大班安全教案《铅笔》

大班安全教案《铅笔》
一、教学目标：
1.掌握正确使用铅笔的方法。

2.培养孩子对铅笔的正确使用认识与兴趣。

二、教学内容：
1.铅笔的种类与用途。

2.使用铅笔的正确方法。

3.铅笔的保管与维护。

三、教学准备：
1.小黑板与粉笔。

2.图片或实物铅笔。

3.铅笔削成两端尖尖的形状。

四、教学步骤：
1.导入：（10分钟）
教师向学生展示不同种类的铅笔，例如铅笔，彩色铅笔，针管铅笔等，并简单介绍它们的用途。

引导学生发表对铅笔的认知和看法。

2.活动一：观察与描述。

（10分钟）
带着学生观察与描绘铅笔的外观特点，如长短、粗细、颜色等，并提问：“我们在用铅笔时应该注意什么？”鼓励学生回答正确的观察结果。

3.活动二：掌握正确使用铅笔的方法。

（20分钟）
根据孩子们的学习认知情况，讲解正确使用铅笔的方法，如：
a.握笔的方法：示范正确握笔的方法，包括以三指握笔（大、食、中指）结合拇指和小指作为支撑。

b.书写的方式：示范垂直写字的动作，也可引导孩子们自主尝试垂直
写字。

c.深浅控制：提醒孩子们不要用铅笔过于用力，可以轻轻按下。

d.转动铅笔：告诉孩子们在使用铅笔时，可以适时转动铅笔的角度，
以保持铅笔尖的锐利。

e.擦除错误：教授孩子们使用橡皮擦除错误，但要小心避免损坏纸张。

4.活动三：细节分辨。

（15分钟）
给学生展示一些使用过的铅笔，让他们识别哪些铅笔是正确使用过的，哪些是错误使用过的。

通过比较和分析，引导学生发现正确使用铅笔可以
使它更加持久和有效。

5.活动四：铅笔的保管与维护（20分钟）
教授学生正确的铅笔保管方法，例如放在铅笔盒中，不要将铅笔暴露
在阳光下和潮湿的环境中。

同时，告诉学生如何正确削尖铅笔，如使用铅笔刀或铅笔削器等工具，以保持铅笔的锐利度。

6.活动五：操练与总结（15分钟）
组织学生进行笔画练习，教师带领学生用铅笔进行简单的练习。

之后，教师向学生进行总结，强调正确使用铅笔的重要性，并鼓励孩子们在日常
练习中继续运用所学知识。

五、教学反思：
通过此次教学，我发现大部分学生已经掌握了正确使用铅笔的方法，
并能够用铅笔进行简单的练习。

同时，我也意识到个别学生在握笔的过程
中不够稳定，还有部分学生对于铅笔的分类与用途理解不够深入。

因此，
在今后的教学中，我将更加注重针对性的指导与练习，以帮助学生进一步
提高技能。