是否应该废除高考？

是否应该废除高考？
正方观点，应该废除高考。

首先，高考作为一种升学选拔方式存在着诸多弊端。

高考以一次考试成绩来决
定学生的命运，容易造成学生的丧失自信和焦虑情绪，甚至导致学生出现心理问题。

同时，高考过分注重学生的记忆和应试能力，而忽视了学生的创新能力和综合素质。

这与当今社会对人才的需求不符，因此废除高考是符合时代潮流的。

其次，废除高考可以促进教育公平。

高考存在着地区差异和贫富差距，一些发
达地区的学生能够接受更好的教育资源，而一些贫困地区的学生则面临着教育资源匮乏的问题。

因此，废除高考可以打破地域限制，让每个学生都有平等的机会接受更好的教育。

此外，一些名人名句也支持废除高考。

毛泽东曾说过，“天生我材必有用”，
这句话强调了每个人都有其独特的才能和潜力，高考作为一种统一的选拔方式很难全面地评价学生的能力和潜力。

另外，爱因斯坦也曾说过，“不要用同样的思维方式去解决创造性问题”，这句话也暗示着高考对学生的创新能力的忽视。

反方观点，不应该废除高考。

首先，高考作为一种公平的选拔方式，可以客观地评价学生的学习成绩和能力。

废除高考可能会导致更多的不公平现象，例如学生的升学机会更多地依赖于家庭背景和关系，而非自身的能力和努力。

其次，高考作为一种选拔方式，可以激励学生努力学习。

高考是学生长期学习
的结果，通过高考的选拔，可以让学生更加认真地学习，提高学习动力和积极性。

最后，废除高考可能会导致教育资源的过度集中。

废除高考后，学校可能会更
加注重招生的多元化评价，这可能会导致一些学校过度追求名校生源，而忽视了对基础教育的投入和支持。

总的来说，废除高考是一个复杂的问题，需要综合考虑各方面的因素。

无论是废除还是保留高考，都需要有针对性的改革和完善，以促进教育的公平和提高学生的综合素质。