中职学校“学法、知法、守法”主题班会教案
中职学校法制安全教育主题班会
中职学校法制安全教育主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校法制安全主题班会教案模板5篇
中职学校法制安全主题班会教案模板5篇中职学校法制安全主题班会教案模板5篇作为一名默默奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，中职学校法制安全主题班会教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中职学校法制安全主题班会教案，欢迎大家分享。
中职学校法制安全主题班会教案（篇1）20__年，我校紧紧围绕党的_精神和国家法制教育规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，完成了各项工作任务。
在这一年以来，本校带领全体教职员工认真学习和贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。
并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
在本学期即将结束之际，现将今年法制工作情况总结如下：一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展法制宣传教育文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。
在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。
二、完善法制教育阵地建设：明确分工，加强对法制教育内容的落实。
加强对学生进行法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要。
为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了由校长担任组长，班子成员和班主任为组员的法制教育领导小组。
明确分工、各负其职。
形成了法制教育的合力，通过共同探讨统一思想，确保了法制教育的一致性。
切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。
三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
学法知法守法主题班会
学法知法守法主题班会
主持人：各位老师和同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会。
本次班会的主题是学法知法守法，希望通过本次班会的分享，让大家更加深入地了解法律的重要性，增强大家的法律意识。
在开始本次班会之前，我先简单介绍一下本次班会的流程。
1. 开场白：简单介绍本次班会的主题和意义。
2. 什么是法律：通过案例分享和小组讨论的方式，让大家了解什么是法律，法律的作用和意义。
3. 法律知识普及：分享一些常见的法律知识，例如交通法规、消防安全等，以增加大家对法律的了解。
4. 讨论与分享：分组进行小组讨论，让大家思考法律在日常生活中的应用和意义，并与大家分享自己的观点和想法。
5. 法律意识教育：通过故事、视频等形式，深入讲解一些法律案例，引导大家认识到违法行为的后果，并提醒大家要守法。
6. 总结与展望：简单总结本次班会的内容，并展望下一次班会的主题。
最后，希望各位同学能够积极参与本次班会的讨论和分享，加深对法律的理解和认识。
谢谢大家！
[注：虽然没有具体的标题文字，但是通过简短的介绍，能够清楚地表达本次班会的主题是学法知法守法。
]。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
知法守法主题班会教案
知法守法主题班会教案标题：知法守法主题班会教案一、教学目标：1.了解法律的概念和基本原则；2.了解法律的重要性及其对个人和社会的意义；3.学习一些常见的法律知识和法律常识；4.引导学生树立正确的法律观念，并自觉遵守法律法规。
二、教学准备：1.电子屏幕或黑板；2.相关的图片和视频材料；3.《中华人民共和国宪法》等法律文件。
三、教学过程：1.开场导入（10分钟）教师对学生说：“同学们，你们知道什么是法律吗？它在我们的生活中有什么作用？我们为什么要守法？”引导学生思考，鼓励他们发表自己的看法。
2.概念解释（10分钟）通过图片或视频材料进行展示，让学生了解法律的概念和基本原则。
教师可以简要解释法律的含义，并重点强调法律的公平性、权威性和普遍适用性。
3.法律的重要性（15分钟）通过图片或视频材料，展示一些违法犯罪的案例，引导学生思考违法行为对个人和社会带来的伤害。
教师可以引导学生讨论，深入理解法律对于维护社会秩序、保护人民权益和促进社会进步的重要性。
4.法律常识学习（20分钟）教师通过幻灯片或黑板，结合相关法律文件，向学生介绍一些常见的法律知识和法律常识，比如家庭暴力、交通安全、知识产权等。
教师可以利用案例分析的方式，引导学生认识到法律规则的必要性以及法律在日常生活中的实际应用。
5.小结与讨论（10分钟）教师对本次班会的内容进行小结，并与学生进行互动讨论。
教师可以提出一些问题，引导学生回顾本堂班会的主要内容，激发学生的思考和参与。
例如：1）你认为知法守法对个人和社会的意义是什么？2）如何提高自己的法律素养，避免违法行为的发生？教师根据学生的回答，进行适当的引导和点评，确保学生的收获和理解。
6.任务布置（5分钟）教师布置任务，要求学生每个人写一份关于如何守法的心得体会或合理应对某种违法行为的解决方案，并要求学生在下次班会上交流。
教师可以鼓励学生多参考法律文件和法律常识，结合自己的观察和思考，撰写有实际意义的作品。
“学法、知法、守法”主题班会设计方案
“学法、知法、守法”主题班会设计方案一、活动目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
二、活动重难点：通过引导学生学法，让学生懂法、守法，并且会用法律武器保护自己的合法权益。
三、活动方法：法律情景剧表演、案例分析和学生参与讨论。
四、活动准备：多媒体PPT五、设计理念：本次“学法、知法、守法”的主题班会，我遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，以学生的活动为载体，充分调动他们的积极性，让他们参与进来，去体验和感悟。
六、活动流程：（一）导入（设计思路：以同学们知道的法律导入课题，教师对其进行点评，并且对中国的法律体系进行简单的介绍，引入课题。
）提问：同学们，你们所知道的法律有哪些呢？请同学们写出你所知道的法律。
（二）情景剧分析（设计思路：通过观看情景剧，让同学们身临其境，从情景剧中寻找法律问题，学习法律知识。
通过学生之间的交流讨论，加强情感体验，加深感悟，从而懂得守法，用法律的武器维护自己的合法权益。
）情景剧一分析：（1）涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，会怎么办？情景剧二分析：（1）剧本二涉及的主要法律问题：（2）如果你是王星，遇到类似的情况，你会怎么办？（三）案列分析（设计思路：通过选取贴近学生生活的案例，让同学们从生活中去学习法律相关知识，遇到危险情况时，能够举起法律武器保护好自己。
）案例：2002年发生的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。
中职学校法制安全主题班会教案优秀5篇
中职学校法制安全主题班会教案优秀5篇回答：“时刻预备着！”中职学校法制平安主题班会教案（篇5）一、指导思想：以《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》为指导，以_统领班主任培训工作，深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学班主任工作暂行规定》，转变班主任的教育观念，提高班主任的职业道德素质和教育管理能力，以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的优秀班主任队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，努力建设一支优秀的班主任队伍，以此推动我校德育工作的有效开展。
二、培训目标：1、通过培训，帮忙班主任树立先进的教育理念，明确新时期班主任工作的新特点、新要求，提高班主任的职业道德素质。
2、通过学习先进的班主任工作阅历和方法，能够乐观主动地开展班集体建设和问题学生的教育帮扶和转化工作，不断提高班主任的工作艺术水平和管理能力，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用。
3、培养班主任依据班情设计、组织主题班会的能力，提高班主任教育的针对性和实效性。
4、培养班主任发觉问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和阅历总结的能力。
三、培训时间、对象及任务：从20xx年6月到11月，对我校全体班主任进行不少于10学时的岗位培训。
四、培训内容：依据我校班主任工作实际，培训内容包括：班主任工作的基础理论和专业学问、优良班集体建设、主题班会的设计与组织、心理健康教育、教育政策法规、德育工作等。
五、培训方式：集中培训与个人自学相结合、专家讲座与自我总结相结合、阅读书籍与上网学习相结合的培训形式。
六、方法与措施：1、成立班主任全员培训领导小组，徐晖任组长，沈欢任副组长，其他校委会成员为组员，沈欢详细负责班主任全员培训的计划制定、实施、检查考核等工作。
2、建立班主任培训制度，如管理制度、学习制度和反思制度、班主任能力考核制度、班队课行政检查制度、班主任评价嘉奖制度，规范班主任培训的操作程序，落实培训的各项措施，抓好培训的各个环节工作，做到培训工作精细化，不断提高培训效率和质量，使培训制度从制度上得以保证。
《学法、守法、用法》主题班会教案
《学法、守法、用法》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律基本知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，增强法治观念。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
二、教学重点1. 法律基本概念与分类。
2. 公民的权利与义务。
3. 法律的作用与价值。
三、教学难点1. 法律与道德的关系。
2. 法律在生活中的应用。
3. 法治国家的特征与建设。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律基本知识，阐述法律的作用与价值。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会运用法律解决问题。
3. 讨论法：组织学生探讨法律与生活的关系，提高法治观念。
五、教学内容1. 法律基本概念与分类：介绍法律的定义、特征、分类及其与道德的关系。
2. 公民的权利与义务：讲解公民的基本权利与义务，强调依法行使权利、履行义务的重要性。
3. 法律的作用与价值：阐述法律在维护社会秩序、保障公民权益、促进发展等方面的作用。
4. 法律与道德的关系：探讨法律与道德的相互补充、相互制约关系。
5. 法律在生活中的应用：分析典型案例，引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
六、教学过程1. 引入新课：通过讲解法律的基本概念和分类，让学生了解法律的基本知识。
2. 讲解公民的权利与义务：阐述公民的基本权利与义务，强调依法行使权利、履行义务的重要性。
3. 法律的作用与价值：通过讲解法律在维护社会秩序、保障公民权益、促进发展等方面的作用，使学生认识到法律的重要性。
4. 法律与道德的关系：通过讲解法律与道德的相互补充、相互制约关系，让学生认识到法律与道德的密切联系。
5. 法律在生活中的应用：通过分析典型案例，引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
七、课堂互动1. 提问环节：在讲解法律基本知识的过程中，引导学生积极参与，回答相关问题。
2. 小组讨论：分组讨论法律与生活的关系，让学生分享自己的观点和经验。
3. 案例分析：组织学生分析典型案例，引导学生学会运用法律思维解决问题。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案一、教学目标让学生了解国家的基本法律法规，增强法律意识。
引导学生认识到法律的重要性，树立尊重法律、遵守法律的观念。
通过实例分析和讨论，使学生学会用法律知识保护自己的合法权益。
培养学生的公民责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行守法精神。
二、教学准备收集与青少年相关的法律法规案例。
准备多媒体设备，播放相关视频或PPT。
设计讨论问题和互动环节。
三、教学内容与步骤导入（5分钟）播放一段与青少年法律教育相关的视频，引起学生的兴趣。
提问：“你们知道我们为什么要学习法律吗？”引导学生思考法律的重要性。
法律知识普及（10分钟）利用PPT展示国家的基本法律法规，如《宪法》《未成年人保护法》等。
简要介绍法律的基本概念和原则，如权利、义务、公平、正义等。
结合案例，讲解青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，如网络安全、校园欺凌等。
案例分析（10分钟）展示一个青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案件中的法律问题和后果。
分组讨论：如何避免类似案件的发生？作为青少年，我们应该如何做到守法？分享讨论结果，老师给予点评和指导。
法律知识互动问答（10分钟）设计一系列与青少年法律知识相关的问题，进行互动问答。
通过抢答、小组讨论等形式，检验学生对法律知识的掌握程度。
对于回答正确的同学给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
守法精神倡导（10分钟）引导学生思考如何在日常生活中践行守法精神，如遵守交通规则、尊重他人权益等。
分享一些守法行为的实例，鼓励学生积极践行守法精神。
提出倡议：让我们从我做起，从现在做起，做一个知法、守法的好公民！课堂小结（5分钟）总结本次班会的主要内容和收获，强调法律的重要性。
鼓励学生在日常生活中关注法律，学会用法律知识保护自己的合法权益。
布置课后作业：写一篇关于“学法知法守法”的感想或体会文章。
四、教学反思本次班会通过法律知识普及、案例分析、互动问答等环节，使学生了解了国家的基本法律法规和守法的重要性。
学法知法法守法主题班会活动
学法知法法守法主题班会活动一、活动目的与意义近年来，青少年违法犯罪问题日益严重，为了提高学生的法律观念和法律意识，增强他们的法律知识和法制素养，我们组织了一次学法知法法守法主题班会活动。
通过这次活动，旨在引导学生正确理解法律的作用和意义，培养学生守法意识，遵纪守法，树立正确的法律观念，从而使他们做到更好地遵守法律。
二、活动设计1. 选择活动形式：主题演讲+案例剖析+小组讨论+提问互动。
2. 安排活动时间：活动时间为班会时间，根据实际情况略作调整。
3. 活动内容安排：a. 主题演讲：班主任老师或者请法律工作者进行主题演讲，讲述法律的基本概念、法律的意义和法律对社会和个人的重要性。
b. 案例剖析：选择一些青少年常见的违法案例进行剖析，引导学生深入了解违法行为的危害，以及依法惩治违法行为的重要性。
c. 小组讨论：组织学生分小组进行讨论，以案例为基础，让学生依法评判行为的合法性，加强对法律法规的理解。
d. 提问互动：活动结束前进行提问环节，检验学生对法律知识的掌握程度，答对问题的同学可以获得一些小奖励，激发学生学习法律的积极性。
三、活动实施与效果1. 活动实施：根据活动方案，在班级中进行活动的组织与实施，确保活动进程顺利进行。
2. 效果评估：通过观察学生在活动中的表现以及对法律知识的掌握情况来评估活动的效果。
比如，学生在小组讨论中的积极参与程度、提问环节中的回答正确率等都能体现学生对法律知识的掌握程度和对法律的理解。
同时，可以在活动后进行问卷调查，了解学生对活动的评价和对法律意识的变化。
四、活动总结与展望学法知法法守法主题班会活动的顺利进行，让学生深入了解法律的作用与意义，提升了学生的法律意识和法律素养。
通过活动的互动和案例分析，不仅加深了学生对法律知识的理解，也增强了他们的法律逻辑思维能力和判断能力。
同时，活动也强调了法律意识的重要性，让学生明白守法对个人和社会的重要性，从而树立正确的法律观念。
展望未来，我们还将开展更多类似的主题班会活动，不断加强学生的法律教育，促进他们健康成长。
《学法、守法、用法》主题班会教案
《学法、守法、用法》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生正确运用法律知识，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 常见违法行为及处罚4. 学生如何维护自身合法权益5. 案例分析与讨论三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用、遵守法律的重要性等内容。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会正确运用法律知识。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
四、教学步骤：1. 导入：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的好奇心。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念、作用、遵守法律的重要性等内容。
3. 案例分析：选取典型案例，引导学生学会正确运用法律知识。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验。
五、课后作业：1. 请学生结合自身经历，思考如何在生活中遵守法律，维护自身合法权益。
3. 收集更多关于法律的知识，下节课与同学分享。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的掌握情况。
2. 课后收集学生的课后作业，评估他们对法律知识的理解和应用能力。
3. 通过与学生的交流，了解他们对法律的态度和行为改变情况。
七、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，让他们更直观地了解法律的工作和执行过程。
2. 邀请法律专家或警察来校进行专题讲座，增加学生对法律的专业了解。
3. 开展法律知识竞赛或活动，激发学生学习法律的兴趣和热情。
八、教学参考资料：1. 《中华人民共和国宪法》2. 《中华人民共和国刑法》3. 《中华人民共和国民法通则》4. 《中华人民共和国治安管理处罚法》5. 法律知识普及读物和案例分析书籍。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应以生动有趣的案例和实际生活中的例子来引导学生理解和接受法律知识。
知法守法主题班会教案范例
一、教案背景为了增强学生们的法律意识，提高他们的法制观念，使他们更好地知法守法，我们设计了这一节主题班会。
通过本次班会，让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性，从而在日常生活中做到自觉守法。
二、教学目标1. 让学生了解我国的法律体系。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
三、教学内容1. 我国的法律体系简介。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律的重要性。
4. 学生应遵守的法律规定。
5. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的法律案例，引发学生对法律的思考。
2. 讲解：介绍我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
3. 讨论：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
4. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生明白遵守法律的具体体现。
5. 总结：强调学生在日常生活中要遵守法律，自觉践行法律精神。
五、教学评价1. 学生对我国法律体系的了解程度。
2. 学生对法律作用和意义的认识。
3. 学生遵守法律的自觉性。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论法律在校园生活中的应用，例如如何处理同学之间的纠纷、如何应对校园欺凌等。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律程序，增强法律意识。
3. 法治宣传：组织学生观看法治宣传视频，了解法治建设的重要性，激发学生尊法学法守法用法的热情。
七、教学资源1. 法律知识资料。
2. 法治宣传视频。
3. 校园法律案例。
4. 法庭审判模拟道具。
八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用和意义，提高遵守法律的自觉性。
九、教学方法1. 讲授法：讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
2. 讨论法：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
《学法、守法、用法》主题班会教案
《学法、守法、用法》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律基本知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、法规的良好习惯。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律基本概念：法律、法规、规章、司法解释等。
2. 公民的权利和义务：宪法赋予公民的权利和义务，以及其他法律法规规定的内容。
3. 违法行为及法律责任：违反法律、法规的行为及其应当承担的法律责任。
4. 法律保护公民合法权益：如何运用法律手段保护自己的人身权、财产权、知识产权等。
5. 遵纪守法，做合格公民：自觉遵守法律、法规，树立正确的价值观和行为准则。
三、教学重点与难点：1. 重点：法律基本概念、公民的权利和义务、违法行为及法律责任。
2. 难点：法律保护公民合法权益，遵纪守法，做合格公民。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解法律基本知识，分析典型案例。
2. 采用问答法，引导学生主动思考、提问，提高课堂互动性。
3. 采用讨论法，分组讨论典型案例，培养学生的团队协作能力。
4. 采用情景模拟法，设置模拟场景，让学生亲身感受法律的作用。
五、教学准备：1. 准备相关法律法规资料，以便课堂上引导学生学习。
2. 准备典型案例，用于讲解法律知识，分析违法行为及法律责任。
3. 准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示PPT、法律法规资料等。
4. 准备模拟场景，用于情景模拟教学。
教案编辑专员敬上六、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的重要性，引发学生对法律学习的兴趣。
2. 讲解法律基本概念，让学生了解法律、法规、规章、司法解释等基本概念。
3. 分析典型案例，引导学生认识违法行为及法律责任。
4. 讲解公民的权利和义务，让学生了解宪法赋予公民的权利和义务，以及其他法律法规规定的内容。
5. 教授如何运用法律保护公民合法权益，引导学生学会运用法律武器保护自己。
6. 讨论如何遵纪守法，做合格公民，培养学生的良好行为习惯。
七、课后作业：1. 列举你所知道的法律、法规、规章、司法解释等，并简要说明它们之间的关系。
中职法制教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：中职法制教育四、班会主持人：班主任五、班会参与人员：全体中职学生六、班会记录：一、班会开始班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是进行中职法制教育，让大家了解法律知识，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法的好学生。
接下来，我们将邀请法制教育专家为我们进行讲座，希望大家能认真听讲，积极互动。
二、法制教育讲座法制教育专家：大家好，我是今天的法制教育专家。
很高兴能在这里为大家普及法律知识。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法制教育。
1. 法律的基本概念法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。
法律具有普遍性、强制性和规范性。
2. 中职学生应知应会的法律知识（1）宪法：宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律。
（4）劳动法：劳动法是调整劳动关系，保护劳动者合法权益，实现劳动者的劳动权和其他权利的法律。
（5）治安管理处罚法：治安管理处罚法是规定治安管理处罚的种类、程序和实施的法律。
3. 中职学生应遵守的法律法规（1）遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）不参与打架斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动。
（3）自觉抵制网络低俗、暴力、违法信息。
（4）保护个人隐私，不泄露他人信息。
（5）爱护公共财物，遵守交通规则。
三、学生互动环节班主任：同学们，听了法制教育专家的讲座，大家有什么感想或者疑问吗？学生1：我了解到法律的重要性，今后我要做一个遵纪守法的好学生。
学生2：我想知道，如果我们在生活中遇到违法行为，应该怎么处理？法制教育专家：遇到违法行为，首先要保持冷静，及时报警。
同时，要收集证据，协助警方调查。
在日常生活中，我们要提高警惕，增强自我保护意识。
四、总结班主任：通过今天的法制教育班会，相信大家对法律有了更深入的了解。
中职学校法制安全主题班会教案
中职学校法制安全主题班会教案一、课程背景针对当前校园安全形势，中职学校需要加强法制教育和安全教育，增加学生法制意识和安全意识。
通过主题班会，向学生介绍常见的违法犯罪案例和校园安全事故案例，帮助他们了解相关法律法规和安全常识，提高自我防范能力，维护个人和集体的利益。
二、课程目标•了解违法犯罪和校园安全事故的危害性；•掌握相关法律法规和法制知识；•提高个人和集体的安全防范意识和能力；•培养积极向上、遵纪守法的品德风尚。
三、教学内容1. 违法犯罪案例介绍通过介绍典型的违法犯罪案例，如盗窃、故意伤害、贩毒等，引导学生认识违法行为的危害性和后果，了解现行的法律法规和司法制度，增强法制观念和法律意识。
2. 校园安全事故案例介绍通过介绍校园安全事故案例，如电梯事故、食品安全事件、火灾事故等，引导学生认识事故原因和后果，掌握应急处理方法和技巧，提高自我防护能力和集体安全意识。
3. 法制知识普及介绍刑法、治安管理法、交通安全法、消防法、安全生产法等基本法律法规和常识，让学生了解自己的权利和义务，懂得如何依法维权和保护自己的权益。
4. 安全常识普及介绍交通安全、食品安全、消防安全、网络安全等方面的常识和注意事项，让学生掌握自我保护和预防措施，避免发生安全事故。
四、教学方法主要采用讲解、互动、讨论、体验等多种教学方法，其中包括：1. 实物展示展示一些比较生动的实物或图片，如被盗窃的物品、火灾事故的场景等，让学生通过感官直观地了解犯罪和安全事故的真实情况和后果。
2. 角色扮演请一些学生扮演犯罪嫌疑人、被害人、警察、律师等角色，通过模拟案例进行互动和探讨。
3. 情景模拟设计一些情境，如遇到陌生人搭讪、路上遇到流氓、发现电器故障等，让学生通过模拟情景，学习应对技巧和经验。
4. 互动讨论通过教师提问或组织小组讨论的方式，让学生自主思考和表达，加深对知识的理解和记忆。
五、教学评价通过现场观察、测试、问卷调查等方式，对学生的学习效果和教学质量进行评价，对下一次教学改进提供参考依据。
中职法制活动教案模板范文
一、活动主题：中职学生法制教育主题活动——以“知法守法，共建和谐校园”为主题二、活动目标：1. 提高学生对法律法规的认识，增强法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律法规的良好习惯。
3. 增强学生自我保护意识，提高应对法律问题的能力。
4. 促进学生身心健康发展，营造和谐校园环境。
三、活动时间：1课时四、活动对象：中职全体学生五、活动地点：学校多功能厅或教室六、活动准备：1. 教师准备相关法律法规资料、案例、课件等。
2. 学生提前预习相关法律法规知识。
3. 安排学生代表参与活动。
七、活动流程：（一）导入（5分钟）1. 教师简要介绍本次活动的主题和目的。
2. 通过提问或小故事引出法制教育的重要性。
（二）知识讲解（15分钟）1. 教师讲解与中职学生生活密切相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。
2. 结合实际案例，分析违法行为的危害性。
（三）互动环节（20分钟）1. 学生代表分享自己了解的法制知识或身边发生的法制案例。
2. 教师组织学生进行小组讨论，讨论如何预防违法犯罪，如何在生活中遵守法律法规。
3. 学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。
（四）案例分析（15分钟）1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2. 学生分组讨论，分析案例中涉及的法律关系、法律责任等。
3. 各组派代表进行案例分析报告，教师点评并总结。
（五）总结提升（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调法制教育的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中践行法制精神，共建和谐校园。
八、活动评价：1. 学生对法制知识的掌握程度。
2. 学生参与活动的积极性。
3. 学生在活动中的表现和收获。
九、活动延伸：1. 组织学生参加校外法制教育活动，如参观法院、公安局等。
2. 开展法制知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的法制素养。
3. 邀请法律专家来校开展法制讲座，为学生提供法律咨询服务。
职高法治教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日上午10:00班会地点：学校多功能厅班会主题：加强法治意识，共建和谐校园参会人员：班主任、全体同学---一、班会开场（10:00-10:05）班主任李老师首先进行了简短的开场白，对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
班主任李老师：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强大家的法治意识，提高我们的法律素养，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，让我们正式开始今天的班会。
---二、法治教育讲座（10:05-10:45）本次班会特别邀请了学校法律顾问张律师为大家进行法治教育讲座。
张律师：同学们，大家好！很高兴能在这里和大家一起学习法律知识。
今天，我想和大家分享的主题是“法治意识的重要性”。
1. 法治意识的定义和意义- 法治意识是指公民对法律的认识、尊重和遵守，是构建和谐社会的基础。
2. 青少年法治教育的重要性- 青少年是国家的未来，他们的法治意识直接关系到国家的发展和稳定。
3. 常见法律知识普及- （1）宪法：国家的根本法，规定了国家生活中的根本问题。
- （2）刑法：保护公民人身和财产安全的法律。
- （3）民法：调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。
- （4）未成年人保护法：保护未成年人合法权益的法律。
4. 如何增强法治意识- （1）学习法律知识，提高法律素养。
- （2）尊重他人合法权益，自觉遵守法律法规。
- （3）遇到法律问题，及时寻求法律帮助。
---三、互动环节（10:45-11:15）在张律师的讲座结束后，进入互动环节，同学们就自己关心的问题向张律师提问。
学生A：张律师，我想问一下，如果在学校里遇到同学欺负我，我应该怎么办？张律师：同学，如果遇到这种情况，首先要保持冷静，避免激化矛盾。
你可以向老师或者学校相关部门反映情况，寻求帮助。
同时，也可以寻求家长或者社会力量的支持。
学生B：我们在网络上看到一些不良信息，该如何处理？张律师：同学们，网络空间不是法外之地，我们要自觉抵制不良信息，遵守网络道德和法律法规。
知法守法用法主题班会教案
知法守法用法主题班会教案一、教学目标1.了解法律、法规和校规校纪的重要性2.理解守法、知法、用法的概念3.掌握校园内常见的违规行为及其后果4.引导学生树立正确的法律观念和法治意识二、教学内容1.守法、知法、用法的概念介绍2.重要法规和校规校纪的讲解3.校园违规行为的案例分析和后果解读4.树立正确的法律观念和法治意识的引导三、教学过程1.开场：引导学生反思自身行为，认识守法、知法、用法的重要性2.教师讲解：介绍守法、知法、用法的概念；重要法规和校规校纪的讲解3.小组活动：学生分组讨论校园违规行为案例，分析其后果4.全员交流：学生代表分享小组讨论成果，集中讨论学生容易出现的违规行为的案例和后果5.教师引导：针对学生的不良行为，引导学生树立正确的法律观念和法治意识6.课堂点评：教师对学生的表现提出建议，并对本次班会做总结四、课堂要求1.全员参与，积极讨论2.听取他人意见，尊重差异3.举手发言，按时完成任务4.遵守校规校纪，树立好的学校形象五、教学评估1.课前：进行学生心态调查2.课中：授课教师关注学生状态，及时调整教学策略3.课后：进行反馈评估，对学生的表现给出积极肯定和带着建议的评价六、教学资源1.各类法律规定和校规校纪2.相关教育视频3.相关教育材料七、教学延伸1.组织学生关于法制教育的征文比赛2.开展法律与人生讲座等系列活动八、参考文献特殊场合一：针对学生违规行为日益增多的情况针对这种情况，建议在教学目标中增加：5.明确校园违规行为的定义和范围6.介绍校园违规行为的危害和后果在教学内容中增加：5.详细讲解校园违规行为的定义和范围6.分析校园违规行为的影响及后果在教学过程中增加：7.以购买、吸食毒品等校园违规行为为例，引导学生切实防止和抵制不良诱惑8.结合校园安全、荣誉感等现象，引导学生树立良好的学习和行为风气在课堂要求中增加：5.规范安排学生的自由时间，充分利用校园安全、保卫干事等资源6.合理设置奖励和惩罚机制，以达到纠正违规行为、塑造良好形象的目的特殊场合二：针对家长与学生之间的合作交流针对这种情况，建议在教学目标中增加：5.引导家长及学生共同探讨学习和生活中的重要性6.介绍校园生活、校园文化等方面的情况在教学内容中增加：5.介绍校园生活、校园文化等方面的情况6.围绕学生校园生活，选取特定话题进行讨论在教学过程中增加：7.开展教育活动，如社区讲座、公益义工活动等，促进家长和学生之间的沟通和交流8.在班会上组织家长参与，传达学校最新的安全知识和管理规定等在课堂要求中增加：5.学生每周必须和家长沟通，互相交流学习、生活上的问题和困扰6.鼓励家长积极参与相关校园活动，促进家校合作，共同为学生发展贡献力量相关问题及注意事项1.针对学法守法用法主题班会教案的特定应用场合，需要对教学目标、内容、过程和要求等方面进行调整，以更好地满足场合需求。
做个知法懂法守法的中职生
做一个知法、守法、用法的中职生——主题班会教案教学目的 1、通过这次主题活动，帮助学生了解法律知识，提高法制素质，增强自我保护意识。
2、利用校园法制宣传环境，不断充实个人法律知识。
3、通过法制知识有奖竟答互动，激发学生学习兴趣。
教学重点重视法律知识的学习，增强自我保护意识。
教学难点知法、守法，更要懂得用法教学方法讲述、演示、讨论法教具多媒体课件（法制安全教育方面的知识）一、法制观念淡薄，在不知什么是违法犯罪的情况下，触犯刑律。
某校学生王某等人乘周围无人，走进学校的一间教室。
王某对着教室门先踹了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室门板踢下一块。
三人接着又钻进其它教室，毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
老师问：王同学等三人行为会造成怎么样的后果？同学们讨论。
得出结论：青少年在不知什么是违法犯罪的情况下，有可能触犯刑律，因为破坏公物也可导致犯罪。
老师总结：《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”王某等人破坏校舍及其他财产行为，应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。
二、就寝时间，同寝室的同学都休憩了，小王同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。
”小王的观点是：A、正确的B、错误的。
讨论分析：小王的行为和观点是错误的，因为行使权利不得损害他人的权利。
这也是“己所不欲勿施于人”的道德原则所提倡的。
未成年学生有一种非常喜欢权利的心理，但却不懂得怎样正确依法行使自己的权利。
因此，利用案例分析来培养学生的法律责任感要同培养学生的道德责任感结合起来。
如同个别学生在课堂里爱讲话做小动作等都是错误的，我利用这个案例来教育学生要遵守课堂纪律，营造和谐学习环境。
权利和自由与纪律约束、法律义务是一致的。
从道德原则上讲就是要做到“己所不欲勿施于人”。
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知法学法守法——XXXX学校XXX班主题班会活动班主任：XXX一、活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使中职学生了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、知道法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护自己，应自觉守法。
二、活动准备：1、学生搜集学习相关的法律知识及案例。
2、教师准备有关案例及相关资料。
三、活动过程：（一）开场部分俗话说：“没有规矩不成方圆”，法律就是在日常生活中衡量我们做事的一把尺子。
在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要。
本次班会“知法学法守法”就是围绕以上思想开展的。
请主持人上台——（二）主体部分1、知法主持人：金秋十月，和风吹拂。
大地春回，万物更新。
十月的孩子，绽放着美丽和自信的笑容。
十月的校园，开遍了法制与安全的花朵。
计应36班“知法，学法，守法”主题班会现在开始。
同学们，你都知道哪几部法律法规？（请学生答）其中与我们中学生密切相关的有哪些法律？同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们青少年密切相关的两部重要的法律。
那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？（1）未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟；（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；（3）未成年人的世界观尚未形成；（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。
所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚的告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。
生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。
（学生举例）这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
所以知法对我们来说是非常必要地！而接下来我们就来学学法律。
2、学法同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好！学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。
下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
（可以采取抢答分小组进行比赛）第一部分：选择、填空题：（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ 18 ）周岁的公民。
（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（）。
A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下课了，不能干什么：（） A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳（4）哪些东西不准带进校门：（） A、皮球 B、三角尺 C、利器、易燃物品（5）哪种行为不对：（）A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯C、翻单杠、荡秋千（6）下楼梯怎样行：（） A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以（7）小明（15岁）的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的做法是否违法？A、家庭内部问题、法律不予过问B、不违法C、违法（8）王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。
王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（）A、纠集朋友帮忙，强行讨回B、搜查陈某的书包C、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法的、第二部分：判断题（说说为什么）（1）违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》（2）有位14岁的学生，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。
（3）《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。
（4）当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。
（5）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
（6）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。
（7）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
（8）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。
同学们上下学最好结伴一起走。
第三部分：案例分析题：案例一：升国旗学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？请小博士评定一下。
(《中华人民共和国国旗法》第13条规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
) 案例二：父母不让孩子上学村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法？（答案：违法。
《义务教育法》第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
）案例三：破坏公物一天晚上，某小学六年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼六年级（3）班教室。
王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：王军、崔凯和赵伟三人行为造成怎样后果，怎样处理？（《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
）案例四：故意伤害在一所学校里，下课时，王同学走路时不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，就走到张同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。
当时，王同学满脸是血，痛得直打转，劝班同学都吓呆了。
经医院尽力抢救，花去医药费2万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。
听了以上案例你有什么想法？怎样才能避免矛盾的激化？如果你是法官你将怎样来维护受害人的权益？我们还是来听听小律师的说法吧（以上事例中，张同学的行为已经触犯了〈中华人民共和国刑法〉第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或者拘役，但被告年龄均未满十四周岁，免于追究刑事责任，但被害人的医药费，家长误工费，交通费，受害人的营养费一律由被告人的法定监护人负责赔偿。
张同学的法定监护人赔偿王同学的医药费，家长误工费，交通费合计二万七千元，赔偿费在一个月内付清。
如不服本判决的可在接到判决的第二日起。
十日内通过本院或直接向中级人民法院提出上诉，上诉时应交上诉状正本一份，副本两份。
）在我们的学习生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨，当你因心情压抑急于发泄时，请多一点克制，少一点放纵，多一些理智，少一点冲动。
我们还应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
演唱歌曲《爱的奉献》3、守法A、同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被成为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？对，是法盲，刚才的案例中的人物就都是法盲，我们可不能学他们。
我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？给大家提几条建议：一要认真学法；二要做到：法律提倡的——积极做，法律要求的——必须做，法律禁止的——决不做；三要用法律来保护自己，用法律的武器来解决身边的事情。
我们身边可能有意想不到的事情发生。
当发生以下情况时，你会怎么做？（1）收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案.（2）发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等（3）在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案.（4）请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
（5）我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？出示： 120 110 114 119B、儿歌朗诵：《遵纪守法好》守法纪爱生命游戏室不要进录象厅不涉足更别沾黄赌毒防溺水不玩火危险事不能做交网友不痴迷陌生人要远离放学后即回家迷信事不参加好与坏要分清小公民人人敬C、欣赏法制格言。
D、展示我的《法制手抄报》四、结束部分班主任总结：同学们，就一个国家来说，法律水平是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。
随着社会的发展，法制也成为一个人成长所必须掌握的武器。
你们今后要成长成才，法律意识是必不可少的。
你们是祖国的未来，应该不断提高明辨是非的能力，从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识和用法律保护自己的意识。
遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！春雨春风春满园，法制教育谱新篇，知法守法用好法，实现理想走向明天。
同学们，让我们在《让我们荡起双桨》的歌声中结束我们这次“知法学法、与法同行”法制教育主题队会。
再见！。