中职校德育经济与政治常识合理消费教案
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（2）影响消费行为的因素：社会文化、家庭背景、个人能力、（1）消费观念是指消费者对消费的总评价和总看法，是观察和参与消费活动的感觉、知觉和心理活动在大脑中的反映。
（2）消费心理是消费者关于是否购买消费品或怎样消费的一种思维活动，它包括消费者心理过程、心理状态和心理特征等。
Ⅱ、教学内容的讲解
二、学会合理消费
阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？知半解，通过学生熟知事物，激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知特点，使得课堂一开始就充满了激情。
我们常常说的消费是个人的生活消费，指人们为了生存和发展对生活资料的消耗
1、消费的类型
贷款消费，适度负债消费成为市场经济下消费者的正常行为。
租赁消费，被世界发达国家称为‘朝阳产业’，已经成为经济发展的亮点和增长点
5、绿色消费
这是一种新的消费观念和消费方式，它倡导人们选择未被污染或者有助于公众健康的绿色产品；在消费过程中注重对被废弃物的处置；崇尚自然、追求健康，注重环保、节约资源和能源。
讨论：你认为哪种消费行为更可取？
在讲这一部分内容时,由于比较抽象,教师可以进行实例说明,这样让学生更能接受对比出各种消费心理。
作为中职生，应该如何做到绿色生活？举例说明。
福建省劳动和社会保障厅制
①按消费对象分：物质消费和精神消费
②按消费目的分：生存消费、发展消费和享受消费
③按消费形式分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
思考P14课堂讨论
2、影响消费行为的因素：
（1）常见的消费类型：
冲动型消费、‘抢购’多数为冲动型消费行为，这种消费行为受偶然因素影响，特别是受情绪、舆论、群体意识影响较大。
理智型消费，建立在人们对消费品和劳务的客观认识，以及消费者本人支付能力的基础之上。消费者在购买过程中比较冷静，能够控制自己的感情，不受广告、宣传、商标等的影响，注重商品的质量、性能、讲求经济实惠，注重消费质量和效果。
重点难点
重点：理解合理消费的基本要求，树立正确消费观。难点：影响消费行为的因素。
复习题
影响商品价格的因素有哪些？
仪器教具
黑板，教科书、多媒体
审批意见
审批人：20 14年月日
讲授内容和过程
方法与指导
Ⅰ、课堂导入：
上节课学习了商品价格的形成受哪些因素的影响，又是谁来给商品定价的，接下来，同学们就要掏钱买东西了，也就是进行消费，调查学生每天和每月的消费种类和消费金额，引入新课
作业布置手工在制作：课后回去用生活中常见的废品做一件手工制品，评出前三名
课堂练习：练习册P6-8
课堂总结：
课堂小结：消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。消费是社会生产的重要环节，也是我们的生活能够继续的必要条件。我们应该树立科学的消费观，做到合理消费
也可让学生互相了解
讨论比较同学们在书店购买专业书籍、到校外书摊上租文学名著分别属于什么消费？
编号：MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存期限：五年
课程名称：德育第二册经济与政治常识任课教师:张老师
章节内容
第二节商品价格的奥妙之合理消费
授课班级
13秋电气1班
13秋农村经济管理班
授课日期
授课方式
课堂讲授
作业练习
辅导练习册P1-4
目的要求
通过教学使学生1.了解消费类型和影响消费行为的因素；2.理解合理消费的基本要求，树立正确消费观。
（3）常见的消费心理：从众心理、求异心理、求实心理（提倡）。
4、合理消费的基本要求：
（1）水平适度。在生活中尽量做到量力而行，适度消费。自身消费要与自身经济状况相匹配，不盲目羡慕高消费人群。
（2）结构合理。要处理好当前消费与长远消费、物质消费与精神消费、生存和发展消费与享受消费的关系。
（3）方式得当。合适的消费方式诸如
（2）消费心理是消费者关于是否购买消费品或怎样消费的一种思维活动，它包括消费者心理过程、心理状态和心理特征等。
Ⅱ、教学内容的讲解
二、学会合理消费
阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？知半解，通过学生熟知事物，激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知特点，使得课堂一开始就充满了激情。
我们常常说的消费是个人的生活消费，指人们为了生存和发展对生活资料的消耗
1、消费的类型
贷款消费，适度负债消费成为市场经济下消费者的正常行为。
租赁消费，被世界发达国家称为‘朝阳产业’，已经成为经济发展的亮点和增长点
5、绿色消费
这是一种新的消费观念和消费方式，它倡导人们选择未被污染或者有助于公众健康的绿色产品；在消费过程中注重对被废弃物的处置；崇尚自然、追求健康，注重环保、节约资源和能源。
讨论：你认为哪种消费行为更可取？
在讲这一部分内容时,由于比较抽象,教师可以进行实例说明,这样让学生更能接受对比出各种消费心理。
作为中职生，应该如何做到绿色生活？举例说明。
福建省劳动和社会保障厅制
①按消费对象分：物质消费和精神消费
②按消费目的分：生存消费、发展消费和享受消费
③按消费形式分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
思考P14课堂讨论
2、影响消费行为的因素：
（1）常见的消费类型：
冲动型消费、‘抢购’多数为冲动型消费行为，这种消费行为受偶然因素影响，特别是受情绪、舆论、群体意识影响较大。
理智型消费，建立在人们对消费品和劳务的客观认识，以及消费者本人支付能力的基础之上。消费者在购买过程中比较冷静，能够控制自己的感情，不受广告、宣传、商标等的影响，注重商品的质量、性能、讲求经济实惠，注重消费质量和效果。
重点难点
重点：理解合理消费的基本要求，树立正确消费观。难点：影响消费行为的因素。
复习题
影响商品价格的因素有哪些？
仪器教具
黑板，教科书、多媒体
审批意见
审批人：20 14年月日
讲授内容和过程
方法与指导
Ⅰ、课堂导入：
上节课学习了商品价格的形成受哪些因素的影响，又是谁来给商品定价的，接下来，同学们就要掏钱买东西了，也就是进行消费，调查学生每天和每月的消费种类和消费金额，引入新课
作业布置手工在制作：课后回去用生活中常见的废品做一件手工制品，评出前三名
课堂练习：练习册P6-8
课堂总结：
课堂小结：消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。消费是社会生产的重要环节，也是我们的生活能够继续的必要条件。我们应该树立科学的消费观，做到合理消费
也可让学生互相了解
讨论比较同学们在书店购买专业书籍、到校外书摊上租文学名著分别属于什么消费？
编号：MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存期限：五年
课程名称：德育第二册经济与政治常识任课教师:张老师
章节内容
第二节商品价格的奥妙之合理消费
授课班级
13秋电气1班
13秋农村经济管理班
授课日期
授课方式
课堂讲授
作业练习
辅导练习册P1-4
目的要求
通过教学使学生1.了解消费类型和影响消费行为的因素；2.理解合理消费的基本要求，树立正确消费观。
（3）常见的消费心理：从众心理、求异心理、求实心理（提倡）。
4、合理消费的基本要求：
（1）水平适度。在生活中尽量做到量力而行，适度消费。自身消费要与自身经济状况相匹配，不盲目羡慕高消费人群。
（2）结构合理。要处理好当前消费与长远消费、物质消费与精神消费、生存和发展消费与享受消费的关系。
（3）方式得当。合适的消费方式诸如