南京大学版(南大版)二年级心理健康教育教学课件：第十一课 学会独立思考含微课视频

解决问题： 怎样帮助明明把皮 球从洞里取出来？
联系生活： 你有没有遇到问题自 己成功解决的经历？
六、亲子分享
1. 我的收获。
编故事
2. 编故事。
我和爸爸妈妈编的故事 （1）使用船、太阳、小猫、牙膏、鲜花这5个词语； （2）和爸爸妈妈或其他亲人一起编故事；
（3）发挥想象力，故事越离奇、越有趣越好； （4）戴上道具边说边演效果更好。
心理健康 二年级
第十一课 学会独立思考
一、暖身活动ห้องสมุดไป่ตู้
一枪打四鸟
1. 游戏规则：
（1）左手摆4，右手摆成手枪状，左右手互换手指动作，两个动 作配合口令“一枪打死四只鸟”； （2）同样的方式，依次枪打三只鸟、两只鸟、一只鸟，口令也 跟着一起变化。
2.分享感受。
二、天真屋
《找手表》的故事
三、聊天室
我想更聪明
（1）什么东西是三角形的？
……
（2）什么地方有香味？
厨房、餐厅、花园、香水店……
（3）水有什么缺点？
拿不住、导致灾害……
四、游戏角
展开想象的翅膀
充分展开想象，描述心目中的理想学校。
我理想中的学校是一所
的学校，学校
里有
，学校里的老师（同学/教室……）
是
的……
五、加油站
开动小脑筋
发现问题： 发生了什么情况？
1. 想一想
你想做《找手表》故事中的哪个人？为什么？
三、聊天室
2. 说一说
我想更聪明
怎样才能成为故事中小女孩那样聪明的孩子？
遇到问题，不是马 上问老师或父母， 而是自己独立思考；
在思考问题时，大 胆提出自己的不同 意见；
对一个问题争取 找到多种解决办 法。
四、游戏角
头脑风暴
聪明的你，请回答以下问题，答案越多越好！先写一写，再小组交流。