生产管理培训(1)
管理人员 安全生产培训
管理人员安全生产培训的内容包括：
•国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、规章及标准。
•安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识。
•伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法。
•应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求。
•国内外先进的安全生产管理经验。
•典型事故和应急救援案例分析。
•安全生产责任制、安全管理规章制度、安全操作规程以及安全技术措施等内容。
•安全设施、安全装置、安全警示标志、安全检测与监控设施等安全设施管理的内容。
•危险源辨识、风险评估、风险控制以及事故隐患排查治理等内容。
•劳动防护用品的配备、使用和维护保养等内容。
•应急预案的制定、演练以及应急处置等内容。
•生产安全事故的报告、调查和处理等内容。
•其他需要培训的内容。
生产人员培训管理制度
生产人员培训管理制度一、总则为了提高生产人员的专业技能，确保生产工作的质量和效率，本公司制定了《生产人员培训管理制度》。
该制度适用于所有从事生产工作的员工，是培训工作的基本依据。
二、培训需求分析1.每年初制定生产人员的培训需求分析计划，明确各岗位的培训内容和培训周期。
2.根据工作要求、技能要求和岗位要求，分析各个岗位的培训需求，确定培训的重点和方向。
3.每季度对人员岗位的需求进行评估和调整，及时修正培训计划。
三、培训计划制定1.培训部门和生产部门共同制定生产人员的培训计划。
2.明确培训内容、培训时间、培训地点和培训方式。
3.培训计划要合理安排，确保员工在正常工作之余进行培训，避免对正常生产工作造成影响。
四、培训资源整合1.培训部门与外部培训机构合作，整合培训资源，提供优质的培训服务。
2.利用内部资源，开展内部员工培训，提高内部员工的专业技能。
五、培训方法和形式1.培训方法多样化，包括理论教学、实践操作和案例分析等。
2.培训形式灵活，可以是集中培训、分散培训、在岗培训等形式，根据实际情况进行调整。
3.利用现代化培训手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提高培训效果。
4.培训期间，可以邀请专家进行授课，提高培训质量。
六、培训考核与评估1.培训结束后进行考核，考核内容包括理论知识和实践操作。
2.培训考核通过才能获得培训结案证明，否则需要进行追加培训。
3.通过培训评估，及时了解培训效果，根据评估结果进行持续改进。
七、培训档案管理1.对每位参加培训的员工建立培训档案，记录培训成绩和培训经历。
2.定期对培训档案进行更新和整理，确保档案的完整和准确性。
3.培训档案可以作为人员晋升、薪资调整和职业发展的依据。
八、奖惩措施1.对完成培训计划的员工进行奖励，如奖金、荣誉称号等。
2.对拒绝培训或培训效果不佳的员工进行纪律处分，如扣除工资、停职等。
3.培训过程中，对工作表现突出的员工进行表彰和激励，树立榜样。
九、监督与评估1.培训部门负责对培训工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进措施。
生产企业培训管理制度(4篇)
生产企业培训管理制度是指针对生产企业内部员工的培训活动进行管理的规定和流程。
一、培训需求分析1. 企业管理层和部门负责人根据企业战略和业务需要，确定培训目标和需求。
2. 部门负责人通过调查和分析员工的培训需求，形成培训需求报告。
二、培训计划制定1. 培训部门根据培训需求报告，制定年度培训计划。
2. 培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间和培训预算。
三、培训资源准备1. 培训部门负责准备培训师资和培训设施设备。
2. 培训师资可以是企业内部员工或外部专家。
3. 培训设施设备包括培训教室、投影仪等。
四、培训实施1. 培训部门根据培训计划安排培训活动。
2. 培训内容可以包括业务知识培训、技能培训、安全培训等。
3. 培训方式可以是面对面培训、在线培训、研讨会等。
五、培训评估1. 培训部门会对每次培训进行评估，包括培训效果、满意度等。
2. 培训部门根据评估结果进行调整和改进。
六、培训记录和档案管理1. 培训部门负责记录每次培训的相关信息，包括培训内容、培训时间、参与员工等。
2. 培训部门组织归档培训记录和相关资料，供以后参考和查阅。
七、培训费用管理1. 培训部门根据培训预算进行费用核算和管理。
2. 培训部门与财务部门共同协调和审批培训费用。
以上是一些常见的生产企业培训管理制度的要点，具体的制度设计需要根据企业实际情况进行调整和完善。
生产企业培训管理制度（2）第一章总则第一条目的与依据为了提高生产企业员工的综合素质和业务能力，建立和完善生产企业培训管理制度，根据国家法律法规和相关政策，本制度制定。
第二条适用范围本制度适用于我单位所有员工的培训工作，包括新员工入职培训、职业技能培训、继续教育培训等。
第三条定义1. 培训：指为提高员工的综合素质和业务能力，通过学习、实践等方式，使员工具备更好的工作能力。
2. 培训计划：指按照组织需求和员工需求，制定的一定时期内的培训目标和内容。
3. 培训机构：指具备相应资质和能力，能够提供培训服务的机构、学校等。
生产组织管理(管理培训课件)
根据以上要求可以大致确定各单位的相对位置
毛胚车间 原材料库
机加工车间 中间零件库
装配车间 餐厅
成品库 办公室
平面布置图初始方案
根据上图各单位的相对位置，再按各单位的面积和厂区出入 口对运输线路的要求，按一定的比例，可画出工厂的平面布 置草图
办公 楼
成 品 库 餐厅
装配 车间
机加工车间
原材 料库
中间零 件库
方法：
相互间运量大的单位尽量靠近布置。
目标：总运量减少，降低运输费用 。
车间物料运量表
从 01 02 03 04 05 06 小计
举例：
01 02 03 04 05 06
小计 0
11 8 4 2 2 12 6 6 10 1
11 13 8 18 12
13
8
18
12
11 62
62
运量相关线图（按两行式排列）
工序分解——将较大的工序分为若干较小 的工序（或叫工步） 大工序划小 工序合并——把若干有联系的小工序合并 为较大的工序 小工序并大 每道工序加工时间＝节拍或其整数倍
这种方法在手工操作为主的装配流水线上比较容 易实现。
（三）计算设备需要量和设备负荷系数
1、流水线上各道工序的设备需要量
ti Si r
06 车间
04 车间
05 车间
01 车间
02 车间
03 车间
实箭线表示2个物料单位 虚箭线表示1个物料单位
3.作业相关图
作业相关图法由穆德提出，它是根据企业各个 部门之间的活动关系密切程度布置其相互位置。 1、首先将密切程度划分为A、E、I、O、U、X六 个等级，然后列出导致不同程度关系的原因。 2、使用这两种资料，将待布置的部门一一确定 出相互关系 3、根据相互关系重要程度，按重要等级高的部 门相邻布置的原则，安排出最合理的布置方案。
精益生产管理培训(1)
如何提高劳动利用率
提高直接劳动利用率
1. 一人负责多台机器 2. 建立工作标准化 3. 安装自动检测装置
提高间接劳动生产率
消除产品价值链中不能增值的间接活动 后，如库存、检验、返工等环节，它们 所引发的间接成本便会显著降低，劳动 生产率也会提高
案例分析
某企业的生产车间接到任务，要生产一 组产品，需要经过铣、钻、磨、装配和 打包等六道工序，每周生产3200件，所 有这些产品的加工过程相似，需要的工 人相同。该企业每周工作5天，每天工作 8小时。
LP在管理方法上的特点
•组织扁平化，减少非直接生产人员 •生产均衡化和同步化 •零库存和柔性生产 •全面质量管理（TQM），实现零缺陷 •减少任何浪费 •准时生产（JIT)
拉动式准时化生产（JIT)
以最终用户的需求为生产起点 强调物流平衡，追求零库存 看板生产 生产中的节拍可由人工干预，控制 采用拉动式生产，生产中的计划与调度 实际上由各个生产单元自己完成
80units / h 1.78 45units / h
（取2个工作台，尚有生产能力剩余）
铣、钻、磨：这几道工序有长有短，必 须平衡各道工序的劳动利用率。
设置一个微型加工单元，把铣、钻、磨 有机地结合起来，并且只要一个工人完 成这三项操作。
完成这三道工序所需时间为170秒。每小 时可完成21.2单位的产品。
生产指定产品每道工序的单位加工时间：
工序 加工时间（秒）工序 加工时间（秒）
铣（M） 80
装配线1 80
钻（D） 30
装配线2 180
磨（P) 60
包Hale Waihona Puke 30现对其进行精益化改造 经调查： 1.铣、钻、磨床尚有剩余生产能力，因
安全生产管理培训考试试题_1
安全生产管理培训考试试题基本信息：姓名：部门：得分：一、选择题（每题5分，共75分）1.安全生产管理的方针是（）、预防为主、综合治理。
A 以人为本B 安全第一C 质量为主D坚持发展2.高处作业三宝是指（）。
（多选题）A 安全帽B 安全绳C 安全网D 安全带3.有限空间作业氧含量不得低于（）。
A 18.5%B 19.5%C 20.5%D 23.5%4.触电事故季节性明显，（）月事故最多。
A 1-3月B 5-7月C 6-9月D 11-12月5.脱离电源的方法包括（）。
A 拉闸断电B 拉拽触电者C 用金属物品脱离电源6.安全生产“三不违原则”是指不违章指挥、（ D ）、不违反劳动纪律。
A 不违章操作 D 不违反规章制度 C 不违反工作指令 D 不违章作业7.第一次违反公司十大禁令处罚（）元。
A 500元B 1000元C 1500元D 2000元8.下列属于新天山水泥安全行为零容忍 20 条的是（）。
A 严禁违章指挥和强令他人冒险作业B严禁违反能量隔离“上锁挂牌”程序C有限空间作业未执行"先通风、再检测、后作业"流程D严禁未经许可和采取有效防护措施进入有限空间作业9.下列属于公司安全生产十条禁令的是（）。
A严禁高处作业不穿戴全身五点式双钩安全带B严禁进入生产区域不正确穿戴劳动防护用品C严禁无有效特种作业证的人员进行特种作业D严禁安排未接受安全教育培训合格的人员上岗作业10.安全带的正确使用方法（）。
A低挂高用B双挂钩同时挂在一点C高挂低用D可不系挂安全带11.安全生产“四不伤害原则”包括（）。
（多选题）A不伤害自己B不伤害他人C不被他人伤害D保护他人不被伤害12.事故处理“四不放过原则”包括（）。
（多选题）A事故原因未查清不放过B责任人员未处理不放过C整改措施未落实不放过D整改未完成不放过13.脱离高压电源的方法包括（）。
（多选题）A拉闸B切断电源线C停电D短路法14.下列内容属于新天山水泥安全行为零容忍 20 条的有（）。
生产车间安全管理培训
生产车间安全管理培训近年来，随着制造业的发展，生产车间的安全管理备受关注。
生产车间作为生产线上重要的工作区域，涉及到大量的机械设备、化学物质等潜在安全风险，因此对员工进行安全管理培训显得尤为重要。
首先，生产车间安全管理培训需要覆盖全面的内容。
员工应该了解生产车间内各种机械设备的使用方法以及可能存在的危险。
同时，他们还需要了解关于化学品的安全使用和储存知识，以避免化学品泄漏所可能带来的风险。
此外，对于火灾、电气安全等方面也需要进行相应的培训，以保证员工在面对突发状况时能够正确、迅速地做出反应。
其次，生产车间安全管理培训应该注重实操性。
理论知识的传授固然重要，但更重要的是通过模拟演练和实际操作来增强员工的应对能力。
只有在实际操作中，员工才能真正掌握各种应对危险情况的技能，才能在关键时刻做出正确的决策。
此外，生产车间安全管理培训还需要注重员工的安全意识的培养。
员工应该意识到保障自身安全不仅仅是公司的责任，更是自己的责任。
他们需要明白安全管理是为了保护自己和同事们的生命财产安全，而不是简单地依赖于规定和流程。
只有树立起自我保护意识，才能在工作中时刻保持警惕，避免意外事故的发生。
最后，生产车间安全管理培训需要注重定期更新与强化。
随着时代的不断演进，安全管理的知识也在不断更新。
因此，公司应该建立起完善的安全管理培训机制，定期对员工进行安全知识的强化培训，确保员工始终具备最新的安全管理知识，并能够在工作中做到心中有数，严格遵守安全规定。
综上所述，生产车间安全管理培训是确保工作场所安全的重要一环。
通过全面、实操性强、安全意识培养与定期更新等措施，公司能够有效地提升员工的安全意识和应对能力，为生产车间的安全管理奠定坚实的基础。
安全生产培训管理制度（四篇）
安全生产培训管理制度1. 目的和范围安全生产培训管理制度的目的是为了确保员工具备必要的安全生产知识和技能，提高员工的安全意识和应急能力，保障企业的安全生产。
本制度适用于所有员工。
2. 培训目标（1）提高员工对安全生产的认识和理解；（2）提高员工的安全操作技能；（3）提高员工的应急处置能力。
3. 培训内容（1）法律法规及政策法规知识；（2）安全生产常识和操作规程；（3）安全操作技能培训；（4）事故防范和应急处置培训。
4. 培训方式（1）定期培训：每年至少组织一次全员培训，内容包括法律法规知识、常识培训和技能培训；（2）岗位培训：新进员工入职前进行岗位培训，包括操作规程和技能培训；（3）临时培训：针对新设备、新工艺、新材料等特殊情况，及时组织培训。
5. 培训记录（1）记录员工的培训时间、地点、内容和培训人员等信息；（2）定期向上级报送培训记录；（3）建立个人培训档案，包括培训情况和证明文件等。
6. 考核评价（1）针对培训内容进行考核，确保培训效果；（2）培训考核结果作为考核员工绩效的重要参考。
7. 培训管理责任（1）由安全管理部门负责制定培训计划和组织培训；（2）各部门负责配合安排培训，并提供必要的支持和培训场所；（3）员工参加培训的义务，不能拒绝或逃避培训。
8. 培训改进根据培训效果和员工的反馈，及时进行培训方式和内容的改进和调整。
以上是一个简单的安全生产培训管理制度，根据实际情况，可以根据需要进行调整和完善。
安全生产培训管理制度（二）第一条为了更好地贯彻落实《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》等法律、法规及霍州煤电安字[____]____号文件精神，提高职工安全素质和安全技能，规范职工培训工作程序，杜绝各类事故的发生，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条新工人培训：公司招聘或调入的合同工、临时工、参加实习人员、新招聘的大中专毕业生及上岗前的其他从业人员上岗前必须经过厂级、车间级、班组级安全培训，总培训时间不少于____学时。
生产企业培训管理制度范本（4篇）
生产企业培训管理制度范本第一章绪论一、背景和目的为了提高生产企业员工的工作技能和知识水平，适应市场需求的变化，促进企业持续发展，制定本培训管理制度。
二、适用范围本制度适用于生产企业的全体员工，包括管理人员和普通员工。
第二章培训规划与需求分析一、培训规划1.企业应根据发展战略和市场需求，制定年度培训计划。
2.培训计划应包括培训内容、培训时间、培训方式和培训对象等要素。
二、培训需求分析1.企业应定期对员工进行培训需求调查，了解员工的培训需求。
2.培训需求分析结果应作为制定培训计划的依据。
第三章培训内容与方式一、培训内容1.新员工培训：包括企业文化、工作流程、岗位职责等方面的培训。
2.技能培训：根据员工的具体工作内容和职业发展需求，进行专业技术培训。
3.管理培训：针对管理人员进行领导力、沟通能力、团队合作等方面的培训。
4.职业素养培训：包括业务礼仪、职业道德、个人形象等方面的培训。
二、培训方式1.内部培训：由企业内部的专业人员或经验丰富的员工进行培训。
2.外部培训：邀请专业机构或外部专家进行培训。
3.在线培训：通过互联网平台提供培训课程和学习资源。
4.实践培训：通过实际工作任务和项目参与提供培训机会。
第四章培训实施与管理一、培训计划制定1.根据培训需求分析结果，制定具体的培训计划。
2.确定培训时间、地点和培训方式。
3.明确培训目标和培训内容。
二、培训组织和实施1.成立培训组织机构，负责培训的组织、策划和执行。
2.选派合适的培训师资，确保培训质量。
3.组织培训前的准备工作，包括场地准备、培训材料准备等。
4.组织培训过程中的监督和控制，确保培训进度和效果。
三、培训评估和反馈1.培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和满意度。
2.根据评估结果，及时调整培训计划和方式。
第五章培训记录与档案管理一、培训记录1.企业应建立员工培训档案，记录员工参加的培训信息和培训成绩。
2.培训记录应包括培训名称、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式、培训师资等信息。
企业安全生产管理人员教育培训制度(3篇)
企业安全生产管理人员教育培训制度第一、安全教育和培训的内容针对教育和培训层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。
1、组织辖区企业主要负责人、安全管理员、特种作业人员(简称“三类人员”)相应的安全教育培训，保证“三类人员”持证上岗。
a)、企业主要负责人。
进行安全生产方针、政策、法规的强制教育培训，树立安全生产观念、提高安全生产意识，主动落实企业安全生产主体责任。
经培训考核合格发放生产经营单位主要负责人《安全资格证》。
b)、企业安全生产管理员。
进行相应的安全生产方针、政策、法规的安全管理知识、管理方法培训，提高安全管理水平。
经培训考核合格发放生产经营单位安全管理员《安全资格证》。
c)、特种作业人员。
除进行一般安全教育外，还要执行GB5306-85《____特种作业人员安全技术考核管理规定》的有关要求，按国家、省、市各级和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗作业。
2、督促各有关行业主管部门、各企业拟定从业人员教育培训计划，聘请有培训资质的培训机构定期组织教育培训，建立教育培训档案。
a)、新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习生)必须进行公司、厂级和班组的三级安全教育。
教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
b)、特殊工种人员除进行一般安全教育外，还要经过本工种的专业安全技术教育。
c)、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。
第二、安全教育和培训的学时1、企业主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于____学时。
每年再培训时间不得少于____学时。
2、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等企业主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于____学时；每年再培训时间不得少于____学时。
新版GMP生产管理(1)
• 4、交叉污染：不同原料、辅料及产品之间发生的相互污染 • 5、阶段性生产方式：指在共用生产区内，在一段时间内集
中生产某一产品，再对相应的共用生产区、设施、设备、工 器具等进行彻底清洁，更换生产另一种产品的方式。
新版GMP生产管理(1)
新版GMP生产管理(1)
• 第二百零五条 每一包装操作场所或包装生产 线，应当有标识标明包装中的产品名称、规格、 批号和批量的生产状态。
• 第二百零六条 有数条包装线同时进行包装 时，应当采取隔离或其他有效防止污染、交叉污 染或混淆的措施。
• 第二百零七条 待用分装容器在分装前应当保 持清洁，避免容器中有玻璃碎屑、金属颗粒等污 染物。
第十章 质量控制与质量保 证（61条）
第十一章 委托生产与委托 检验（15条)
第十二章 药品发运与召回 (13条)
第十三章 自检（4条）
第十四章 附则（42术语）
第九章 生产管理（8条） 第十章 质量管理（3条）
第十一章 产品销售与收回 （3条）
第十二章 投诉与不良反应 报告（来自条）第十三章 自检（2条） 第十四章 附则（11名词）
新版GMP生产管理(1)
新旧版GMP章节条文对比
新规范（14章，313条） 原规范（１4章，88条）
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
总则（4条） 质量管理（11条） 机构与人员(22条) 厂房与设施(33条) 设备（31条） 物料与产品（36条）
第七章 确认与验证（12条） 第八章 文件管理（34条）
9
新版GMP生产管理(1)
• 第一百八十七条 每批产品应当检查产量和物 料平衡，确保物料平衡符合设定的限度。如有差异， 必须查明原因，确认无潜在质量风险后，方可按照 正常产品处理。
生产管理安全培训
生产管理安全培训
《生产管理安全培训》
生产管理安全是企业生产经营中非常重要的一环，它关乎着企业员工和生产设备的安全，同时也直接影响着企业的生产效率和质量。
因此，对生产管理安全进行培训是非常必要的。
首先，生产管理安全培训能够帮助员工加强安全意识。
在生产现场，常常会面临着各种各样的安全隐患，如果员工没有强烈的安全意识，很容易导致事故的发生。
通过培训，可以让员工了解到安全的重要性，学习安全工作操作规程，提高自我保护意识，减少意外伤害的发生。
其次，生产管理安全培训可以帮助员工掌握正确的操作技巧。
不同的生产设备、工具需要不同的操作技巧，如果员工没有受过专门的培训，很容易使用不当导致事故。
通过培训，可以让员工学习到正确的操作技巧，熟悉设备的使用方法，提高操作的准确性和效率。
此外，生产管理安全培训还可以帮助企业建立健全的安全管理制度。
通过培训，可以让员工了解企业的安全管理制度和规定，加强员工对制度的遵守，规范生产现场的安全管理，确保员工和设备的安全。
总之，生产管理安全培训对于企业的安全生产非常重要，它不仅可以提高员工的安全意识和技能，还可以帮助企业建立健全的安全管理制度，降低事故的发生率，保障员工和设备的安全。
因此，企业应该高度重视生产管理安全培训，并不断加强培训内容和方法，确保培训的有效性和实效性。
精益生产管理培训课件(1)
监 MONITORING
环 ENVIRONMENT
6M1E
输入/输出 生产步骤
生产输出 一项产品
或 一项服务
10
1.1 精益生产方式概论
生产是把输入变为输出的过程. 制造则包括
➢ 生产过程 ➢ 准备生产过程 ➢ 设计/开发并改良生产过程 ➢ 物流过程
11
1.1 精益生产方式概论
思考题(2) 生产输入的6M1E之外,尚有其他需要的
1. 制造过多的浪费
2. 库存的浪费
3. 搬运的浪费
4. 不良品的浪费
5. 加工的浪费
6. 动作的浪费
7. 等待的浪费
8. 管理的浪费
44
1.2 认识浪费
管理工作的8大浪费
1. 管理的浪费
2. 作业的浪费
3. 停滞的浪费
4. 物流的浪费
5. 动作的浪费
6. 熟练度的浪费
7. 协调的浪费
8. 不良的浪费
输入吗?
12
1.1 精益生产方式概论
各项输入的细则 人MAN包括
➢ 直接生产人员(操作者) ➢ 间接生产人员(检查员/物料处理员等) ➢ 技术人员(调教/保养/修理员等) ➢ 管理人员(带领及指挥者)
13
1.1 精益生产方式概论
料MATERIAL包括 ➢ 直接生产用物料 ➢ 辅料(如粘贴剂等) ➢ 资料(生产用的文件及信息) ➢ 其他支持生产过程,各项活动所需要的物 料(如办公用品)
22
1.1 精益生产方式概论
一个人如果“肥胖”就是所摄取的食物(输入) 比 较所需要(产生输出)过多引至身体变为臃肿.
一个制造系统中的输入如果有浪费,企业便要 付出更高“成本”而影响
➢ 利润 ➢ 竞争力
生产计划管理培训
生产计划管理培训生产计划管理是企业生产运营中非常重要的一环，它直接关系到生产效率、成本控制、客户满意度等方面。
因此，对生产计划管理进行培训，提升员工的管理能力和水平，对企业的发展至关重要。
首先，生产计划管理培训需要从基本概念和原则开始介绍。
生产计划管理是指根据市场需求、企业资源和生产能力，制定合理的生产计划，以达到生产效率最大化、成本最小化的管理活动。
培训内容可以包括生产计划的制定原则、生产计划与市场需求的匹配、生产资源的合理配置等方面，让学员对生产计划管理有一个清晰的认识。
其次，培训还需要介绍生产计划管理的方法和工具。
生产计划管理涉及到很多方法和工具，比如排程方法、库存管理、生产调度等。
通过培训，学员可以了解到不同的方法和工具在不同情况下的应用，以及它们的优缺点，从而能够根据实际情况选择合适的方法和工具进行生产计划管理。
另外，生产计划管理培训还需要注重实践操作。
理论知识固然重要，但只有通过实际操作，学员才能真正掌握生产计划管理的技能。
可以通过案例分析、模拟操作等方式，让学员在实践中学习，从而更好地应用所学知识。
最后，培训应该注重团队合作和沟通能力的培养。
生产计划管理不是一个人的事情，而是需要整个团队协作完成的。
因此，培训中可以设置团队合作的案例分析和沟通技巧的培养，让学员在培训中就能够培养出良好的团队合作和沟通能力。
综上所述，生产计划管理培训应该以基本概念和原则为基础，介绍方法和工具，注重实践操作，并且注重团队合作和沟通能力的培养。
只有这样，才能够真正提升员工的生产计划管理能力，为企业的发展提供有力支持。
生产培训资料
生产培训在现代企业环境中，生产培训是一项至关重要的活动。
通过生产培训，员工可以掌握生产流程、操作技能以及安全规范，从而提高生产效率，减少错误率，降低事故风险。
本文将探讨生产培训的重要性、内容设置、方法选择以及效果评估等方面。
一、重要性1.1 提高生产效率通过生产培训，员工可以熟悉生产流程，掌握操作技能，避免犯错和浪费，提高生产效率。
1.2 降低事故风险生产过程中存在各种潜在的危险和风险，通过生产培训，员工可以了解安全规范，提高安全意识，降低事故风险。
1.3 增强团队凝聚力通过共同参与生产培训，员工之间建立了互信和合作的关系，增强了团队凝聚力，提高了工作效率。
二、内容设置2.1 基础知识培训包括产品知识、生产流程、质量要求等内容，帮助员工建立基础知识体系。
2.2 技能操作培训包括设备操作、工具使用、工艺技能等内容，帮助员工掌握操作技能。
2.3 安全培训包括安全意识培训、事故应急处理、安全规范等内容，帮助员工确保安全生产。
三、方法选择3.1 线下培训通过面对面授课、实地操作等方式进行培训，效果明显，但成本较高。
3.2 线上培训通过视频教学、在线课程等方式进行培训，灵活方便，但需要确保学习效果。
四、效果评估4.1 考试评估定期组织考试，考核员工对培训内容的掌握程度，评估培训效果。
4.2 实操评估观察员工在实际生产中的表现，检验培训效果，及时调整培训方案。
4.3 反馈调查定期收集员工的反馈意见，了解培训情况，改进培训方式，持续提升培训效果。
通过以上探讨，可以看出生产培训在企业生产管理中的重要性和必要性。
只有不断加强生产培训，提高员工的综合素质，才能有效提高生产效率，降低事故风险，推动企业持续稳健发展。
安全生产教育培训管理制度（3篇）
安全生产教育培训管理制度一、目的和范围为了加强企业安全生产教育培训工作，提高员工的安全生产意识和技能，确保生产过程中的安全，并遵守相关法律法规，制定本管理制度。
本制度适用于企业所有员工的安全生产教育培训工作。
二、责任与义务1. 企业：（1）制定安全生产教育培训工作计划，并组织实施；（2）提供必要的教育培训资源，包括场地、设备、教材等；（3）做好培训档案管理工作，确保培训记录完整和准确。
2. 部门负责人：（1）负责组织本部门员工的安全生产教育培训工作；（2）根据工作需要，制定培训计划，并协调相关资源；（3）监督职工参加培训，确保培训工作的顺利进行。
3. 员工：（1）认真参加企业安排的安全生产教育培训活动；（2）按照培训计划和要求参与培训，并完成培训任务；（3）积极投身于安全生产工作，提升自身的安全生产意识和技能。
三、培训内容和形式1. 安全教育培训：（1）法律法规知识：了解与企业安全生产相关的法律法规，明确责任和义务；（2）危险源识别与控制：掌握危险源的识别与评估方法，学习相关的安全控制措施；（3）事故案例分析：通过事故案例的学习，加深对安全事故原因和预防措施的理解。
2. 技能培训：（1）安全操作技能：学习各项作业流程和操作规程，掌握正确的操作方法；（2）应急救援技能：学习基本的急救知识和应急预案，提高事故现场的处置能力；（3）安全设备使用：掌握各类安全设备的使用方法和维护保养知识。
培训形式可以采取集中培训、现场观摩、实操演练等多种形式，根据不同培训内容和人员特点进行选择。
四、培训管理1. 培训计划的制定：（1）制定年度培训计划，明确培训内容、时间和对象；（2）根据实际需要，调整和完善培训计划。
2. 培训资源的准备：（1）确定培训场地和设备，并进行现场检查和保养；（2）准备培训所需的教材、讲义和模拟设备等。
3. 培训记录的管理：（1）建立培训档案，记录培训内容、时间、人员和成绩等信息；（2）每次培训结束后，及时归档培训记录。
食品生产企业质量管理知识培训(1)
序号
内容
核查项目
核查原则
核查方法
企业应掌握内容
1．1
组织领导
1．企业领导中至少有一人全面负责企业的质量工作。
企业规定了某领导负责企业的质量工作，该领导履行了其职责,合格；该领导履行其职责不太好，一般不合格 ；企业未规定某领导负责企业的质量工作或该领导未履行其职责 ，严重不合格。
座谈了解现场观察实来自测量企业自己检查,长期保持，特别是猫和狗
注意:生产场所附近25米以内不能有坑式厕所（不含水冲式）
4．厂区内垃圾应密闭式存放,并远离生产区,排污沟渠也应为密闭式，厂区内不得散发出异味, 不得有各种杂物堆放。
厂区内垃圾、排污沟渠为密闭式，无异味,无各种杂物堆放，合格；略有不足，一般不合格;达不到要求,严重不合格。
有较高的食品专业技术知识和食品质量安全知识,合格；掌握一般的食品专业技术知识和食品质量安全知识,一般不合格;不掌握食品专业技术知识和食品质量安全知识，严重不合格。
座谈了解
询问企业人员
如产品执行标准\检验标准\检验操作\原料采购要求\食品添加剂知识
4。企业生产加工人员能掌握相关技术文件（作业指导书等）,并能正确熟练操作设备。食品生产加工人员必须身体健康，无传染性疾病，穿戴工作衣帽进入生产车间,不在车间里吃喝,不佩带首饰、饰品等进行生产操作.
查阅文件
查阅记录
质量负责人在质量手册有任命书, 注意:质量负责人不能由生产主管担任，一般为技术或检验主管,其工作职责为:
1)负责质量管理工作，
2)建立满足文件要求的质量管理和质量保证体系,确保其有效实施,
3)根据企业的实际情况持续改进，保持现行有效.
2．企业应设置相应的质量管理机构或人员，负责质量管理体系的建立、实施和保持工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
常见问题：
n 订货规格常不相同，图面设计及生产准备 无法标准化，且估价不够准确。
n 工作缺乏重复性，无法制定产销计划。 n 订货至交货期间短，备料常依预测，且催
料频繁。 n 生产日程变更频繁，常有产销不协调问题。 n 常依分散式分派工作，干部的调配能力强
弱变成问题。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
常见问题：
n 因生产变更频繁，常因无标准作业程序及 工时资料使实际作业日报不够确实造成进 度管理不佳，有交期延误之情形。
n 产品重复性少，现场管理较难掌握，花费 在生产准备上的工时通常较多从而相对减 少主作业工时。
n 产品不良率偏高不易追踪。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
1 销售计划表
1 生产计划
物料需求计划（MRP：物料） 2 生产计划表 产能需求规划（CRP：人力、 3 产能与负荷分析表
设备）
4 成品库存表
2 過程计划
产品资料之建立与运用 经济制程之设计 生技业务之开发与改善
准备。 n 安排生产计划及进度。 n 确实掌握生产所需之各种物料供应状况。 n 分派与协调生产工作。 n 掌握实际生产状况，协调处理问题。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生管工作的职掌通常如下：
n 负责有关出货之各项联络工作。 n 定期参与产销协调会，召开生产会议。 n 分析、检讨生产绩效，核对与记录报表。 n 参与其他有关的生产活动、检讨会等。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生产管理的实务运作程序及要点
n 用料计划 n 過程计划 n 成本估计 n 日程安排 n 工作分派 n 进度管制 n 交货
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
订货式生产计划与管制作业程序
n 初次生产 图表—生产计划与管制的作业程序表
运作程序
作业要点
应用表单
产销配合与存货调整
生产管理培训(1)
•以人员品质管理为枢纽
品质意识、交期意识及成本意识 实施重视人性面的生产管理是提高生产力
的关键。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生产管理的含义、目的及推行原则
n （1）广义：对生产活动有关之计划与控制所采 取的各种手段。
（2）狭义：确立生产计划并控制其生产活动依 据计划顺利进行，以达成生产之目的。
合乎品质水准。
尽可能降低成本
在一定的期限内完工。
使资产的周转数最大。
满足顾客的要求。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生产管理的功能
（1）有效地下达命令。
（2）提供分批制造命令之耗料及工时资料，作 为成本计算之依据。
（3）作为工务部门准备工具、夹具之依据。
（4）作为制造部门主管派工并管制产品制造之 依据。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
多种少量订货式生产工厂的特性
（4）产品制造期随制程变更而异。 （5）所用之零组件部分共用件外，其非规格件 则依每批需求而采购。 （6）需较多的多能工以因应不同产品之订制与 生产。
n 多种少量生产方式剖析
生产工作转换次数增多是其特性。因此缩短 生产准备时间是其管理重点。
3 数量变更频繁
4 生产变换次数多
1 作业指示方式略图、样品、口头指示 3 生产管制方式
2 以分散式调配工作
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
多种少量生产方式的特征一览表（续上表）
3 产能负荷调整困难 4 进度掌握较困难 1 制品库存吸收比较难 2 短交期造成零组件之大量库存 4 异常管理方式 3 加班多，支援需求亦多 4 外包频繁 5 生产异常多，生产管理较难 5 设备使用 以泛用设备为主 6 人员调配 以多能工为主
全球經濟活動對生產的影響
n 多種少量的生產趨勢 n 訂單價格下跌, 市場要求低廉物美的產品 n 強化產品質量與客戶售後服務 n 交期愈來愈短 n 國際化企業經營趨勢
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
如何有效因應多種少量的生產管理
n 架構降低成本要求的組織體質 n 建構符合目前潮流的生產管理體系 n 全面質量保證的產銷體制 n 準時交貨管理系統 n 企業革新的新生產體制
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
实施二分法管理方式
图表—多种少量订货方式生产工厂管理的二分法
•产 •量
•中种中量生 产
•多种少量生 产
1 类型 2 生产形态 3 作业方式 4 备料方式 5 人员调派
PPT文档演模板
计划式 专用线
库存作业 物料需求计划
单能工
•品
批次式
种
泛用线
分批作业
批次需求计划
多能工
（5）提供制程资料作为日后途程计划及日程计 划之参考。
（6）提供制造過程中待料、迟延、品质异常等 资料作为进度管制人员ห้องสมุดไป่ตู้参考。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生产管理的功能
n 进度管制
（1）不断检核进度 （2）掌握制造工作的实际进度
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生管工作的职掌通常如下：
n 确定生产产品、数量、交期。 n 进行生产前产能及负荷分析，并做好工作
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
生產管理是降低成本的關鍵
n 洞悉市場需要—信息收集與反饋 n 強化業務管理及營銷技巧 n 充分掌控各項資源(人力,設備,材料…) n PDCA
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
多种少量订货式生产工厂的特性
n 订货式生产形态的特征
由于顺应客户之要求，产品很难标准化，因 此缩短订货之交期是管理重点。 （1）依照客户订货进行生产，大都为多种少量生 产方式，少部分为中种中量生产方式。 （2）每次接受订货后才能进行产品设计及生产准 备，特别是个别型订货生产方式。 （3）使用的设备大都为通用机或通用生产线。
常见问题：
n 设备产能随订货内容不同而常有负荷不足 或负荷过多之现象。
n 员工常依经验处理工作，其熟练度及工作 士气对生产效率的影响颇大。
PPT文档演模板
生产管理培训(1)
图表—多种少量生产方式的特征一览表
多种少量生产方式的特征
项目
具体内容
1 标准化
较困难
1 紧急订单多
2 交期短 2 生产计划方式
生产管理培训(1)
PPT文档演模板
2020/11/24
生产管理培训(1)
生產計劃的意義
n 降低成本 n 提昇效率 n 強化競爭優勢 n 因應經濟環境的變遷 n 滿足客戶的要求
訂貨批量減少, 樣式愈來愈多, 喜好無法捉模 交期愈來愈短, 物料準備時間短, 價格下降…
PPT文档演模板
生产管理培训(1)