《琵琶行》练习题含答案

《琵琶行》练习题含答案

《琵琶行》巩固训练题

一、基础知识

1．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( ) A．湓浦口(pén) 憔悴（jiāo）六幺（yāo）

B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）

C．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）钿头（diàn）

D．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhāo）

2．下列词语的书写，完全正确的一组是( )

A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( ) A．使快弹数曲快：赶快。

B．歌以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言言：句。

D．座中泣下谁最多泣：眼泪。

4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( ) A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。

5．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )

A．铁骑突出刀枪鸣B．门前冷落鞍马稀

C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声

6．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是( )

A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！

B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”

C．大家相识多年，出来闯天下，在一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！

D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！

7．下列句中的加点字古今含义相同的一项是（）

A、明年秋，送客湓浦口

B、因为长句，歌以赠之

C、梦啼妆泪红阑干

D、暮去朝来颜色故

8．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A．“嘈嘈”形容弹奏声音浊杂粗重，“切切”形容弹奏声音轻细且急促。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

9．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场

时迟疑不决的心情，意在强调的是( )

A．拘于礼法，男女有别，不能见男人

B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人

C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人

D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人

10．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( )

A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

11．对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人

A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

12．对下列词语的解说，不恰当的一项是( )

A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。

D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

13、选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组（）

1明年秋2委身为贾人妇3曲罢悯然 4今漂沦憔悴

5铁骑突出刀枪鸣6整顿衣裳起敛容7恬然自安

8因为长句9暮去朝来颜色故10曲终收拨当心画A．1256 B．2347 C．1389 D．45910

二、知识掌握

1．白居易，字________，晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。他倡导“________”运动，主张“_______ ，_______ ”。著有《________》。

2．《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：_______ _ ，_______ _。

3．《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是_______ ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“_______ ，

_____ ”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣，________ ”作侧面描写。4．写出下列诗句的上

千呼万唤始出来，________________。

嘈嘈切切错杂弹，________________。

别有幽愁暗恨生，________________。

________________，老大嫁作商人妇。

同是天涯沦落人，________________。

三、能力提高

1．《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始觉有迁谪意”一句，与这句话相呼应的一项是( )

A．座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

B．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

C．我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

2．《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是( )

A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。

B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。

C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。

D．以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。

3．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是( ) （1）篇幅较长（2）篇幅较短（3）音节、格律有严格规定（4）句法往往长短参差，富于变化（5）音节、格律一般比较自由（6）讲究对仗、声调和韵律

A．（2）（3）（4）（6）B．（1）（3）（4）（6）C．（1）（4）（5）D．（1）（3）（5）

一、【参考答案】

1.C（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“g”。D.“浸”应读为“jìn”。）

2.A（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为