幼儿园中班省一等奖优质课教案

幼儿园中班省一等奖优质课教案

教案标题：探索自然，发现奇妙——幼儿园中班省一等奖优质课教案

教案目标：

1. 帮助幼儿培养对自然的兴趣和好奇心。

2. 通过观察和实践，培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

教学重点：

1. 引导幼儿通过观察和实践探索自然。

2. 培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

教学准备：

1. 自然材料（如花瓣、树叶、小石子等）。

2. 放大镜。

3. 绘画工具和纸张。

4. 小组合作活动所需的道具（如球、绳子等）。

教学过程：

Step 1: 导入（5分钟）

老师与幼儿们一起观察一些自然材料，如花瓣、树叶等，并引导幼儿提出一些问题，如它们的颜色、形状、纹理等。鼓励幼儿们分享自己的观察结果。Step 2: 探索自然（15分钟）

将幼儿分成小组，每个小组给予一些自然材料和放大镜。引导幼儿们观察材料的细节，并鼓励他们描述自己的发现。提问引导幼儿思考，比如“你观察到了什

么？有什么特点？”

Step 3: 绘画活动（15分钟）

让幼儿们选择一个自己最喜欢的自然材料，并用绘画工具将其绘制在纸上。鼓励幼儿们尽量还原材料的形状和颜色，并鼓励他们进行创造性的表达。

Step 4: 小组合作活动（15分钟）

组织幼儿们进行小组合作活动，如传球、搭桥等。通过这些活动，培养幼儿们的团队合作意识和社交能力。

Step 5: 总结（5分钟）

引导幼儿们回顾今天的学习内容，分享自己的收获和感受。鼓励幼儿们提出问题，并与他们一起探讨。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿们在户外进行更多的自然观察活动，并记录自己的发现。

2. 组织幼儿们参观当地的自然博物馆或公园，进一步拓展他们的自然认知和兴趣。

教学评估：

1. 观察幼儿在观察和实践过程中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对自然材料的观察和表达能力。

3. 观察幼儿在小组合作活动中的团队合作意识和社交能力。

教案反思：

通过本节课的设计，幼儿们可以通过观察和实践探索自然，培养他们对自然的兴趣和好奇心。通过小组合作活动，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。同时，通过绘画活动，可以提升幼儿的观察和表达能力。在教学过程中，

教师应注重引导和激发幼儿的思考，鼓励他们主动参与和表达。