语文苏版第三专项版块三滕王阁序并诗优化方案资料

三、一词多义
①宾主尽．东南之美全、都
(1)尽
②潦水尽．而寒潭清完，干涸 ③则智者尽．其谋全部用出
④聊乘化以归尽．完，尽头
①时维九月，序属．三秋属于，是 ②良田美池桑竹之属．类
(2)属 ③在骨髓，司命之所属．在 ④平原君使者冠盖相属．于魏连续，接连不断
⑤属．予作文以记之同“嘱”，嘱托
(3)穷
(2)相关知识 ①滕王阁
岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称“江南三大名楼”， 有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气 蒸，揽天下风光，堪称独步；崔颢诗，范相记， 王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。” 写滕王阁的诗文以王勃的《滕王阁诗》和《滕王 阁序》最为著名。 ②序 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书
佩玉鸣鸾．(luán)
簪笏．(hù)
叨．陪(tāo)
捧袂．(mèi)
宗慤．(què)
南溟．(mínɡ) 命运多舛．(chuǎn)
北海虽赊．(shē) 酌．贪泉(zhuó) 闾．阎(lǘ)
云销雨霁．(jì) 梓．泽(zǐ)
佩玉鸣鸾．(luán)
二、通假字 青雀黄龙之轴．(同“舳”，船尾架舵的地方，文中 代船)
④阮籍猖．狂．，岂效穷途之哭 古义：_狂__放__，__不__守__礼__法__。_ 今义：肆无忌惮(含贬义)。
六、特殊句式
①宾主尽东南之美(判断句) ②童子何知(宾语前置句) ③俨骖 于上路，访风景于崇阿(状语后置句) ④望长安于日下，目吴会于云间(状语后置句) ⑤都督阎公之雅望(定语后置句) ⑥宇文新州之懿范(定语后置句) ⑦渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨(省略句)
蠡之滨”、“衡阳之浦”的渔歌和雁声，如此虚实相 间的山水摹写让读者对景物既有具体的感受，又 能开拓视野展开联想，登山临水，视通万里。 2．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句历来为人称道， 请谈谈你的理解。
【提示】 作者善用灵活多变的笔法描写山容水 态，表现楼台壮观，从而把读者带入身临其境的 审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫” 写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面 色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：蓄积的 雨水已干，潭水寒而澄清；傍晚的山峦因暮霭
、骈体文。南北朝是骈文的全盛时期。“骈文” 或“骈俪文”的名称，出现颇晚。清代李兆洛 《骈体文钞序》说：“自秦至隋，其体递变，而 文无异名；自唐以来，始有‘古文’之目，而目 六朝之文为‘骈俪’，而为其学者，亦自以为与 古文殊路。”六朝骈文的句式多以四、六字句为 主，但常常夹有杂言。唐代开始，骈文的句式更 趋规整，出现了通篇四、六字句的骈文，所以在 宋代一般又称骈文为“四六文”。
3．怎样理解作者在这篇序文中流露出的思想感 情？
【提示】 作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌 宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出对自己坎坷 命运的感慨，表明了报国无门却壮志不坠的执著 态度。“望长安于日下……北辰远”，抒写了作 者远离京城，失意流落之情，接着从“关山难 越”，念及英雄失路，用冯唐、李广、贾谊等人 的典故，表达自己有志难申的悲愤。“老当益 壮……而相欢”，勉励同仁不要因年华易逝和处 境困顿而自暴自弃。接着又以大鹏作比，表明自 己
①天高地迥，觉宇宙之无穷．尽头，边际 ②响穷．彭蠡之滨唱彻，传彻 ③穷．且益坚处境艰难，困厄 ④岂效穷．途之哭走投无路
⑤穷．则独善其身，达则兼善天下不得志 ⑥复前行，欲穷．其林穷尽，到达尽头
(4)序① ②时 滕王维九 阁月 序．，序序．言属 三秋时序、时节
①穷且．益坚连词，可是
(5)且
②北山愚公者，年且．九十副词，将近 ③存者且．偷生，死者长已矣副词，暂且
八、整体预知
述宾主之美地 人势 才雄 杰伟 出， ，物 宾产 主珍 尊异 贵
滕王阁序并诗
绘山川美景 楼 秋阁 景壮 秋丽 色， ，山 流川 光胜 溢景 彩 写 抒宴 人会 生盛 感况 慨， 宴 借会 古盛 勉况 今， ，人 穷生 且遇 益合 坚
对偶：音韵和谐 用典：凝练典雅
谢自主叙引遭宾际，知 怀己 才难 不遇 遇， ，盛 不宴 甘难 沉再 沦
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咏风 王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。
【赏析】炎热未消的初秋，一阵清风袭来，
笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，
在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征， 前人誉为“写尽九月之景”。“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”更是写景名句，青天碧水， 天水相接，上下浑然一色，霞自上而下，孤鹜
自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又
上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上 下句相对，在一句中自成对偶，形成“当句对” 的特点，如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”， “落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃 骈文的一大特点。
【思考】 这首诗的“诗眼”是哪两个字？请作 简要分析。 【提示】 画线部分为思考答案。
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一、字音
翼轸．(zhěn) 瓯．越( O u)
台隍．(huánɡ)
棨．戟(qǐ)
懿．范(yì)
襜．帷(chān)
潦．水(lǎo)
俨．骖． (yǎn cān fēi)
绣闼．(tà)
雕甍．(ménɡ)
舸．舰(ɡě)
斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。” (2)用典故来比喻此次滕王阁盛会：“睢园绿竹， 气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。” (3)借典故来抒发自己的怀才不遇之情：“怀帝阍 而不见，奉宣室以何年。”“冯唐易老，李广难 封。”“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海 曲，岂乏明时？” (4)借典故来表达自己虽失意而不颓废失志：“酌 贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。”“孟尝高洁，空 余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！”“无 路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗慤之长 风。”
序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝 梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以 诗文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如唐代 韩愈《送李愿归盘谷序》，明代宋濂《送东阳马 生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常常一同 赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序， 如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别 赠言，属于赠序类的文章。 ③骈文 骈文，魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文
⑥屈．贾谊于长沙(动词的使动用法，使……受屈) ⑦窜．梁鸿于海曲(动词的使动用法，使……流窜) ⑧腾．蛟起．凤(动词的使动用法，使……腾空；使…… 起舞) ⑨四美．具，二难．并(形容词用作名词，美好的事物； 难得的事) ⑩宾主尽东南之美．(形容词用作名词，才俊) ⑪烟光凝而暮山紫．(形容词用作动词，呈现紫色) ⑫响穷．彭蠡之滨(形容词用作动词，唱彻，传彻)
七、名句名篇 ①物华天宝，_龙__光__射__牛__斗__之__墟__；__人__杰__地__灵___，徐 孺下陈蕃之榻。
②_潦__水__尽__而__寒__潭__清__，烟光凝而暮山紫。 ③_落__霞__与__孤__鹜__齐__飞__，秋水共长天一色。 ④ _渔__舟__唱__晚__，__响__穷__彭__蠡__之__滨__ ； 雁 阵 惊 寒 ， 声 断 衡阳之浦。 ⑤睢园绿竹，_气__凌__彭__泽__之__樽__；__邺__水__朱__华___，光照 临川之笔。
遄．飞(chuán) 彭蠡．(lǐ)
睢园(suī)
睇．眄．(dì miǎn) 迥．远(jiǒnɡ)
帝阍．(hūn)
簪笏．(hù)
叨．陪(tāo)
捧袂．(mèi)
宗慤．(què)
南溟．(mínɡ) 命运多舛．(chuǎn)
北海虽赊．(shē) 酌．贪泉(zhuó) 闾．阎(lǘ)
云销雨霁．(jì) 梓．泽(zǐ)
给人以快意和凉爽。你看那“肃肃”的凉风吹来， 顿时吹散浊热，使林壑清爽起来。它很快吹遍林 壑，驱散涧上的烟云，使“我”寻到涧底的人家， 卷走山上的雾霭，现出山间的房屋，无怪乎诗人 情不自禁地赞美它“去来固无迹，动息如有情” 了。这风确实是“有情”的。当日落西山、万籁 俱寂的时候，她又不辞辛劳地吹响松涛，奏起大 自然的雄浑乐曲，给人以欢娱。
⑥关山难越，谁悲失____________。 ⑦_冯__唐__易__老______，李广难封。 ⑧老当益壮，_宁__移__白__首__之__心__；穷且益坚， _不_坠__青__云__之__志__。
⑨杨意不逢，抚凌云而自惜；_钟__期__相__遇__，_ _奏_流__水__以__何__惭__？
课堂互动探究
[文脉·探究]
1．本文第二段写景气象万千。作者从远景、近 景、宏观、微观等诸多方面与俯瞰、远眺等角度 以及用实、虚景相映的手法来写秋天别具的景色， 试从虚实相映的角度分析这段写景文字。 【提示】 赴名楼，登高阁后，作者不仅骋目八 方，而且思接千里，文中即从各个角度实写了目 击之景。如山水舸舰、闾巷宫殿等，又发挥了想 像，构想出目力难及的景象。“渔舟唱晚”四句， 即凭借听觉联想，用虚写手法传达远在“彭
此诗的着眼点在“有情”二字。上面从“有情” 写其加林壑以清爽，下面复由“有情”赞其“为 君起松声”。通过这种拟人化的艺术手法，把风
的形象刻画得栩栩如生。首句写风的生起，以 “肃肃”状风势之速。风势之缓急，本来是并无 目的的，但次句用了一个“加”字，就使之化为 有意的行动，仿佛风疾驰而来，正是为了使林壑 清爽，有意急人所需似的。下面写风的活动，也 是抓住“驱烟”“卷雾”“起松声”等风中的动 态景象进行拟人化的描写。风吹烟雾，风卷松涛， 本来都是自然现象，但在这里作者写成了有意识 的活动。它神通广大，犹如精灵般地出入山涧， 驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏 起美妙的乐章。在诗人笔下，风的形象被刻画得 惟妙惟肖了。
的凌云壮志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成语 ，表现自己壮心不已的情怀。同时，又反用“贪 泉”“涸辙”“阮籍”之典，说明虽困顿而情操不移 ，反衬自己意志坚定。作者正是如此展示了其抑 扬浮沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希 望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感 。 4．对本文中典故的运用应如何理解？ 【名师点拨】 本文中典故的使用，多达20余处， 信手拈来，自然贴切，对于铺陈事物、抒发感情、 丰富文章内容起到了很好的作用。 (1)用典故来写物产人物：“物华天宝，龙光射牛
2．资料链接 (1)写作背景 滕王阁，是唐永徽四年(653)高祖儿子滕王李元婴 为洪州都督时建造的，以封号为名。高宗时，洪 州都督阎公重修滕王阁，并于上元二年(675)的重 九日大宴宾客。王勃赴交趾探亲，路过此地。参 加盛会，即席做《滕王阁序并诗》，“顷刻而就， 文不加点，满座大惊”。这篇骈文，辞采绚丽， 对仗工整，气势奔放自然，达到了很高的艺术境 界。
七、文学常识
1．走近作者
王勃(649－676)，字__子__安___，绛 州龙门(今山西河津)人。六岁能 文，未冠应幽素科及第，授朝散 郎，为沛王李贤府修撰。因文章 得罪高宗被逐，漫游蜀中，客于 剑南，后补虢州参军。又因私杀 官奴获死罪，遇赦除名，父福畦 受累贬交趾令。勃渡南海省父，
溺水受惊而死。他与_杨__炯___、_卢__照__邻__、 _骆__宾__王___并称“___初__唐__四__杰____”。其诗气 象浑厚，音律谐畅，开初唐新风，尤以五 言律诗为工，《送杜少府之任蜀州》为唐 人送别诗名作；其骈文对仗精工，《滕王 阁序》极负盛名。于“四杰”之中，王勃 成就最大。诗文集早佚，明人辑有《王子 安集》。
五、古今异义
①千里逢．迎．，高朋满座 古义：_迎__接__。_____ 今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。 ②所赖君子见．机．，达人知命 古义：看__到__事__物__细__微__的__征__兆__。___ 今义：看机会；看形势。
③孟学．士．之词宗 古义：_掌__管__文__学__撰__述__的__官__，__文__中__指__座__中__文__人__。_ 今义：学位中最低的一级，大学本科毕业时授予。
④臣死且．不避，卮酒安足辞连词，尚且
四、词类活用
①雄州雾．列，俊采星．驰(名词作状语，像云雾一样； 像流星一样) ②襟．三江而带．五湖(名词的意动用法，以……为襟； 以……为带) ③台隍枕夷夏之交．(动词用作名词，接壤的地方) ④山原旷其盈视．(动词用作名词，视野) ⑤川泽纡其骇．瞩(动词的使动用法，使……吃惊)