飞红滴翠记黄山课件新教材
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制身心各种活动。 心往神驰：心神飞到（向往的地方）。也说心驰神往。 望而生畏：看到了危险或力不能及的事而心里害怕。
讲授新课
以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
精读课文 深入探究
怪石、云海、日出、温泉）逐一带
空间线：从上山到出山；
柯蓝话黄山，千峰竞秀，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。
历群峰，或观黄山景物，
总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。
曾在陕北公学和鲁迅艺术学院学习，毕业后任记者，编辑。
日出——瑰丽、壮观、辉煌；
初读课文 整体感知
俯视、仰视、近视、远视等
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
怪石、云海、日出、温泉）逐一带 以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
学校或附近的公园写一个解说词。 总心写往： 神概驰括：黄心山神的飞位到置（、向地往貌的和地历方史）形。成过程
总初以写读课： 课 文山文为下例温熟整泉悉体温解感度说知适词宜的一般写法,学习对景物进行解说。 空柯间蓝线 话：黄从山上，山千到峰出竞山秀；，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 空出俯间，视线 彼 、：此仰从间视上相、山对近到独视出立、山。远；视等 以曾逻课在辑文 陕 分为北类例公线熟学：悉和体解鲁现说迅黄词艺山的术特一学点般院的写学景法习物，（,学毕奇习业峰对后、景任古物记松进者、行，解编说辑。。 柯苍蓝穹话qi黄ón山g ，千干峰曲竞枝秀虬，g万àn壑q峥iú嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 认依古识据松大 文 —自章—然内姿的容态伟，各大划异的分、创文生造章命力结构顽,培。强养；珍惜和保护人类生存 苍曾瑰穹在宝陕qgiu北óīn公g 学万和壑干鲁h曲è迅枝艺虬术地g学à壳n院qq学iiúà习o ，毕业后任记者，编辑。 精空“澜读间翻课 线絮文：涌从”写上深出山入了到探云出究雾山如；波澜、如飞絮不断翻覆的动态美； 怪精古石读松、 课 —云文—海姿、态深日各入出异探、究温生泉命）力逐强一带 出“黄澜，山翻彼 的絮此美涌间究”写相竟出对是了独怎云立样雾。形如成波的澜呢、？如飞絮不断翻覆的动态美； 鱼皎贯洁：jiǎ像o 游鱼澎一湃样p一én个g 挨pà一i 个接着走。 文日柯中出蓝有 — 话哪—黄些瑰山表丽，明、千视壮峰角观竞的、秀语辉，句煌万？；壑各峥表嵘明，了号什称么“天视下角第？一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 望黄喷而山薄生 的 ：畏美形：究容看竟水到是涌了怎起危样或险形太或成阳力的上不呢升能？的及样的子事。而心里害怕。 总黄他写山曾： 的 在概美湖括究南黄竟第山是一的怎师位样范置形学、成习地的，貌呢19和？37历年史参形加成八过路程军，次年参加中国共产党。 “精猴读子课观文海”，深是入一探只究石猴蹲在狮子峰顶，也真难 为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望 ”“真难为它”“一动不动”写出石的巧、趣。
讲授新课
请你猜猜看
猪八戒吃西瓜
讲授新课
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
出，彼此间相对独立。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
古松——姿态各异、生命力顽强；
制身心各种活动。
依据文章内容，划分文章结构。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
精读课文 深wk.baidu.com探究
预习课文 相关介绍
学习变换角度从多方面描写景物的方法。
鱼黄预贯山习： 的 课像美文游究鱼竟相一是关样怎介一样绍个形挨成一的个呢接？着走。
成为中华民族壮丽山河的象征。请仿照作者写作手法，为自己 日 总 以出写课—：文— 山 为瑰 下 例丽 温 熟、 泉 悉壮 温 解观 度 说、 适 词辉宜的煌 一； 般写法,学习对景物进行解说。
伸鱼运展贯用， ： 比仿像喻佛游、是鱼拟一人位样修殷一辞勤个手的挨法主一，人个把伸接黄出着山手走松臂。写在得迎形接神远兼备，使人看后对千年老松顿生亲切之感。 以精课读文 课为文例熟深悉入解探说究词的一般写法,学习对景物进行解说。
讲授新课
预习课文 相关介绍
讲授新课
一 检查预习
走近作者
柯蓝(1920—)，原名唐一正， 湖南长沙人。他曾在湖南第一师范 学习，1937年参加八路军，次年参 加中国共产党。曾在陕北公学和鲁 迅艺术学院学习，毕业后任记者， 编辑。他的名字与事迹被收入《苏 联大百科全书》，中国现代文学馆 也为他及夫人文秋开设了《柯蓝文 秋文库》，永久保存其著作及原稿。
作用：便于观众将黄山看得淋漓尽致。
讲授新课
精读课文 深入探究
讲授新课
语言整齐美： 1.“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞
红滴翠。” 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上 口，语言简洁而景象万千。
讲授新课
修辞类： 2. “破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂
伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远 方来客，招手致意。” 运用比喻、拟人修辞手法，把黄山松写得形神兼备， 使人看后对千年老松顿生亲切之感。
第三课
飞红滴翠记黄山
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
“三山五岳”你知道是那“三山”吗？
黄山
庐山
雁荡山
导入新课
学习目标
1.学习变换角度从多方面描写景物的方法。（重点） 2.以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
（难点） 3.认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存
环境的意识。
①自然的鬼斧神工。
认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存
初读课文 瑰宝 guī 万壑 hè 地壳 qiào
日出——瑰丽、壮观、辉煌； 出，彼此间相对独立。
整体感知
喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。
历群峰，或观黄山景物，
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
预习课文 相关介绍
黄山的美究竟是怎样形成的呢？
讲授新课
预习检测
1.标注字音。 瑰宝 guī
万壑 hè
地壳 qiào
千仞 rèn 屹立 yì
崛起 jué
皎洁 jiǎo
澎湃 péng pài
苍穹 qióng
干曲枝虬 gàn qiú
讲授新课
预习检测 2.解释词语。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。贯，连贯。 卖弄：炫耀。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 入定：佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控
讲授新课
1. 本文设置了哪三条线索？ 时间线：从古到今； 空间线：从上山到出山；历群峰，或观黄山景物， 或体验黄山生活。 逻辑分类线：体现黄山特点的景物（奇峰、古松、 怪石、云海、日出、温泉）逐一带 出，彼此间相对独立。
讲授新课
2.依据文章内容，划分文章结构。
总写黄山 （1-3）
分 写 山 上 （4--17）
迎客松
讲授新课
双峰共沐
课堂小结
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
飞
奇峰——高耸险峻
红
滴
古松——姿态各异、生命力强
翠
分写
记
怪石——千姿百态
黄
山
云雾——轻盈柔美
日出——瑰丽壮观
总写：山下温泉温度适宜
当堂检测
学习变柯换角蓝度从话多方黄面描山写景，物的千方法峰。 竞秀，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，
奇峰 怪石 古松 云雾 日出
山下温泉 （18）
讲授新课
景物及特点 奇峰——高而险； 古松——姿态各异、生命力顽强； 怪石——巧、千姿百态； 云海——轻盈飘忽； 日出——瑰丽、壮观、辉煌； 温泉——舒适温馨。
讲授新课
3.黄山的美究竟是怎样形成的呢？ ①自然的鬼斧神工。②人类智慧的点化。
4.文中有哪些表明视角的语句？各表明了什么视角？ 悬想历史 俯视、仰视、近视、远视等 身临山中边攀登、边观赏 如听导游解说
讲授新课
描写：
3. “猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真 难 为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望 着眼前飘逝的烟云。”“真难为它”“一动不动” 写出石的巧、趣。
讲授新课
抒情：
4. 第15段写了黄山烟云的柔美：“轻盈”“皎洁”“飘 舞”写 出了烟云与山峰的关系，“恋人”“难舍难分” 写出烟云使黄山成了梦幻的艺术之宫，成了人间仙境； “澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动 态美；“烟海千里”突出了云雾的面积之广阔。
讲授新课
以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
精读课文 深入探究
怪石、云海、日出、温泉）逐一带
空间线：从上山到出山；
柯蓝话黄山，千峰竞秀，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。
历群峰，或观黄山景物，
总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。
曾在陕北公学和鲁迅艺术学院学习，毕业后任记者，编辑。
日出——瑰丽、壮观、辉煌；
初读课文 整体感知
俯视、仰视、近视、远视等
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
怪石、云海、日出、温泉）逐一带 以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
学校或附近的公园写一个解说词。 总心写往： 神概驰括：黄心山神的飞位到置（、向地往貌的和地历方史）形。成过程
总初以写读课： 课 文山文为下例温熟整泉悉体温解感度说知适词宜的一般写法,学习对景物进行解说。 空柯间蓝线 话：黄从山上，山千到峰出竞山秀；，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 空出俯间，视线 彼 、：此仰从间视上相、山对近到独视出立、山。远；视等 以曾逻课在辑文 陕 分为北类例公线熟学：悉和体解鲁现说迅黄词艺山的术特一学点般院的写学景法习物，（,学毕奇习业峰对后、景任古物记松进者、行，解编说辑。。 柯苍蓝穹话qi黄ón山g ，千干峰曲竞枝秀虬，g万àn壑q峥iú嵘，号称“天下第一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 认依古识据松大 文 —自章—然内姿的容态伟，各大划异的分、创文生造章命力结构顽,培。强养；珍惜和保护人类生存 苍曾瑰穹在宝陕qgiu北óīn公g 学万和壑干鲁h曲è迅枝艺虬术地g学à壳n院qq学iiúà习o ，毕业后任记者，编辑。 精空“澜读间翻课 线絮文：涌从”写上深出山入了到探云出究雾山如；波澜、如飞絮不断翻覆的动态美； 怪精古石读松、 课 —云文—海姿、态深日各入出异探、究温生泉命）力逐强一带 出“黄澜，山翻彼 的絮此美涌间究”写相竟出对是了独怎云立样雾。形如成波的澜呢、？如飞絮不断翻覆的动态美； 鱼皎贯洁：jiǎ像o 游鱼澎一湃样p一én个g 挨pà一i 个接着走。 文日柯中出蓝有 — 话哪—黄些瑰山表丽，明、千视壮峰角观竞的、秀语辉，句煌万？；壑各峥表嵘明，了号什称么“天视下角第？一奇山”，成为中华民族壮丽山河的象征。 望黄喷而山薄生 的 ：畏美形：究容看竟水到是涌了怎起危样或险形太或成阳力的上不呢升能？的及样的子事。而心里害怕。 总黄他写山曾： 的 在概美湖括究南黄竟第山是一的怎师位样范置形学、成习地的，貌呢19和？37历年史参形加成八过路程军，次年参加中国共产党。 “精猴读子课观文海”，深是入一探只究石猴蹲在狮子峰顶，也真难 为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望 ”“真难为它”“一动不动”写出石的巧、趣。
讲授新课
请你猜猜看
猪八戒吃西瓜
讲授新课
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
出，彼此间相对独立。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
古松——姿态各异、生命力顽强；
制身心各种活动。
依据文章内容，划分文章结构。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
精读课文 深wk.baidu.com探究
预习课文 相关介绍
学习变换角度从多方面描写景物的方法。
鱼黄预贯山习： 的 课像美文游究鱼竟相一是关样怎介一样绍个形挨成一的个呢接？着走。
成为中华民族壮丽山河的象征。请仿照作者写作手法，为自己 日 总 以出写课—：文— 山 为瑰 下 例丽 温 熟、 泉 悉壮 温 解观 度 说、 适 词辉宜的煌 一； 般写法,学习对景物进行解说。
伸鱼运展贯用， ： 比仿像喻佛游、是鱼拟一人位样修殷一辞勤个手的挨法主一，人个把伸接黄出着山手走松臂。写在得迎形接神远兼备，使人看后对千年老松顿生亲切之感。 以精课读文 课为文例熟深悉入解探说究词的一般写法,学习对景物进行解说。
讲授新课
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一 检查预习
走近作者
柯蓝(1920—)，原名唐一正， 湖南长沙人。他曾在湖南第一师范 学习，1937年参加八路军，次年参 加中国共产党。曾在陕北公学和鲁 迅艺术学院学习，毕业后任记者， 编辑。他的名字与事迹被收入《苏 联大百科全书》，中国现代文学馆 也为他及夫人文秋开设了《柯蓝文 秋文库》，永久保存其著作及原稿。
作用：便于观众将黄山看得淋漓尽致。
讲授新课
精读课文 深入探究
讲授新课
语言整齐美： 1.“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞
红滴翠。” 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上 口，语言简洁而景象万千。
讲授新课
修辞类： 2. “破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂
伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远 方来客，招手致意。” 运用比喻、拟人修辞手法，把黄山松写得形神兼备， 使人看后对千年老松顿生亲切之感。
第三课
飞红滴翠记黄山
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
“三山五岳”你知道是那“三山”吗？
黄山
庐山
雁荡山
导入新课
学习目标
1.学习变换角度从多方面描写景物的方法。（重点） 2.以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。
（难点） 3.认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存
环境的意识。
①自然的鬼斧神工。
认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存
初读课文 瑰宝 guī 万壑 hè 地壳 qiào
日出——瑰丽、壮观、辉煌； 出，彼此间相对独立。
整体感知
喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。
历群峰，或观黄山景物，
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。
预习课文 相关介绍
黄山的美究竟是怎样形成的呢？
讲授新课
预习检测
1.标注字音。 瑰宝 guī
万壑 hè
地壳 qiào
千仞 rèn 屹立 yì
崛起 jué
皎洁 jiǎo
澎湃 péng pài
苍穹 qióng
干曲枝虬 gàn qiú
讲授新课
预习检测 2.解释词语。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。贯，连贯。 卖弄：炫耀。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 入定：佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控
讲授新课
1. 本文设置了哪三条线索？ 时间线：从古到今； 空间线：从上山到出山；历群峰，或观黄山景物， 或体验黄山生活。 逻辑分类线：体现黄山特点的景物（奇峰、古松、 怪石、云海、日出、温泉）逐一带 出，彼此间相对独立。
讲授新课
2.依据文章内容，划分文章结构。
总写黄山 （1-3）
分 写 山 上 （4--17）
迎客松
讲授新课
双峰共沐
课堂小结
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
飞
奇峰——高耸险峻
红
滴
古松——姿态各异、生命力强
翠
分写
记
怪石——千姿百态
黄
山
云雾——轻盈柔美
日出——瑰丽壮观
总写：山下温泉温度适宜
当堂检测
学习变柯换角蓝度从话多方黄面描山写景，物的千方法峰。 竞秀，万壑峥嵘，号称“天下第一奇山”，
奇峰 怪石 古松 云雾 日出
山下温泉 （18）
讲授新课
景物及特点 奇峰——高而险； 古松——姿态各异、生命力顽强； 怪石——巧、千姿百态； 云海——轻盈飘忽； 日出——瑰丽、壮观、辉煌； 温泉——舒适温馨。
讲授新课
3.黄山的美究竟是怎样形成的呢？ ①自然的鬼斧神工。②人类智慧的点化。
4.文中有哪些表明视角的语句？各表明了什么视角？ 悬想历史 俯视、仰视、近视、远视等 身临山中边攀登、边观赏 如听导游解说
讲授新课
描写：
3. “猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真 难 为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望 着眼前飘逝的烟云。”“真难为它”“一动不动” 写出石的巧、趣。
讲授新课
抒情：
4. 第15段写了黄山烟云的柔美：“轻盈”“皎洁”“飘 舞”写 出了烟云与山峰的关系，“恋人”“难舍难分” 写出烟云使黄山成了梦幻的艺术之宫，成了人间仙境； “澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动 态美；“烟海千里”突出了云雾的面积之广阔。