法律合同课程三作业解析

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实用法律基础课程平时作业及答案

实用法律基础课程平时作业及答案

实用法律基础课程平时作业(一)一、单项选择(每题1分,共15分)1、法主要体现的是( B )的意志。

A 全民B 统治阶级C 党D 整个社会2、作为行为规范的一种,法的实施主要靠( D )。

A社会舆论 B 内心信念 C 自觉遵守 D 国家强制力作保证3、原始社会的行为规范是( A )。

A习惯 B习惯法 C不成文法 D自然法4、我国社会主义法的适用要求是( A )。

A以事实为根据,以法律为准绳 B准确、合法、及时C实事求是,有错必纠 D从重从快5、法是以( 5 )为内容的行为规范。

A 国家意志性B 权利义务C 国家强制力D 社会关系6、( A )有权制定和修改民事、刑事、国家机构及其他基本法律。

A全国人大 B 全国人大常委会 C、国务院 D 中共中央7、下列属于法律关系的客体的是( C )。

A 行政机关B 法人C 知识产权D 起诉权8、下列引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实属于行为的是( D )。

A人的出生 B 人的死亡 C 时间的经过 D签定合同9、我国的根本政治制度是( B )。

A 社会主义制度 B人民代表大会制度 C 人民民主专政制度 D 民主集中制度10、我国采用的违宪审查制是( D )。

A 代议机关审查制B 司法机关审查制C 行政机关审查制D 专门机关审查制11、下列不属于我国的中央国家机关的是( D )。

A 全国人民代表大会B 中央军事委员会C 中华人民共和国主席D 中国人民政治协商会议12、国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件,总称为( B )A 行政法律B 行政法规C 行政规章D 行政措施13、某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩序的决定。

这种行政行为是( C )A 非要式行为B 具体行政行为C 抽象行政行为D 行政执法行为14、下列各项中,不属于行政责任特点的是( D )A 引起行政责任的主体是行政主体及其工作人员违法行使职权的行为B 引起行政责任的行为是行政主体及其工作人员违法行政行为或行政不当行为C 行政责任是一种独立的法律责任D 行政机关及其工作人员直接向相对人承担责任15、我国《国家赔偿法》规定的行政主体违法侵犯相对人合法权益,并导致其部分丧失劳动能力的国家赔偿金的最高额为国家上年度职工年平均工资的( B )A 5倍B 10倍C 15倍D 20倍二、多项选择(每题3分,共15分)1、下列属于大陆法系的国家有( BCE )。

合同法本科网上作业题文档(2)

合同法本科网上作业题文档(2)

合同法本科网上作业题文档(2)
一、案例分析
1. 案例背景
在商业合同中,双方当事人常常因为各种因素导致合同纠纷的发生。

本案例涉及一起合同纠纷,双方当事人为A公司和B公司。

2. 案例细节
A公司与B公司签订了一份购买设备的合同,合同规定B公司需在指定时间内向A公司支付设备购买款。

然而,合同约定的支付时间已过,B公司仍未支付购买款。

A公司要求B公司履行合同,但B公司拒绝支付。

3. 法律问题
在此案例中,涉及以下法律问题:
•B公司是否履行了合同义务?
•A公司是否有权要求B公司支付购买款?
•双方当事人应如何处理此合同纠纷?
二、分析与讨论
1. B公司履行合同义务情况
根据合同约定,B公司应在指定时间内支付购买款,然而实际情况是B公司未按约定支付款项,因此可以认定B公司未履行合同义务。

2. A公司权利及合同纠纷处理建议
根据合同法的相关规定,A公司有权要求B公司履行合同义务,包括支付购买款。

建议A公司可以首先与B公司协商解决,如果无法达成一致,可依法向法院提起诉讼,要求B公司承担违约责任并支付购买款。

三、结论
综上所述,针对本案中合同纠纷,B公司未履行合同义务,A公司有权要求B 公司支付购买款。

双方当事人应本着诚实信用的原则,通过协商或法律途径解决合同纠纷,并保护自身合法权益。

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法律法规实训三合同解析法实训

法律法规实训三合同解析法实训

法律法规实训三合同解析法实训
介绍
本文档旨在对法律法规实训中的三种合同进行解析,以帮助读者更好地理解和运用相关法律知识。

三种合同解析
1. 买卖合同
买卖合同是指买方通过支付一定的价格,获取卖方所有权的合同。

其要素包括合同主体、商品或服务、价格和交付方式等。

买卖合同的解析应重点关注各方权利义务的确定、合同成立条件的满足和违约责任的约定等内容。

2. 租赁合同
租赁合同是指出租人将特定物品或场地提供给承租人使用,并约定一定的租金和使用期限的合同。

租赁合同的解析应注意租赁物的描述、租金支付方式、修缮责任、违约责任和租赁期限等方面。

3. 委托合同
委托合同是委托人将特定事务委托给受托人办理的合同。

委托
合同的解析应关注委托事项、约定的权利义务、双方责任和委托期
限等内容。

结论
通过对买卖合同、租赁合同和委托合同的解析,我们可以更好
地了解这些合同的要素和相关法律规定。

这有助于我们在实际操作
中更准确地运用相关法律知识,确保我们的权益和合同的有效履行。

合同法高升专网上作业题

合同法高升专网上作业题

合同法高升专网上作业题一、合同法概述合同法是指规范民事主体之间权利义务关系的法律规范。

合同法的目的是保护当事人的合法权益,维护社会和经济秩序的正常运行。

本文将以《合同法》为基础,讨论合同的定义、要件和效力等内容。

合同是指当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

协议是指当事人之间达成的意向一致的行为。

合同是民事法律关系的基础,对当事人的权利义务具有约束力。

根据《合同法》第2条,合同应当符合法律的规定,合同的订立、履行和解释都应当遵循诚实信用原则。

合同一旦成立,当事人必须按照约定履行义务,不得擅自变更或违背合同。

合同的要件包括以下几个方面:•条款清晰明确:合同应当明确约定各方的权利义务,避免产生模糊不清、难以执行的条款。

•自愿订立:合同必须是各方自愿订立的,不能强迫或欺诈他人达成合同。

•定明合同的标的、数量、质量、价款和履行期限等内容:合同必须具体明确约定合同的标的物、数量、质量、价款以及履行期限等重要内容,以确保各方的权利和义务明确。

•符合法律、法规的规定:合同必须符合国家法律、法规的规定,如必要时需办理相关手续、取得相应的许可证件。

•未违反社会公共利益:合同的内容不得违反社会公共利益,不得违法或影响社会公共秩序。

3. 合同的效力合同的效力包括以下几个方面:•设立:合同的设立要符合法律规定的形式要求,如以书面形式订立合同时,应当由当事人签字或盖章。

•履行:合同的履行是当事人按照合同约定履行各自的权利义务。

合同约定的权利义务一旦发生,当事人应当及时履行,否则将承担相应的违约责任。

•变更:在合同履行过程中,当事人可以根据需要进行合同的变更,但变更需要经过当事人协商一致,并符合法律规定。

•终止:合同的终止可以通过履行完毕、协商解除、法定原因等方式实现。

合同终止后,当事人的权利义务也随之结束。

•效力保护:合同一旦成立,当事人应当按照约定履行义务,如遇对方不履行约定,另一方可以采取法律手段维护自己的合法权益。

合同法作业2

合同法作业2

合同法作业2
合同编号,[合同编号]
甲方,[甲方名称]
乙方,[乙方名称]
根据《中华人民共和国合同法》及双方自愿,经协商一致,就以下事项达成如下合同:
一、合同目的,本合同旨在明确甲方与乙方之间的合作关系,确保双方权益,保障合同履行的合法性和有效性。

二、合同内容,甲方与乙方将就[具体合作内容]展开合作,具体合作内容包括但不限于[具体合作内容细节]。

三、合同期限,本合同自双方签字生效,至[合同期限]止。

四、权利义务,双方应当遵守合同约定,共同完成合作内容。

甲方有权要求乙方按时、按质完成合作内容,乙方有权享受合作成
果所带来的利益。

五、违约责任,若一方违约,应当承担相应的违约责任,并赔偿对方因此造成的损失。

六、争议解决,双方如发生争议,应当友好协商解决。

协商不成的,可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他事项,本合同未尽事宜,双方可另行协商确定。

八、合同变更和解释,本合同的任何变更和解释,须经双方书面协商一致,并经双方授权代表签字确认后生效。

甲方(盖章),__________ 日期,__________。

乙方(盖章),__________ 日期,__________。

合同范本专家根据具体情况和法律要求,为甲方和乙方定制了一份合同范本,确保合同的合法性和有效性。

如果您对合同范本有任何疑问或需要进一步的定制服务,请随时与我联系。

建设法规与合同管理作业题(第三次)答案

建设法规与合同管理作业题(第三次)答案

第三次第十章工程施工合同一、填充题1.建设工程施工合同是建设工程的主要合同,是工程建设质量控制、进度控制、投资控制的主要依据.2。

施工合同的进度控制可分为施工准备阶段、施工阶段和竣工验收阶段的进度控制。

3。

发包人供应的材料设备使用前,由承包人负责检验或试验,不合格的不得使用,检验或试验费用由发包人承担。

4。

承包人采购的材料设备在使用前,承包人应按工程师的要求进行检验或试验,不合格的不得使用,检验或试验费用由承包人承担。

5.对承包人已完成工程量进行计量、核实与确认,是发包人支付工程款的前提。

6.保修金(或称保留金)是发包人在应付承包人工程款内扣留的金额,其目的是约束承包人在竣工后履行竣工义务.二、单选题1。

如需更换工程师,发包人应至少提前B 天以书面形式通知承包人,后任继续行使合同文件约定的前任的职权,履行前任的义务。

A。

10 B. 7 C. 15 D. 142.施工阶段工程师对进度计划的检查、督促的依据一般是双方已经确认的 C 。

A。

总进度计划B。

季进度计划C。

月度进度计划 D. 周进度计划3.工程师认为确有必要暂停施工时,应当以书面形式要求承包人暂停施工,并在提出要求后 B 小时内提出书面处理意见。

A。

24 B. 48 C. 8 D。

144。

施工中发包人如果需要对原工程设计进行变更,应提前 C 天以书面形式向承包人发出变更通知。

A. 7B. 10 C。

14 D. 285。

工程具备隐蔽条件或达到专用条款约定的中间验收部位,承包人进行自检,并在隐蔽或中间验收前 D 小时以书面形式通知工程师验收。

A. 24 B。

8 C。

16 D。

486.设备安装工程具备单机无负荷试车条件,由 C 组织试车。

A.设备生产商 B.工程师C。

承包人 D.发包人7。

设备安装工程具备无负荷联动试车条件,由 D 组织试车。

A。

设备生产商B。

工程师 C.承包人 D.发包人8.投料试车应在工程竣工验收后由 D 负责。

A。

设备生产商B。

2020年10月全国自考合同法试题及答案解析

2020年10月全国自考合同法试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试合同法试题课程代码:00230一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.采用数据电文形式订立合同的,合同成立的地点是()A.发件人的主营业地B.收件人住所地C.发件人的住所地D.收件人的主营业地2.当事人订立有偿、无名合同除适用合同法总则规定外,依法()A.应当参照买卖合同的规定B.可以参照买卖合同的规定C.不参照其他合同的规定D.可以参照他人同类合同的约定3.下列适用《合同法》的有()A.离婚协议B.名称权转让协议C.扶养遗赠协议D.收养子女协议4.中外合资经营企业合同依法应采取的形式是()A.公证B.鉴证C.登记D.审批5.预约的一方当事人不履行其订立本约的义务,则另一方有权请求法院强制其()A.订立本约B.履行本约义务C.承担违反本约的责任D.承担预约与本约的责任6.以下涉及第三人的情况中,不属于...合同相对性例外的是()A.为第三人利益订立的合同B.债权人对第三人行使代位权C.债权人对第三人行使撤销权D.债务人为第三人的行为向债权人负责7.下列属于要约的是()A.某医院购买药品的招标公告B.含有“仅供参考”的订约提议C.某公司寄送的价目表D.超市货架上标价的商品8.下列有关承诺的说法不正确...的是()1A.承诺的内容必须与要约一致B.承诺必须在要约的有效期内到达要约人C.承诺生效以后合同可以成立D.承诺方式必须符合要约的要求9.下列不属于...要约失效的原因是()A.受要约人拒绝要约B.要约有效期满,受要约人未做出承诺C.受要约人对要约内容做出实质性变更D.要约人依法撤回要约10.2018年4月,A公司与B公司签订了《中外合资意向书》。

随后,在B公司的一再要求下,A公司派人开始了前期准备工作。

进行了包括可行性研究、环境影响评估、接入系统设计、委托项目管理公司等工作。

法律事务自学作业三

法律事务自学作业三

参考答案: D
3 (3分)、下列何种情况下,保证人仍需承担保证责任( )。
A、未约定保证期间的一般保证,主债务履行期届满6个月内,债权人对债务人提起诉讼的。 B、未约定保证期间的连带责任保证,主债务履行期满6个月内,债权人仅对债务人提起诉讼。 C、一般保证约定了保证期间,在保证期间届满后,债权人对债务人提起诉讼的。 D、连带责任保证约定的保证期间,保证期间届满,债权人未要求债务人承担责任的。
A、应由乙公司现交付彩电,甲公司再付款 B、应由甲公司先付款,乙公司再交付彩电 C、乙公司可在交付彩电前要求甲公司付款 D、甲公司可在乙公司交付彩电的同时付款
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参考答案: D
8 (3分)、关于代位权行使的要件,不正确的表述是( )。
A、债权人与债务人之间有合法的债权债务存在。 B、债务人对第三人享有到期债权。 C、债务人怠于行使其权利,并且债务人怠于行使权利的行为有害于债权人的债务。 D、债权人代位行使的范围是债务人的全部债权。
参考答案: A
4 (3分)、甲与乙签订了一份合同,约定由丙向甲履行债务,现丙履行债务的行为不符合合同约定,甲有权
请求谁承担违约责任?( )
A、请求丙承担责任。 B、请求乙承担责任。 C、请求乙和丙共同承担责任。 D、请求乙或者丙承担违约责任。
参考答案: B
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0 得分: 分
正确 错误
单选题(16题 共48分)
0 16
123 789 13 14 15
多选题(10题 共40分)
0 10
17 18 19 23 24 25
判断题(6题 共12分)
已完成批阅
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中燃集团法律事务部合同法培训教案

中燃集团法律事务部合同法培训教案

中燃集团法律事务部合同法培训教案一、课程概述1. 目的:使学员掌握合同法的基本原理和实务操作,提高合同管理的法律意识和能力。

2. 对象:中燃集团全体员工3. 课时:5天(每天6小时)4. 授课方式:讲座、案例分析、讨论、实务操作二、教学内容第一天:合同法基本概念与原则1. 合同的概念与特征2. 合同的分类3. 合同法的基本原则4. 合同的订立与生效第二天:合同的履行与变更1. 合同的履行原则与方式2. 合同履行的期限、地点与方式3. 合同的变更与解除4. 合同履行的担保与责任第三天:合同的转让与终止1. 合同转让的条件与方式2. 合同权利义务的终止原因与方式3. 合同终止后的义务与责任4. 案例分析:合同转让与终止的实务操作第四天:违约责任与合同纠纷解决1. 违约责任的概念与归责原则2. 违约责任的种类与承担方式3. 合同纠纷的解决途径:和解、调解、仲裁、诉讼4. 案例分析:违约责任与纠纷解决的实务操作第五天:合同法在企业中的应用与实践1. 企业合同管理的意义与要求2. 企业合同风险的识别与防范3. 企业合同审查的重点与方法4. 案例分析:企业合同纠纷的预防与应对三、教学方法1. 讲座:讲师讲解合同法的基本概念、原理和实务操作,结合实际案例进行分析。

2. 案例分析:学员分组讨论案例,培养学员分析问题和解决问题的能力。

3. 讨论:讲师引导学生针对合同法相关问题进行讨论,提高学员的参与度和思考能力。

4. 实务操作:学员模拟合同订立、履行、变更、转让、终止等环节,掌握合同实务操作技能。

四、教学评估1. 课堂互动:评估学员在讲座、讨论、案例分析等环节的参与程度。

2. 实务操作:评估学员在模拟合同实务操作中的表现。

3. 课后考核:布置课后作业,评估学员对课程内容的掌握程度。

五、教学资源1. 教材:合同法相关法律法规、教材及案例资料。

2. 投影仪、电脑等教学设备:用于讲座、案例分析等环节。

3. 模拟合同:用于实务操作环节。

国开广东[课程号]52143《劳动合同法(本科)》劳动合同法课程形成性考核三辅导答案

国开广东[课程号]52143《劳动合同法(本科)》劳动合同法课程形成性考核三辅导答案

学校:国家开放大学广东
[课程号]52143-劳动合同法(本科)-劳动合同法课程形成性考核三
试卷满分:100分得分:100
1.国务院劳动行政部门负责()劳动合同制度实施的监督管理。

a. 县级以上
b. 全国
c. 市级以上
d. 省级以上
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:全国
2.监督机构实施监督时,应当由( )以上监督人员共同进行。

a. 四名
b. 两名
c. 五名
d. 三名
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:两名
3.下列不属于劳动合同法律责任的主体的是()
a. 劳动者
b. 相关三人
c. 用人单位
d. 国家
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:国家
4.《劳动合同法》法律责任一章的16个条文中,有()个条文规定用人单位的违法责任。

a. 7
b. 15
c. 13
d. 10
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:13
5.用人单位违反相关法律规定,扣押劳动者居民身份证等证件的,由()责令限期退还劳动者本人,并依照有关法律规定给予处罚。

a. 法院
b. 公安局
c. 劳动行政部门
d. 劳动仲裁委员会
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:劳动行政部门。

合同法律制度课后测试

合同法律制度课后测试

合同法律制度课后测试合同范本专家。

第一部分,选择题。

1. 下列哪项不是合同的基本要素?
a) 合法目的。

b) 双方意思表示一致。

c) 纸面形式。

d) 对价。

2. 以下哪种情况下的合同是无效的?
a) 双方当事人一方是无民事行为能力人。

b) 合同标的是非法的。

c) 合同的约定违反了法律强制性规定。

d) 所有选项都是。

3. 在合同中,对价是指什么?
a) 合同的标的物。

b) 合同的价格。

c) 合同的约定。

d) 合同的义务。

第二部分,简答题。

1. 请简要解释合同法中的“意思表示一致”原则。

2. 什么是合同的主要义务?请举例说明一个合同的主要义务。

3. 解释合同法中的“公平原则”对合同的影响。

第三部分,案例分析。

某公司与供应商签订了一份采购合同,但在合同履行过程中发现供应商提供的产品质量不符合合同约定。

请分析该案例,说明双方当事人应如何处理该合同纠纷。

---。

希望以上内容能够满足您的要求。

如果您需要对特定合同类型进行更深入的讨论或有其他要求,请随时告诉我。

《合同法教案》课件

《合同法教案》课件

《合同法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解合同法的概念和基本原则。

2. 让学生掌握合同的成立、生效、履行、变更和解除等法律要件。

3. 培养学生运用合同法知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 合同法的概念和基本原则2. 合同的成立3. 合同的生效4. 合同的履行5. 合同的变更和解除三、教学方法1. 讲授法:讲解合同法的基本概念、原则及合同的成立、生效、履行、变更和解除等法律要件。

2. 案例分析法:分析典型案例,让学生了解合同法在实际生活中的应用。

3. 小组讨论法:分组讨论合同法相关问题,培养学生的合作意识和解决问题的能力。

四、教学准备1. 课件:制作涵盖合同法基本概念、原则及合同的成立、生效、履行、变更和解除等法律要件的课件。

2. 案例资料:收集相关的合同法案例,用于课堂分析和讨论。

3. 教材或参考书:为学生提供合同法的理论知识和实际应用。

五、教学过程1. 导入:简要介绍合同法的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:详细讲解合同法的概念、基本原则及合同的成立、生效、履行、变更和解除等法律要件。

3. 案例分析:分析典型案例,让学生了解合同法在实际生活中的应用。

4. 小组讨论:分组讨论合同法相关问题,培养学生的合作意识和解决问题的能力。

5. 总结:概括本节课的主要内容,强调合同法在日常生活和工作中的重要性。

6. 作业布置:布置合同法相关的练习题,巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式了解学生对合同法基本概念和原则的掌握情况。

3. 课后作业:收集学生的课后作业,评估学生对课堂所学知识的掌握情况。

七、教学拓展1. 组织合同法相关的讲座或研讨会,邀请律师或法律专家进行讲解。

2. 安排学生参观法院或律师事务所,了解合同法在实际工作中的应用。

3. 推荐学生阅读合同法的相关书籍或文章,加深对合同法的理解。

八、教学反馈1. 课后收集学生的反馈意见,了解学生对合同法教学的满意度。

2. 根据学生的反馈意见,调整教学方法和内容,提高教学质量。

《第九课2解析三大诉讼》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2法律与生活

《第九课2解析三大诉讼》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2法律与生活

《解析三大诉讼》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在帮助学生深入了解三大诉讼(民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼)的基本概念和基本程序,提高学生的法律意识和法治观念,加深对政治课程的理解和认识。

二、作业内容本节课时将通过案例分析和阅读理解的形式,开展针对“三大诉讼”的基本认知与理解的作业任务。

具体内容包括:1. 阅读学习资料中关于三大诉讼的基本定义和程序说明,理解不同诉讼的特点和作用。

2. 分析一个具体案例,要求从案例中识别出所涉及的诉讼类型,并简要阐述该诉讼类型在案件处理中的作用。

3. 撰写阅读心得,结合所学知识,谈谈对三大诉讼的理解和认识,以及在现实生活中的意义。

4. 准备一次小组讨论,讨论主题为“三大诉讼的异同及其在司法实践中的应用”,要求每位学生提前准备发言内容,积极参与讨论。

三、作业要求1. 案例分析:选择的案例要具有代表性,能够清晰地展示出不同诉讼的特点和程序。

分析要深入,指出案例中涉及的具体诉讼类型及理由。

2. 阅读心得:需结合个人理解,写出真实感受和对知识的思考,不少于500字。

3. 小组讨论:小组内成员要积极交流,发言内容要围绕主题展开,记录好讨论过程和结果。

4. 按时提交作业,不得抄袭、剽窃他人作品。

四、作业评价本作业的评价将综合考虑以下几个方面:1. 案例分析的准确性和深度;2. 阅读心得的真实性和思考深度;3. 小组讨论的活跃度和成果质量;4. 作业的完成度和提交时间。

评价标准将根据上述方面进行评分,以鼓励学生全面发展和提高。

五、作业反馈作业提交后,教师将认真批改,针对学生的作业情况给出反馈。

对于优秀作业,将在课堂上进行展示和表扬;对于存在问题的地方,将给出具体的建议和指导,帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时,教师还将根据学生的作业情况,调整教学计划和教学方法,以提高教学效果。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标1. 理解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的差异和基本特点。

西南大学网络教育合同法次作业

西南大学网络教育合同法次作业

合同法第一次作业名词解释:1、缔约过失责任:指在合同订立过程中,一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务,而致另一方的信赖利益的损失所应承担损害赔偿责任。

2、不安抗辩权: 是指当事人互负债务,有先后履行顺序的,先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时,在对方没有恢复履行能力或者没有提供担保之前,有权中止合同履行的权利。

规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益,防止借合同进行欺诈,促使对方履行义务。

3、强制缔约是指个人或企业负有应对方的请求而与之缔约的义务,即对对方的要约非有正当理由不得拒绝承诺。

在强制缔约情形中,承诺为受要约人的法定义务,例如:邮政、电业、煤气等等。

4、实践合同:实践合同又称要物合同,是指除当事人意思表示一致外,还须交付标的物方能成立的合同。

5、撤销权,是指债权人在债务人放弃对第三人的到期债权、实施无偿处分财产或以非正常低价处分财产的行为而妨害其债权实现时,依法享有的请求法院撤销债务人所实施的上述行为的权利。

6、抵销,是指当事人就互付给付种类相同的债务按对等数额使其相互消灭的意思表示。

7、债权人的代位权是指债务人怠于行使其到期债权,对债权人造成损害的,债权人向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人债权的权利。

8、预期违约在履行期限到来之前一方无正当理由明确表示其在履行期到来后不履行合同,或者其行为表明在履行期到来后将不履行合同。

9、合同无效:是指合同已经具备成立要件,但欠缺一定的生效要件,因而自始、确定、当然地不发生法律效力。

10、可撤销的合同:是指已经生效但因当事人的意思表示没有表现其真实意志,违反自愿原则而可由一方当事人请求撤销的合同。

选择题1、甲、乙与丙签订了一份购销合同,约定丙供给甲、乙原油3000吨,每吨价格为2500元,原油运到甲、乙所在地车站后,甲和乙按4:6比例分配并按该比例付款。

关于该合同之债的种类,下列哪些选项是正确的?(BC )A:多数人之债B:按份之债C:简单之债D:特定之债2、甲与乙订立合同,规定甲应于2013年8月1日交货,乙应于同年8月7日付款。

国 家开放大学合同法期末辅导第一章测试答案

国 家开放大学合同法期末辅导第一章测试答案

国家开放大学合同法期末辅导第一章测试答案在国家开放大学的合同法课程中,第一章的测试对于理解合同法的基础概念和原则至关重要。

以下将为您详细解析第一章测试的答案,并对相关知识点进行深入的讲解。

首先,我们来回顾一下第一章所涵盖的主要内容。

第一章通常聚焦于合同法的基本概念、合同的分类、合同的成立要件等基础知识。

对于合同的定义,一般认为合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

这是理解合同法的起点,需要明确合同的主体范围以及其作用在于规范民事权利义务关系。

在合同的分类方面,常见的分类方式包括有名合同与无名合同、双务合同与单务合同、诺成合同与实践合同等。

有名合同是指法律上已经明确规定了名称和规则的合同,如买卖合同、租赁合同等;无名合同则是法律未明确规定名称和规则的合同。

双务合同中双方当事人都互负义务,如买卖合同中卖方交付货物、买方支付价款;单务合同则只有一方承担义务,如赠与合同。

诺成合同在双方意思表示一致时合同即成立,如买卖合同;实践合同则除双方意思表示一致外,还需交付标的物合同才成立,如保管合同。

合同的成立要件是第一章的重点内容之一。

合同成立一般需要具备以下几个要件:一是存在双方或多方当事人;二是当事人之间达成合意,即意思表示一致;三是具备合同的标的,也就是合同所指向的对象。

下面我们来看具体的测试题目及答案。

题目一:下列选项中,属于实践合同的是()。

答案:保管合同。

保管合同除了双方当事人达成保管的合意外,还需要交付保管物,合同才成立。

题目二:合同是平等主体之间设立、变更、终止()的协议。

答案:民事权利义务关系。

这直接考查了合同的定义,明确合同的核心在于调整民事权利义务关系。

题目三:有名合同和无名合同的区分依据是()。

答案:法律是否对其有明确规定。

这道题考查了对合同分类依据的理解。

题目四:双务合同与单务合同的划分依据是()。

答案:合同当事人是否互负义务。

通过这道题,我们可以进一步巩固对不同合同类型划分标准的认识。

案例学法律课程(3篇)

案例学法律课程(3篇)

第1篇一、课程背景随着我国法治建设的不断推进,法律教育的重要性日益凸显。

为了培养学生的法律思维和实际操作能力,许多高校开设了案例学法律课程。

本课程以案例为载体,通过分析案例,使学生深入了解法律知识,提高法律素养。

本文以某高校案例学法律课程为例,对课程内容、教学方法和效果进行探讨。

二、课程内容1. 课程目标(1)使学生掌握基本的法律概念、法律原则和法律规范。

(2)培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

(3)提高学生的法律素养和职业道德。

2. 课程内容(1)宪法案例:主要涉及公民的基本权利、国家机构的组织与职权等方面。

(2)行政法案例:主要涉及行政机关的职权、行政行为的合法性等方面。

(3)民法案例:主要涉及物权、债权、知识产权等方面。

(4)刑法案例:主要涉及犯罪构成、刑罚种类、刑罚适用等方面。

(5)商法案例:主要涉及公司法、合同法、破产法等方面。

(6)经济法案例:主要涉及反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等方面。

三、教学方法1. 案例分析法(1)课前准备:教师提前一周将案例材料发给学生,要求学生认真阅读并思考。

(2)课堂讨论:教师引导学生对案例进行分析,提出问题,并组织学生进行讨论。

(3)总结归纳:教师对学生的讨论进行总结,强调法律要点。

2. 角色扮演法(1)教师将学生分成若干小组,每组扮演案例中的不同角色。

(2)学生根据角色,进行模拟法庭辩论,展示自己的法律观点。

(3)教师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。

3. 案例辩论法(1)教师提出一个具有争议性的案例,要求学生分组进行辩论。

(2)学生围绕案例展开激烈辩论,阐述自己的观点。

(3)教师对辩论进行总结,引导学生认识到法律适用的复杂性。

四、教学效果1. 学生法律素养提高通过案例学法律课程,学生能够深入了解法律知识,提高法律素养,为今后的学习和工作打下坚实基础。

2. 学生法律思维能力增强案例分析法、角色扮演法、案例辩论法等教学方法,有助于培养学生的法律思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。

法律案例讲座课件(3篇)

法律案例讲座课件(3篇)

第1篇一、课程简介本课件旨在通过分析具体法律案例,帮助学员深入理解相关法律条文、法律原理以及法律实践中的应用。

本次讲座将选取典型案例,结合法学理论和实际操作,探讨法律问题的解决路径。

二、讲座目标1. 理解案例背后的法律原理。

2. 掌握法律条文的具体应用。

3. 提高法律分析能力和解决问题的能力。

4. 激发对法律实践的兴趣。

三、讲座内容第一部分:案例背景介绍1. 案例名称:《某某合同纠纷案》2. 案例类型:合同纠纷3. 案例来源:某市中级人民法院4. 案件简介:原告与被告签订了一份买卖合同,合同约定原告向被告购买一批货物。

合同履行过程中,原告以货物质量不符合约定为由拒绝付款,被告遂起诉原告。

第二部分:法律条文解析1. 《中华人民共和国合同法》第二十六条:当事人应当按照约定全面履行自己的义务。

2. 《中华人民共和国合同法》第一百零七条:当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

第三部分:案例分析1. 案件焦点:原告是否应当承担违约责任。

2. 法律依据分析:- 原告与被告签订的合同合法有效。

- 原告未按约定履行付款义务,构成违约。

- 被告有权要求原告承担违约责任。

3. 案件处理结果:- 法院判决原告支付被告货款及违约金。

- 原告不服一审判决,提起上诉。

- 二审法院维持原判。

第四部分:案例分析总结1. 本案涉及合同法的基本原则和违约责任问题。

2. 合同双方在签订合同时应充分了解相关法律法规,确保合同内容合法有效。

3. 当合同履行过程中出现纠纷,应及时寻求法律途径解决。

第五部分:法律实践应用1. 在签订合同时,应仔细审查合同条款,确保自身权益。

2. 合同履行过程中,应严格按照合同约定执行,避免违约。

3. 发生合同纠纷时,应积极寻求法律帮助,维护自身合法权益。

第六部分:互动环节1. 学员就案例中的法律问题进行提问。

2. 讲座教师对学员提出的问题进行解答。

合同内容 高级项目管理考试知识点

合同内容 高级项目管理考试知识点

合同内容高级项目管理考试知识点一、知识概述《合同内容- 高级项目管理考试知识点》①基本定义:合同内容呢,简单说就是合同里包含的那些条款规定的东西,就像咱俩协商好了做一件事儿,然后把怎么干、啥时候干、干成啥样、给多少钱等这些都写在纸上,这个纸上写的那些就是合同内容呗。

比如你找装修公司装修房子,合同里写用什么材料、装修流程、工期多少天、装修费用这些内容就是合同内容。

②重要程度:在高级项目管理里,这合同内容可重要啦,就像大厦的基石一样。

它明确了项目中各方要做啥,是保证项目顺利进行的重要依据。

要是合同内容不清楚不准确,就像汽车没加满油或者没导航,项目很容易就会走偏路或者直接抛锚啦。

③前置知识:得了解合同的基本概念吧,像啥是要约、啥是承诺得知道一点。

还有项目管理的一些基础流程,比如说项目启动阶段有啥特点这些。

因为合同内容是基于对项目的总体概况及各方在项目中的角色等知识来编写的啊。

④应用价值:在实际中,当项目成员不知道该做啥的时候,看看合同内容就清楚了。

再有出现纠纷的时候,合同内容也是个有力的评判依据。

比如说两个公司合作做软件开发项目,后期对某个功能的归属起了争议,一翻合同内容,上面清楚写着,那就没啥好争的了。

二、知识体系①知识图谱:在高级项目管理整个体系里,合同内容属于项目启动和规划阶段的重要部分啦。

它和项目范围管理、风险管理、利益相关者管理这些知识领域都有着千丝万缕的联系。

②关联知识:跟项目范围管理联系可紧密了,因为项目范围在合同内容里得有体现,规定了项目界限。

还有风险管理,合同里可能会有对风险发生后的应对措施等方面的约定。

就好比一对紧紧相依的好兄弟,少了谁都会影响整个项目的运作。

③重难点分析:掌握难点在于要让合同内容全面又精准。

关键是要考虑到项目各种可能遇到的情况。

比如说项目执行中可能遇到原材料价格大幅波动,那合同里如果没提到这种情况怎么处理就很糟糕,这就是难点所在呀。

④考点分析:在考试里特别爱考合同内容里面的条款合规性、是否完整涵盖项目需求等。

民法典逐条精解课

民法典逐条精解课

民法典逐条精解课民法典是中国法律体系的基石,是保障公民合法权益的法律法规。

民法典逐条精解课是一门针对民法典的解读课程,旨在深入解析民法典的条文内容,帮助人们更好地理解和应用法律。

民法典逐条精解课的目的是解读和解释民法典的各个条文,使人们对法律的规定有更深入的理解和把握。

通过系统的学习和解析,人们可以掌握民法典的核心概念、基本原则以及各个条文的具体内容和适用情况,从而在实际生活和工作中更好地维护自身权益,防范法律风险。

在民法典逐条精解课中,首先会对民法典的总则部分进行解析。

总则部分是民法典的基础,包括民法的适用范围、法律主体、民事权利和民事行为等内容。

通过学习总则部分,人们可以了解民法典的基本框架和法律原则,为后续的具体条文学习打下基础。

随后,课程将逐条解析民法典的各个章节和条文,涵盖了财产权、人身权、婚姻家庭、继承、合同、侵权责任等重要领域。

通过对每个条文的详细解读,学员可以了解条文的具体规定、适用条件、补充解释等内容,掌握相关法律知识和适用方法。

民法典逐条精解课的学习方法主要包括讲解、案例分析和互动讨论。

课程中的讲解部分会详细解读每个条文的规定和含义,帮助学员理解法律的具体规定。

案例分析部分会结合实际案例,分析法律条文在实际情况下的适用和解释,帮助学员更好地理解和应用法律。

互动讨论部分可以促进学员之间的交流和思考,拓宽对法律问题的认识和理解。

参加民法典逐条精解课的好处多多。

首先,通过系统学习和解析,可以深入理解民法典的核心概念和基本原则,提高法律意识和法律素养。

其次,可以掌握具体条文的适用方法和解释要点,为实际生活和工作中的法律问题提供有效的解决方案。

最后,学员还可以通过与其他学员的互动和交流,拓宽视野、提升能力,共同探讨和解决法律问题。

总之,民法典逐条精解课是一门重要的法律课程,通过深入解析民法典的各个条文,帮助人们更好地理解和应用法律。

参加该课程可以提高法律意识和法律素养,掌握法律知识和适用方法,为实际生活和工作中的法律问题提供解决方案。

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英译中:16. Dividends16.1 The Board may, subject to these Articles and any direction of the Company in general meeting, declarea dividend to be paid to the Members in proportion to the number of shares held by them, and suchdividend may be paid in cash or wholly or partly by the distribution of specific assets (which may consist of the shares or securities of any other company).董事会可根据本章程的规定以及本公司在股东大会上所作的任何指示,宣布并按照各自所持有股票数量的比例向各成员分配股息,且该股息可利用现金支付,或以具体实物资产(该资产可可由任何其他公司的股票或证券组成)全部或部分支付。

分析:wholly or partly by the distribution of specific assets, 这里or 的用法要注意,其意思是“全部或部分地以特定资产进行分配”,在章程协议类翻译中,此类wholly or partly 是很常见的表达方式。

词汇分析:1.subject to:依据,根据,受影响的;2.these Articles=Articles of Association general meeting:股东大会Members:公司成员(即公司的注册股东)。

而shareholders则是未登记到股东名册里的股东3.in cash :以现金in kind:以实物in words:大写in figures:小写4.distributions:分配5.consist of:由。

组成,该词组是封闭式表达,表示只包括词组后面的内容,不包括其他内容,与be composed of 意思相同。

而comprise ,include ,incorporate,be made of则是开放式表达,表示所列出的内容外,还包括了其他的内容。

16.2 Where the Directors determine that a dividend shall be paid wholly or partly by the distribution ofspecific assets, the Directors may settle all questions concerning such distribution. Without limiting the foregoing generality, the Directors may fix the value of such specific assets, determine that cash payments shall be made to some Members in lieu of specific assets and vest any such specific assets in trustees on such terms as the Directors think fit.若董事会决定通过分配具体实物资产以支付全部或部分股息,董事会可解决有关此类分配的所有问题。

在不影响上述条件普遍性情况下,董事会可确定以具体实物资产的价值,决定向部分成员支付现金以代替具体实物资产,并根据董事会认为合适的条件将所述具体实物资产委托给委托人管理。

分析:(1)在章程里,where经常用来引导条件句,起作用与if和should相同,where 和should在引导条件句时,起作用和if一样,区别是:where与if后面的句子不用虚拟语气,但should后面要;(2)shall:应当,应该。

如果不执行shall后面所述的行为,则要承担法律后果,而should则无需承担,只是对行为提出建议;(3)determine:决定,确定,章程协议中的常见用词;(4)settle/settlement:解决(争议,纠纷,问题等)(5)fix:确定,决定(6)without limiting the foregoing generality,在不影响上述普遍性的情况下,这种表达与without prejudice to the foregoing/abovementioned/above specifications generality类似,也是英文章程协议常见表达。

(7)in lieu of:代替(8)vest:授予,归于。

16.3 Dividends may be declared and paid out of profits of the Company, realised or unrealised, or from anyreserve set aside from profits which the Directors determine is no longer needed, or not in the same amount. Dividends may also be declared and paid out of share premium account or any other fund or account which can be authorised for this purpose in accordance with the Law.股息可在宣布之后从公司已实现或未实现的利润中支付,或从利润中拔出董事会认为不需要的任何储备金,或不等额支付;亦可在宣布之后利用股票溢价账户或任何其他基金或根据《公司法》可授权用于支付股息的账户中支付。

分析:(1)be paid out of:以支付,其中out of 的意思是从中,如dispute arising out of:因而产生的争议/纠纷。

(2)realised:实现的/变现的,unrealised:未实现的/未变现的(3)set aside:提取,留取,拨出;set aside from :从..中提取(4)or not in the same amount:理解为:或不等额支付”的意思;(5)share premium account:股票溢价账户;(6)for this purpose是for the purpose of的变体,类似的有for that purpose等(7)in accordance with :依据,根据,和pursuant to和according to相同,但是according to没那么正式16.4 No unpaid dividend shall bear interest as against the Company.本公司不对未支付股息承担利息。

分析:bear interest as against the Company 对公司产生利息16.5 The Company may pay dividends in proportion to the amount paid up on each share where a largeramount is paid up on some shares than on others.若某些股票缴足的金额大于其他股票,本公司可按每股股票已缴足的金额比例支付股息。

分析:where a larger amount is paid up on some shares than on others 意思是“若某些股票缴足的金额大于其他股票”,股票缴足的金额比例不同。

全句的意思是:若股票缴足的金额比例不同时,公司可按缴足金额的比例高低支付股息,若缴足金额比例相同(可能是全部全额缴付,也可能是按大家缴足部分的比例都是50%,60%等)就不按缴足的金额比例支付。

16.6 The Board may declare and make such other distributions (in cash or in specie) to the Members asmay be lawfully made out of the assets of the Company. No unpaid distribution shall bear interest as against the Company.董事会可向公司成员宣布股息,并以可能的以本公司资产合法支付的方式(以现金或实物)进行分配。

本公司不对未予以分配的资产分配承担任何利息。

分析:第一句中包含一个such as的结构,may be 的结构相当于as the distribution may as be16.7The Board may fix any date as the record date for determining the Members entitled to receive anydividend or other distribution, but, unless so fixed, the record date shall be the date of the Directors' resolution declaring same.董事会可确定将任何日期作为决定公司成员有权接受任何股息或其他资产分配的登记日期,然而,除非按此方式确定,否则宣布本条所述内容的董事会决议案的日期应作为登记日期。

分析:unless so f ixed,:除非按此方式确定,是指上述的方式,这样的用法so 很常见,而且such ,same 也有类似的用法17. Power to Set Aside Profits提取利润的权力17.1 The Board may, before declaring a dividend, set aside out of the surplus or profits of the Company, such sum as it thinks proper as a reserve to be used to meet contingencies or for equalising dividends or for any other purpose. Pending application, such sums may be employed in the business of the Company or invested, and need not be kept separate from other assets of the Company. The Directors may also, without placing the same to reserve, carry forward any profit which they decide not to distribute.董事会可在宣布股息前,从本公司盈余或利润中提取出其认为合适的数目作为储备金,用以处理突发事件或补偿股息或其他事项。

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