古诗词积累(4)
古诗词积累
古诗词积累春：1、《咏柳》唐贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《春日》宋朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、《游园不值》宋叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4、《凉州词》唐王之涣羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
6、《江畔独步寻花》唐杜甫桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
7、《惠崇春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
夏：1、《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
2、《小池》宋杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《晓出净慈寺》宋杨万里接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
4、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
秋：1、《枫桥夜泊》唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
2、《山行》唐杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、《暮江吟》唐白居易可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
冬：1、《江雪》唐柳宗元孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐刘长卿柴门闻犬吠,风雪夜归人。
3、《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
4、《塞下曲》唐卢纶欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
夸张1、白发三千丈，缘愁似个长。
（李白）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（李白《望庐山瀑布》）3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
（李白《行路难》）4、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白《赠汪伦》）5、万里赴戎机，关山度若飞。
（《木兰诗》）6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元《江雪》）8、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（李白《早发白帝城》）比喻1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》）3、马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子》）4、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
人教部编版小学语文四年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文四年级上册期末专项复习（古
诗词）
古诗选背：
1.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《风》 - 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
3.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4.《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5.《月光曲》 - 宋祁
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
古诗填空：
1.《登鹳雀楼》是李白的作品。
2. 王之涣在《登鹳雀楼》中表达了向往千里目和登高楼的情感。
3. 孟浩然在《春晓》中描绘了清晨的景象和大自然的活动。
4. 宋祁的《月光曲》以明月和稻花为主题，表达了美好的稻花丰收年。
5. 李白的《静夜思》表达了思乡之情和对故乡的思念。
古诗解题技巧：
1. 多读背诵古诗，熟悉古诗的内容和作者。
2. 注意理解诗句的意思，尤其是一些比喻和修辞手法。
3. 根据句意和诗句的上下文来推断答案。
4. 注意排除干扰项，从选项中选择最符合句意的答案。
高中课外古诗词积累
高中课外古诗词积累《诗经》1.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·国风·关雎》2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
《诗经·小雅·采薇》3.嘤其鸣矣，求其友声。
4.投我以木桃，报之以琼瑶。
5.他人有心，予忖度之。
6.他山之石，可以攻玉。
《诗经·小雅·鹤鸣》7.如切如磋，如琢如磨。
《诗经·卫风·湛奥》8.高山仰止，景行行止。
《诗经·小雅·车辖》9.既明且哲，以保其身。
10.鹤鸣于九皋，声闻于天。
11.鸢飞戾天，鱼跃于渊。
12.靡不有初，鲜克有终。
殷鉴不远，在夏后之世。
《诗经·大雅·荡》13.殷鉴不远，在夏后之世。
14.兄弟阋于墙，外御其物。
15.溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
16.彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉。
17.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
18.风雨如晦，鸡鸣不已。
19.不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
《诗经·卫风·氓》20.桑之未落，其叶沃若。
《诗经·卫风·氓》21.桑之落矣，其黄可陨。
《诗经·卫风·氓》22.士也罔极，二三其德。
《诗经·卫风·氓》23.信誓旦旦，不思其反。
《诗经·卫风·氓》24.爱而不见，搔首踟蹰。
《诗经·北风·静女》25.投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》26.青青子衿，悠悠我心。
《诗经·郑风·子衿》27.所谓伊人，在水一方。
《诗经·秦风·蒹葭》28.巧笑倩兮，美目盼兮。
《诗经·卫风·硕人》29.手如柔荑，肤如凝脂。
《诗经·卫风·硕人》30.高岸为谷，深谷为陵。
部编版语文七年级上册古诗词赏析与默写04天净沙秋思(马致远)-解析版
七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训04 天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【译文】枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。
小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。
在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。
夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。
【赏析】《天净沙·秋思》是一首悲秋的作品，秋木的凋零让人联想到生命的衰老和终结，难免让人感到悲伤。
整首小令只有五句，但是却描绘出了一副凄凉动人的场景，表达出旅人远在他乡的凄苦心境。
这首小令的前三句都是名词和形容词，作者根据意向将它们排列起来，表达出了自己丰富的情感，抒发了羁旅游子的悲苦情怀。
全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
其艺术特色主要体现在以下几个方面。
一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
二、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。
三、善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行图。
四、采用悲秋这一审美情感体验方式，来抒发羁旅游子的悲苦情怀，使个人的情感获得普遍的社会意义。
总之，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。
尽管它属于曲体，但实际上，在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。
【主题】这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。
【写法】1．对比映衬。
作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。
2．情景交融。
【考点】一、理解性默写1．散曲家马致远在《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景的句子是：。
2．《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：。
古诗词积累大全
古诗词积累大全1.江南[两汉] 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.长歌行[两汉] 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.敕勒歌[南北朝] 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4.咏鹅[唐] 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.风[唐] 李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成/一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.回乡偶书[唐] 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.凉州词[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.登鹳雀楼[唐] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.凉州词[唐] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.出塞[唐] 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.鹿柴[唐] 王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.送元二使安西[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.九月九日忆山东兄弟[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.静夜思[唐] 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.古朗月行[唐] 李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.望庐山瀑布[唐] 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
古诗词积累
四、地名
南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也 会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。 ①暖风熏得游人醉，直把杭州作（汴）（州）。 ②青海长云暗雪山，孤城遥望（玉）（门）（关）。 ③（洛）（阳）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ④烟笼寒水月笼纱，夜泊（秦）（淮）近酒家。 ⑤至今思项羽，不肯过（江）（东）。 ⑥朱雀桥边野草花，（乌）（衣）巷口夕阳斜。 ⑦（姑）（苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ⑧（京）（口）（瓜）（洲）一水间，钟山只隔数 重山。
运用手中的笔把它所 蕴涵的意境画下来， 你愿意和别人一起分 享你的成功吗？！
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 3.日暮苍山远，天寒白屋贫。 4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 5.墙角数枝梅，凌寒独自开。
二、古诗中的色彩也是多种多样的。 • 1.落（红）不是无情物，化作春泥更
护花。 • 2.日出江花（红）胜火，春来江水
（碧）如蓝。 • 3.一年好景君须记，最是橙（黄）菊
①“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开。”这是千古名句，但却不是吟咏 梨花的，你知道它是咏何物的吗？
这是咏雪的名句
②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝 绦。”请问这两句是歌咏何物的？你能 再吟一首含此物的诗吗？
这两句是咏柳的。含“柳”的诗句还有------“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日 出西边雨，道是无晴还有晴”。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2.夜来南风起，小麦覆垄黄。 3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香
里说丰年，听取蛙声一片。 你还能再补出几句来吗？
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 3.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 4.问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 你也来找几句，好吗？
人教部编版六年级上册语文期末古诗词专项训练(四)(含答案)
六年级上册期末古诗词专项训练（四）一、根据情景写诗句。
1.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“”2.一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“”3.《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“”两个字, 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
4.《暮江吟》这首诗，“”一句交待“”的原因。
5.“。
”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是。
6.古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是？作者是宋代，我们还读过他的7.儿童是那样天真可爱：“；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
8.《清平乐·村居》中的词牌名是，词的作者是 ,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有等。
9.我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“。
10.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
11.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个朴素的道理。
12.灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。
积累诗句
积累诗句（一句）1、描写“春光”的古诗：（柳）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦2、描写“离别”的古诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州4、描写“夏天”的古诗（荷）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红5、描写“秋天”的古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花6、描写“冬天”的古诗（雪）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开7、描写月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡8、描写乐器的诗句：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
9、描写梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。
10、描写春雨的诗句：好雨知时节, 当春乃发生.11、描写瀑布的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天12、描写清明节的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂13、描写春节的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦14、描写中秋节的诗句：明月几时有，把酒问青天15、描写重阳节的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
16、爱国诗句：国破山河在，城春草木深17、思乡诗句：举头望明月，低头思故乡18、描写战士的诗句：将军百战死，壮士十年归19、山水诗：采菊东篱下，悠然见南山。
小学生环保温馨提示标语大全1 拥抱绿色文明，关爱绿色文化。
2 今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
3 呵护绿色，感受生命。
4 记住，我们只有一个地球5交通安全宣传警语1 行万里平安路做百年长乐人2但愿人长久千里路畅通3人生美好步步小心4遵守交通法规关爱生命旅程写一句有关环境保护的标语：地球上的最后一滴水，将是人们的眼泪。
公益广告：“禁烟”公益广告1吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
2、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟“希望工程”公益广告：1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
“保护动物”公益广告：保护动物就是保护我们的同类。
“禁毒”公益广告：珍爱生命，远离毒品。
“环保”公益广告：1、小草有生命，足下多留“青”。
2、地球是我家，绿化靠大家。
小升初必考古诗词(汇总13篇)
小升初必考古诗词（汇总13篇）小升初必考古诗词第1篇1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
(王之涣《凉州词》)2、白日依山尽，黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)4、大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
(张养浩《潼关怀古》)6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
(李白《行路难》)小升初必考古诗词第2篇根据小学生的年龄特征可知，小学生的兴趣爱好是广泛的，同时也是不稳定的。
这在很大程度上取决于学校和家庭对他们的影响和引导。
这就需要教师给学生正确的引导，培养小学生的兴趣爱好，以课本为基础，带动课外的阅读，利用各种不同的方法激发学生的阅读兴趣。
以身示范法。
古语云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
”对于教师来说，教师的一言一行都会给学生造成很大的影响。
为了让学生养成阅读的好习惯，教师需要从自身出发，和学生一起读书，做笔记。
在每次读书后，教师都写读后感和读书笔记。
这样，教师自身的阅读习惯会潜移默化地影响到学生，以师道的示范性带动学生喜欢上阅读，提高学生的阅读水平。
引诱法。
如果学生不喜欢看课外书，这从根本上来说，是学生对课外书并没有了解。
教师可以通过引诱的方法让学生对阅读产生印象，期望阅读。
每周的阅读课，教师可以根据学生的特点，安排一定的时间，引读成语故事、经典名著等，激发学生的读书欲望，让学生喜欢阅读。
赏识激励法。
为了能让学生保持读课外书的热情，教师可以在进行课外阅读时，以赏识的眼光关注每一位学生。
教师应看到学生的闪光点，不失去每一次鼓励和表扬学生的机会，激发学生的内在动力。
同时，教师还可以开展一些荣誉评比的活动，为学生创造更多的机会。
小升初必考古诗词第3篇1、白发三千丈，缘愁似个长。
(李白)2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(李白《望庐山瀑布》)3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
(李白《行路难》)4、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
课外古诗积累(精选19篇)
课外古诗积累（精选19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统编教材课内古诗词+日积月累(4—6年级)
统编教材语文四—六年级古诗文背诵和日积月累集锦四上：1鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4雪梅【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
6出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
7凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
日积月累1好问则裕，自用则小。
——《尚书》2博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》3智能之士，不学不成，不问不知。
——王充4人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈5立了秋，把扇丢。
6二八月，乱穿衣。
7下雨少，秋霜早。
8八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
9一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
10八月暖，九月温，十月还有小阳春。
11尺有所短，寸有所长。
12机不可失，时不再来。
13差之毫厘，谬以千里。
四下：1.宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（wú）赖（lài），溪头卧剥（bō）莲蓬。
4.繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
七年级古诗词(观沧海)
邵老师语文班复习材料高考必背诗词积累：渔舟唱晚，响穷彭蠡(li三声)之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）【释义】傍晚渔船伴随着歌声缓慢的摇过来，歌声响遍整个鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。
七年级人教版古诗词学习（四）姓名：古代诗歌四首（观沧海【曹操】、次北固山下【王湾】、钱塘湖春行【白居易】、天净沙·秋思【马致远】）注：本堂课仅学习观沧海。
一、观沧海1、创作背景观沧海是《步出夏门行》是汉末文学家曹操用乐府旧题创作的组诗之一，作于建安十二年（207）作者北征乌桓胜利时。
《步出夏门行》共分五部分，开头是序曲“艳”，分《观沧海》《冬十月》《土不同》《龟虽寿》四章。
全诗描写河朔一带的风土景物，抒发个人的雄心壮志，反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。
作品意境开阔，气势雄浑。
2、原文及注释东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释：⑴碣（jié）石：原渤海边的一座山名，在今河北省昌黎县北。
⑵沧海：大海。
海水苍青色，因此称沧海。
⑶澹澹（dàn）：水波动荡的样子。
⑷竦（sǒng）峙：挺立。
“竦”和“耸”相同。
⑸“幸甚”两句：这是为配合音乐的节律而附加的，每一章后面都有，跟正文没有什么关系。
3、译文登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。
水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。
山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。
水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。
雄伟的太阳，灿烂的银河和皎洁的月亮，好像在大海里升起。
雄伟的太阳，灿烂的银河和皎洁的月亮，好像出自大海里。
（互文）喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
4、作品鉴赏头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。
以下十句描写，概由此拓展而来。
小学生必学古诗词(四线格)
1.一去二三里宋邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2. 咏雪清乾隆皇帝一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
3. 风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
4. 画唐王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
5. 咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
6. 静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
8. 悯农（一）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
10. 春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
11. 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12. 春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
13. 绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
14. 宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
15. 村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
16. 游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
17. 小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
18. 清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
19. 所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
20. 小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
21. 饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
22．赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
小学二年级上古诗与词句积累
二年级上【积累一】古诗词（一）描写春天的诗1、忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？2、江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
4、钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5、春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（二）描写夏天的诗6、山亭夏日【唐】高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
7、晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
8、饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9、鄂州南楼书事【宋】黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
清风明月无人管，并作南楼一味凉。
10、客中初夏【宋】司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
（三）有关送别的诗11、山中送别【唐】王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？12、送灵澈上人【唐】刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
13、送别【唐】王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
14、送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧斑马鸣。
15、送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【积累二】蒙学经典——《百家姓》（节选）钱周吴王褚卫朱尤许何吕施孔严华金戚邹喻柏水窦章云奚郎鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐费廉岑薛雷贺倪汤滕殷罗毕郝邬安常乐于时傅皮卞齐康伍余元卜顾孟平黄和穆萧邵湛汪祁毛禹狄米贝明臧计伏成戴谈宋茅庞熊纪舒屈项祝董梁杜阮蓝闽席季麻强贾路娄危江童颜郭梅盛林刁锺徐丘骆高夏蔡田樊胡凌霍蒙学经典——《朱子家训》（节选）1、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
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小学五年级语文古诗积累
一、古诗词文学常识填空。
1. 唐代大诗人中，被后人尊称为“诗仙”的是；“诗圣”是；远在
战国
时期，还有一位著名的浪漫主义诗人，以《离骚》名垂千古，与端午密切相连，他是。
2. 唐代诗人中的“王孟”二人是指和_______。
3. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”唐代大诗人杜甫用这两句诗概括地写出了
（）一生的丰功伟绩。
4. 岑参是唐朝著名的边塞诗人，其诗作《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，
千树万树梨花开”一句运用了手法，实际是在
写。
5. 先秦散文、唐、宋、元、明清，
堪称中华民族宝贵的文化遗产。
二、填写诗句：
1. 春眠不觉晓，。
2. 儿童相见不相识，。
3. , 早有蜻蜓立上头。
4. 谁言寸草心，。
5. ，疑是银河落九天。
6. ，遍插茱萸少一人。
7.不识庐山真面目，。
8、京口瓜洲一水间，。
9.春风又绿江南岸，。
10.山重水复疑无路，。
三、选择正确的答案写在后面括号中：
1.下列哪句诗的描写与西湖无关。
（）
A：欲把西湖比西子B：小荷才露尖尖角
C：接天莲叶无穷碧 D：望湖楼下水如天
2.“咬定青山不放松……任尔东西南北风。
”郑板桥这首诗赞美哪种植物？（）A：松树 B：竹子 C：梅花 D：银杏
3. 龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”中，“红”指( )。
A：红色 B：花 C：树
4.“松下问童子，言师采药去”一诗的作者是（）。
A：贾岛 B：白居易 C：王安石 D：苏轼
四、古诗词中的中国传统节日（连线）。
春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”
元宵“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”
清明“明月几时有，把酒问青天。
”
端午“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”
中秋“国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
”
重阳“东风夜放花千树……蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。