山西省运城市河津市语文三年级2019-2020学年第二学期期末调研测试(人教部编版,含答案)

2020-2021学年第二学期期末测试
部编版语文三年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
得分
一、积累运用（42分）
评卷人
1．书写展示台。

（2分）
请在下面方格内正确、规范、美观地书写下面的句子。

见善则迁，有过则改。

2．字词小城堡。

（18分）
（1）读拼音，写词语。

（5分）
新型冠状病毒肺炎疫情xiōnɡ měnɡ（）来袭，牵动了全国人民的心。

党和政府xùn sù（）组织人民群众展开了轰轰烈烈的疫情防控工作。

无数的白衣战士不顾wēi xiǎn（）选择逆行，有的甚至为此付出了生命的D ài jià（），shè huì（）各界也纷纷献出爱心，驰援一线。

大家的共同努力，终于使疫情得到了有效控制。

（2）给加点的字选择正确的读音，打”√”。

（6分）
挨．挨挤挤（āi ái）呕吐．（tǔtù）闲散．（sǎn sàn）
张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）模．样（mómú）不禁．（jīn jìn）
（3）照样子仿写词语。

（4分）
源源不断:
无边无际:
（4）给下面句中的加点词语选择恰当的解释。

（填序号）（3分）
骄傲:A ．自以为了不起，看不起别人；B ．自豪；C ．值得自豪的人或事物。

①中国女排在赛场上的出色表现，使我们感到无比骄傲
．．。

（）
1
②长城是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲
．．。

（）
③即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲
．．自满。

（）
3．句子训练营。

（7分）
（1）妈妈对我说:”今天我要开会，你自己做饭吃。

”（改为转述句）（1分）。

（2）顾客噌的一下子
．．．．．跳起来:”这么慢啊!”（体会加点部分的特点，再试着写一个这样的句子。

）（2分）。

（3）用恰当的关联词语，把下面两个句子连成意思连贯的一句话。

（2分）这种设计，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计，减轻了桥身的重量，节省了石料。

（4）请在原句上使用修改符号修改病句。

（2分）
①你是中队长，要严肃要求自己。

②这是有趣的一本童话书。

4．课文直通车。

（15分）
【欣赏美景】
（1）这么多的白荷花，____________________。

看看这一朵，很美；_______________，_______________。

（2）鲜花朵朵，_______________，_______________。

要是我们留心观察，就会发现，_______________，_____________________________________________________。

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿半灰半百合色。

【领悟情感】
（4）曾几的”，小溪泛尽却山行。

”写出了诗人出游时愉快的心情；
王维的”独在异乡为异客，。

”表达出诗人对亲人的思念之情；
2
白居易的”日出江花红胜火，。

”表达了诗人对江南美景的赞美与怀念。

【品味语言】
（5）”眼见为实，。

”告诉我们不能轻信传闻。

我还知道”雅人四好”
是指，它一直被视为文人雅士的必修课。

二、口语交际（5分）
5．小刚在广场玩耍时，随手把垃圾扔到了地上。

有人批评他，他说反正有人专门负责打扫。

你认为他说的对吗?你想对他说些什么呢?
三、开卷有益（23分）
（一）课内阅读（10分）
《蜜蜂》节选
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?
……
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

尽管它们逆风而飞，沿途都是一些（陌生熟悉）的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是（寻常超常）的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

6．在文中括号内合适的词语下面画”√”。

（2分）
7．”我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。

（5分）做法目的
A ．捉自家草料棚的蜜蜂 A ．掌握蜜蜂飞回来的时间
3
B ．给蜜蜂做上记号 B ．便于观察
C ．四公里外放飞 C ．与其他蜜蜂区分
D ．叫小女儿等在蜂窝旁 D ．路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质。

8．”二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

”请问去掉这句话中的”左右”“至少”可以不可以?为什么?（3分）
（二）课外阅读（13分）
珍贵的教科书
1947年春天，我们延（yán）安小学转移到一个小山村里。

在那炮火连天的战争环境（jìnɡ）中，我们仍然顽（wán）强地坚持学习。

当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。

没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。

最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。

我们多么渴望有一本印好的教科书哇!
一天下午，我们的老师张指导员兴奋地对我们说:”告诉大家一个好消息，咱们有书啦!”听了这个振奋人心的消息，我们高兴得跳起来。

“同学们知道这书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的!”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来:”走哇，领书去!”
“书还在印刷所呢!”指导员微笑着说，”因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。

”
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着。

最后决定，让我跟指导员去印刷所取书。

书领到了，我们俩每人背上一捆（kǔn），高兴地往回走。

我们恨（hèn）不得一步赶回村子，把书发给同学们。

正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶（sī）叫着。

突然一架敌机呼啸（xiào）着向我们这边飞来，一个俯（fǔ）冲，投下了一颗炸弹。

“快卧（wò）倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。

我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，发现自己头部受伤了。

指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。

那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。

我扑到指导员身上大声地喊:”指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里念叨着:”书……书……”我扶着他坐起来，激动地说:”指导员，书在这儿。

走，我背你回村。

”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说:”你们要……好好儿学习……将来……”
多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励（lì）着我前进。

9．课文是按照怎样的顺序写的，请选择正确的选项填到（）里。

（2分）
A ．缺书护书领书
B ．领书护书缺书
4
5
C ．缺书 领书 护书
D ．护书 缺书 领书 10．短文的第二自然段是围绕哪句话写的，请摘抄下来。

（3分）
________________________________________________________________________
试着仿写:
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡu ō）烟灰在墙上刷（shu ā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（t ì）。

没有书，________________ _____________________________。

11．”指导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说:”你们要……好好
儿学习……将来……”请把指导员没有说完的话写下来。

（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12．为什么说这些书是”珍贵的教科书”?（3分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
四、妙笔生花（30分）
13．根据要求写通知。

（5分）
少先队大队部在5月26号发出通知，请各班班长5月30日下午3点，到政教处领取新校服。

请你帮少先队大队部写一个通知，注意通知的格式。

14．快乐习作。

（25分）
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。

如果青蛙飞上了蓝天，如果小山羊成了森林之王，如果小鸡学会了游泳，如果小燕子像老鹰一样凶猛，如果……
请你选一种动物作为主角，大胆想象编一个童话故事，题目自拟，字数不少于300字。

6
答案与解析
一、积累运用（42分）
1.书写展示台。

（2分）略
2.字词小城堡。

（18分）
（1）读拼音，写词语。

凶猛迅速危险代价社会（每字0.5词1分）（5分）。

（2）给加点的字选择正确的读音，打”√”。

（6分）（每个1分）挨．挨挤挤（āi ）呕吐．（ tù）闲散．（ sǎn ）
张牙舞爪．（ zhǎo ）模．样（ mú）不禁．（ jīn ）
（3）照样子仿写词语（4分）
符合要求即可，答案不唯一。

（每个1分）
（4）给下面句中的加点词语选择恰当的解释。

（填序号）(3分）
①（ B ）②（C ）③（A ）（每小题1分）
3.句子训练营。

（7分）
（1）妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。

（1分）
（2）例:妹妹受了委屈，哇的一下哭了起来。

君君走在路上哧溜一下，滑了一跤。

（答案不唯一，仅供参考）（2分）（3）用恰当的关联词语，把下面两个句子连成意思连贯的一句话。

（2分）这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（4）请在原句上使用修改符号修改病句。

（2分）
①替换符号或改正符号都可严肃改严格
②对调符号有趣的和一本对调
4.课文直通车。

(15分) （每空1分）
（1）一朵有一朵的姿势看看那这一朵也很美
（2）争奇斗艳芬芳迷人一天之内不同的花开放的时间是不同的（3）红彤彤的金灿灿的半紫半黄
（4）梅子黄时日日晴每逢佳节倍思亲春来江水绿如蓝
（5）耳听为虚琴棋书画
二、口语交际（5分）略
三、开卷有益（23分）
（一）课内阅读（10分）
7
8
6.在文中括号内合适的词语下面画”√”。

（2分） 陌生 超常 （每个1分）
7. 做法 目的
A .捉自家草料棚的蜜蜂 A .
掌握蜜蜂飞回来的时间 B .给蜜蜂做上记号 B .便于观察
C .四公里外放飞 C .与其他蜜蜂区分
D .叫小女儿等在蜂窝旁 D .路远更能说明问题 严谨求实、用心观察、勤于思考 连线部分4分连对一处得1分，人物品质1分（答案不唯一，能填出一种即可） （共5分）
8.不可以去掉。

这样更能表现出课文语言的准确和严谨。

也更能体现出作者做实验的一丝不苟、严谨求实的品质。

（意思相近即可给分） （3分） （二）课外阅读（13分） 9. C
10. 当时，我们的学习条件非常艰（ji ān ）苦。

11.略
12.这些教科书是指导员用生命换来的。

四、妙笔生花（30分）
13.根据要求写通知。

（5分）
标题:（1分）通知或重要通知，正文（2分），署名（1分），日期（1分）。

14.快乐习作（25分）略。