学校学课后服务工作开展情况汇报
学校课后服务工作汇报6篇
学校课后服务工作汇报6篇学校课后服务工作汇报 (1) 精神文化是校园文化的核心和灵魂。
良好的校园精神，它可以对学生的行为发生深层的调节和制约，增强学校的凝聚力。
我们做了以下几个方面工作：一是办校报，开拓文化视野。
XX年3月，学校创办校报——《刚直报》。
“人生刚直最难得”这是报社总编雷安青为我校题写的《刚直报》创刊词。
三年多来，我校以刚直文化为载体，不断谱写教育教学新篇章。
每一期(每月28日)八开四版的《刚直报》，不仅反映着学校的最新动态，也是教师、家长、学生交流心得，展示自我的最佳“舞台”。
易小艳校长是校报主编，主要负责头版的编排工作，陈永红校长、王振华主任各负责一个版面。
我们校报设有“教育学”、“教学研究”、“师德讲座”、“家教天地”、“校园雅声”、“学与玩”、“艺术教育”等多个栏目;学校还成立《刚直报》小记者站，让孩子主动去观察、发现身边的事，勤动笔，歌颂美好的生活，既培养了孩子们的写作能力和创新意识，还陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵。
让孩子们从不同角度展示自我。
孩子们把拥有自己作品的校报及稿费珍藏起来，作为他们童年最美好的回忆!校报还把学校的成绩、大事、要事及时刊登出来，让社会、家长更好地了解我校的办学方针和特色。
市、区许多领导在阅读、浏览我校的校报后，称赞不已：一所小学能办出这样一份高质量的报纸，难能可贵!二是读校史，挖掘文化底蕴。
一部好的校史是一所名校不可缺少的标志，代表了学校的水平和对社会的影响力，增强了人文资源的积累与拓展。
20xx年9月，我们以“承湖湘名将之风范，绘刚直文化之神韵”为题办了一期校报专刊。
刊登了我校的校史、校徽、校歌。
详细地介绍了学校的创办历程、基本情况及教育成果。
全校师生争相阅读这一期校报，通过读校史，了解学校，了解湖湘名将彭玉麟，进一步增强了学校的凝聚力和师生的历史责任感。
一代湖湘名将(彭玉麟)的精神将永远激励着我们。
三是唱校歌，形成文化特色。
我校邀请衡阳市文联主席陈阵、国家一级作曲家廖卫华老师为校歌填词、谱曲。
课后服务工作总结（15篇）
课后服务工作总结（15篇）课后服务工作总结(15篇)课后服务工作总结1为促进家长解决难以按时接学生放学的问题，进一步增强教育服务能力，办人民满意的教育，学校开展小学生校内课后服务工作。
一、成立工作领导小组：组长：XX副组长：XX成员：全体教师二、服务原则和内容校内课后服务面向全体小学部学生，服务原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。
做到学生、家长、教师三方自愿。
课后服务主要作业辅导和音乐、美术、书法、体育等为活动内容。
学生服务时间以二节课的时间为限，一节为作业辅导，另一节为兴趣活动。
课后看护服务不作为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。
三、服务时段根据学校实际情况，本学期开学第一天起开展“校内课后服务工作”。
课后服务原则上以一学期为相对固定期。
服务周期为每周的周１至周四，每周五为教师业务学习。
主要有X种时段：（1）XX：XX－－XX：XX。
（班为单位）学生在原有班级自主完成作业，安排相关任课老师参与课后服务。
（2）XX：XX－－XX：XX。
（集中安排）根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。
家长和学生根据实际需求选择。
三、报名方式1、家长根据需求填写“征询单”，X月X日前上交班主任。
班主任根据实际情况分类整理后交教导处。
2、学校审核确认。
根据各年级的学生报名情况进行编班管理，安排好服务的`教职工，明确工作职责。
四、安全工作1、加强门卫管理严格把控场地对外开放时间，来访家长做好登记工作。
确保在校学生的安全。
保安做好学生的放学安全护导。
如果XX:XX家长未能及时接孩子，门卫保安不放孩子出校门，并协助教师联系孩子家长。
2、场地的安全保障场地的消毒安排：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。
疫情防控：如果突破疫情，当立即启动疫情防控应急预案。
３、做好教职工的课后服务安排1）、教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级，安排好服务教师。
2）、延时服务混合班的服务老师记录好《看护工作手册》，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。
学校课后服务开展情况总结（通用5篇）
学校课后服务开展情况总结（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的学校课后服务开展情况总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
学校课后服务开展情况总结1为响应国家“双减”政策，促进学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，开展课后服务工作，我校通过家校共育，促使课后服务工作平稳运行。
为积累经验，不断提高，现将本学期课后服务工作做如下展示：一、分阶段组织实施学校“5+2”课后服务逐步落地实施。
课后服务分为两个时间段，第一时间段，各科任教师进入班级，以班级为单位展开作业辅导；第二时间段，各社团老师，以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。
二、规范管理为保障课后服务质量和学生安全，学校成立了课后服务工作领导小组，建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机制。
我校坚决做到规范管理，制度细化，明确服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示；做到安全管理制度完善，责任明确，加强师生安全卫生意识教育，强化活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
三、积极宣传，确保服务到位确保教育宣传到位，提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。
四、成果展示1、组织得力，完善制度。
为保证课后服务效果，我校根据上级相关文精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式，吸收家长意见和建议，明确了工作思路。
在充分调研的基础上，出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度，通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容，建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。
学校课后服务年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的深入推进，学校课后服务作为解决学生放学后家长接送难题、促进学生全面发展的有效途径，越来越受到社会的广泛关注。
本年度，我校积极响应国家政策，全面开展课后服务工作，现将本年度课后服务总结如下：二、课后服务实施情况1. 课后服务内容本年度，我校课后服务主要包括作业辅导、兴趣课程、体育活动、艺术教育等四个方面。
（1）作业辅导：针对学生放学后作业完成时间不足、质量不高的问题，学校安排各科教师为学生提供作业辅导，确保学生在校完成作业，提高作业质量。
（2）兴趣课程：根据学生兴趣爱好，开设了绘画、音乐、舞蹈、棋类、书法等兴趣课程，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
（3）体育活动：组织开展了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育活动，增强学生体质，提高团队协作能力。
（4）艺术教育：通过音乐、舞蹈、美术等艺术课程，培养学生的审美情趣，提高艺术素养。
2. 课后服务时间我校课后服务时间为每周一至周五下午放学后，根据学生实际情况，分为两个时段：第一时段为作业辅导时间，第二时段为兴趣课程、体育活动、艺术教育时间。
三、课后服务成果1. 学生方面（1）作业完成质量提高：通过作业辅导，学生作业完成时间缩短，作业质量得到提升。
（2）兴趣爱好得到培养：学生在兴趣课程中，找到了自己的特长，培养了兴趣爱好。
（3）体质得到增强：通过体育活动，学生的体质得到明显提高。
（4）审美情趣得到提升：通过艺术教育，学生的审美情趣得到培养。
2. 家长方面（1）家长接送压力减轻：课后服务解决了家长接送孩子的难题，减轻了家长负担。
（2）家校沟通更加顺畅：课后服务期间，家长与教师有机会进行面对面交流，家校沟通更加顺畅。
3. 学校方面（1）教育教学质量得到提高：课后服务为学生提供了更多的学习时间和空间，有助于提高教育教学质量。
（2）学校品牌形象得到提升：课后服务得到了家长和社会的认可，学校品牌形象得到提升。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）课后服务教师队伍不稳定：部分教师因个人原因无法长期承担课后服务工作。
学校课后服务工作汇报(3篇)
学校课后服务工作汇报（3篇）学校课后服务工作汇报（精选3篇）学校课后服务工作汇报篇1随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，课后服务合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。
我们以课后服务为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。
课后服务工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时，对照评估标准找出了亟待努力的方向。
下面，就我校课后服务工作作一简要汇报。
一、学校基本情况：我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区相邻。
学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。
建校40多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。
我校现有12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。
有3人参加常德市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。
校园占地面积17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6.6平方米，学生食堂面积867平方米，生均食堂面积1.5平方米。
配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书 1.2万多册，生均20册以上。
在上级领导的大力支持下，于20__年修建了漂亮的多功能食堂（兼会堂），还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。
现在，我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位”。
二、构建育人环境：多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了“人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标，形成了“以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了“服务社会，人民满意”的教育理念。
面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。
课后服务工作总结汇报材料范文6篇
课后服务工作总结汇报材料范文6篇在教育改革的进程中，课后服务发挥着重要作用。
课后服务工作总结汇报材料范文6篇为我们展示了各地在课后服务工作中的实践与探索。
这六篇范文涵盖了服务内容、管理模式、学生反馈等方面。
它们有助于总结经验教训，进一步完善课后服务体系，提高服务质量，为学生提供更加丰富、优质的课后学习和活动环境，促进学生全面发展，共同推动教育事业的进步。
课后服务工作总结篇1我校认真落实县教育和体育局20XX年2月25日关于转发市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求，根据本校学生家长接送实际，措施得力，落实到位。
现简要总结如下：1.制定方案、宣传部署开学前，我校按照市、县教体局通知要求，将开展课后服务工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校学生在校午餐和下午放学实际，拟定了《阎庄街道中心小学20XX年落实课后服务工作实施方案》。
各班主任通过家长微信群，将课后服务申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。
发放纸质告知书、申请表和委托协议书，与家长签订协议，进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任，确保家长、学生知晓率百分之百，不漏一人。
2.周密考虑、按时启动按照上级领导要求，根据我镇实际情况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐学生午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间无缝对接。
坚持科学性和安全性相统一、遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。
午休时间分为两段，第一段指导学生写字、阅读、做题等；第二段让学生午休，午休时间很多于30分钟。
下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。
我校开学第一天，即全面启动课后服务活动。
当前我镇5处学校课后服务学生参与人数为100%，全部学生均参加课后服务。
课后服务工作总结五篇
课后服务工作总结五篇课后服务工作总结篇1我校自接到教育局《关于进一步做好奉贤区小学生校内课后服务的工作方案》文件要求后,学校高度重视这一市政府实事工作，切实帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，新学期伊始，学校认真组织，全面启动课后爱心看护工作，现总结如下：一、基本情况1、统一思想、提高认识学校领导首先认真学习和领会课后服务工作相关精神和实施意见的内涵，在校行政班子里取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议进行广泛动员，细致地解说这一工作，晓之以理，动之以情，以取得全校老师的积极配合,经过意愿征询,全校47位教师中，有30位教师积极支持此项工作参与看护学生工作。
2、集体研讨，确定看护形式、人员在取得全体老师理解、认同后，学校经班子会商议，确定看护的形式、时间安排和人员安排。
二、规范开展（1）调查摸底为了使看护工作落实到位，我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底。
教导处对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
（2）家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
（3）学校审核根据家长的申请进行审核,学校认真做好本校学生需要延时看护服务对象的排摸，第一次排摸为***人，在家长递交申请、进一步政策宣传以及学校的审核后，确定需要延时看护服务的学生名单为83位，其中本地孩子***人,随迁子女***人,随迁子女占比**.*%。
（4）合理安排志愿教师学校积极做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员，根据家长申请情况，结合学校实际师资力量，通过教师自愿申请，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。
（5）重新组班教导处遵循安全、有序、和谐推进的原则，全面统筹、细致安排。
将参加延时服务的学生根据年级相对集中组成规模不超过***人的“临时班”，安排学校见习期教师、值日老师、门卫保安，全部跟进，确保看护活动安全、有序。
关于学校课后服务工作总结【六篇】
关于学校课后服务工作总结【六篇】总结一：在学校课后服务工作中，我们团队通过开展各种丰富多彩的活动，为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。
我们秉承 "关爱、引导、培养" 的宗旨，注重学生的全面发展，让他们在课后获得更多的知识和技能。
首先，我们开设了各类兴趣小组，如音乐、美术、体育等，让学生们能够在课余时间继续发展自己的特长。
这些兴趣小组由专业的老师指导，提供专业的训练和指导，让学生们在兴趣方面不断进步。
其次，我们还组织了各种课外活动，如春游、夏令营、读书分享等，为学生们提供了一个展示自我、交流思想的平台。
通过这些活动，学生们不仅收获了知识，还培养了合作精神和团队意识。
此外，我们还注重学生的心理健康和品德教育。
我们定期开展心理辅导活动，关注学生的情感需求，并提供相应的帮助和指导。
同时，我们坚持进行品德教育，引导学生形成正确的价值观和行为规范，成为有担当、有责任感的社会人才。
最后，我们还与家长保持密切的沟通，定期举办家长会，让家长了解学校课后服务工作的进展情况，并与家长共同探讨孩子的学习和成长问题。
通过与家长的合作，我们能够更好地了解学生的需求，并提供更好的服务。
总而言之，学校课后服务工作是学校教育的重要组成部分，我们将继续努力，为学生们提供更优质的服务，促进他们的全面发展。
总结二：回顾学校课后服务工作，我们团队取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
在这个过程中，我们不断总结经验，不断完善工作，为学生们提供更好的服务。
首先，我们团队注重了课后辅导的质量与效果。
我们为学生们提供了专业的辅导班，并由经验丰富的老师进行指导，帮助学生们解决学习中的问题。
通过这样的辅导，学生们能够更好地掌握学习内容，提高学习成绩。
其次，我们积极组织各类学科竞赛和活动，培养学生的创新思维和实践能力。
通过参加这些活动，学生们能够加深对知识的理解，提高解决问题的能力，培养创新精神和团队合作意识。
此外，我们还注重了学生的素质教育。
课后服务工作情况总结6篇
课后服务工作情况总结6篇1. 课后服务工作情况总结一：在过去的一个学期里，我作为一名课后服务员工，始终努力着为学生们提供优质的服务。
我每天都按时到岗，与学生们进行互动交流，帮助他们完成作业和学习任务。
在服务过程中，我注重与学生们建立良好的沟通关系。
我会耐心倾听他们的问题，并尽力给予帮助和指导。
通过与学生们的交流，我发现不同学生有不同的学习方法和需求，因此我会根据个别学生的情况，采用灵活的教学策略，以确保每个学生都能得到充分的关注和支持。
此外，我也主动与学生的家长进行沟通。
我会定期向家长汇报学生的学习进展和存在的困难，以便他们和我一起共同解决问题。
我相信与家长的密切合作对学生的学习和发展至关重要。
总体而言，我对自己在课后服务工作中的表现感到满意。
通过与学生的互动和家长的合作，我能够为学生提供个性化的学习支持，帮助他们取得进步。
我也会继续努力，进一步提升自己的服务质量，为学生们创造更好的学习环境。
2. 课后服务工作情况总结二：这个学期，我在课后服务工作中取得了一些成就。
首先，我成功地与学生们建立了良好的信任关系。
学生们乐于向我寻求帮助和分享他们的问题。
我也积极参与到学生们的学习中，帮助他们提高学习效果。
我还注意到一些学生在学习上存在困难。
我与他们进行了个别辅导，提供额外的学习资源，帮助他们克服难关。
通过与这些学生的互动，我看到了他们的进步和成长，这让我觉得非常满足和有成就感。
除了学生的个别辅导，我还组织了一些小组学习活动，让学生们互相合作，共同解决问题。
这样的活动不仅促进了学生们的学习，还培养了他们的合作和团队意识。
总的来说，我在课后服务工作中取得了一些积极的成绩。
通过与学生们的互动和努力，我帮助了很多学生克服学习上的困难，并带领他们取得了进步。
但我也意识到还有一些方面需要继续改进，例如更好地与家长沟通合作，提供更多的学习资源等。
我会在下个学期努力做得更好。
3. 课后服务工作情况总结三：在过去的一个学期里，我非常认真地履行了我的课后服务工作。
课后服务情况总结报告(精选4篇)
课后服务情况总结报告（精选4篇）课后服务情况总结报告篇1一、课后服务工作开展基本情况我区现有义务教育学校56所，其中九年一贯制学校12所，单办初中9所，单办小学33所，十二年一贯制1所，完中1所，义务教育在校学生62308人。
全区56所中小学已实现“课后服务全覆盖、5个工作日全覆盖、愿留尽留全覆盖、特殊延时申请全覆盖”等四个全覆盖，参与学生54895人，占在校学生88.10%，参与教师3479人，占总教师数86.91%。
通过问卷调查，89%的家长表示孩子完成书面作业时间比“双减”前明显减少，90%以上家长对学校“双减”课后服务表示满意，80%的家长反映教育焦虑有所缓解。
学校线上平台对家长无记名调查问卷，97.9%的家长反映对学校减负提质工作表示满意。
截止到20__年5月底，全区各类校外培训机构85家，压减至77家，学科类培训转非学科类培训机构34家，依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批开展培训的`校外培训机构8家。
二、主要措施（一）组织健全，成立“双减”办自中共中央办公厅、国务院办公厅《意见》出台以来，田家庵区教体局高度重视，科学统筹、精准施策、严格督导，让教育更好的回归校园。
成立“双减”工作办公室，由区领导牵头，多部门保障，形成闭环工作体系。
深入分析当前我区教育教学情况基础，抽调专业人员，专人专岗，负责组织、协调、推进各项工作。
定期召开会议总结经验、分析不足、探索方法。
（二）加强宣传，强化责任聚焦“双减”政策加强教育宣传，形成家校共识。
指导各中小学校通过校园网站、宣传展板、家长微信群等，广泛宣传“双减”政策，发放“安徽省教育厅致家长、学校、及教师的三封信”，召开新学期“双减”工作推进会。
召开了“双减”专题培训会，并要求各校长、“双减”负责人回校后进行二次培训。
“双减办”联合宣传部、淮南电视台做了“双减”落地见效的新闻报导，进一步强化广大教职工、学生、及家长对“双减”工作重要性的认识。
与此同时，强化学校“双减”负责人责任意识，“双减”负责人一方面通过“双减”QQ群上报各种数据、信息，一方面为家长解疑答惑，保障“双减”工作落地见效。
课后服务工作总结
课后服务工作总结•相关推荐二、主要措施1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。
2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原则，由学生及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》。
3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二来符合家长和学生的意愿。
4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务。
5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。
三．存在的主要困难问题：1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。
2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。
课后服务工作总结2按照上级文件精神，为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题，我们学校全面展开课后延时服务。
从上学期到本学期在不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务吸引力，激发学生学习兴趣。
一、作业当堂做，家长再无忧。
我校的课后延时服务分为两节课，第一节课为作业辅导时间。
学生们在校就能完成家庭作业，而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决，回到家无业一身轻，可以更好地放松休息。
二、游戏变课程，延时也快乐。
在充分调研的基础上，针对我校活动场地小，学生分布在学校周围的情况，不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习兴趣。
利用校本课程“快乐游戏课程”为课后服务抓手，根据不同学段儿童的心理特点，精选益智游戏内容，在室内开展数学游戏课程，比如汉诺塔、九连环、华容道等，在室外开展传统老游戏课程，比如滚铁环、跳花绳、特色翻花绳、拍方宝等。
2024年学校课后服务工作汇报
2024年学校课后服务工作汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校课后服务中心的负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报2023年的课后服务工作。
一、工作概述2023年，我校课后服务工作以提供优质的学习支持和全面发展的机会为目标，积极开展一系列活动，全面推进课后服务的质量和影响力。
我们充分发挥课后服务的优势，为学生提供多种形式的学习辅导和兴趣拓展课程，力求让每一位学生都能得到充分的关注和培养，为学生的发展奠定坚实的基础。
二、工作内容及成果（一）拓展学习资源在2023年，我们继续深化与社区资源的合作，拓展学生的学习资源。
通过与社区图书馆的合作，引进了更多的图书资源，组织学生参观借阅，扩大学生的阅读面和深度。
与此同时，我们还邀请社区的专业人士来学校进行讲座，拓展学生的知识面和眼界，帮助他们更好地了解社会和自己的未来。
同时，我们还与辅导机构合作，为学生提供高质量的辅导资源，提升学生的学习能力和学业水平。
（二）组织学科辅导为了更好地帮助学生提高学科成绩，我们组织了一系列的学科辅导活动。
我们邀请了优秀的教师和学生，作为辅导员，为学生提供有针对性的学科辅导，解答学生的疑问，提供专业的指导。
我们还组织了一些学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力。
通过这些活动，学生们的学业成绩有了显著提高，获得了更多的奖项和认可。
（三）开展兴趣拓展课程我们注重培养学生的全面发展，开设了多种兴趣拓展课程。
比如，我们组织了绘画、音乐、舞蹈、科技创新等课程，让学生有更多的选择和发展空间。
通过这些课程，学生们能够全面培养自己的艺术、创造和表达能力，发展自己的独特兴趣和才能。
同时，我们还鼓励学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
三、工作亮点及创新点（一）引入智慧课后服务系统为了提高课后服务的管理效率和服务质量，我们引入了智慧课后服务系统。
通过该系统，家长能够实时了解孩子的学习情况和参与活动，与辅导员进行及时的沟通和交流。
课后服务开展工作情况汇报
课后服务开展工作情况汇报大家好！今天我向大家汇报一下我们学校课后服务开展工作的情况。
一、课后服务的意义课后服务是指学校在正式上课时间之后对学生进行的一种课外活动，通过这种活动可以为学生提供更多的学习机会，帮助他们充分发展自己的潜能。
课后服务还能有效促进教育资源的合理利用，提升教育教学质量，树立学校的良好形象。
我们学校一直非常重视课后服务工作，通过不断改进和创新，使课后服务工作取得了显著的成绩。
二、课后服务的开展情况为了更好地开展课后服务工作，我们学校制定了详细的工作计划和方案，并组织全体教职工积极参与其中，使课后服务工作得到了有效的推进。
我们的课后服务工作主要包括以下几个方面：1. 课后辅导：每个班级都有专门负责的老师进行课后辅导，帮助学生解决在学习中遇到的问题。
通过课后辅导，学生的课堂学习效果得到了显著的提高。
2. 课外活动：我们学校每个月都会组织一些丰富多彩的课外活动，如英语角、科技实验等，这些活动都得到了学生的热烈欢迎。
3. 安全教育：我们学校还对学生进行了安全教育，教导他们在校园和家庭中遇到危险时应该怎么办，学生的安全意识也得到了明显的增强。
4. 素质教育：在课后服务中，我们也会对学生进行一些素质教育，如礼仪、团队合作等方面的培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、课后服务工作的成效通过不懈的努力，我们的课后服务工作取得了一些显著的成效，主要表现在以下几个方面：1. 学习成绩明显提高。
通过课后辅导和课外活动，学生的学习兴趣得到了激发，学习成绩也有了明显的提高。
2. 学生的素质得到了明显的提升。
通过素质教育和安全教育等方面的工作，学生的各方面素质得到了明显的提升。
3. 学校的教育教学质量得到了有效提升。
通过课后服务工作，学校教育教学质量得到了有效的提升，校园文化氛围也得到了有效地建设。
四、下一步工作计划在今后的工作中，我们将继续加强课后服务工作，更加注重对学生个性发展的培养，不断提升课后服务工作的质量，为学生创造更好的学习和生活环境。
开展学生课后服务工作情况汇报2篇
开展学生课后服务工作情况汇报开展学生课后服务工作情况汇报精选2篇（一）尊敬的领导：我是学生课后效劳工作的负责人，现就我部门开展的学生课后效劳工作情况向您汇报如下：1.效劳工程：〔1〕辅导课程：我们为学生提供了各科目的辅导课程，包括数学、语文、英语等主要科目。
我们根据学生的需求，安排了适宜的辅导班级，并装备了经历丰富的老师进展辅导。
〔2〕学习指导：我们定期开展学习指导活动，向学生传授学习方法和技巧，帮助他们进步学习效果和学习才能。
〔3〕心理咨询：我们设立了心理咨询效劳，为学生提供心理辅导和咨询效劳，帮助他们解决学习和生活中的问题，并进步他们的心理素质。
2.效劳对象：我们的效劳对象主要是学生群体，在校各个年级的学生都可以参与我们的课后效劳工程。
我们根据学生群体的特点和需求，进展针对性的效劳。
3.效劳方式：我们的效劳方式多样化，包括面授课程、线上辅导和心理咨询等。
线上辅导方便学生在家进展学习，节约了学生的时间。
同时，我们也加强了与家长的沟通，及时理解学生的学习进展和问题。
4.效劳效果：通过我们的努力，学生们在学习上获得了显著的进步。
他们的成绩明显进步，学习兴趣也得到了激发。
同时，学生们在心理安康方面也得到了很大的帮助，他们的压力得到了释放，心态更加积极向上。
5.存在的问题及改良措施：〔1〕资缺乏：由于师资和场地资的限制，我们目前无法满足所有学生的需求。
我们将加强资整合，争取增加师资和场地资，以便更好地效劳学生。
〔2〕线上辅导问题：由于网络环境和设备受限，局部学生无法参与线上辅导。
我们将积极与学校和家长合作，共同解决线上辅导中存在的问题。
以上是我部门开展的学生课后效劳工作情况的汇报，希望领导给予指导和支持，共同努力，进一步进步效劳质量。
谢谢！开展学生课后服务工作情况汇报精选2篇（二）1. 设立学生课后效劳中心：成立学生课后效劳中心，提供统一的学生课后效劳管理平台，包括信息发布、预约、考勤、评价等功能。
2. 整合资：整合学校和社区的资，与教育机构、社会组织等建立合作关系，为学生提供丰富多样的课后效劳工程，包括学科辅导、艺术培训、体育活动、兴趣班等。
课后服务开展的情况汇报
课后服务开展的情况汇报近期，我们学校课后服务工作取得了一定的成绩，我将在此向大家汇报一下开展情况。
首先，我们对课后服务进行了全面的规划和安排。
针对学生的不同需求和特点，我们制定了多样化的课后服务方案，包括课外辅导、兴趣拓展、心理辅导等内容，以满足学生全面发展的需求。
同时，我们也加强了对服务队伍的培训和管理，确保服务质量和效果。
其次，我们注重课后服务的实施和效果评估。
在课外辅导方面，我们组织了专业的老师和志愿者团队，开展了针对不同学科的辅导课程，帮助学生解决学习中的问题。
在兴趣拓展方面，我们开设了丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
在心理辅导方面，我们建立了学生心理健康档案，对学生进行定期的心理状态评估，并根据评估结果开展针对性的心理辅导活动。
另外，我们还加强了与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会，向家长介绍课后服务的开展情况和效果，并征求家长的意见和建议，以便更好地满足学生的需求。
同时，我们也建立了家校合作的平台，与家长共同关注学生的成长和发展。
最后，我们在课后服务的宣传和推广方面也取得了一定的成绩。
我们利用学校网站、校报、校园广播等多种渠道，向师生和家长介绍课后服务的内容和特色，吸引更多的学生参与其中。
同时，我们还积极与社会资源对接，引入社会力量参与课后服务，丰富服务内容，提高服务水平。
总的来说，我们学校课后服务的开展情况良好，取得了一定的成绩。
但我们也清醒地意识到，课后服务工作还存在一些不足和问题，例如服务内容有待进一步丰富和完善，服务效果需要进一步评估和改进，家校合作还有待加强等。
我们将继续努力，不断改进和完善课后服务工作，为学生提供更优质的服务。
同时，我们也期待广大师生和家长的理解和支持，共同推动课后服务工作取得更大的成绩。
怀化市东晟中学课后服务开展情况汇报
怀化市东晟中学课后服务开展情况汇报课后服务作为学校教育的延伸，对于提升学生学习体验和满足家长需求具有重要意义。
鹤城区教育局1月11日将教育部办公厅等四部门联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》转发到校后，我校对此项工作高度重视，立即组织本校教师开展学习，并由教务处、总务处牵头进行全面排查，以便及时调整我校2024年春季的课后服务方案。
现就我校课后服务的开展情况进行汇报如下：一、服务范围与时效1.未随意扩大服务范围：我校课后服务严格限定在规定范围内，确保服务内容与学校正常教学活动相衔接。
我们特别注意避免将其他非教育性质的管理工作纳入课后服务范畴。
2.合理安排时间：为确保不影响家长下班时间，我校课后服务的结束时间与家长下班时间基本保持一致。
此外，我们确保服务时长适中，既满足学生需求，又不影响其正常休息。
3.征求家长意见：在开展课后服务之前，我们通过家长会、发放并收集意见征求书等形式，充分征求家长对课后服务的意见和建议，充分尊重每位学生的意见，不强制参加，确保服务内容和形式符合家长的实际需求。
二、课程设置与教学管理1.丰富多彩的课程内容：我校根据学生的兴趣和特长，因校制宜地开设了体育、美术、音乐、科学、信息技术和阅读等课程。
这些课程有效培养了学生的综合素质，促进其全面发展。
2.教学要求明确：为保证教学质量，我们明确要求教师不得在课后服务时间讲授新课或进行集体补课。
教师需根据学生的实际情况，进行针对性的辅导和指导。
3.学校监督机制：为确保各项教学要求的落实，我校建立了完善的监督机制。
学校领导、教务处和值周组将对课后服务的实施情况进行定期检查和评估，确保教学质量。
三、收费与公示1.规范收费行为：我校在开展课后服务过程中，始终遵循国家相关政策法规，未以任何名义擅自增加收费项目或扩大收费范围。
2.严格执行收费公示制度：为增强收费的透明度，我校将课后服务的收费标准、服务时间、课程内容等信息进行公示，确保学生和家长清楚了解相关费用。
学校课后服务工作汇报（精选18篇）
学校课后服务工作汇报（精选18篇）学校课后服务工作汇报篇1我校原为企业子弟学校，20xx年从企业分离划转。
几年来，在社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的情况下，教育教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。
能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。
一、强化校本培训,向教师素质要质量(一)人性化管理激活教师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的情况下，一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。
因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。
1、为优秀教师创造成功扬名的机会。
近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系，积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导)，参与必奖励。
鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。
2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。
学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。
为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。
学校课后服务工作汇报
学校课后服务工作汇报学校课后服务工作汇报在学习和工作中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，说了那么多，你会写汇报吗？以下是店铺为大家收集的学校课后服务工作汇报，欢迎阅读与收藏。
学校课后服务工作汇报11、加强内部管理，提高工作效率进一步明确了科室内部人员岗位分工、职责权限及办事程序，避免了遇事相互推委、职责不清和多头管理、口径不一给施工现场造成的混乱，大大提高了办事效率。
在工作中努力做到既敢于管理又善于管理，不徇私情，不讲情面，不拿原则作交易。
2、注意及时化解内部矛盾，维护科室内部团结作为学院的工程管理部门，要保证工程又好又快地完成，同事之间的相互支持、相互配合非常重要。
因此，对在工作中产生的问题和矛盾，我不避讳，而是积极加以疏导，主动和同志们进行勾通和交流，以诚待人，作好每个人的思想工作，将矛盾化解在初始阶段，为科室工作创造一个良好的精神氛围。
3、主动学习专业理论知识，不断提高业务水平半年来，我利用工作之余，主动学习专业理论知识（包括学习新材料、新技术、新的工程造价管理办法以及软土地基处理等），并将所学知识应用于工程管理实际，为学院工程管理规范化、科学化，降低工程成本做出了贡献。
4、勤奋努力，全面完成各项工作今年上半年是我院建设任务最繁重的时期，既有二期新建工程又有大修、小修工程，同时还有大量的设备采购和管理工作；从下达到完成工程实体并资料归档有大量工作要做，包括、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管理、合同管理、预、决算审核、资料归档等，可谓时间紧任务重，为按时完成以上工作，每个月我都做详细的并落实到每个岗位，时时督促检查，对设计和施工中出现的问题更不敢有丝毫的懈怠，努力做到及时、妥善地解决，有时为争取时间，连吃饭都顾不上。
寒暑假期间，为保证工程的顺利进行，我和同事们基本放弃了休息时间，全身心扑在工地上，为使工程早日竣工，保证新学期正常的教学秩序尽责尽力。
学校课后服务工作汇报6篇
学校课后服务工作汇报6篇学校课后服务工作汇报 (1) 光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾201xx年工作主要有以下几点：一、注重师德师风建设本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。
平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。
二、精心施教，形成特色德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。
下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。
这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。
为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
三、精心组织，开展好体育活动在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用业余时间抓好校田径运动队的训练，为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。
四、适时冲电，潜心钻研由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，经常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究。
增强自蓄能力，对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。
这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。
时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的。
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学校学课后服务工作开展情况汇报
尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：
我们学校一直以来都非常重视学生的课后服务工作，致力于为同学们提供优质的服务和学习环境。
在过去的一年中，我们积极努力，不断改进和完善学校的学课后服务工作，并取得了一系列显著的成果和效益。
现就我校学课后服务工作开展情况做以下汇报。
一、学生课后服务内容
学生课后服务是学校为满足学生智力、心理、生活和安全等方面发展的需要，提供的一项福利服务。
我校学生课后服务内容主要包括：
1. 课后辅导：学校定期组织课后辅导活动，针对各学科的难点和重点知识点进行讲解和答疑解惑，帮助学生复习、巩固和提高学习成绩；
2. 课外拓展：学校通过丰富、多样的课外拓展活动，为学生提供各种知识和技能的学习机会，拓宽学生视野和兴趣，提高学生的自我发展能力；
3. 体育锻炼：学校每周都会安排体育锻炼时间，定期举办各项体育比赛和运动会，为学生提供锻炼身体和展现才华的平台；
4. 心理辅导：学校设有心理咨询室，配备专业心理辅导老师，
为需要帮助的学生提供及时、专业、有效的心理辅导服务；
5. 医疗服务：学校卫生室设有专职医生和护士，为学生提供医学常识普及、疾病预防和诊疗服务等。
二、课后服务改革创新
在今年，学校不仅在既有课后服务内容方面进一步推进和完善，还对课后服务模式进行了创新和改革，以更好地满足学生和家长的需求，提高服务质量和效益。
1. 课后服务问卷调查：学校定期对学生和家长进行课后服务问卷调查，收集意见和建议，针对性地优化和改进服务内容和服务质量；
2. 拓展服务领域：学校进一步拓展课后服务领域，增加了参观实践、手工制作、社区服务等课外拓展项目，为学生提供更为丰富多样的学习机会；
3. 创新管理模式：学校创新管理模式，引入现代信息管理系统，实现服务流程的全程管理和信息化监控，提高服务效率和数据统计精度；
4. 加强教师培训：学校加强教师培训，提高师资队伍素质，不断丰富和更新课后服务内容和方法，保证服务质量的不断提升。
三、效果评价与展望
通过一年的不懈努力，学校的学课后服务工作已取得了明显的改善和提升，在以下几个方面得到了明显的效果：
1. 学生课程成绩稳步提高：通过课后辅导和各种拓展活动的帮助，学生的课程成绩明显提高，匹配日益提高的学习需求。
2. 学生综合素质全面提升：学校积极开展各类拓展活动，提升学生的综合素质，拓展学生的视野，提高商业竞争力。
3. 家校合作关系更加紧密：学校与家庭的沟通渠道不断地加强，形成家校共育的良好局面。
4. 学校品牌形象得以提升：学校学课后服务工作得到广大家长和学生的认可，学校品牌形象迅速提升，办学实力得到进一步的提高。
展望未来，我校还将继续努力，进一步发挥学校优势，探索新的课后服务模式，以适应教育现代化的发展要求，提升服务质量，培养健康、全面、成熟的人才，共创美好未来。
谢谢大家！。