11.1宇宙和微观世界
人教版物理八下11.1《宇宙和微观世界》WORD教案3
九年级物理人教版第一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界学案【学习目标】1、知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的;2、了解原子的结构;3、了解固态、液态、气态的微观模型;4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
【情境导入】人们说广阔的宇宙是无边无际的,那么,这宇宙究竟大到什么程度?宇宙万物,变化万千,那么,这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?这一切给人类留了许许多多的谜,引发了人类无限的遐想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。
那么,这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹,从宏观到微观作一次旅行,对这些问题作一些初步的探讨吧。
【自主学习】任务一:阅读《宇宙是由物质组成的》,回答1、我们人类生活在广阔的宇宙里,太阳是中一千亿颗恒星中的一员,人类生活的地球在离太阳比较近的第条轨道上运行。
目前发现的太阳系有大行星。
太阳系是银河系中普普通通的一个小成员。
2、银河系是宇宙中一个普通的星系,描述它的大小最好用____做单位.3、地球及其他一切天体都是由_______组成的。
物质处于不停的和之中。
任务二:阅读《物质是有分子组成的》,回答1、我们以分割糖粒为例说明分子概念:开始的分割会仍然保持甜的味道,但是继续分割下去,也就是当把糖粒分到没有甜味的时刻,那时的微小粒子就不再是糖了,即,保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”。
2、物质由微小的粒子组成。
这些微小粒子保持了物质原来的性质,我们叫它。
由于它的体积很小,通常以作单位来度量。
一般要用观察。
3、宇宙是由____组成的,物质是由____组成的。
任务三:阅读《固态、液态、气态的微观模型》,回答1、我们身边的物质一般以、、、的形式存在。
物质处于不同状态时具有不同的。
2、图11.1-5中,液态的蜡凝固时中间凹陷,说明蜡凝固时体积;冬天室外盛水的水缸会“冻破”,说明水凝固时体积。
盛有少量酒精扎紧口的塑料袋,放到热水中酒精发生袋子会鼓起来;这些都说明,物质状态发生变化时会变化。
宇宙和微观世界课后练习11.1
第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1.(广安中考)各种原子都有相似的结构,图11-1-1所示是卢瑟福原子结构模型,原子中心的________和中子组成原子核,原子核周围有带________电荷的________绕核运动.图11-1-12.(厦门中考)二十世纪初,科学家在探索物质结构的历程中,相继发现原子核可以放出质子和中子,这一发现说明() A.分子是可分的B.原子是可分的C.原子核是可分的D.质子和中子是可分的3.(兰州中考)在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是()A.原子原子核质子夸克B.夸克质子原子核原子C.夸克原子核质子原子D.原子核质子夸克原子4.(雅安中考)下面对宇宙和微观世界的描述中,不正确的是()A.地球是由物质组成的B.分子是微观世界中的最小微粒C.物质是由分子组成的D.物质处于不停的运动中5.(宁波中考)下列说法正确的是()A.太阳是宇宙的中心B.太阳活动会对人类的生产生活造成影响C.太阳系的八大行星都没有卫星D.太阳是银河系中唯一的恒星6.(海南中考)描述宇宙天体间的距离,最常用的单位是()A.年B.光年C.纳米D.千米7.(绵阳中考)物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙到微观世界,所有都体现物质的不停运动和发展.以下与物质有关的说法,正确的是()A.物质是由分子组成的,分子不能再分割B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C.分子是由原子组成,各种原子都有相似的结构D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定,与分子力无关8.物质的状态改变时体积发生改变,有关说法不正确的是()A.主要是由于构成物质的分子在排列上发生变化B.固体物质具有一定的形状和体积,是因为构成它们的粒子间有强大的作用力C.气态物质的分子的间距很大,分子间作用力极小,容易被压缩D.液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大1.质子负电子 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B7.C8.D。
11.1学宇宙与社会生活
B.原子核、分子、质子
C.质子、原子核、分子
D.分子、质子、原子核
4、下列有关太阳系的叙述中,正确的是()
A.太阳是宇宙中唯一能发光的天体
教学
环节
教学内容
措施矫正
反
馈
与
巩
固
⌒
穿
插
、
巩
固
︶
B.月球是地球上能看到的最亮的行星
C.哈雷彗星是太阳系的成员之一
D.地球是太阳系中最大的行星
5、茫茫宇宙,浩瀚无限,要描述天体间的距离,最方便的单位是()
A.年B.光年C.米 D.千米
6、决定物质性质的是()
A.质子 B.分子 C.原子 D.物质粉末
7、物质体积发生变化时,体积也发生变化,主要是由于()
A.物质的分子发生变化了
B.物质的分子排列方式变化了
C.物质的分子数目发生了变化
D.组成分子的原子变化了
学以致用
1、同种元素的粒子尺度由小到大排列的是()
A.原子核、质子、电子B.质子、原子核、原子
C.质子、原子核、中子D.原子、原子核、质子
2、在探索微观世界的历程中,发现了电子,进而认识到原子是由()
A.氢原和电子组成的
B.质子和中子组成的
C.原子核和核外电子组成的
D.原子核和中子组成的
3、对下列微观粒子,按空间尺度由大到小排列正确的是()
教学案
第1周第1节主备人:布茂伟年月日
课题
宇宙和微观世界
课型
新授
教学
目标
1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子、原子组成的.
2.初步了解原子的结构.
3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解.
初中九年级物理人教版电子教案-11.1 宇宙和微观世界
§11—1宇宙和微观世界教学目标:1.知识与技能(1)知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。
(2)初步了解原子的结构。
(3)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
(4)初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。
2.情感、态度与价值观通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入,帮助学生树立科学的物质观和世界观。
通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。
重点:物质的微观结构难点:微观结构与宏观性质的联系课时安排:1课时教具、学具:教学课件、网上资料教学过程:一.引入新课二.新课教学(一)宇宙是由物质组成的广阔的宇宙是无边无际的,究竟大到什么程度,课本图11.l-l展示的是宇宙空间各星系团的情景,让学生知道银河系只是数十亿个星系中的一个,并且银河系的尺度以一束光从这头走到那头需要十万光年的数据给出,显示了银河系之大,宇宙之大。
课本图11.1-2是让学生知道,人类赖以生存的地球置身于太阳系之中,太阳系置身于银河系之中。
反过来结合课本图10.1-1,银河系又置身于整个宇宙众多的星系团之中。
这样的关系进一步衬托出了宇宙的巨大。
宇宙究竟是由什么组成的教师指出:地球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展之中。
这里“物质”一词是相当宽泛的,如,“在地球上,有空气、岩石、高山、大海,有树木、花草、鸟兽,有人类赖以生存的衣、食、住所需的一切生活用品,这些都是物质。
”物质是由分子组成的广阔无垠的宇宙大得难以想像,它是由物质组成的。
那么,物质又是由什么组成的?构成物质的小微粒究竟小到什么程度?【想想议议】如果把玻璃杯打碎了,其碎片还是玻璃。
经过多次分割,甚至碾成粉末,颗粒越分越小。
如果不断地分割下去,有没有一个限度呢?任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持了物质原来的性质叫分子。
举例说明理解分子概念:以分割糖粒为例。
广西永福县实验中学九年级物理《11.1 宇宙和微观世界》教案
广西永福县实验中学九年级物理《11.1 宇宙和微观世界》教案人教新课标第十一章
教
知识导
的形式存在.物质处于不同状态时具有不同的物理性质.
从我们居住的地球到太阳
任何物质都是由极其微小的
子,分子极小,只有百亿分
界可以从以下三个层面进行研究:①宇观世界,包括宇宙、银河系、太阳系、地球等,它们的体积非常大,大多距离我们非常远,往往要借助天文望远镜观察和研究;②宏观
人类的肉眼无法直接观察,要借助显微镜、电子显微镜进行观察和研究的.任何物质都
1
学中必须引导好学生学会学习。
九年级物理导学案 11.1 宇宙和微观世界
11.1、宇宙和微观世界课时:1课时【学习目标】1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成和原子组成的。
2.初步了解原子的结构。
3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用。
【重点难点】体验人类探究宇宙和认识物质组成的过程,认识物质是由分子和原子组成的。
【导学指导】知识链接:同学们看教室外面可以看到什么,看天空可以看到什么,如果在晴朗的夜晚可以看到什么呢?可以说,我们看到了一个丰富多彩的世界,那你想不想从物理学的角度来重新认识你眼前的世界呢?那就让我们从浩瀚的宇宙走进微观世界,共同认识这多姿多彩的世界吧!一、宇宙的组成:1.自学课本第4页,完成下面的问题:宇宙中拥有个星系,地球是太阳周围的大行星之一,地球及其他天体都是由组成的。
2.小组讨论物质是什么,并列举几种?(3种以上)3.由自学我们可以得到一个结论:宇宙是广阔无垠的,大得很难以想象;宇宙是由组成的。
处于不停的运动和发展之中。
二、物质的组成:我们学过生物都知道生物体都是由很多系统组成的,依次分下去我们知道了细胞是生物体的基本组成部分,那物质呢?它又是由什么组成的呢?1.动手实验:把手中的一片纸,慢慢的对折撕掉,到不能再撕的时候,思考:用高科技还能不能再分,这已经是最小了吗?2.科学研究发现,任何物质都是由组成的,它的大小约为。
三、固态、液态、气态的微观模型:自学课本第5页最下边一段和第6页,回答下面的问题:1.物质一般以、、的形式存在。
2.多数物质从液态变为固态体积变,但除外。
3.小组讨论:固态、液态、气态物质的分子排列有什么特点?分子间的作用力有什么不同?体积和形状有什么特点?分子间的距离有什么不同?哪些具有流动性?四、原子及结构:1.自学这一部分,完成下面的问题:1.完成课本第8页动手动脑学物理的1、4、5题2.完成下边的图表:【要点归纳】1.宇宙是由物质组成的;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和核外电子组成的。
11.1宇宙和微观世界
电子
图2
一、宇宙和微观世界
• • • • • • • • • • • • • • • 1、宇宙是由物质组成的 银河系的直径10 21m,合十万光年。 用光年的长度单位表示银河系比较方便。(1光年=9.46×1015m)光速运 动一年所经过的路程即光年,是最大的长度单位。 太阳系是银河系中几千亿颗恒星中的一员,地球是太阳系九大行星中运行 在第三轨道的一员。 2、物质是由分子组成的 任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些 粒子保持了物质原来的性质,我们把它叫做分子。 通常我们以纳米做单位来量度分子的大小。(1nm=10-9m) 3、固、液、气三态分子的特点 固态物质分子的排列十分紧密,固体具有一定的形状和体积。 液态物质分子没有固定位置,液体没有确定的形状。具有流动性。 气态物质分子极度散乱,间距很大,容易被压缩,具有流动性。 4、原子及其结构 ①原子由原子核和核外电子组成。 ②原子的结构与太阳系十分相似。 ③原子核是由质子和中子组成的,质子和中子又是由夸克组成的。 5、纳米科学技术 纳米科学技术是在纳米尺度内(0.1~100nm)进行的 科学技术。
伍竹九年制学校 物理教研组
思考:
1、你认识的宇宙是怎样的? 2、你知道地球处于宇宙的 什么位置吗?
宇宙的结构
卫星 宇宙 行星 星系团 恒星 星系
广阔的宇宙有数十亿个星系
银 河 系 银河系,地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状, 银盘的直径约10万光年(1光年相当子950亿公里), 厚度约为1万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成, 太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座旋臂 上,离银河系中心约3万光年
1、宇宙是非常巨大的,那么宇宙 究竟是由什么组成的? 宇宙是由物质组成的
物质如:空气、岩石、高山、大海、树木、花 草、鸟兽、周围的生活用品等。
九年级物理《11.1 宇宙和微观世界》课件 人教新课标版
三、展示反馈:
1.下列说法正确的是 ( D
)
A.物质在保持原有性质的基础上可无限分割下 去
B.原子是构成物质的最小微粒
C.水变成水蒸气后水分子个数减少
D.化学变化时,物质的原有性质发生变化
2.下列说法正确的是 ( B ) A.物质从液态变为固态时体积总要变小 B.物质从液态变为气态时体积会显著增大 C.液体有固定的体积和形状 D.气体分子间的距离大,分子间作用力也大
3.液态的蜡在凝固时体积缩小,中间凹陷下去,
表明了 ( B)
A.液态到固态时,分子间的距离变小,作用力 变小了
B.液态到固态时,分子间的距离变小,作用 力变大了
C.液态分子与固态分子的结构不同
D.液态变为固态后分子间就无空隙了
4.下列单位换算中,正确的是( ) A.12nm=1.2×109m
B.12nm=1.2×10-9m C.12nm=12×109m
D.12nm=12×10-9m
四、师生小结:本节你学到了什么?
宇宙是由什么组成的? 固态、液态、气态分子各有什么
特点? 原子是由什么组成的?
五、拓展检测:
1、科学家经过长时间研究发现,分子是由
组成的;原子的结构与太阳系十分相似,是由
结构
二、小组合作:微观模型
寒冷的冬天,水管、水表为什么会爆裂? 所有物质由液态变为固态体积都会变大么? 水结冰时体积变化情况怎样?其他物体从液态
变为固态时体积变化怎样? 物质从液态变为气态时体积变化情况又是怎样? 为什么物质的状态变化时体积发生变化?
微观模型
物质状态变化时体积(V)的变化
初中物理教学设计.11.1.宇宙和微观世界
11.1宇宙和微观世界教学目标一、知识与技能1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子、原子组成的。
2.初步了解原子的结构。
3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
二、过程与方法1.通过活动和生活经验了解一些现象。
2.应用所学知识了解宇宙的构成,并会解释一些常见的现象。
3. 在了解物质的微观结构的过程中,体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物理模型方法。
三、情感态度与价值观1.通过介绍宏观世界和微观世界的知识,激发学生的学习兴趣。
2.帮助学生树立科学的物质世界观和价值观等,为以后的学习作充分的准备。
3.通过了解人类探索太阳及宇宙的历程、探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入,培养学生科学的世界观。
教学重点能描述固、液、气三物态的基本特征,了解固、液、气三物态微观的分子排列。
教学难点学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解。
教学设施多媒体等。
教学方法推理法、讨论法。
教学过程一、创设问题情境,引入新课引入11.结合课本,利用多媒体播放视频神奇的物质世界:a.探索宇宙的片断,包括宇宙的组成介绍,太阳系中各星体的运动立体动画图;b.大好河山等生活相关的物质世界,高楼、运动场、冰川、铁水等。
目的在于介绍这些复杂的庞大物质世界都是由分子构成的。
2.教师:看了刚才的动画,同学们得到了哪些信息呢?3.学生分组交流后派代表发言分享所获得的信息。
4.教师:无论是遥不可及的宇宙天体、城市里的高楼大厦、风景秀丽的大好河山、还是炙热的铁水、冰冷的冰山等他们都是由物质组成的,而物质又是由分子组成的,那就让我们一起走进宇宙和微观世界吧!引入2让学生自学课本上的图片11.1-1,11.1-2,然后自由发言,谈谈自己对天体的了解,从而进入对宇宙和微观世界的研究。
二、师生共同活动,进行新课(一)宇宙是由物质组成的1.宇宙有多大?(1)教师指导学生综合观察课本图片11.1-1,11.1-2。
并阅读第一部分内容学生说出自己了解到的相关知识:①宇宙、银河系的组成②太阳系的位置和组成③地球在太阳系中的位置,与地球一样围绕太阳转动的行星有哪些?他们的顺序是怎样的。
【精品课件】11.1宇宙和微观世界
息的运动和发展之中。
全品中考网
宇宙是由物质组成的 物质又是由什么组 成的呢?
全品中考网
二、物质是由分子构 成的
我们来想象一下这样的现象: 将一块糖进行分割直到它不再 有甜味,这时的微粒还能叫糖 吗?显然是不能的! 我们将保持糖的甜味这种基本性质不 变的最小微粒叫糖分子,所以,糖是 由糖分子构成的。
五、纳米科学技术 1、纳米是一个长度单位,符号是 nm
全品中考网
1
-9 nm=10
m
一般分子的直径大约为0.3~0.4nm,蛋白质分子 比较大,可达几十纳米,病毒的大小为几百纳 米。
2、纳米科学技术是纳米尺度内(0.1nm~100nm) 的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的原 子、分子。 3、纳米科技新进展:
全品中考网
宇宙的组成 分子 原子
课堂小结:
物质的组成
物质状态的微观模型
全品中考网
在火星和木星之间有一条小行星带,由许许多 多直径在10千米、100千米左右的小行星组成。
全品中考网
太 阳
系
全品中考网
土星
地 球
水 星
太阳
火 星
金 星
木星
天王星
海王星
银河系:全品中考网来自地球和太阳所在的恒星系统,呈螺旋盘状,银盘 的直径约10万光年,厚度约为1万光年。银盘由四条巨 大的旋臂环绕组成,太阳就位于人马座旋臂和英仙座 旋臂之间的猎户座旋臂上,离银河系中心约3万光年。
全品中考网
全品中考网
课堂练习:
1、下列关于分子的说法正确的是( C)
A、是微观世界的最小微粒
B、酒精与水混合后总体积减小,说明分子体积减小
11.1 宇宙和微观世界
中考同步链接
1、一百多年来,科学家一直在微观世界领域 不懈地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小 排列的顺序是( B ) A、分子 夸克 质子 电子
B、分子
C、原子核
原子核
电子
质子
质子
夸克
分子
D、分子
原子
电子
原子核
2、关于粒子和宇宙的说法正确的是( ) A
A、汤姆生发现电子说明原子是可分的 B、扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规 则运动 C、大到天体、小到微观粒子都在不停地运动,其 中太阳是宇宙的中心 D、10毫升酒精和10毫升水混合在一起,体积等于 20毫升
C.原子核是由中子和电子组成的
图2
D.原子核是由质子、中子、电子组成的
例4. “纳米”是物理量长度 ______ 的单位,符号 nm 是______;科学研究表明冠状病毒的一个变种是 引起非典型肺炎的病原体, 冠状病毒呈不规则的 圆形或类圆形,平均直径是100nm,即 10-7 ______m。
5、多数物质从液态变为固态时体积 变小 ;从液态变 为气态时体积 变大 。
状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 固体 液体 气体
特征
有一定的体 积和形状
有一定的体积 无形状具有流 动性 没有一定的体 积和形状有流 动性易被压缩
很小
比固体稍大 很大
很大 比固体小 很小
在平衡位置附近 做无规则运动 运动比较自由 除碰撞外做匀速 直线运动
五、科学世界:纳米科学技术
纳米(长度单位,符号nm),1nm=10-9m 一般分子的直径大约为0.3-0.4nm
一、宇宙是由物质组成的
11.1、宇宙和微观世界
一、宇宙是由物质组成的 二、物质是由分子组成的
11.1宇宙和微观世界
一、世界是由物质构成的
二、物质的构成
1、我们人类生活在广阔的宇宙里,太阳是 银河系 中 几千亿颗恒星中的一员,人类生活的地球在 三 离太阳比较近的第 条轨道上运行。目前发 现的太阳系有 九 大行星。 2、物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了 物质的性质,我们叫它 分子 。由于它的体积 很小,一般要用 电子显微镜 观察。 3、固态物质中,粒子之间有强大的作用力,具有 一定的 体积 和 形状 。 4、液体没有确定的 形状 ,有 体积 。气体粒 子之间作用力小,故气体容易被 压缩 ,并具 有 流动 性。
7、下列对物质结构的描述,正确的是( C ) A、固态物质的排列规则,就像学生做广播 体操一样; B、液态物质的分子可以移动,就像操场上 踢足球的学生一样可以在球场上跑动; C、气态物质的分子几乎不受力,就像下课 以后的同学可以自由活动。 8、下列关于分子的说法,正确的是( C ) A、分子是微观世界中的最小微粒; B、酒精与水混合后总体积减小,说明混合 后分子体积减小了; C、分子是保持物质原有性质的最小微粒 D、以上说法均不正确
5、物质从液态变成气态的时候,体积变化的正确 说法是( B ) A、体积都变小 B、体积都变大 C、有的体积变大,有的体积变小 D、无法判断 6、下列说法中,不正确的是( B ) A、固体有一定的形状和体积 B、液体有一定的形状和体积 C、液体有一定的体积,没有一定的形状 D、气体没有一定的形状和体积
第一节 宇宙和微观世界
神奇的物质世界
我们周围的一切, 包括有生命的和无生 命的都是物质,世界 是由物质组成的。
一、宇宙是由物质组成的
天体 银河系呈盘状,银盘的 恒星 直径约10万光年,厚度约为 行星 1万光年。 卫星 银河系 银河系只是数十亿个星系 星系 中的一个,并且银河系的尺
人教版111.1宇宙和微观世界ppt课件
例2.自从汤姆逊发现了电子,人们开始研究原
子的内部结构。科学家提出了多种原子结构模型。
在二十世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与
下列哪个物体相似
(
)D
A.西红柿 B.西瓜 C.面包 D.太阳系
例3.关于原子核的组成,下列说法中正确的是
( B)
A.原子核是由质子和电子组成的 B.原子核是由质子和中子组成的 C.原子核是由中子和电子组成的 D.原子核是由质子、中子、电子组成的
例6.固体、液体、气体都由分子组成,为什么它们 的物理性质不同呢?
状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 特征
固体 很小 液体 比固体稍大
很 比固体小
在平衡位置附近 有一定的体 做无规则运动 积和形状
运动比较自由
有一定的体 积无形状
气体 很大
很小
除碰撞外做匀速 没有一定的
直线运动
体积和形状
(1)宇宙是由一大群运动的恒星、大量的气体 和尘埃组成的物质系统
(2)无边无际的宇宙中大约有几十亿个像银河系 这样的星系。星系离我们最远的超过100亿 光年
(3)宇宙间恒星总数约1022个
(4)银河系直径约十万光年,厚度约为1万光年, 它是由1300亿颗恒星形成的巨大星系。从正面看 银河系像一个庞大的车轮状的旋涡系统,从侧面 看相一个中间凸起的铁饼,银盘由四条巨大的旋 臂环绕组成,太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋 臂之间的猎户座旋臂上,离银河系中心约3万光年
例7.“光年”是天文学上长度的单位,其意义 是光在一年内通过的距离。已知光在真空中的传 播速度是3×108m/s,比邻星球距地球4.3光年, 若航天飞机的速度可达3000m/s,从地球向比邻 星球发射的航天飞机至少需要多少时间才能到达?
人教版《11.1宇宙和微观世界》讲学稿
人教版《11.1宇宙和微观世界》讲学稿姓名班级学号学生自评教师评价【学习目标】1、理解宇宙是由物质组成的,物质又是由分子和原子组成的。
2、知道固态、液态、气态物质的分子组成各有什么特点。
3、知道原子及其结构。
4、了解纳米及纳米科学技术。
【学习重点】物质是由分子组成的【学习难点】知道固态、液态、气态物质的微观模型【课前准备】1、宇宙是由组成的,物质是由和组成的。
2、太阳周围有水星、金星、、火星、木星、土星、天王星、海王星等八大行星绕它运行,地球在离太阳较近的第条轨道上。
3、科学研究发现,任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子,我们把这些粒子叫做。
4、我们身边的物质一般以、、的形式存在。
5、物质是由分子组成的,分子又是由组成的。
有的分子由组成,有的分子只由组成。
例如水分子是由3个原子组成的,而金分子就是由1个金原子组成的。
6、科学家发现,原子的结构与十分相似,它的中心是,在原子核周围,有一定数目的在绕核运动,这就是原子的核式结构。
7、研究发现原子核是由更小的粒子——和组成的,而质子和中子也还有更小的精细结构。
8、纳米是一个单位,符号是。
1nm = m。
纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术,研究对象是或。
【堂上练习】1、宇宙、银河系、太阳系、地球按从小到大顺序排列,正确的是()A.宇宙、银河系、太阳系、地球B.地球、太阳系、银河系、宇宙C.地球、银河系、太阳系、宇宙D.宇宙、地球、太阳系、银河系2、下列对宇宙和微观世界的描述中,不正确的是()A.地球是由物质组成的B.物质处于不停地运动和发展之中C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中最小的粒子3、根据所学知识,将下表填好4、下列粒子:夸克、原子、质子、原子核,按空间尺度由小到大进行正确排列的是()A.夸克、质子、原子核、原子B.原子、原子核、质子、夸克C.原子、质子、原子核、夸克D.质子、夸克、原子、原子核5、纳米是一种长度单位,1.76×109nm可能是()A.一个人的身高B.物理课本的长度C.一个原子的直径D.篮球场的长度6、光年是一种长度单位,它表示光在真空中传播一年所经过的路程。
11.1宇宙和微观世界
二、达标导学与课堂探究
(一)宇宙的组成
1、宇宙有多大?
(1)、请同学们在小组内交流我们在课前预习的第一个问题。然后用语言描述宇宙到底有多大?
(2)、老师再与学生进行数据交流
人类赖以生存的地球置身于太阳系之中,是太阳系中的一颗普遍的行星;
太阳系置身于银河系之中,太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员;
学生通过小组内探讨得出结论:宇宙是由组成的。物质处于不停的运动和发展之中。
(二)物质的组成
1、探究分割物质实验:
(1)、对生物体进行分割,最终发现生物体由组成。那么对物质进行分割会发现什么呢?
同学们可通过课前预习的第三个问题来猜想一下?
然后同学们针对猜想,以及在预习课中收集的资料,在小组内探讨完成以下问题:
导学案设计
题目
11.1宇宙和微观世界
课时
1
学校
星火
一中教者尹德成源自年级九年学科
物理
设计
来源
自我设计
教学
时间
2012- 9-3
学
习
目
标
1、知识与技能:知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的;能简单的描述原子的结构;对物质世界从微观到宏观的有大致的了解
2、过程与方法:了解人类认识物质的微观结构的过程,并体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物理模型方法。
3、情感、态度、价值观:
通过学习人类探索太阳系及宇宙的历程,和人类探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入,树立科学的物质观和世界观
重
点
理解物质是由分子组成的
难
点
原子结构的认识与理解
学习方法
讲授,交流,指导
物理人教版练习册参考答案(附答案)
1.B 2.水结冰时体积膨胀 不能 3.ρ液= V液 = 1.0 103 m3 =13.6×103 kg m 3 ∵ρ液=ρ水银 ∴这种
液体可能为水银 4.A 天然气的密度比空气小 5(4).错误 错误 乒乓球的密度比米的密度小 (5).
0.6kg 将密度不同的物体分开 6(1).小铁球是空心的 (2).V 空=5 ㎝ 3 7.解:∵ρ= 0.510-3 m3 =1.2×103 kg m 3 且 1.2×103 kg m 3>1.1×103 kg m 3 ∴不符合要求 8.A
G
动滑轮时 F= ,没有考虑到动滑轮的重力 (2).①使用定滑轮时,将弹
2
簧测力计倒过来使用 ②使用动滑轮时,先测出钩码和动滑轮的总重, 比较拉力与总重的关系 10.C 11(1).50 100 150 (2).50 97 147 (3).2 4 6
直击中考
12.B
课后作业 4
例 1.如图所示,杠杆在物体 A 和力 F 作用下处于平衡,现在将力 F 方向改为沿虚线方向,要使杠杆仍保持
( )。
A.一定在阻力一边
B.一定在动力一边
C.作用线通过支点
D.无法判断
例 4.图是小刚设计的一个通过简单机械自动拉开开关的装置示意图。该装置主要
由滑轮组、配重 C、D 以及杠杆 AB 组成,配重 C 通过细绳与动滑轮相连,配重
C、D 分别通过支架固连在杠杆 AB 两端,支架与杠杆垂直。杠杆的 B 端放在水平台面上,杠杆可以绕支
浮力越大 (3).物体完全浸没后,物体受到的浮力与深度无关 (4).D
中考在线
例 1.请阅读下面短文回答问题并按要求计算: 鱼雷是重要的海战武器,它的航程可达几千米,它可以在水下 15 米以内打击水面上的舰艇,也可以在数百 米深的水下攻击现代潜水艇,它能在水下沿一定方向运动,既不上浮也不下沉.这个道理可用下面的例子 来说明. 我们熟悉这样的例子:沿水平方向抛出一个石子,如右图 AB 方向.由于重力的作用,石子将沿 AD 曲线 向斜下方运动;如果沿水平方向抛出一个氢气球,由于空气浮力的作用,气球将沿 AC 曲线向斜上方运动.鱼 雷在水中的运动受到重力和浮力的共同作用:若重力大于浮力,沿水平方向发射的鱼雷,将像石子那样向 斜下方运动;若重力小于浮力,它将像氢气球那样向斜上方运动.要使鱼雷瞄准目标沿一定方向运动,必 须使浮力和重力大小相等,恰当地选择鱼雷的体积,可以调整重力和浮力的关系.所以,鱼雷的体积是一 个重要的技术指标. (1)要使鱼雷瞄准目标沿一定方向运动,必须符合什么条件? (2)现有一种小型化反潜艇鱼雷,质量为 200 千克,它的重力是多大? (3)它的体积应是多大才能瞄准目标?
11.1+走进微观+课件+2023-2024学年物理沪科版八年级下册
第十一章 小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
素养目标
1.对物质世界从宏观到微观的尺度有大致的数量级的认识。 2.知道物质是由分子或原子组成的。 3.了解原子的核式结构模型,大致了解人类探索微观世界
的历程。 ◎重点:物质是由分子或原子组成的;知道原子的核式结构
模型。
预习导学
合作探究
α粒子被迫改变方向发生偏折。由于正负电相互吸引,但电子 没被吸引到原子核上,说明电子必须要运动,又由于电子质量很 小,质子质量远大于电子质量,所以只能是电子围绕原子核运动。 由此推测原子结构为图乙的 C 。
A.道尔顿模型 B.枣糕模型 C.核式模型 乙
从无垠的宇宙到微小的粒子,物质以各种形态展现着,从宇 宙到银河系太阳系,再到我们的地球和生活中一些常见的物品。 借助一些仪器我们还能看见细胞等。那这些物质是由什么组成 的呢?
石头可以砸成石块,经过雨水的冲刷可以变成沙粒,沙粒能 否再变小,最后变成什么呢?
预习导学
海洋的水可以变成桶中的水,桶中的水可以变成水滴,水滴 经过无数次的细分,水是否有分到不能再分的时候呢?
多原子 分子组成的。如一个水分子就是由一个氧原子和两 个氢原子组成的。
预习导学
2.1 g水含有3.35×1022个分子,1 g蔗糖含有1.8×1021个分子,
这些都说明物质是由 分子 组成的。春季,人们容易感染
流行性感冒,感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10-6 m~ 5×10-6 m,由此可以判断飞沫 不是 (选填“是”或“不
不同角度α粒子的到达情况。
合作探究
【猜想与假设】 α粒子质量远小于金箔原子核的质量,如果金箔原子是实心的 话,则几乎大部分的α粒子都会被反弹回来,只有少部分α粒子 才会穿过金箔。
九年级物理 11.1宇宙和微观世界精品教案 人教新课标版
3、固态、液态、气态的微观结构模型
看视屏思考宇宙究竟是什么样的,用自己的语言来描述你心中的宇宙。(见教师教学用书视屏资源1“神奇的物质世界”)
合作探究
1、宇宙是由物质组成的
引导学生说出宇宙是无边无际的,宇宙、银河系、太阳系和地球之间的关系,地球表面有哪些物质。人类探索宇宙的进程。
总结:人类观察到的宇宙有数十亿个星系,银河系只是其中之一,银河系非常巨大,一束光需要十万年才能穿越,太阳不过是银河系中几千亿颗恒星中的一个,太阳周围有八大行星,地球在它的第三轨道上绕太阳转动。地球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停地运动和发展中。
(6)下列关于分子的说法中正确的是( )
A、分子是保持物质原来性质的最小粒子
B、分子一定由多个原子组成
C、组成物质的分子数非常多
D、人们当前认识到分子是最小的粒子
(7)下列物体的尺度由小到大排列的是( )
A、夸克、原子核、质子、原子 B、质子、原子核、原子、夸克
C、夸克、质子、原子核、原子 D、原子、原子核、质子、夸克
情感
态度
通过了解人类探索太阳及宇宙的历程、探索微观世界的历程,认识人类的探索将不断深入,培养学生科学的世界观
教学重点
认识客观世界的组成,认识固态、液态和气态的微观模型和原子结构
教学难点
建立固态、液态和气态的微观模型,认识物质的微观结构
教学用具
多媒体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、你认识的宇宙是怎样的? 2、你知道地球处于宇宙的 什么位置吗?
宇宙的结构
卫星 宇宙 行星 星系团 恒星 星系
银 河 系 银河系,地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状,银盘的直径约10万光年(1光年 相当子950亿公里), 厚度约为1万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成,太阳就位于人马座旋臂和英仙座 旋臂之间的猎户座旋臂上,离银河系中心约3万光年 (光年是什么???)
其他物质由液态变为 固态都是体积变小,只 有水的体积变大,真是 异类啊!
地球人都知道我是表 示气态!
固体、液体、气体都由分子组成,为什么它们的物理 性质不同呢?
状态 固体 液体 气体
分子间距 离 分子间作用力 分子运动情况 在平衡位置附近 做无规则运动 运动比较自由 除碰撞外做匀 速直线运动
特征
有一定的体 积和形状 有一定的体 积无形状 没有一定的 体积和形状
总结
宇宙是由各种物质组成的
物质是分子组成的,分子是保持 物质原来性质的最小粒子 特点 物质的三种状态 (固、液、气) 微观模型 宇宙及微观世界
例4. “纳米”是物理量 长度 ______ 的 nm 单位,符号 是______;科学研究表明 冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎 的病原体, 冠状病毒呈不规则的圆形 或类圆形,平均直径是100nm,即 ______m。 10-7
光年是长度单位,是表示光线一年传播的距离。 1光年=3x108m/s x365x24x60x60s≈9.46x1015m
太阳系
由水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星 八大行星及小行星、彗星等组 成。
地球在近日的第三条轨道上, 它有一颗卫星—月球
像地球,月球,太阳乃至宇宙都 是由物质组成的 那么物质又是由什 么组成的呢?
物质由极其微小的微粒(分子)构成,分 子由原子构成
分子:保持物质的性质的微粒。要借助电子 显微镜才能观察。 直径约为百亿分之几 米、大约是0.3~0.4纳 米(nm) 物质 分子 原子 ……
质子 原子核 原 子 的 结 构 中子
夸克 夸克
?
核外电子
?
物质的形态
我们固态,液态,气态 固态、液态、气态(由分子间距决定) 之间的转变,只是我们 你还不确定我是表示 你不会不知道我是表 内部的分子排列顺序发 物质形态变化时,体积会发生变化。 生了改变,你想不到吧? 固态吗? 示液态吧?
ct vt
,
ct 3 10 m / s 4.3年 t 4.3 10 年 v 3000m / s
8 , 5
例5.盛在烧杯中的液态蜡凝固后体积会变小, 中间凹陷下去,所有的物质从液态变为固态时体 积都会变小吗?举例说明你的观点。
例7.“光年”是天文学上长度的单位,其意义 是光在一年内通过的距离。已知光在真空中的传 播速度是3×108m/s,比邻星球距地球4.3光年, 若航天飞机的速度可达3000m/s,从地球向比邻 星球发射的航天飞机至少需要多少时间才能到达? 解:
很小
很大
比固体稍大 比固体小 很大 很小
(四)纳米及纳米技术 10-9 1nm=______m
103 1m=_____mm 纳米技术:是指在纳米 尺度(0.1nm~100nm)范围 106 1m=______um 内操纵原子排列、物质 结构的一种技术。
纳米技术:应用于电子通信,医疗,制造业乃至
军事领域。