四年级上册美术导学案-17生肖贺卡｜浙美版

四年级上册美术导学案－17生肖贺卡｜浙美版本文是浙江美术教材《四年级上册美术导学案》的一份课程教案，教学内容为制作生肖贺卡。

课程目标
通过本节课的学习，学生能够：
•理解生肖文化和意义；
•掌握制作贺卡的基本步骤；
•创意设计、制作独具一格的生肖贺卡。

教学重点
1.生肖文化的学习；
2.生肖贺卡的制作。

教学难点
1.打造独具一格的生肖贺卡；
2.培养学生的创造力和动手能力。

教学过程
第一步：引导学生认知生肖文化
1.教师通过图片或简短的视频介绍生肖文化和意义；
2.学生自由发言，并且说一说自己的生肖属相；
3.教师随机询问学生一些关于生肖文化的问题，激发他们对生肖文化的兴趣和好奇。

第二步：展示生肖贺卡的例子
1.教师出示一些生肖贺卡的样本，引导学生观察和欣赏；
2.分析一些生肖贺卡设计的精妙思路，启发学生对贺卡设计的Ideas；
3.引导学生自由思考，和小组成员讨论如何设计自己的生肖贺卡。

第三步：组织学生制作生肖贺卡
1.教师引导学生根据自己的想法，选择一只生肖制作贺卡；
2.为学生演示制作贺卡的基础步骤，并让学生自己动手试做；
3.鼓励学生创意设计，并提供足够的素材供学生选择；
4.教师巡视课堂，观察学生制作情况，及时给予帮助和指导。

第四步：分享展示和反思
1.学生分享自己的作品，并互相欣赏；
2.教师和学生一起分析、评价和提出改进意见；
3.引导学生回顾当天的学习内容和过程，总结体会和感悟。

贴心提示
•学生在制作生肖贺卡时，注意确保工具、素材和周围环境的安全；
•学生可根据自己的需要和想法，在卡片上添加一些祝福语句；
•教师在制作过程中可以给予学生一些调整和改进的建议，以使他们的设计更完美。

总结
本节课是一堂充满创造性的美术课程。

学生不仅学习和了解生肖文化，而且还展示和发挥了自己的创造性和动手能力。

通过本节课的学习，学生能更好地理解和体会美术创作的魅力和意义。