冀教版四年级数学下册第二单元测试卷(含答案)

最新冀教版四年级数学下册第二单元测试卷(含答案) 班级____________ 姓名___________ 得分__________
一填空。

(22分)
1. 36+x+64=+( +) a+b=+
2. 三个连续的自然数,中间数是a,这三个连续自然数的和是( )。

3. 平均每天有n人参观博物馆,70天共有( )人参观。

4. 一张桌子a元,一把椅子b元,买3套桌椅需要( )元;当a=50,b=15时,买3套桌椅需要( )元。

5. 现在有n包笔记本,每包50本,平均分给6个班,每班分( )本;当n=12时,每班分( )本。

二选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1. x×x×1可以写成( )。

A. 2x
B. 1x2
C. x2
2. 比x的3倍少19的数是( )。

A. 19-3x
B. 3x-19
C. (x-19)×3
3. 王刚读一本a页的故事书,每天读b页,c天后还剩( )页未读。

A. bc
B. a÷c-b
C. a-bc
4. 用一根a米长的铁丝围成一个正方形,则正方形的边长是( )米。

A. a2
B. a÷4
C. 4a
5. 当a=4,b=5,c=6时,bc-ac的值是( )。

A. 1
B. 10
C. 6
三1个钟表a元,1块手表b元,请把左边的式子和右边对应的问题连起来。

(16分)
3a买1块手表比买1个钟表多花多少元钱
a+b 买5块手表花多少元钱
b-a 买1个钟表和1块手表共花多少元钱
5b 买3个钟表花多少元钱
四解决问题。

(30分)
1. 学校买来n个足球,每个35元,35n表示什么意思?(5分)
2. 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行c千米,行了4小时,离乙地还有k千米。

(10分)
(1)用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离。

(5分)
(2)当c=60,k=15时,甲、乙两地之间的距离是多少千米?(5分)
3. 某大型连锁超市运来x车苹果,每车5吨,卖出8吨。

(15分)
(1)用含有字母的式子表示运来的苹果的质量。

(5分)
(2)5x-8表示什么意思?(5分)
(3)当x=3时,5x-8的值是多少?(5分)
五水果店运来20筐苹果,每筐x千克,运来的梨比苹果多65千克。

(12分)1. 用含有字母的式子表示运来的梨的质量。

(6分)
2. 当x=35时,求运来的梨的质量。

(6分)
参考答案
一、1. x3664b a
2. 3a
3. 70n
4. 3(a+b) 195
5. 50n÷6100
二、1. C
2. B
3. C
4. B
5. C
三、
四、1. 买n个足球要花多少元钱
2. (1)4c+k
(2)把c=60,k=15代入到4c+k中得
4c+k
=4×60+15
=255(千米)
答:甲、乙两地之间的距离是255千米。

3. (1)5x
(2)剩下苹果的质量
(3)把x=3代入到5x-8中得
5x-8
=5×3-8
=7
五、1. 20x+65
2. 把x=35代入到20x+65中得
20x+65
=20×35+65
=765(千克)
答:运来的梨的质量是765千克。

附：
数学学习方法总结
一、多看：主要是指认真阅读数学课本。

把课本当成练习册。

一般地，分以下三层次：1。

课前预习阅读。

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。

课堂阅读。

预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做
的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3。

课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋。

发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。

不
要有虚荣心，不要怕别人看不起。

只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。