幼儿园冬至主题的由来教案

幼儿园冬至主题的由来教案

教学目标

1.了解冬至节气的由来及传统习俗；

2.培养幼儿对传统文化的兴趣；

3.提高幼儿的文化素养和习惯养成能力。

教学准备

1.冬至节气相关的图片、PPT或者视频等资料；

2.黄历；

3.糖果、汤圆等食物；

4.红色的剪纸；

5.表演道具。

课程内容

冬至节气的由来

冬至是中国传统二十四节气之一，位于一个农历年中的哪一天是根据太阳在天

球上的黄经决定的。冬至是一年中昼短夜长的日子。在中国古代的民间传说，冬至又被称为“冬节”、“亚岁”、“一岁日”，它是一年的最后一节气，也是中国传统节日

之一。

冬至节气的传统习俗

1.冬至吃饺子：一般要吃到12点，家家户户备好饺子、面条、小吃；

2.冬至吃汤圆：在江南一带，冬至是崇祯年间开始的吃汤圆的民间活动，

在今天依旧有着重要的地位；

3.冬至大风吹，膜拜朝天韩国：这是传统节日习俗，旨在祈求风调雨顺。

冬至文化的传承

冬至可根据不同地区的习俗来进行文化的传承。通过观看文化节目、庆祝冬至

等形式，在幼儿中传递出对中国传统文化的了解，并培养幼儿对中国文化的兴趣。

教学实施

活动一：认知冬至

1.初始化教学内容，让孩子们归纳和总结冬至的传统、食品、习俗等；

2.让安排孩子看冬至的历史、传说和文化等内容展开讨论；

3.介绍和引入幼儿感兴趣的冬至节气知识。

活动二：手工制作

制作冬至剪纸，帮助幼儿更好地感受传统文化。

活动三：冬至传统食品

制作汤圆和饺子，让幼儿体验一下冬至的节日味道。

活动四：表演

安排幼儿表演一些与冬至相关的节目，如舞蹈、诗朗诵等。

总结

通过幼儿园冬至主题的由来教案，幼儿将会学到更多的传统文化知识和美食，更好地了解中国传统文化，并培养幼儿的文化素养和习惯养成能力。这将有助于促进幼儿健康、快乐成长，也能够扩宽幼儿的视野，使他们更加开阔和自信。