新教科版三年级科学上册复习资料知识要点

新教科版三年级科学上册复习资料知识要点
第一单元水
●水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不
见、摸不到的气休，水可以通过蒸发变成水蒸气。

●水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

水蒸气是气
态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。

冬季的雪也是固态的冰。

●水在玻璃上渐渐不见，变成了种无色、无味、透明的物质，这种
物质就是水蒸气。

●水蒸气就在我们周围的空气！液态的水变成了气态的水蒸气，这
就是水的蒸发现象
●水和水蒸气都是无色、无味、透明的，只不过水是液体它看得
见、摸得着，而水蒸气看不见、摸不着.
●水沸腾时水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾的
过程中水的温度不再发生变化。

●一般说水的沸点通常是100℃，而不是说水的沸点就是100℃。

●环境温度高于0℃，冰开始融化。

冰在融化过程中，要从周围吸
收热量, 热量是便水的状态发生变化的重要因素。

●测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不
能碰到容器内底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度时不能离开被测的水。

●水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。

●水变成水蒸气体只会大大增加。

●使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时
要用灯帽盖上，不能用嘴吹。

加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

●水温在O℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。

同样，当温度
上升到0℃以上，冰就会融化成水，体积减少。

●固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都
是无色、无味、透明的。

在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。

●水有固态、液态和气态三种状态。

三种状态可以相互转化。

水变
成水蒸气的过程叫蒸发。

水蒸气是看不见的，我们周围的空气中也有水蒸气。

水蒸气遇冷会变成水，这个过程叫凝结。

水蒸气是可以流动的，没有固定体积与形状。

烧水壶上面的白汽是：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴
●能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、
碱、味精等，不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。

●为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热，碾碎。

●食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将
食盐与沙分离与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。

●生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。

压德的乒乓球放入
热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。

第二单元空气
●空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。

●空气总会充满各处。

●空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，
空气中的氧气帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。

●空气占有一定的空间，并且充满各处。

●空气占据空间的性质可以方便我们生活，比如，包装使用的泡沫
空气垫。

●知道空气占有一定的空间，空气市据的空间可被压缩。

压缩的空
气具有弹性。

●科技对生活的影响，压缩的空气可以制成救援的气垫、玩具气枪
等。

●空气具有定的质量，但是质量很轻。

知道质量是空气的基本特征
之一，并且通过·定的方式可以被测量。

●定量的空气具有•定的质量，质量的多少可以用常用的物休作为
衡量。

●放飞“热气球”活动，空气受热后温度升高，体积膨胀上升。

●热气球能升空是由于里面的空气受热膨胀变轻，从而带动了热气
球升”空气冷却后热气球又会降下来。

●在一定条件下，科学实验是可重复的。

●人们在加热过程中并没有加热热气球本身，而是加热了里面的空
气
●冷热不同的空气会流动形成风。

●热空气上升引起的空气流动是形成自然风的主要原因。

●地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

空气中的氧
气和二氧化碳对生命具有重要意义。

空气可以帮助燃烧。

风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。

●空气能被压缩，流动，占据空间
●充满气的皮球一拍能跳起来，说明被压缩的空气有弹性。

●注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来
的位置。

因为里面装有空气，而空气可以被压缩。

●空气可以被压缩，压缩的空气有弹性。

皮球、轮胎、气垫船
●等都利用了压缩空气的这一原理。

●打足气的皮球跳得高是因为皮球内有压缩空气，压缩空气有弹性。

●相同质量的情况下，否同物体有不同的大小。

●空气受热以后体积会膨胀、受冷以后体积会缩小，说明空气也具
有热胀冷缩的性质。

第三单元天气
●天气，指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风
等情况。

●同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的
天气也可能不一样。

●测量温度的仪器叫温度计。

测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑
表。

顾名思义，测量体温的叫体温计，
●测量水温的叫水温计。

常用的液体温度计是利用液体的热胀冷缩
性质制成的。

●气温计由液泡、液柱、刻度和单位符号四部分组成。

温度的单位
有摄氏度和华氏度，℃是温度的常用单位，读作“摄氏度”。

●使用气温计应放在阳光照不到且空气流通的地方，悬挂在空气中，
保持干燥，读数时让视线与液柱顶端保持齐平，示数稳定后再读取。

一天内最高气温一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。

●降水的形式有很多，常见有雨、雪、冰冠等。

收集测量雨水的容
器叫做雨量器，雨量器是直筒透明的。

●计量而水的单位是毫米。

刻度条“0”刻度必须与容器内部的底面
对齐，读数时视线要与液面平行，也要示数稳定后再读取。

●风是我们周围流动的空气。

风向是风吹来的方向，通常用八个方
位来描述。

●测量风向的工具是风向标。

●用风旗确定风速简化划分为三个等级：0级无风、1级微风（风旗
微动）、2级大风（风旗飘动）。

●云是空中的小水珠或者小冰晶。

●天空中的云，形状不同，气象学家通常把云分为：大团堆积的云
（积云)、均匀成层像雾的云（层云)、纤维或羽毛状的云（卷云）。

●根据天上云量的多少分为晴天（阳光明媚、只有少量的云）、多
云（天空中云比较多、有时可看见大阳），阴天（云多而密，看不到太阳）。

我们观测天气，主要从云量、降水量、温度、风（风速、风向）几个方面。

一个地方长期的天气平均状况叫气候。