及积极情绪表达、自我认同和应对压力的方法。

家庭作业和参考资料将进一步丰富学生的学习内容。

希望本教案能够帮助学生养成健康的生活习惯和良好的心理素质。

三年级上册健康教育全册教案

三年级上册健康教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，认识到保持健康的生活方式对身体发育的益处。

3. 引导学生树立正确的运动观念，养成坚持锻炼的好习惯。

4. 教育学生学会自我保健，遇到突发状况能及时处理。

二、教学内容第一课时：认识健康1. 讲解健康的重要性，让学生明白健康对身体发育的影响。

2. 介绍健康的生活方式，如合理膳食、规律作息、适量运动等。

第二课时：学会饮食搭配1. 讲解各种营养物质的作用，让学生了解食物中的营养。

2. 教授如何合理搭配食物，摄入均衡的营养。

第三课时：坚持锻炼身体1. 引导学生树立正确的运动观念，认识到锻炼身体的重要性。

2. 教授适合学生的锻炼方法，如跑步、跳绳、做操等。

3. 鼓励学生养成坚持锻炼的好习惯。

第四课时：自我保护意识1. 讲解自我保护的重要性，让学生遇到突发状况能及时处理。

2. 教授一些自我保护的方法，如遇到陌生人如何应对、摔倒后如何处理等。

3. 培养学生遇到问题能寻求帮助的能力。

第五课时：心理健康教育1. 讲解心理健康的重要性，让学生认识到心理健康对生活学习的影响。

2. 教授一些调节情绪的方法，如倾诉、转移注意力等。

3. 引导学生树立积极向上的心态，学会面对生活中的困难。

三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解健康知识。

2. 采用演示法，教授一些实际的操作方法，如饮食搭配、锻炼动作等。

3. 采用讨论法，让学生分享自己的感受和经验，培养学生的沟通能力。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握健康知识，了解保持健康的重要性。

3. 学生能坚持锻炼身体，提高身体素质。

4. 学生具备一定的自我保护意识，遇到问题能及时处理。

五、教学资源1. 健康知识讲解PPT。

2. 食物营养图谱。

3. 锻炼身体的方法视频。

4. 自我保护的宣传资料。

5. 心理健康教育讲座视频。

六、第六课时：良好作息习惯1. 讲解规律作息对身体健康的益处，让学生认识到作息规律的重要性。

七、第七课时：网络安全教育1. 讲解网络安全的重要性，让学生认识到网络环境的复杂性。

三年级健康教育教案

三年级健康教育教案⼩学三年级阶段设置健康教育课已成为世界健康教育⼀⼤趋势,⼉童健康状况已列⼊了社会⽂明进步的重要评价指标。

下⾯是⼩编精⼼为你准备的三年级健康教育教案，希望对你有帮助! 三年级健康教育教案篇1 ⼀、教学⽬标：让学⽣了解近视眼发⽣的原理、引起近视的原因。

⼆、教材分析：重点：近视眼发⽣的原理。

难点：纠正不正确的读书写字姿态。

三、教学过程： 1、眼睛的作⽤：⼼灵的窗⼝。

2、眼睛的特性：眼睛在看6⽶以外的东西时，不⽤加强屈光度便能看清楚，但看6⽶以外的东西时，就必须加强屈光才能看清。

3、近视眼的形成： (1)看近距离的东西持续时间太长，中间⼜⽆适当休息，就会使眼睛因长时进⾏调节活动⽽疲劳。

久⽽久之，收缩的肌⾁便不能⾃然放松，使眼睛只适合看近物⾯出现近视状态。

(2)学⽣不注意读书写字姿势、字迹模糊⾊浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、⾛路、坐车看书等等不良习惯。

都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩⽽且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进⽽剌激眼肌加强收缩。

(3)缺乏某种营养素，也容易⾼近视。

(4)遗传近视眼。

四、作业： 1、发⽣近视眼的原理是什么? 2、你有哪些不良的看书写字习惯，能指出和纠正吗? 三年级健康教育教案篇2 ⼀、教学⽬标：让学⽣了解正常的眼球结构和功能。

⼆、教材分析：重点：了解眼球的基本结构。

难点：了解眼睛的屈光原理。

三、教学过程：⾸先⽤⼈的眼球构造图，结合照像机原理，讲解眼球的构造。

眼睛近似球状，叫眼球。

眼球壁像⼀只鸡蛋壳部分，最外层为眼外膜，其透明⽽⼜最突出前端的部分为⾓膜，稍内层为乳⽩⾊不透明的巩膜，亦即“眼⽩”部分;中间圆孔叫瞳孔，俗称瞳仁;这⼀层膜富有⾎管和⾊素。

眼球壁内层为眼内膜，即视⽹膜，是感受光刺激的神经组织;其神经纤维形成束，称为视神经，反外来的光刺激传到⼤脑，产⽣视觉。

眼球内部由三部分组成，最前端为前房，充满房⽔;次为晶状体;后房空间为玻璃体，充满玻璃体物质。

小学三年级上册全册心理健康教育教案(共16节)

小学三年级上册全册心理健康教案目录：第一课照镜子第二课兴趣的作用第三课合作互助好开心第四课我的情绪我做主第五课我能照顾妈妈了第六课会学习也会玩第七课我真棒第八课真诚赞美朋友多第九课失败了, 我不怕第十课和“拖延”坏朋友说再见第十一课神奇的笔记本第十二课学习得法, 提高效率第十三课真心原谅他人第十四课尊重他人, 尊重自己第十五课专注的力量鼓起勇气, 面对困难第一课照镜子设计背景自我认识是自我意识的认知成分。

它是自我意识的首要成分, 也是自我调节控制的心理基础。

它包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。

小学对自我概念的认知主要还停留在具体的外部特征, 但是随着抽象思维的发展, 对自我评价开始有具体到抽象、由外显向内心发张。

这个阶段是个体形成自信心的关键期, 他们在接受别人的评价与同伴的比较中发现自身的价值, 产生自豪感和自信心。

小学生成长过程中最为重要的就是逐渐认识自己, 作为教师我们要不断地研究与探索, 必须通过多方面途径来帮助学生全面了解自己, 帮助学生正确地认识自己、理解自己、悦纳自己, 帮助学生调整好理想的自我和现实的自我之间的差距, 引导他们学会正确地对待自己的缺点, 并在努力克服困难的过程中获得成功和满足, 以良好的个性迎接生活的挑战。

教学目标:1.让学生知道每个人都有自己的优点和不足。

2、让学生认识每个人都是独一无二的, 发现自己与众不同的地方。

3.每个人都不是完美的, 让学生学会认识自己、理解自己、悦纳自己, 才可以更好地成长。

教学重点:引导学生从认识自我的外部特征逐渐向认识自己的个性特征方向发展, 明白每个人都是独一无二的。

教学难点：帮助学生正确认识自己, 合理评价自己和他人。

教学准备: 水彩笔、白纸、名片卡教学过程:一、心情话吧1.阅读体验。

学生阅读小磊的故事。

2.分享交流。

教师引导学生分享: 小磊的新同桌给了他什么样的感受？面对小军的这些行为, 小磊是怎样想的？3、总结归纳。

三年级上健康教学计划

三年级上健康教学计划
三年级上健康教学计划：
主题：保持身体健康
目标：
1. 理解身体健康的重要性
2. 掌握一些简单的健康习惯
3. 学会如何保持健康的生活方式
教学内容：
1. 什么是健康？身体健康、心理健康、饮食健康、运动健康等方面的介绍
2. 日常生活中的健康习惯：定时作息、洗手、饮食均衡、适量运动、保持良好卫生习惯等
3. 常见疾病的预防和应对：感冒、发烧、腹泻等简单疾病的预防方法和治疗方法
4. 不良生活习惯的危害：过度用眼、缺乏运动、不良饮食等对身体健康的影响
教学活动：
1. 观看健康教育视频、演示和图片展示
2. 课堂讨论：让学生分享自己的健康习惯和体验
3. 角色扮演：模拟日常生活场景，学生扮演不同的角色，介绍健康习惯
4. 体育课上的健康运动：教学生简单的运动方式，让他们体验健康运动的乐趣
评估方法：
1. 课堂小测验：检查学生对健康知识的掌握程度
2. 观察评估：观察学生的日常生活习惯和健康行为
3. 作业评定：布置相关作业，评估学生的反馈和理解水平
备注：教学计划可根据具体情况进行调整和细化，保证教学内容的全面性和有效性。

三年级心理健康教育教案三篇

【导语】⼼理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“⾯向21世纪教育振兴⾏动计划”“落实“跨世纪素质教育⼯程”、培养跨世纪⾼质量⼈才的重要环节。

准备了以下内容，供⼤家参考!学习计划⾃⼰订教学⽬标： 1、学习给⾃⼰制订学习计划，并努⼒实现⽬标。

2、懂得要取得成功，要实现⾃⼰的⽬标，就要有⾃强不息、不断进取的精神。

3、懂得反思⾃我，认识⾃⼰的不⾜。

教学重点：让学⽣认识到⾃⼰的不⾜，并学习给⾃⼰制订学习计划。

教学难点：懂得要取得成功，要实现⽬标，就要有⾃强不息、不断进取的精神。

教学过程：⼀、情景导⼊，引出学习的话题。

导语：新的学期⼜开始了，你打算怎样对待⾃⼰的学习呢？有没有想过要给⾃⼰的学习制订计划呢？下⾯让我们⼀起来看看⼩明与⼩强是怎样对待学习的。

1、同桌两⼈分别做“⼩明”和“⼩强”，把他们的对话读⼀读。

（P1） 2、提问：⼩明为什么发愁呢？⼩强⼜是怎样开解他的？你同意⼩强的看法吗？为什么？ 3、假如是你，你打算怎样帮助⼩明解决他的烦恼？⼀、反思⾃我，认识⾃⼰在学习上的优点与不⾜，并给⾃⼰制订学习计划。

过度：⼩明听了⼤家的意见后，马上⾏动起来，写下了⾃⼰⼆年级时候学习好的表现及学习不⾜的表现，并根据⾃⼰的不⾜做了⼀个新学期的学习计划。

究竟他的学习计划合不合理呢？如果有不合理的地⽅，你能帮他改⼀改吗？ 1、学⽣以四⼈⼩组为单位，先读⼀读⼩明制订的学习计划，然后再提出修改的地⽅。

2、你也能像⼩明⼀样检查⾃⼰的学习情况吗？请你回忆⾃⼰⼆年级时候的表现，并把学习好的表现及学习不⾜的表现写下来。

3、以⼩组为单位把⾃⼰在学习上的优点与不⾜读给同学听听，让他们帮⾃⼰检查⼀下有没有缺漏。

4、给⾃⼰制订学习计划，写在P5，然后请同桌帮忙看看哪些地⽅合理，哪些地⽅不合理。

世上只有⼀个我教学⽬标通过学习课⽂，体会⽂中幽默风趣的语⾔，感受表达⽅式。

学会⽤条⽂的⽅式进⾏⾃我介绍。

初步学会通过⼀件事情把⾃⼰某⼀⽅⾯特点说具体，清楚。

小学三年级健康教育教案7篇

小学三年级健康教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级健康教育教案7篇教案的编写需要充分考虑学生的学习兴趣和动机，通过写教案能够更好地评估学生的学习成果，及时发现和解决学习中的问题，下面是本店铺为您分享的小学三年级健康教育教案7篇，感谢您的参阅。

小学三年级健康课教案7篇

小学三年级健康课教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学三年级健康课教案7篇教案可以帮助教师更好地应对教学中的挑战和困难，教案是教师对教学过程进行预设和安排的一种方式，有助于提高教学质量，本店铺今天就为您带来了小学三年级健康课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学三年级上学期心理健康教育全册教案

第一课：认识自己教学目标：通过本节课的学习，培养学生认识自己的能力，提高学生对自己身体、心理的认知，了解自己的优点和不足，培养积极乐观的心态。

教学内容：1.学生通过观察自己的身体、听取他人的意见等方式，了解自己的特点和优点。

2.学生通过分析自己的情绪、反思自己的行为，了解自己的不足和需要改进的地方。

3.学生通过绘画、写作等方式，表达自己的感受和思考。

教学过程：1.导入：通过看图片、听故事等方式，引导学生思考和讨论如下问题：你们平时喜欢做什么事情？你们觉得自己有哪些优点？2.示范：教师以自己为例，向学生展示如何观察自己的身体，并听取他人的意见，了解自己的特点和优点。

3.练习：学生分组，通过观察自己的身体，听取组员的意见等方式，了解自己的特点和优点，并将其记录下来。

4.分享：学生将自己的观察结果和记录分享给全班，鼓励他们相互欣赏和肯定。

5.导入：通过观看短片、听取故事等方式，引导学生思考和讨论如下问题：你们有没有感觉到自己的情绪变化？你们有没有做过后悔的事情？6.示范：教师以自己为例，向学生展示如何分析自己的情绪、反思自己的行为，了解自己的不足和需要改进的地方。

7.练习：学生闭上眼睛，回忆自己最近的一次情绪变化和做过的一件后悔的事情，并写下来。

8.分享：学生将自己的回忆和反思分享给全班，交流彼此的经验和教训。

9.结束：引导学生通过绘画、写作等方式，表达自己的感受和思考，鼓励他们用积极乐观的心态面对自己的优点和不足。

第二课：情绪管理教学目标：通过本节课的学习，培养学生正确认识自己的情绪，学会正确的情绪管理方法，提高学生的情绪调节能力。

教学内容：1.学生通过观察自己和他人的情绪表现，认识不同的情绪特点。

2.学生学习一些简单的情绪管理方法，如深呼吸、放松等。

3.学生通过角色扮演、情景模拟等方式，练习运用情绪管理方法。

教学过程：1.导入：通过观看图片、听取故事等方式，引导学生思考和讨论如下问题：你们在什么情况下会感到开心？你们在什么情况下会感到生气？2.示范：教师以自己为例，向学生展示不同情绪的表现和特点，并讲解情绪管理的重要性。

三年级上学期健康教育教案

三年级上学期健康教育教案《关于三年级上学期健康教育教案》一、教学目标1. 了解身体的基本结构和功能，能够正确命名头部、四肢及内脏器官。

2. 了解如何保持身体健康，学会正确的饮食、运动和个人卫生习惯。

3. 掌握一些简单的急救知识，能够在紧急情况下正确处理一些常见的伤害。

二、教学内容1. 身体结构与功能：介绍身体的基本结构和各个部位的功能，让学生明白自己的身体是由头部、四肢和内脏器官组成的。

2. 身体健康：着重介绍正确的饮食、适当的运动和个人卫生对于身体健康的重要性，帮助学生养成良好的生活习惯。

3. 急救知识：教授一些简单的急救知识，如受伤时的基本处理方法、鼻血、小腿抽筋等常见情况的处理方法。

三、教学过程1. 初步讲解：通过图片、模型等途径，让学生初步了解身体的结构与功能。

教师讲解的同时，引导学生积极提问，激发他们的兴趣和好奇心。

2. 案例分析：选择一些现实生活中常见的身体问题，如近视、肥胖等，以案例分析的方式与学生交流，让他们了解问题的成因与预防方法。

3. 游戏互动：设计与主题相关的游戏或活动，通过角色扮演、小组竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，并巩固所学知识。

4. 实践操作：通过模拟急救场景，让学生在老师的指导下进行急救操作，锻炼他们的应急能力。

四、教学评价1. 考查学生对身体结构与功能的理解：设计简单的认知问答题目，考查学生对身体结构与功能的理解程度。

2. 观察学生日常生活：通过观察学生的饮食、运动、个人卫生习惯等，评价他们是否能够在日常生活中践行所学的健康知识。

3. 模拟场景练习：结合急救知识，进行模拟场景练习，检查学生在实际操作中的表现和应对能力。

五、教学反思在教学过程中，要注重学生的实际需求，增加亲子互动环节，培养家长和孩子的交流意识。

同时，健康教育要与学校饮食、校园安全、教育环境卫生等相关联，形成有机的体系，全方位培养学生的健康意识和健康行为。

三年级上册健康教育教学计划及教案

三年级上册健康教育教学计划及教案一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生了解和掌握一些基本的健康知识和生活方式，提高自我保健能力。

（3）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌，使学生在健康的环境中成长。

2. 教学内容：（1）个人卫生：牙齿卫生、眼睛卫生、皮肤卫生等。

（2）饮食与营养：合理膳食、食品安全、营养均衡等。

（3）体育锻炼：运动保健、运动技能、运动损伤预防等。

（4）心理健康：情绪调节、压力应对、人际关系等。

（5）生活习惯：作息规律、戒烟限酒、拒绝等。

3. 教学方法：（1）采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。

（2）结合生活实例，让学生在实践中掌握健康知识和技能。

（3）组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。

二、第一章教案：个人卫生1. 教学目标：（1）让学生了解个人卫生的重要性。

2. 教学内容：（1）个人卫生的意义和重要性。

（2）牙齿卫生、眼睛卫生、皮肤卫生等方面的基本知识。

3. 教学方法：（1）讲解法：讲解个人卫生的意义和重要性。

（2）示范法：演示正确的刷牙、洗脸、洗手等方法。

（3）实践法：学生亲自实践，教师指导。

三、第二章教案：合理膳食1. 教学目标：（1）让学生了解合理膳食的重要性。

2. 教学内容：（1）合理膳食的意义和重要性。

（2）均衡营养、食品安全等方面的基本知识。

3. 教学方法：（1）讲解法：讲解合理膳食的意义和重要性。

（2）示例法：展示合理的膳食搭配实例。

（3）讨论法：组织学生讨论如何做到合理膳食。

四、第三章教案：体育锻炼1. 教学目标：（1）让学生了解体育锻炼的重要性。

（2）培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

2. 教学内容：（1）体育锻炼的意义和重要性。

（2）运动保健、运动技能、运动损伤预防等方面的基本知识。

3. 教学方法：（1）讲解法：讲解体育锻炼的意义和重要性。

（2）示范法：演示正确的运动姿势和技巧。

（3）实践法：组织学生进行体育锻炼，教师指导。