人教版英语九年级全册Unit4 读写综合优质课教案

Unit4 读写综合优质课教案

单元阅读写作设计的基本信息

教学目标：

1.语言知识目标：

1).学会用used to句型谈论自己与他人过去的形象、性格、习惯、爱好等方面的情况。

2).能用本单元所学习的语言知识来描述人物与事物的今昔变化。

3).掌握本单元的写作思路与技巧。

2.情感态度价值观目标：

通过写作了解过去和现在的自己，让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态，珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习让自己变得更加优秀回报父母与社会！

教学重难点：

1.教学重点：

1).能正确运用used to句型来进行表达。

2).应用所学的内容，完成阅读理解的任务。

3).能综合运用本单元所学习的语言知识来写作有关人物与事物的今昔变化。2.教学难点：

写作有关人物与事物的今昔变化。

教学辅导手段：

多媒体、投影机

教学设计理念：

1.把课堂变成学堂，以学生为主、从学生学的角度设计教学活动，注重学生的学习能力。

2.通过独学、群学以及小组讨论、展示，培养学生的合作能力，让其他同学互相

了解和学习，促进交往和丰富其写作素材。

3.以读促写，关注篇章结构和语篇词汇，读写综合。重视词块的教学、巩固和应用，为写作埋下坚实的铺垫。

4.注重教给学生学习的方法、写作的方法，尝试写作练习、评改教学化，注重写作技巧的培养。

教学过程：

【互评互学】

Extensive language拓展性语言

Famous saying, proverbs and classical sample sentences （名言、谚语与经典例句）1. Never give up your dreams. Miracles happen every day.

别放弃梦想,奇迹每天都在上演。

2. All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them.

—Walt Disney 如果我们有勇气去追求，我们所有的梦想都可以成为现实。

——华特•迪士尼3. Believe you can and you’re halfway there.

—Theodore Roosevelt 相信自己，你也就成功了一半。

——西奥多•罗斯福4. Change your thoughts and you change your world.

—Norman Vincent Peale 改变你的思想，你就能改变自己的命运。

——诺曼•文森特•皮尔【评分标准】

同伴互赏—我欣赏，我快乐！

请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。

修改习作时可使用这些符号：

优美句子～；漏词∧；

错处：○；删除／；

语法错误G ；人称错误P；

时态错误T；拼写错误Sp

中考作文评分标准

第一档（13—15分）

信息完整，表达流畅，无语言错误或基本无语言错误。

第二档（10—12分）

信息基本完整，表达较流畅，有少量语言错误，但不影响意思表达。

第三档（7—9分）

能传达部分信息，表达不够流畅，语言错误较多，但句子基本可读。第四档（4—6分）

只能传达少量信息，表达不流畅，语言错误多，只有少量句子可读。第五档（1—3分）

只能传达个别信息，表达不清楚，只有个别句子可读。