unit5 Welcome to the unit 课时教案牛津译林版七年级英语下册
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1）.你知道植物能在没有闪电的情况下生长吗？
2）.你知道从地球到月球需要多长时间吗？
3）.你知道你是否可以同时打喷嚏和睁眼吗？
4）.你知道世界上最高的人是谁吗？
5）.你知道大象是怎么走路的吗？
6).你知道鱼睡觉的时候闭上眼睛吗？
Do the exercises on P57. Check the answers
Difficult point
表达惊喜之情。
teaching method
1．基于任务的方法；
2．讨论方式.
课型
对话
教具
1.多媒体2.黑板
教师活动
学生活动
Teaching procedures
Step 1:谈论埃迪和流浪汉的事情
你还记得那两只可爱的狗吗？
他们的名字是什么？
你想知道他们今天发生了什么吗？
9).你知道哪种动物的脖子最长吗？Now let’s talk about amazing things with the following pattern
Do you know that..?
---Isn’t thatinteresting? (amazing, funny, great, interesting, strange, wonderful, surprising, cool…)
---Yes, it is. Do you know…?
ask the students to prepare the dialogue and act it out.
Step 5: Practice
回答问题。
将标志与慈善机构相匹配
讨论
听录音，试着回答பைடு நூலகம்题。
在录音带后逐句阅读。
找出并写下这部分中所有有用的表达方式。
1）。你知道世界上最危险的蛇是什么吗？
2）。你知道哪种鸟可以在空中不动吗？
3）。你知道哪只狗最小吗？
4）。你知道哪种动物和恐龙一样古老吗？
5）。你知道哪种动物和人一样聪明吗？
6).你知道哪种动物可以在没有水的情况下存活一个月吗？
7）。你知道世界上最大的动物是什么吗？
8).你知道海洋中哪种动物最危险吗？
用这些词组成新的对话
作业
A.阅读漫画并尝试记住它。尽最大努力把它表演出来。
B完成评估手册中的练习。
板书设计
1). Do you know which is the most dangerous snake in the world?
2）.你知道哪种鸟可以在空中不动吗？
3）.你知道哪只狗最小吗？
4）.你知道哪种动物和恐龙一样古老吗？
3). What did Hobo think it is?
4). Did Eddie think it is a plane? Why not?
5). Do you think Eddie is a clever dog?
阅读文本，扮演埃迪和流浪汉的角色。
和你的搭档演一场小戏。（请两三组学生做。）
今天，埃迪和流浪汉遇到了一件了不起的事情。他们遇到了不明飞行物。他们会有什么感觉？让我们试着找出它。首先，让我们听听课文的录音机。然后试着回答我的问题。
听录音机听两遍。
Questions: 1). What are Eddie and Hobo doing?
2). What did Eddie think it is?
你想看不明飞行物吗？为什么？也许不明飞行物会带你去太空旅行并访问其他星球。如果有一天它发生了，那是一件了不起的事情。
Step 2:welcome to the Unit
（show some pictures to teach the new words）
Actually there are lots of amazing things in the world. Here are lots of surprising things. For example:
Step 3:解释一些重要的语言要点。做一些练习。
Step 4: talking about amazing animals
I know everyone of you like animals. Some of you have pets in your family. There are also something amazing about animals. Listen to my questions and can you find out which animal it is?
5). Do you know which animal is as clever as people?
教学后记
牛津译林版七年级英语下册
Topic
7B Unit 5 Amazing things
Comic strip＆Welcome to the unit
课时分配
本课（章节）需课时
本节课为第1课时
为本学期总第课时
teaching objectives
1.了解更多精彩的事物。
2.表达惊喜的心情。
Focus
去了解更多神奇的东西。
2）.你知道从地球到月球需要多长时间吗？
3）.你知道你是否可以同时打喷嚏和睁眼吗？
4）.你知道世界上最高的人是谁吗？
5）.你知道大象是怎么走路的吗？
6).你知道鱼睡觉的时候闭上眼睛吗？
Do the exercises on P57. Check the answers
Difficult point
表达惊喜之情。
teaching method
1．基于任务的方法；
2．讨论方式.
课型
对话
教具
1.多媒体2.黑板
教师活动
学生活动
Teaching procedures
Step 1:谈论埃迪和流浪汉的事情
你还记得那两只可爱的狗吗？
他们的名字是什么？
你想知道他们今天发生了什么吗？
9).你知道哪种动物的脖子最长吗？Now let’s talk about amazing things with the following pattern
Do you know that..?
---Isn’t thatinteresting? (amazing, funny, great, interesting, strange, wonderful, surprising, cool…)
---Yes, it is. Do you know…?
ask the students to prepare the dialogue and act it out.
Step 5: Practice
回答问题。
将标志与慈善机构相匹配
讨论
听录音，试着回答பைடு நூலகம்题。
在录音带后逐句阅读。
找出并写下这部分中所有有用的表达方式。
1）。你知道世界上最危险的蛇是什么吗？
2）。你知道哪种鸟可以在空中不动吗？
3）。你知道哪只狗最小吗？
4）。你知道哪种动物和恐龙一样古老吗？
5）。你知道哪种动物和人一样聪明吗？
6).你知道哪种动物可以在没有水的情况下存活一个月吗？
7）。你知道世界上最大的动物是什么吗？
8).你知道海洋中哪种动物最危险吗？
用这些词组成新的对话
作业
A.阅读漫画并尝试记住它。尽最大努力把它表演出来。
B完成评估手册中的练习。
板书设计
1). Do you know which is the most dangerous snake in the world?
2）.你知道哪种鸟可以在空中不动吗？
3）.你知道哪只狗最小吗？
4）.你知道哪种动物和恐龙一样古老吗？
3). What did Hobo think it is?
4). Did Eddie think it is a plane? Why not?
5). Do you think Eddie is a clever dog?
阅读文本，扮演埃迪和流浪汉的角色。
和你的搭档演一场小戏。（请两三组学生做。）
今天，埃迪和流浪汉遇到了一件了不起的事情。他们遇到了不明飞行物。他们会有什么感觉？让我们试着找出它。首先，让我们听听课文的录音机。然后试着回答我的问题。
听录音机听两遍。
Questions: 1). What are Eddie and Hobo doing?
2). What did Eddie think it is?
你想看不明飞行物吗？为什么？也许不明飞行物会带你去太空旅行并访问其他星球。如果有一天它发生了，那是一件了不起的事情。
Step 2:welcome to the Unit
（show some pictures to teach the new words）
Actually there are lots of amazing things in the world. Here are lots of surprising things. For example:
Step 3:解释一些重要的语言要点。做一些练习。
Step 4: talking about amazing animals
I know everyone of you like animals. Some of you have pets in your family. There are also something amazing about animals. Listen to my questions and can you find out which animal it is?
5). Do you know which animal is as clever as people?
教学后记
牛津译林版七年级英语下册
Topic
7B Unit 5 Amazing things
Comic strip＆Welcome to the unit
课时分配
本课（章节）需课时
本节课为第1课时
为本学期总第课时
teaching objectives
1.了解更多精彩的事物。
2.表达惊喜的心情。
Focus
去了解更多神奇的东西。