吉林省白城市八年级物理3月月考试卷

吉林省白城市八年级物理3月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共14题；共28分)
1. （2分）(2018·株洲) 内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。

下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（）
A .
B .
C .
D .
2. （2分）(2017·邹平模拟) 下边是李华同学复习运动和力知识时的笔记摘录，其中正确的是（）
A . 物体的质量跟它受到的重力成正比
B . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性
C . 用桨向后划船，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的
D . 做匀速直线运动的物体，其运动速度越大，所受到的力就越大
3. （2分）一辆小汽车在平直的公路上行驶，如左图所示，右图是某同学利用照相机进行“频闪摄影”后描绘出的小汽车行驶的路程与时间关系图像，则下列说法正确的是（）
A . 该小汽车做加速运动
B . 该小汽车的牵引力大于受到的阻力
C . 该小汽车对路面的压力等于自身的重力
D . 该小汽车设计成流线型是为了减小空气的阻力
4. （2分）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）
A . 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
B . 用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C . 跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D . 击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
5. （2分）留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断下面四个情景中哪个说法是正确的（）
A . 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B . 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C . 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D . 瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能
6. （2分）淄博是我国110座严重缺水城市之一，全市多年人均水资源可利用量仅为232立方米，不足全国人均水资源可利用量的九分之一，希望大家从自我做起，珍惜每一滴水．下图能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）
A .
B .
C .
D .
7. （2分） (2016八下·武侯期末) 下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释正确的是（）
A . 推课桌时课桌会运动，而不用力推就会停下来，说明力是维持物体运动的原因
B . 放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受的重力和支持力是一对平衡力
C . 抛出的篮球在空气中沿曲线飞行，是因为它受到重力和抛力的共同作用
D . 竖直上抛的足球飞行到最高处时，若所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态
8. （2分）(2011·百色) 物理知识无处不渗透于我们的生活中，以下警示语中与摩擦力有关的是（）
A . 公共场所标有“禁止吸烟”
B . 刚冲洗的地板旁写有“小心地滑”
C . 汽车的尾部贴有“保持车距”
D . 公共汽车的门上写有“车未停稳，请勿上下车”
9. （2分）(2020·平南模拟) 骑行共享单车既健身又低碳，下列说法不正确的是：（）
A . 单车手把上的花纹是为了增大摩擦
B . 单车坐垫设计为较宽，目的是为了减小压强
C . 骑行过程中，是把化学能转化为机械能
D . 以行驶单车为参照物，路边的房屋是静止的
10. （2分）(2016·江苏模拟) 如图是一种可用于清洁厨房、卫生间台面的清洁刷，使用时通过按压清洁刷便能清洁台面上不易清洗的缝隙和死角．下列关于这种清洁刷的说法，错误的是（）
A . 清洁刷受到的重力方向是竖直向下
B . 在清洁台面时，清洁刷受到的重力和台面对它的支持力是一对平衡力
C . 按压清洁刷是通过增大压力来增大与台面间的摩擦
D . 清洁刷顶部制成圆形是为了增大受力面积，减小对手的压强
11. （2分）如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。

为了节省时间，他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时，下列有关说法错误的是（）
A . 他向下滑重力势能减小动能增大
B . 他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦
C . 他受到的摩擦力方向是向上的
D . 他受到的摩擦力是阻力
12. （2分） (2016八下·吴江期末) 如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有深度相同而密度不同的液体，已知a、b、c 三点处液体压强相等，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）
A . ρ甲<ρ乙<ρ丙， P甲=P乙=P丙
B . ρ甲<ρ乙<ρ丙， P甲<P乙<P丙
C . ρ甲>ρ乙>ρ丙， P甲=P乙=P丙
D . ρ甲>ρ乙>ρ丙， P甲<P乙<P丙
13. （2分） (2017八下·阳信期中) 一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列哪一对力是平衡力（）
A . 汽车受到的重力与地面对它的支持力
B . 汽车受到的支持力与它对地面的压力
C . 汽车受到的重力与它对地面的压力
D . 汽车受到的摩擦力与它对地面的压力
14. （2分） (2019八下·乌兰察布月考) 如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA:LB=2:1，重力之比为GA:GB=3:2，则A对地面压强与B对地面的压强之比为（）
A . 3:8
B . 3:1
C . 2:3
D . 3:4
二、多选题 (共3题；共9分)
15. （3分） (2019八下·海淀月考) 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）
A . 竖直向上抛出的物体运动到最高点时受到的合力为0
B . 物体运动状态改变时，一定受到力的作用
C . 物体静止在地面上，物体对地面的压力与物体受到的重力大小相等
D . 物体运动的方向和受到力的方向不一定相同
16. （3分） (2017八下·简阳期中) 骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示.下列有关自行车及骑自行车的说法中，错误的是（）
A . 骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B . 自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦
C . 停止蹬车，车还能继续向前运动，是因为车受到惯性力的作用。

D . 将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强
17. （3分） (2018八下·丹东期末) 如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有深度相同的两种液体A和B，两种液体的密度关系是ρA=2ρB ，两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲．现将两个相同的小球，分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态，下列判断正确的是）（）
A . 放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力等于乙容器底部所受的压力
B . 放入小球前，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
C . 放入小球后，甲容器的底部所受的液体压强大于乙容器的底部所受的液体压强
D . 放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强
三、填空题 (共4题；共4分)
18. （1分） (2018八下·工业园期末) 为研究雨滴从高空下落的运动情况，小明用小木球从高处释放来模拟雨滴的下落.他查阅资料了解到:物体下落过程中会受到空气阻力的作用，阻力f的大小与物体的速度v的平方成正比，公式为f=kv2(k为比例常数).小木球质量为m，让木球从足够高处由静止下落，则小木球在整个竖直下落过程中速度大小的变化情况是________，小木球下落过程中能达到的最大速度为________.
19. （1分）如图，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。

杯内装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg。

则杯子对桌面的压力大小是________ N，杯对桌面的压强是________ Pa；水对杯底产生的压强是________ Pa。

（g取l0N/kg）
20. （1分） (2017八下·泰州期中) 图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为________N；当物体B重为5N时，物体A向右做匀速直线运动；运动一段时间后托盘着地；着地后物体将继续向右做减速运动，此时受到的摩擦力是________N.
21. （1分） (2017八下·道外期末) 如图所示，瓶口到瓶底深度为10cm，装满水时，水对瓶底的压强是________Pa，将一木板漂浮在瓶口的液面上，水对瓶底的压强________．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
四、作图题 (共1题；共5分)
22. （5分）(2017·南岗模拟) 如图所示是小雪同学测量滑动摩擦力的情景，此时木块在水平面上做匀速直线运动，请画出木块在水平方向上受力的示意图．
五、实验题 (共2题；共8分)
23. （4分） (2018八下·东台月考) 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，所用装置如图所示。

（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力的大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于________运动状态.
（2）拉动木块前，应将测力计沿________方向放置，然后进行调零.
（3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______.
A . 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C . 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D . 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________.
A . 木板的长度太长
B . 木板的粗糙程度不均匀
C . 弹簧测力计的分度值太大
D . 木块与木板的接触面积太大
24. （4分）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。

（1）实验能够得到的结论是________。

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图________（填“丙”或“丁”）所示实验。

六、计算题 (共1题；共15分)
25. （15分）(2019·城中模拟) 如图，重的薄壁容器放在水平硬板上，容器底面积为，高度为，装有深的水。

一根原长为的轻质的细弹簧吊着柱形木块刚好静止，木块下表面与水的液面相平。

弹簧上端连接着固定不动的支架上，下端连接在木块（不吸水）上表面的中心上，弹簧长度每改变，弹力变化量为，木块的重力为，底面积为；高度为。

现将水平硬板缓慢向上移动，木块始终保持竖直方向，弹簧均在弹性限度内。

（g = 10N/kg）。

求：
（1）当木块浸入水中的深度为时，木块受到的浮力；
（2）当木块浸入水中的深度为时，水对容器底部的压强；
（3）当木块下有表面刚接触容器底部时，弹簧的长度；
（4）当硬板向上移动时，容器对硬板的压强。

参考答案一、单选题 (共14题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、多选题 (共3题；共9分)
15-1、
16-1、
17-1、
三、填空题 (共4题；共4分)
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
四、作图题 (共1题；共5分)
22-1、
五、实验题 (共2题；共8分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
24-2、
六、计算题 (共1题；共15分)
25-1、
25-2
、
25-3、
25-4、
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