小学复习修改病句省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.三所不一样学校老师。 2.同一所学校三位老师。
20/34
表意不明
之一 1.泰山是我国五大名山。
小海
2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 张文
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
21/34
9.不合事理 不真实。指 句子中前面 和后面意思 有矛盾，不 统一。这类 病句指是句 子意思不符 合生活实际。
26/34
练一练
一.更正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要主动讲 话。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
27/34
二.更正搭配不妥之处。 1. 昨天值日生把教室清扫得整整齐齐。 2."六一"节那天,同学们穿着新艳衣服和
例：
盲姑娘见有些人进屋，赶 快站起来让座。
22/34
基本 1、数学作业他都做完了，只剩下最终一道题还没算出得数
来。 其它
2、我们家里人都去看演出了，只有我在家里温习功课。
3、“六一”节即将终于到来了，同学们高兴极了。 猜
4、我断定他可能是生病了。
高兴极
5、爷爷生气了，他脸上皱纹舒展开了。
23/34
红领巾到学校参加庆贺活动。 3.城外耸立着一座小巧房子。 4.我们要继承和发扬老一辈革命事业。
28/34
三.找出归类不妥地方并更正。 1.幼稚园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等
水果。 2.学校体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育
器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会有工人,农民,小学生,解放
33/34
谢谢！
34/34
军,青年等。
29/34
四、综合练习（一）
1.经过我们努力，使我们班级被评为了模范 班级。
2.登山队员在陡峭波折山路上抬头阔步地前 进。
3.这时，大家眼睛都集中在黑板上，看老师 演算。
4.张思德同志事迹是我们学习榜样。
30/34
综合练习（二）
1.老工人在马路上帮助交警保持交通秩序。 2.秋天田野里,处处能看到果实成熟景象和芳香。 3.今年,我们王老师又光荣地被评为"市先进班主任"称号。 4.我猜测他必定是一个六年级学生。 5.小亮肩头被沉重米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.一进公园，就看见漂亮鲜花和诱人香味。
18/34
分类不妥
1.“六一”联欢会上，我们班演出了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
19/34
8.表意不明。 意思表示不清楚， 使人误导。指句 子中出现多个人 或物时，指代不 明确，含糊不清。
例： 有三个学校老师都来参加 了活动。
14/34
前后矛盾
1.我预计他今天一定不会来参加会议了。 2.我经常看到小明有时骑自行车上学。 3.我断定他大约是小红哥哥 4.五颜六色红旗在随风飘扬。
15/34
6.用词不妥。 关联词、近义 词用错
例只：有 不论不知道自己优点，才会自 卑。
团结
我们一定要紧密勾结，相互帮 助。
12、一个词语和两个词语 文章和一幅图画。
搭配，其中一个搭配，
另一个不搭配。
10/34
搭配不妥
爱护 1.我们要热爱公共财产。
成绩 2.经过努力，我学习态度提升了。
降低
3近两年来，电视机质量提升了，价格降低了。 迈着
4.小华怀着愉快心情和轻松步子向学校走去。
11/34
4.词序颠倒。 词语排列先后 次序不适当。
31/34
9.游泳运动员打破了一次又一次世界统计。 10.经过老师帮助,使我更正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她,那是他。 12.我们经过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。 17.他经常回想有趣往事。 18.老师表彰了班里全体同学，重点表彰李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
7、我们故乡漂亮而丰饶，这里土地肥沃，尤其适宜种 植果树、棉花、甘蔗，另外，还适宜栽种梨树和枣树 。 分类不妥。
8、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。表意不明。
9、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳鸟叫声。
9.不合事理
5/34
1.成份残缺。 句子不完整。
缺乏了主要成份( 主、谓、宾)
老师
例 1 ：正在仔细地批改学生
句
1/34
辨析和修改病句
2/34
学习内容
01 认识常见病句类型
02
了解修改病句标准
03 掌握修改病句四法宝
3/34
修改病句惯用符号
（1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语交换位置
4/34
1、我们必须恪守纪律习惯。 成份残缺。 2、他告诉了我过去一段愉快往事。 重复烦琐。 3、这篇作文层次语言通顺。 搭配不妥。 4、父亲全神贯注地读书在灯光下。词序颠倒。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。前后矛盾。 6、大家决定采取课外活动时间在校园里栽树。用词不妥。
作业。
养成
例 2 ：我们从小讲卫生好习
惯。
例 3 ：校园里处处洋溢着欢
气氛
乐。
6/34
成份残缺
我 1.上课时，一直专心听讲，所以，成绩很好。
发芽了
2.春天到了，林荫大道上花草树木。
教诲
3.老师耐心学生。
东西
4.我肚子饿了，很想吃。
7/34
2.重复烦琐。 成份累赘。
1 、句子中用了相同意 思几个词语。 2、句子中用了没有必 要用词语。
32/34
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出观众。 23.校园里生满了白、红、黄等五颜六色花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家心里露出了胜利喜悦。 26.小组讨论会上，大家讲话很猛烈。 27.改革开放以后，人们生活越来越富强。 28.春天景色我以为十分漂亮。 29.老师要求同学们明确学习目标和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读数量和质量都显著提升了。
例：
我们要认真克服并善于发觉学 习上毛病。
12/34
词序颠倒
1.我们开会经过并讨论了他提议。 2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 3.我们要认真更正并找出作业中错误。 4.春天杭州是一年中最好季节。
13/34
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例：
我预计他今天一定不会来 了。
称赞
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
即使
不过
3.邻居家小弟弟不但年纪小，而且很懂事。 手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
17/34
7.分类不妥。 把不是一类归 为了一类。指 句子中词语概 念不清，属性 不妥，范围大 小归属混乱。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
例1：那个房间非常宽大得很。 例2：那个三条边三角形画好了。
8/34
重复烦琐
1.漂亮大草原一碧千里，处处都是绿色。 2.邻居家哥哥很十分高兴地跑了进来。
9/34
3.搭配不妥。 词语与词语间
例1：经过努力，我学习成绩水平
提升 不停改进。
搭配不妥。
例2：星期天，我在家里写了一篇
1 、句中主要成份不搭配。
修改病句标准：
原意要保，改动要少。 对症下药，方法要巧。
24/34
表意不明、不合事理
四大法宝
增
调
成份残缺 词序颠倒
删
换
重复烦琐
前后矛盾 分类不妥
搭配不妥
用词不妥
25/34
• 病句修改有绝招，找准病因是诀窍。 • 分析句子凭语感，压缩句子剩主干。 • 对症下药用四招，招招助你把病找。 • 成份残缺要增补，词序颠倒需调整。 • 前后矛盾与重复，分类不妥要删除。 • 搭配用词如不妥，调换方法把你帮。 • 表意不明不合理，依据情况做处理。
20/34
表意不明
之一 1.泰山是我国五大名山。
小海
2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 张文
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
21/34
9.不合事理 不真实。指 句子中前面 和后面意思 有矛盾，不 统一。这类 病句指是句 子意思不符 合生活实际。
26/34
练一练
一.更正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要主动讲 话。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
27/34
二.更正搭配不妥之处。 1. 昨天值日生把教室清扫得整整齐齐。 2."六一"节那天,同学们穿着新艳衣服和
例：
盲姑娘见有些人进屋，赶 快站起来让座。
22/34
基本 1、数学作业他都做完了，只剩下最终一道题还没算出得数
来。 其它
2、我们家里人都去看演出了，只有我在家里温习功课。
3、“六一”节即将终于到来了，同学们高兴极了。 猜
4、我断定他可能是生病了。
高兴极
5、爷爷生气了，他脸上皱纹舒展开了。
23/34
红领巾到学校参加庆贺活动。 3.城外耸立着一座小巧房子。 4.我们要继承和发扬老一辈革命事业。
28/34
三.找出归类不妥地方并更正。 1.幼稚园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等
水果。 2.学校体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育
器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会有工人,农民,小学生,解放
33/34
谢谢！
34/34
军,青年等。
29/34
四、综合练习（一）
1.经过我们努力，使我们班级被评为了模范 班级。
2.登山队员在陡峭波折山路上抬头阔步地前 进。
3.这时，大家眼睛都集中在黑板上，看老师 演算。
4.张思德同志事迹是我们学习榜样。
30/34
综合练习（二）
1.老工人在马路上帮助交警保持交通秩序。 2.秋天田野里,处处能看到果实成熟景象和芳香。 3.今年,我们王老师又光荣地被评为"市先进班主任"称号。 4.我猜测他必定是一个六年级学生。 5.小亮肩头被沉重米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.一进公园，就看见漂亮鲜花和诱人香味。
18/34
分类不妥
1.“六一”联欢会上，我们班演出了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
19/34
8.表意不明。 意思表示不清楚， 使人误导。指句 子中出现多个人 或物时，指代不 明确，含糊不清。
例： 有三个学校老师都来参加 了活动。
14/34
前后矛盾
1.我预计他今天一定不会来参加会议了。 2.我经常看到小明有时骑自行车上学。 3.我断定他大约是小红哥哥 4.五颜六色红旗在随风飘扬。
15/34
6.用词不妥。 关联词、近义 词用错
例只：有 不论不知道自己优点，才会自 卑。
团结
我们一定要紧密勾结，相互帮 助。
12、一个词语和两个词语 文章和一幅图画。
搭配，其中一个搭配，
另一个不搭配。
10/34
搭配不妥
爱护 1.我们要热爱公共财产。
成绩 2.经过努力，我学习态度提升了。
降低
3近两年来，电视机质量提升了，价格降低了。 迈着
4.小华怀着愉快心情和轻松步子向学校走去。
11/34
4.词序颠倒。 词语排列先后 次序不适当。
31/34
9.游泳运动员打破了一次又一次世界统计。 10.经过老师帮助,使我更正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她,那是他。 12.我们经过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。 17.他经常回想有趣往事。 18.老师表彰了班里全体同学，重点表彰李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
7、我们故乡漂亮而丰饶，这里土地肥沃，尤其适宜种 植果树、棉花、甘蔗，另外，还适宜栽种梨树和枣树 。 分类不妥。
8、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。表意不明。
9、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳鸟叫声。
9.不合事理
5/34
1.成份残缺。 句子不完整。
缺乏了主要成份( 主、谓、宾)
老师
例 1 ：正在仔细地批改学生
句
1/34
辨析和修改病句
2/34
学习内容
01 认识常见病句类型
02
了解修改病句标准
03 掌握修改病句四法宝
3/34
修改病句惯用符号
（1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语交换位置
4/34
1、我们必须恪守纪律习惯。 成份残缺。 2、他告诉了我过去一段愉快往事。 重复烦琐。 3、这篇作文层次语言通顺。 搭配不妥。 4、父亲全神贯注地读书在灯光下。词序颠倒。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。前后矛盾。 6、大家决定采取课外活动时间在校园里栽树。用词不妥。
作业。
养成
例 2 ：我们从小讲卫生好习
惯。
例 3 ：校园里处处洋溢着欢
气氛
乐。
6/34
成份残缺
我 1.上课时，一直专心听讲，所以，成绩很好。
发芽了
2.春天到了，林荫大道上花草树木。
教诲
3.老师耐心学生。
东西
4.我肚子饿了，很想吃。
7/34
2.重复烦琐。 成份累赘。
1 、句子中用了相同意 思几个词语。 2、句子中用了没有必 要用词语。
32/34
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出观众。 23.校园里生满了白、红、黄等五颜六色花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家心里露出了胜利喜悦。 26.小组讨论会上，大家讲话很猛烈。 27.改革开放以后，人们生活越来越富强。 28.春天景色我以为十分漂亮。 29.老师要求同学们明确学习目标和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读数量和质量都显著提升了。
例：
我们要认真克服并善于发觉学 习上毛病。
12/34
词序颠倒
1.我们开会经过并讨论了他提议。 2.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 3.我们要认真更正并找出作业中错误。 4.春天杭州是一年中最好季节。
13/34
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例：
我预计他今天一定不会来 了。
称赞
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
即使
不过
3.邻居家小弟弟不但年纪小，而且很懂事。 手舞足蹈
4.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
17/34
7.分类不妥。 把不是一类归 为了一类。指 句子中词语概 念不清，属性 不妥，范围大 小归属混乱。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
例1：那个房间非常宽大得很。 例2：那个三条边三角形画好了。
8/34
重复烦琐
1.漂亮大草原一碧千里，处处都是绿色。 2.邻居家哥哥很十分高兴地跑了进来。
9/34
3.搭配不妥。 词语与词语间
例1：经过努力，我学习成绩水平
提升 不停改进。
搭配不妥。
例2：星期天，我在家里写了一篇
1 、句中主要成份不搭配。
修改病句标准：
原意要保，改动要少。 对症下药，方法要巧。
24/34
表意不明、不合事理
四大法宝
增
调
成份残缺 词序颠倒
删
换
重复烦琐
前后矛盾 分类不妥
搭配不妥
用词不妥
25/34
• 病句修改有绝招，找准病因是诀窍。 • 分析句子凭语感，压缩句子剩主干。 • 对症下药用四招，招招助你把病找。 • 成份残缺要增补，词序颠倒需调整。 • 前后矛盾与重复，分类不妥要删除。 • 搭配用词如不妥，调换方法把你帮。 • 表意不明不合理，依据情况做处理。