四年级数学下册 47 练习十四 作业(含答案)q

在方框里填上适当的小数。
0.2
0.8
1.3
每个大格平均分成10
份，每份是0.1。
2.1
2.9
巩固练习
小数的意义和性质
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）0.05里面有5个 。

（ × ） 5在百分位,表
示5个0.01。
（2）3.007保留一位小数是3.0。（ √ ）
（3）0.1000大于0.0999。
14cm=0.14m
0. 2 4m＞14cm
1 0 g＜0.018kg
694cm＞6. 0 8m
12. 5 3km²＞1252公顷
694cm=6.94m
十分位上填比9小的数
1252公顷=12.52km²
巩固练习
小数的意义和性质
填空。
(1)0.92是由( 9 )个0.1和( 2 )个0.01组成的。
小数的意义和性质
这节课你们都学会了哪些知识？
依据小数的基本性质，去掉小数末尾的0，
化简： 小数的大小不会改变。
小
数
先看它们的整数部分,整数部分大的那个
数就大;如果整数部分相同,十分位上的
比较： 数大的那个数就大;如果十分位上的数相
同,百分位上的数大的那个数就大……
课后作业
小数的意义和性质
1.从教材课后习题中选取；
答：用1t大豆可以榨出0.13吨豆油。
课堂小结
小数的意义和性质
这节课你们都学会了哪些知识？
小
数
把单位1平均分成10份、100份、1000
意义： 份……这样的一份或几份可以用分母是
10、100、1000……的分数来表示,也可
以用小数表示
性质：
小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,
小数的大小不变
课堂小结
先写整数部分,如果整数部分是零,就直接写“0”；
再在个位右下角点上小数点；
最后依次写出小数部分每一位上的数字。
120.060 读作:一百二十点零六零
复习旧知
小数的意义和性质
小数点向右移动一位
=
扩大到原数的10倍
9 mm
9 m
②
0.09 m
小数点向左移动两位
9000 mm
缩小到原数的


90 mm
2.从课时练中选取。
(2)一个三位小数的百分位和十位上都是3,千分
位和百位上都是6,其他数位上都是0,这个数写作
( 630.036 ),读作( 六百三十点零三六 )。
巩固练习
小数的意义和性质
选择。(在括号里填上正确答案的序号)
(1)下面( B )的计数单位是百分之一。
A.0.6
B.0.06
C.0.006
A.2.8
B.0.28
邻两个计数单位间的进率是10。
10个0.01是0.1
复习旧知
小数的性质
小数的意义和性质
说一说:小数的性质是什么？
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小
数的大小不变。
2.1 =2.10 =2.100 =2.1000
复习旧知
小数的意义和性质
小数的大小比较
想一想:怎样比较小数的大小？
先比较小数的整数部分,整数部分大的数
0.09 m
=
①
=
小
数
点
的
移
动
=
0.009 m
90 mm
复习旧知
数
保留一位小数
保留整数
0.984≈0.98
0.984≈1.0
0.984≈1
小于5，舍去。
大于5，向
前一位进1。
大于5，向
前一位进1。
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉！
巩固练习
小数的意义和性质
(3)5毫米=( B )分米


A.
B.
C.0.028

(2)
吨=(


C )吨


C.

巩固练习
小数的意义和性质
用100kg大豆可以榨出13kg豆油，用1t大豆可以榨
出多少吨豆油？
思考1t=？kg，要统一单位！
方法一：
1t=1000kg
100小数点向右移动1位变成1000
13小数点向右移动1位变成130
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小数的意义和性质
4 小数的意义和性质
练习十四
复习旧知
小数的意义
小数的意义和性质
举手回答：小数的意义和计
数单位是什么？
0.8即十分之八,它的计数单位是
十分之一,有8个这样的计数单位。
小数的计数单位是十分之一、百分
之一、千分之一……用小数表示分
别写作0.1、0.01、0.001……每相
130kg=0.13t
答：用1t大豆可以榨出0.13吨豆油。
巩固练习
小数的意义和性质
用100kg大豆可以榨出13kg豆油，用1t大豆可以榨
出多少吨豆油？
方法二： 1t=1000kg
1kg大豆榨豆油：13÷100=0.13kg
1000kg大豆榨豆油:0.13×1000=130kg
130kg=0.13t
（ √ ）
比较十分位，
1＞0。
（4）按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大三位数
是5.204。
（ √ ）
最大考虑四舍。
巩固练习
小数的意义和性质
百分位满五，
按要求填横线上的数。
向十分位进1。
3.1
（1）3.054≈_________（保留一位小数）
20.05
千分位是6， 20.0463≈__________（精确到百分位）
就大;整数部分相同,再比较小数部分的十
分位上的数,十分位上的数大的数就大,如
果十分位上的数相同,就比较百分位……
5.9 9
＜ 6.1 1
4.9 5 3 ＞ 4.9 5 2
5＜6
3＞2
复习旧知
小数的读写
小数的意义和性质
试着描述一下小数的读写规则
先读整数部分,按整数的读法读;
再读小数点,读作“点”;
最后读小数部分,要依次读出每一位上的数字。
向百分位进1。
30.0
（2）光每秒传播299792km，约是______万千米（保留
一位小数）。
299792km=29.9792万千米
先改写成以万为
单位的数。
29.9792万千米≈30.0万千米
巩固练习
在
小数的意义和性质
里填上合适的数字。
十分位上的数要比1大
个位上填比8小的数。
0.018kg=18g