《课外古诗词诵读 秋词(其一)-刘禹锡》学历案-初中语文统编版七年级上册

《秋词（其一）-刘禹锡》学历案（第一课时）
一、学习主题
本课的学习主题是“秋词”，通过学习刘禹锡的《秋词（其一）》，让学生感受秋天的美，理解诗人的情感，并培养学生对古典诗歌的鉴赏能力。

二、学习目标
1. 知识与技能：
（1）掌握《秋词（其一）》的生字词、重点词语的含义。

（2）理解诗歌内容，把握诗歌所表达的情感。

（3）了解刘禹锡的生平和创作背景。

2. 过程与方法：
（1）通过朗读、背诵，感受诗歌的韵律美和意境美。

（2）通过小组合作，讨论交流对诗歌的理解和感受。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱自然、珍惜自然资源的情感。

（2）引导学生学会欣赏古典诗歌的美，提高文学鉴赏能力。

三、评价任务
1. 课堂表现评价：学生能否积极参与课堂讨论，表达自己的见解。

2. 诗歌理解评价：通过课堂发言、小组讨论等方式，评价学生对诗歌内容的理解程度。

3. 背诵默写评价：通过学生的背诵和默写情况，评价学生对诗歌的记忆程度。

四、学习过程
1. 导入新课：播放一段秋天的自然风景视频，引导学生感受秋天的美，进而引入本课主题《秋词》。

2. 作者介绍：简要介绍刘禹锡的生平和创作背景，让学生了解诗歌的创作背景和作者的情感。

3. 朗读感知：教师首先范读诗歌，学生跟读，然后学生自由朗读，感受诗歌的韵律美和意境美。

4. 词语讲解：讲解诗歌中的生字词和重点词语的含义，帮助学生理解诗歌内容。

5. 内容解析：分析诗歌的内容和情感，通过小组讨论的方式，让学生发表自己的见解。

6. 深入探讨：引导学生思考诗人的创作意图和情感表达，探讨诗歌的主题和意义。

7. 课堂小结：总结本课的学习内容，强调学习重点和难点。

五、检测与作业
1. 课堂检测：通过课堂小测验的方式，检测学生对生字词和重点词语的掌握情况。

2. 作业布置：布置作业包括背诵默写《秋词（其一）》，并要求学生写下自己对诗歌的理解和感受。

六、学后反思
1. 教学反思：教师对本课的教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，为今后的教学提供参考。

2. 学生反思：引导学生对本课的学习进行反思，总结自己的收获和不足，为今后的学习提供借鉴。

通过以上内容，我们完成了对《秋词（其一）》的学习。

通过本课的学习，学生不仅掌握了诗歌的生字词和重点词语，更深入地理解了诗歌的内容和情感，培养了学生对古典诗歌的鉴赏能力。

在今后的学习中，我们将继续引导学生欣赏更多的古典诗歌，提高他们的文学素养。

同时，我们也将在教学过程中不断反思和总结，提高教学质量，为学生的成长提供更好的支持。

总之，本次初中语文课程《秋词（其一）/刘禹锡》的学习过程既是一个知识的传递过程，也是一个情感、态度和价值观的培养过程。

我们相信，通过这样的学习，学生将更好地理解诗歌的魅力，提高自己的文学鉴赏能力。

学历案（第二课时）
一、学习主题
本课时学习主题为《秋词（其一）》，刘禹锡的经典之作。

我们将围绕此主题展开深度学习，从词句理解到意境感受，再到创作体会，逐层深入地品味秋词中蕴含的深沉情感和深刻思考。

二、学习目标
1. 知识与理解：掌握《秋词（其一）》的生字生词，理解词句含义，了解刘禹锡的生平和创作背景。

2. 技能与运用：通过朗读、背诵、讨论等形式，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

3. 情感与态度：培养学生热爱自然、珍惜时光的情感，以及对古代文学作品的热爱和尊重。

三、评价任务
1. 评价学生对《秋词（其一）》的词句理解程度，通过课堂互动提问、小组讨论等形式进行；
2. 评价学生对于作品意境的感受与表述能力，通过学生的朗读和感想分享进行评价；
3. 评价学生的文学鉴赏能力和语言表达能力，通过课堂表现、作业完成情况等进行评价。

四、学习过程
1. 复习导入：回顾上节课学习的内容，引导学生回忆《秋词（其一）》的主要内容和刘禹锡的创作背景。

2. 深入学习：
- 逐句讲解《秋词（其一）》，解释生字生词，引导学生理解词句含义。

- 分析作品中的意象和修辞手法，探讨作者如何通过自然景象表达情感。

- 分享刘禹锡的生平和创作背景，理解作品背后的历史和文化内涵。

3. 感受与表达：
- 学生自由朗读《秋词（其一）》，感受作品的韵律美和意境美。

- 分组讨论，分享对作品的理解和感受，互相评价。

- 指定学生代表小组进行感想分享，教师点评并总结。

4. 拓展延伸：
- 引导学生思考秋天的其他文学作品，比较不同作品在表现秋天时的异同。

- 鼓励学生尝试创作与秋天有关的短诗或散文，表达自己的情感和思考。

5. 总结反馈：
- 总结本课时学习的重点和难点，强化学生对《秋词（其一）》的理解和记忆。

- 对学生的学习情况进行反馈，肯定学生的进步和亮点，指出需要改进的地方。

五、检测与作业
1. 课堂检测：通过课堂小测验，检测学生对《秋词（其一）》的词句理解和意境感受程度。

2. 作业布置：
- 完成相关练习题，巩固对《秋词（其一）》的理解和记忆；
- 创作一篇与秋天有关的短诗或散文，表达自己的情感和思考，下课时交由教师批改。

六、学后反思
本课时学习结束后，学生应进行学后反思。

反思自己在课堂上的表现、学习收获以及需要改进的地方。

同时，教师也应根据学生的学习情况和课堂表现进行反思和总结，为今后的教学提供参考和借鉴。

通过学后反思，不断提高教学质量和学习效果。