公道天职的观后感

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公道天职的观后感
篇一：观看《公道天职》心得体会
观看《公道天职》心得体会
公道是我们中华民族几千年来的传统美德，是为人处事的基本道德准则和行为规范，是人们普遍认同的处世态度和价值取向，更是我国古往今来做官立德的基本准绳，自古至今，人类追求公道的步伐从未停留。

最近，矿井领导组织广大职工群众观看了电影《公道天职》，该影片聚焦于领导干部的选拔任命，从始至终明确把追求“公道”作为组织部门的神圣天职，看过这部影片，我感触颇深。

救死扶伤是医生的天职，惩恶除奸是警察的天职，保卫国家是军人的天职，教书育人是教师的天职，而党员干部的天职就是公道正派。

“公道”体现在以公正无私，光明磊落的态度为人民群众办好事，办实事，谋福利；“正派”是以清风正气、刚正不阿的风气与歪风邪气作斗争，公道正派的
含义就是党员干部全心全意为人民服务的宗旨。

公道正派不仅是组工干部的天职，也是全体党员干部的天职。

全体党员干部首先要坚定不移的履行全心全意为人民服务的宗旨，以人民群众的利益为出发点，用饱满的热情、强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。

二是要加强党性修养，要树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的道德情操和人格魅力，要时刻牢记入党誓言，不断加强党性修养和党性锻炼，三是端正言行，清正廉洁，始终保持清醒的头脑，不走任何歪路、邪路、黑路，不受任何“糖衣炮
弹的”轰炸。

党员干部把公道作为天职加以坚守，是对人民的负责，是对党的忠诚，是对我国建设社会主义事业发展的保证。

党员干部必须树立公道的良好形象，做到对己清正，对人公正，对内严格。

开拓队：陈玉杰
20XX年5月18日
篇二：天职观后感
《天职》文章读后感
我一鼓作气地读完了《天职》这篇感人肺腑的文章，不知在什么时候，脸上已有了两行
泪痕了，我连忙擦了擦泪水，继续读着。

今天，就让我
来带领你进入这篇感人的文章吧！这篇文章主要写了三件事，这三件事体现了海尔曼医生的大度，品德高尚和勇敢。

第一件事讲述了一个小偷在海尔曼医生的医院里偷东西，不巧，被绳子绊倒了，摔着了大腿。

而
这时，海尔曼医生却把这个小偷的腿给治好了，才把他交给警察。

读到这儿，我想：如果这
是发生在我家的话，我一定要打给警察，让警察来捉他。

而海尔曼的做法让我大吃一惊：他
大度地把小偷的腿治好了，再交给警察。

第二件事写的是海尔曼的爱妻的后夫出车祸了，而
海尔曼竟然要给自己的情敌做手术！这是一件多么让人震惊的事情啊，可海尔曼为了救他的
情敌，在手术台上站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。

这也让我十分惊讶，如果换作是
我的话，我是绝对不会给他做手术，反而还会杀了他，可海尔曼医生却救了他。

第三件事写
的是海尔曼要给一个残忍的，杀了许多人的波兰人的德国刑警队警官做手术。

结果可想而知，
海尔曼支走了所有的人，并拿起它那把最大的手术刀，一下子拨开那个盖世太保的胸膛，把
那把刀狠狠地插了下去。

当我读到了“在受审时，德国人说‘你玷污了你的手术
刀。

’‘没有，他用得其所。

’‘你
忘记了你的天职。

’‘没有，此刻，反法西斯就是我的天职。

’”看到这儿，我不禁被海尔曼的
勇敢的精神给感动了。

“没有，此刻，反法西斯就是我的天职”这几个字是那么的铿锵有力，
是那么的震撼人心！读完了这篇文章后，海尔曼医生的话语一直在我耳旁围绕，我仿佛又
看见了海尔曼救人的情景，我仿佛又听到了海尔曼那铿锵有力的声音，我仿佛又??上帝是勤奋工作的最佳代表。

花了六日来创造天地万物。

最初始的人类也被赋予了工作的使命，来命名和管理天上的飞鸟，地上的走兽，和一切的活物。

在人类犯罪和上帝隔离之
前的工作是创造的、愉悦的、感恩的。

然而，这一切被罪打破，工作变得乏味苦涩，失去了原始工作的乐趣和意义。

需要重新建立的是
工作本身的意义和使命感。

如果说中国需要创新的工作精神，那么更重要的是创业的动力。

这不仅局限在自己独立创办企业，也同样指服务于公共事业，服务于企业的大众劳动群体。

篇二：爱与责任的观后感《爱与责任》观后感
在昨天观看《爱与责任》的视频中，使我对教师这个职业有了更深刻的认识，在视频中
通过呈现感人的事迹，声情并茂地向我们展现了一名人民教师应该具备的爱与责任，阐释了
真爱就是要无条件地接纳，包括缺陷，尊重，认同和爱护我们的每一位学生。

教育的真谛就
在于精神的唤醒，潜能的开发。

爱可以创造力量和奇迹。

今天，我对师德有了新的认识，让我生新审视了我的职业，让我学到了做教师的态度，
我要调整好自己的心态，适应自己的角色转换，尽快熟悉学校环境，让工作早日走上正轨。

作为一名中学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。

应该做到以下几点：
2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。

教师是
把爱献给教育的人，用平凡的工作
铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培
育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。

没
有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的
责任意识，表现教师形成了承担责任和
履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。

如果没有责任，就没有责任意。