安徽大学2017届本科毕业论文(设计、创作)工作任务分解及时间安排表

安徽师范大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(试行)【模板】

校教字[2006]52号印发《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》的通知各学院、各有关部门：现将《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》印发给你们，请遵照执行。

特此通知二○○六年九月十一日安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。

为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）格式，保证我校本科生毕业论文（设计）质量，根据中华人民共和国国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB7714—2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，结合我校实际，特制定《安徽师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。

一、毕业论文（设计）文本构成（一）前置部分: 封面（附件2）目录（二）正文部分: 毕业论文（设计）题目（中文）学生姓名、学院（中文）摘要（中文）关键词（中文）毕业论文（设计）题目（英文）学生姓名、学院（英文）Abstract(英文摘要)Key words（英文关键词）引言或绪论毕业论文（毕业设计说明书）主体结论参考文献（三）附录部分：附录（必要时）致谢（四）后置部分：毕业论文（设计）开题报告书（附件3）指导教师指导过程记录表（附件4）优秀毕业论文（设计）答辩记录表（附件5）毕业论文（设计）评定意见二、毕业论文内容要求（一）前置部分1、封面格式必须符合学校要求，封面上的论文题目必须与正文上的题目一致。

2、目录:以文章内容的先后为序，按段落标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。

目录中的页码要与正文中的页码一致。

（二）正文部分毕业论文正文是毕业论文文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，学生姓名、学院，中文摘要与中文关键词，英文题目，学生英文名、所在学院英文名称，英文摘要与英文关键词，引言或绪论，论文主体，结论，参考文献等部分。

人文学院2017-2018学年本科毕业设计(论文)工作安排的通知

人文学院2017-2018学年本科毕业设计（论文）工作安排的通知人文学院各位老师及同学：2017-2018学年毕业设计（论文）工作正式启动，毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，旨在培养本科生综合运用和深化所学基础理论、专业知识，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力，也是衡量教学水平、保证学生顺利毕业以及进行学位资格认证的重要依据。

为保证毕业设计（设计）工作顺利开展，现将人文学院2017-2018学年毕业设计（论文）工作安排如下：一、指导教师条件、职责与具体任务1．指导教师的条件：人文学院各专业在编教师，并应由讲师以上（含讲师）或相当职称的人员担任。

2．指导教师的职责：毕业设计（论文）工作实行指导教师负责制。

指导教师全面负责毕业设计（论文）阶段的各个环节和各项事务。

①指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求。

应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养现象。

②指导教师要重视对学生独立工作能力、发现提出和分析解决问题的能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。

应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性。

③指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对其毕业设计（论文）研究和撰写过程予以指导，对毕业设计（论文）是否由其独立完成进行审查。

3．指导教师的具体任务：①选择课题，规范地填写任务书。

任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、外文摘要及论文（报告）的字数等。

并按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度，列出部分推荐参考文献。

任务书应形成纸质文档，由指导教师在末页亲笔签名，在毕业设计（论文）开始前发给学生。

任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需更改，指导教师须提出书面报告说明变更原因，经所在专业同意，报院教学院长批准。

②指导学生撰写开题报告（包括文献综述），给学生指定与课题相关的翻译资料、批改译文，指导学生正确撰写报告（论文）并认真批阅。

届本科毕业设计工作整体时间安排表

届本科毕业设计(论文)工
期
工
作
课题申报
●各院（系）成立领导小组，制定毕业设计(论文)工作计划，组织召开动员大会，做好指导教师及学生的动员工作；
●指导教师登录教务系统申报课题。
课题审核
●教研室对课题的科学性、合理性进行审核把关；
●院（系）教学委员会审定题目。
学生选题
●学生进入教务系统进行第一轮选题
●第二轮选题（第一轮选题没有确定课题的学生进行第二轮补选）
指导教师下达任务书
●指导教师向学生传达毕业设计(论文)要求及有关管理规定，师生沟通交流课题任务，指导教师向学生下达“毕业设计（论文）任务书”。
填写开题报告
●指导教师应督促学生做好开题报告，系部检查开题情况，教务处抽查。
.元月前
中
期
工
作
做好文献综述和外文文献的翻译
●指导学生做好文献综述(要求书面，含方案论证、设计思路、进程计划等)和一篇外文文献的译文
月前
毕业设计（论文）指导检查
●指导教师应做好学生的指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题；
●各院（系）要随时了解、检查各专业的工作进展情况，及时研究协调处理本单位毕业设计（论文）中的有关问题；
毕业设计（论文）检测
●教学秘书采用抽样调查的方法，检测学生毕业设计（论文）的文字复制比例，对于检测不合格的学生不允许参加一次答辩；
一次答辩前
后
期
工
作
一次答辩
●答辩委员会或答辩小组对学生进行公开答辩，并做好答辩记录。答辩日程安排通知教务处，教务处随机抽查。
前
二次答辩
●根据一辩结果组织对优秀和不及格的毕业设计（论文）进行二次答辩，优秀率不超过，不及格率不超过。

毕业论文时间进度表

第一、二周
（2月25日至3月11日）
确定论文选题，收集课题有关资料，对课题进行详细的了解分析，查看大量的文献。在老师的指导下，完成论文开题报告，填写毕业论文任务书。
第三、四周
（ 3月12日至3月26日）
大量收集论文资料，理清论文思路，将关于论文的想法与导师进行交流，根据导师的建议和自己的分析理解，发现论文构思的不足之处，对论文思路进行完善。ຫໍສະໝຸດ 第十一周至毕业论文工作结束
（ 5月10日至 6月10日）
根据学院的进度安排，在导师的指导下完成论文初稿修改，经过反复修改，形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作。
毕业论文时间进度表
第五、六周
（3月27日至4月10日）
正式开始论文工作，撰写中英文摘要，阐述论文写作背景和选题所要解决的问题，并基本构造好论文总体框架。
第七、八周
（ 4月11日至4月24日）
在查阅大量文献，运用多种研究方案，并加之认真思考创作的基础上，基本完成初稿。
第九、十周
（ 4月25日至5月9日）
查找一份有关制造企业物流成本研究的外文文献并翻译成中文，同时将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)撰写规范

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范（2020年更新）学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。

本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。

根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。

一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求（一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。

（二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。

（三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。

（四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。

（五）图、表和公式1、内容要求：每一个图、表均应有简短确切的文字标题。

图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。

表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。

正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。

2、格式要求：图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。

图、表、公式较多时，可分章编号。

图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。

公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。

安徽师范大学本科生毕业论文(设计)撰写规范(试行)【模板】

校教字[2006]52号印发《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》的通知各学院、各有关部门：现将《安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》印发给你们，请遵照执行。

特此通知二○○六年九月十一日安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。

为了统一和规范我校本科生毕业论文（设计）格式，保证我校本科生毕业论文（设计）质量，根据中华人民共和国国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB7714—2005《文后参考文献著录规则》的有关规定，结合我校实际，特制定《安徽师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。

一、毕业论文（设计）文本构成（一）前置部分: 封面（附件2）目录（二）正文部分: 毕业论文（设计）题目（中文）学生姓名、学院（中文）摘要（中文）关键词（中文）毕业论文（设计）题目（英文）学生姓名、学院（英文）Abstract(英文摘要)Key words（英文关键词）引言或绪论毕业论文（毕业设计说明书）主体结论参考文献（三）附录部分：附录（必要时）致谢（四）后置部分：毕业论文（设计）开题报告书（附件3）指导教师指导过程记录表（附件4）优秀毕业论文（设计）答辩记录表（附件5）毕业论文（设计）评定意见二、毕业论文内容要求（一）前置部分1、封面格式必须符合学校要求，封面上的论文题目必须与正文上的题目一致。

2、目录:以文章内容的先后为序，按段落标题编写，要求标题层次清晰。

目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。

目录中的页码要与正文中的页码一致。

（二）正文部分毕业论文正文是毕业论文文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，学生姓名、学院，中文摘要与中文关键词，英文题目，学生英文名、所在学院英文名称，英文摘要与英文关键词，引言或绪论，论文主体，结论，参考文献等部分。

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）答辩工作流程及各角色操作指南一、本科毕业论文答辩流程示意图为方便理解，根据流程顺序将各角色指南做在一起，请各角色熟悉流程，同时对应各自角色指南进行相应操作。

未尽事宜请联系：63861232二、学生提交论文定稿开题报告指导教师审核通过后，学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核，请按截图提示操作。

开题答辩通过学生提交论文定稿①指导教师给定成绩，可指定评阅人①②③三方成绩给定后，教学院长提交全院成绩成绩、推荐优秀论文教研室主任答辩分组，可指定评阅人线下答辩结束，③组长或秘书给成绩，打印成绩评定表教学院长根据需要配备专业成绩比例和指标，如果按照学校标准即不用配备②评阅教师给成绩学生查看成绩，提交纸质论文材料，院系装订存档此处可以同时进行三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成，指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可，答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”，即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等（答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中）。

系统将自动进行分数合成。

学校目前的论文最终成绩构成比例是：指导教师：评阅人：答辩组=3:2:5；答辩组评分指标为：评价指标评价要素各项总分答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标，理论意义和实践价值大小，难易程度是否适中。

文献查阅是否全面，文献整理是否规范，能否把握该问题的研究动态。

研究方案是否合理可行，研究方法选择是否正确。

研究结果理论意义和实践价值的大小，是否具有创新性或特色，研究难易程度及工作量大小。

概念清晰与分析严谨的程度，材料的真实性和结论的合理性，格式是否符合相关规定。

答辩陈述的清晰程度，回答问题的正确性和逻辑性。

100如按照学校标准执行，此项可以忽略。

如有需要，教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准，指南如下：1.自定成绩比例：2.自定答辩评分标准四、指导教师给成绩并指定评阅人1.指导教师审核学生提交的论文并给定成绩，请按截图提示操作。

毕业设计工作计划及时间安排大全

最新毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排大全毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排篇一一、加强毕业设计过程监控1、学生的毕业设计全程由导师负责管理，老师每周指导次数不少于一次，检查学生毕业设计进程，并有指导记录。

学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，累计缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格。

2、毕业设计课题与外单位合作的同学，由导师严格把关，定期检查进展情况，如发生因老师指导和监视不及时，放任学生，达不到本科毕业设计要求，将追究导师责任，扣发工作量。

3、加强毕业设计中期检查力度。

中期检查包括两局部：〔1〕学生和导师自查，由学生向导师汇报毕业设计中期进展情况，导师根据毕设方案及时调整指导方案。

〔2〕学院组织毕业设计督导小组，小组成员为系室主任及骨干老师，分成假设干小组，原那么上按专业划分，抽取局部导师和学生，通过谈话及验收检查毕业设计进程情况，并认真填写检查表交学院备案。

4、20xx届毕业论文〔设计〕每篇论文需一位论文评阅人，并且辩论时应作为被评阅学生的辩论老师。

二、奖惩力度除参照教务处0号补充通知执行外，对于毕业设计指导工作不力，产生负面影响的指导老师，经学院查实认定，扣发老师指导工作量2课时，对导师评分成绩与最终经辩论委员会认定成绩相差2级以上，将扣发导师4课时指导工作量。

三、明确指导老师职责为了保证毕业设计的质量，要求毕业设计的指导老师必须由讲师以上职称或有博士学位老师承当，助教不能单独带学生，可以协助其他老师〔讲师以上职称〕合带。

明确指导老师的职责，主要包括：1、向学生讲清课题意义，提出明确要求，制订工作方案。

3、推荐两篇中文字数约3000字左右的与本课题相关的外文文献，指导学生正确翻译。

4、资料，指导学生拟订开发提纲，在此根底上写出开题报告，开展系统的分析、设计，并寻找工具加以实现。

5、每周至少一次进展毕业设计进展情况检查，定期约见同学进展详细指导，针对详细问题提出思路和解决方法，帮助学生抑制一些技术难题；学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格；课题是与外单位合作的，要求学生定期向指导老师汇报毕设进展情况，合作的课题必须保证一定的工作量、难度和独立性，以满足本科毕业论文的要求。

论文进程安排总结范文

一、前言论文写作是一个漫长且复杂的过程，合理的时间安排对于论文的顺利完成至关重要。

为了确保论文质量，提高效率，本文将对论文写作的进程进行总结，以期为后续论文写作提供参考。

二、论文进程安排1.选题阶段（1-2周）（1）查阅相关文献，了解研究背景和现状；（2）确定研究方向，初步拟定论文题目；（3）与导师沟通，确定选题是否符合研究要求。

2.文献综述阶段（3-4周）（1）收集整理相关文献，进行归纳、总结；（2）分析现有研究成果，找出研究空白；（3）撰写文献综述初稿，与导师讨论修改。

3.研究设计阶段（5-6周）（1）明确研究方法、技术路线；（2）设计实验方案，制定实验计划；（3）进行实验操作，收集实验数据。

4.数据分析阶段（7-8周）（1）对实验数据进行整理、清洗；（2）运用统计软件进行数据分析；（3）撰写数据分析报告。

5.论文撰写阶段（9-12周）（1）根据研究内容和数据分析结果，撰写论文初稿；（2）按照论文格式要求进行排版；（3）反复修改，确保论文质量。

6.论文修改阶段（13-15周）（1）根据导师和同行的意见进行修改；（2）完善论文内容，提高论文质量；（3）准备论文答辩。

三、总结通过对论文写作进程的总结，我们可以发现以下几点：1.合理安排时间，确保每个阶段都有充足的时间进行思考和操作；2.与导师保持密切沟通，及时解决论文写作过程中遇到的问题；3.注重文献综述，为后续研究提供理论依据；4.严谨进行实验设计，确保实验数据的可靠性；5.反复修改论文，提高论文质量。

总之，论文写作是一个系统性的工程，合理的时间安排和有效的管理方法对于论文的顺利完成至关重要。

希望本文的总结能为后续论文写作提供有益的借鉴。

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)查重实施办法(试行)

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）查重实施办法（试行）为严守学术道德规范，增强本科生学术道德意识，推进建立良好学风，提高本科毕业论文（设计、创作）（以下简称“毕业论文”）质量，根据《中华人民共和国学位条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《安徽大学学士学位授予工作实施细则》，制定本办法。

第一章总则第一条本科毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分，本科毕业论文查重工作对促进本科生恪守学术规范和提高学术创新意识、保证毕业论文质量有重要意义。

第二条采取自律与他律相结合的原则，预防学术不端行为。

教务处要严格落实论文查重和抽检制度，加强毕业论文全过程管理；各院系要强化指导教师责任，加强本科生学术规范教育，提高本科生自律意识。

第二章组织实施第三条毕业论文查重工作由教务处和各院系共同组织进行。

教务处负责查重系统技术保障及检查、监督工作，院系负责具体查重工作。

第四条各院系应根据学校实施办法，结合不同专业的特点，制定院系查重流程，向学生和教师公布，做好查重指导工作。

第五条各院系负责本院系查重结果的分析处理等工作，将结果与院系学位（评定）分委员会审定意见相结合，对查重中出现的问题进行分析，依据《安徽大学学位论文作假行为处理办法实施细则》提出切实可行的处理办法，以保证查重工作落到实处。

第三章查重范围第六条当年毕业的全日制本科生毕业论文。

第四章时间安排第七条初检：每年5月10日（冬季毕业11月10日）前完成；复检：每年5月20日（冬季毕业11月20日）前完成。

第五章查重结果认定参考标准第八条根据文字复制比进行查重结果初步认定，具体如下：注：R为文字复制比，是指被查论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

第六章查重结果处理第九条文字复制比为相应类别的处理办法如下：1.初查结果为A类视为合格，进入论文评阅环节。

2.初查结果为B类，由指导教师根据《检测报告单》审定是否有学术不端行为，责令本科生修改，修改时间为一周，并按规定时间将修改后论文提交复查，复查结果为A类方可进入论文评阅环节。

本科毕业论文(设计)工作流程表(工作流程表)-标准

6月10日前
填写毕业论文（设计）成绩评定表。
12
审核
1．大学答辩委员会复议评阅答辩过程中有争议的问题，填写《xx大学本科毕业论文（设计）综合评价表》(答辩委员会用)。
2.填写《xx大学本科毕业论文（设计）成绩表》，经大学院长审核签字，报送教务处学籍科和实践教学管理科，并由大学教学秘书输入教务系统。
附件1
xx大学本科毕业论文（设计）工作流程表
序号
阶段
内容
时间
备注
1
组织准备
1．各大学成立毕业论文（设计）工作领导小组，制订工作计划。
2．确定指导教师名单。
3．对指导教师、教学管理人员及学生进行动员和组织学习，明确相关管理规章制度。
1.论文（设计）从组织准备到答辩时间不少于一个学期；
2.各阶段的具体时间安排由各专业根据实际情况确定。
答辩后一周内
毕业论文（设计）和计划任务书以班为单位进行归档。
14
优秀论文（设计）评选
1.大学组织推荐学校优秀毕业论文(设计)。
2.被推优学生提交相关材料。
3．大学提交xx大学本科优秀毕业论文(设计)推荐及汇总评选。
15
论文工作总结
1．各大学总结毕业论文（设计）工作，填报《xx大学本科毕业论文(设计) 工作总结》，并报送教务处实践教学管理科。
1.论文（设计）从组织准备到答辩时间不少于一个学期；
2.各阶段的具体时间安排由各专业根据实际情况确定。
填写毕业论文（设计）成绩评定表。
10
答辩资格审查
大学答辩委员会审查学生的毕业论文（设计）重复率检测情况及论文（设计）质量成绩，审查答辩资格。
11
答辩
答辩小组根据答辩流程组织答辩，填写《xx大学本科毕业论文（设计）评价表》（答辩小组用）。

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址）2、打开选题页面3、查看待选题目③选择“学生”身份②输入登录密码①输入学号④点击“登录”点击“毕业论文管理”下的“学生选题”①查看“题目名称”②“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选。

注意事项：（1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选；（2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝；（3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考；（4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。

4、查看指导教师信息5、查看选题信息及要求点击指导教师姓名查看指导教师基本信息点击选题题目查看选题要求6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。

）①选择志愿1②点击“选择”7、选择第二志愿选题①选择志愿2②点击“选择”8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题）②点击“确定”①点击“退选”9、查看选题结果（1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。

选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。

查看是选题是否被教师接收①确定选题已被教师接收②退选未被教师接收的另一志愿选题点击“确定”点击“确定”（2）如果两个选题志愿都被拒绝，在选题截止时间（2014年12月23日23:00）之前，可继续选择其他选题后等待教师确认。

②继续选择其他选题（操作同前）①确定两个选题志愿均被拒绝点击“确定”，重新选择题目后等待教师确认（3）选题时间截止时（2014年12月23日23:00），所选题目均未被教师接收的学生，由教学秘书在系统内为其安排教师和题目，未选题成功的学生请联系院系教学办，请教学秘书进行调剂选题。

安徽大学毕业论文模板(全)

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）（内封）（使用学校统一印制的封面装订时可以删除此页）题目：学生姓名：学号：院（系）：专业：入学时间：年月导师姓名：职称/学位：导师所在单位：完成时间：年月（空一行）中文题目（格式：黑体三号字，加粗，居中，左右各缩进4个半角字符）（空一行）摘要（格式：黑体四号字，加粗，居中）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：仿宋五号字，行间距16磅）（空一行）关键词：词1；词2；······；词8（格式：3-8个，词与词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左缩进4个半角字符）（空一行）Title（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中，行间距20磅，左右各缩进4个半角字符）（空一行）Abstract（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：Times New Roman五号字，行间距16磅）（空一行）Keywords:word1；word2；······；word8（格式：与“关键词”对应，单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman小四号字，加粗，左对齐，左缩进4个半角字符）（人文社科类专业目录格式）目录（格式：字间空４个半角字符，黑体四号字，加粗，居中）一、（第1章）引言（绪论） (1)（一）（第1章第1节）题名 (1)（二）（第1章第2节）题名 (2)二、（第2章）题名 (5)（一）（第2章第1节）题名 (5)（二）（第2章第2节）题名 (6)1、（第2章第2节第1目）题名 (6)2、（第2章第2节第2目）题名 (8)······五、（第5章）结论（结束语） (40)主要参考文献 (46)附录A (51)附录B (54)······致谢 (57)（格式：宋体小四号字，加粗，分散对齐，行间距20磅。

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)撰写规范

安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。

本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。

根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。

一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求（一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。

（二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。

（三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。

（四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。

（五）图、表和公式1、内容要求：每一个图、表均应有简短确切的文字标题。

图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。

表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。

正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。

2、格式要求：图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。

图、表、公式较多时，可分章编号。

图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。

公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。

安徽师范大学本科毕业论文(设计)指导过程记录表

导师签名
导师：孙益民签名：时间:2007年12月30日
注：该表由学生根据导师实际指导情况选择最主要环节内容如开题阶段（包括选题方向、文献调研、实验室条件、实施方案拟定）、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段整理后详实填写（以学生第一人称)。
3．研究生老师也对同学的论文加以指导，对论文的撰写、实验的完成和描述提出了宝贵的意见。
时间：2008年3月27日
指导内容
记录九
1.孙老师给同学修改论文中常见的错误,以及论文中的图表和数字
计算方面的问题。
2.孙老师指导同学最后论文的结尾和相关注意事项。
时间：2008年4月3日
学生签名
学生：阮安俊签名：时间：2007年12月30日
安徽师范大学本科毕业论文（设计）指导过程记录表
题目
化工流体静力学计算与工业实验研究
学生姓名
阮安俊
学号
0409277
指导教师
孙益民
专业
04级材料化学
职称
教授
指导内容
记录一
1.导师指导论文格式（主要是讲解07届论文格式，新的08届论文格式还没有下来),具体讲解了文献查阅的相关知识；并针对研究生研一学长的课题情况,对我们本科生论文选题进行指导；
2。介绍了学校关于本科毕业论文的安排工作；
时间:2007年12月1日
指导内容
记录三
1.导师同时指导论文格式,讲解了查阅文献中注意的事项，以及对论文的指导作用；
2.导师介绍了下一阶段实验情况，以及实验中应该注意的情况；
3.与研究生老师见面,孙老师介绍研究生老师的相关研究方向，并且介绍我们可以向他们咨询；
4.介绍学校最近关于毕业论文的书写要求和内容要求等知识。