2020年山东省东营市中考生物试卷

2020年山东省东营市中考生物试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。

这种研究方法属于（）A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法2.选项诗词生物的特征A穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生长发育B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A B C D3.如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。

下列有关分析，正确的是（）A. 转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①B. 要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片C. 转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变D. 丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的4.“健康是金，如果一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零!”生活方式与健康密切相关。

下列哪项属于健康的生活方式（）A. 酗酒能够提高神经系统的兴奋性B. 吸烟可以提神，提高记忆力C. 遇到挫折时，向知心朋友诉说D. 轻微变质的食物加热后可以食用5.如图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。

下列所述动物行为的类型，与其相同的是（）A. 菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片B. 失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食C. 刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁D. 宠物犬随着音乐踏起优美的舞步6.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。

为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。

下列相关分析，正确的是（）没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.0 6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9实验的变量是幼苗的存活率和高度B. 蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，对金合欢生长有害C. 蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长D. 栖居的蚂蚁数量越多，对金合欢生长越有利7.大豆是东营市重要的经济作物。

下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是（）A. 播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气B. 萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶C. 适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮D. 播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发8.如图为人的心脏解剖示意图，下列叙述正确的是（）A. 心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是BB. 血管①②④内流静脉血；血管③⑤内流动脉血C. AB间和CD间的房室瓣，将心脏分隔成左右不相通的两个部分D. D收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤9.生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异，分属不同类群。

下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖B. 海带、地钱都依靠叶进行光合作用C. 雪松、油松的果实通常称为“球果”D. 银杏、杏都靠种子繁殖后代10.为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（如图），下列相关叙述，不正确的是（）A. 正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质B. 与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳C. 由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖D. 与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加11.2020年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生，乳名“热干面”“蛋烘糕”承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。

下列关于大熊猫主要特征的叙述，不正确的是（）A. 体腔内有膈B. 用肺呼吸C. 体温不恒定D. 胎生、哺乳12.如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（）A. 过程①发生在母体子宫中B. 过程②③伴随着细胞的分裂和分化C. 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同13.花馍是人工做成的各种式样的馒头面点，“河口花馍”被列入了东营第五批市级非物质文化代表性项目。

下列有关花馍制作及食用的叙述，正确的是（）A. 制作花馍的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质B. 发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头喧软多孔C. 馒头越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶D. 馒头放久了长出的绿“毛”是细菌形成的菌落14.“淀粉遇碘变蓝色”是生物学实验中常用的原理。

下列实验中没有用到此原理的是（）A. 探究馒头在口腔中的变化B. 检验绿叶在光下制造有机物C. 验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳D. 观察玉米种子的结构15.小肠是食物消化的主要场所，如图为与小肠相通的消化腺示意图。

下列有关分析，正确的是（）A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶B. ②处阻塞，消化蛋白质能力下降C. ③分泌的消化液中含胰岛素D. ④内的消化液中含有多种消化酶16.安全用药事关生命安全。

下列关于安全用药的叙述，正确的是（）A. 药越贵越新疗效越好，病人应首选贵药新药B. 病情好转就可自行停止用药，以避免药物的副作用加剧C. 非处方药可以自我诊断、自行购买，过期不可服用D. 药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药则疗效更好17.生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。

下列有关叙述，正确的是（）A. 甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合B. 乙所示生物的发育过程是不完全变态发育C. 丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率D. 丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供18.如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。

下列有关叙述，正确的是（）A. ①②只能在有光的条件下进行B. ①②不能在同一细胞中进行C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量19.下列关于遗传相关概念的叙述，正确的是（）A. 同种生物不同结构的体细胞中，染色体的形态和数目不同B. DNA分子上的片段叫作基因，一个DNA分子上有许多个基因C. 细胞中都有DNA，说明DNA是主要的遗传物质D. 细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体20.皮肤是人体最大的器官（如图）。

下列关于构成皮肤组织的描述，错误的是（）A. 表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用，是保护组织B. 骤遇寒冷，立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”，立毛肌主要由肌肉组织构成C. “一针见血”说明皮肤内分布着血管，其中的血液属于结缔组织D. 真皮内分布着丰富的神经末梢，属于神经组织21.东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。

这体现了（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性22.如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（）A. 该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌B. 树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统C. 该生态系统具有很强的自动调节能力D. 该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动23.“食饮有节，起居有常”是古代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法，也是青少年保持身体健康的良好生活习惯。

下列所列生活习惯，不科学的是（）A. 一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中B. 适当多吃富含蛋白质的食物，有利于身体生长发育C. 饮料的主要成分是水，可以大量放心饮用D. 日常作息应有规律，早睡早起，适当运动24.如图表示有关概念之间的关系，下表中哪项与图相符合（）选项甲乙丙丁A病毒动物病毒植物病毒细菌病毒B细菌葡萄球菌醋酸杆菌酵母菌C内分泌腺甲状腺唾液腺性腺D身体左右对称腔肠动物扁形动物线形动物A B C D25.“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待命运一样对待生态环境。

”下列有关叙述，不合理的是（）A. 人类需要的营养物质和氧气源于自然B. 人类的生活方式和生产活动会影响自然C. 为丰富本地生物多样性，多引进外来物种D. 合理开发、利用野生动植物资源二、简答题（本大题共5小题，共41.0分）26.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。

”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵，具有鲜明的东营地方特色，能够反映东营的自然和人文特点。

2019 年10月，荷花被确定为东营市“市花”。

（1）瑞典植物学家林奈采用双名法，使自然界中的每种生物都有了自己的名称。

莲的学名为Nelumbo nucifera，其中属名为______。

（2）我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的______中。

（3）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分。

这体现了______。

（4）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是______。

（5）初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。

开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。

由此推测，荷花传粉方式为______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。

（6）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的______。

莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，这种生殖方式的优点是______。

（7）“藕断丝连”的“丝”属于植物的______组织。

藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的______（填“导管”或“筛管”）运输而来的。

27.新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。

“停课不停学，停课不停教。

”东营学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。

（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1[______]______上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2[______]______。

（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。

当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于______反射。

（3）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。

骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？______。

（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。

外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过______进入血液，首先进入心脏的哪个腔？______随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。

下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏______次后，排出体外。