中职班主任工作总结三篇 (2)-名师推荐
中职班主任工作总结(精选3篇)
中职班主任工作总结（精选3篇）【第1篇】中职班主任工作总结本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下，我担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。
现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任别是一件容易的情况，特别是在今天这种状况下，学生素养趋于极端形势。
已有的工作办法已跟别上形势的变化。
本学期的电子班由原来的两个班合并成一具班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级治理上增加了很多难度，需要我更加专心地治理和维护班级状况。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。
在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，算是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感受，但是在学习上让每一具学生的能力得到提高。
因为有了那个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一具学生依照自己的特点来展示自己。
除了在环绕班级特点来开展各项活动，还主要扣学校工作中心。
因为，我们的班级依然日子在学校那个大环境中。
因此，在班主任工作中，别但要有自己的特色，还应该为学校的进展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。
我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有妨碍。
合并班级初期，班级浮现别和睦的想象，我依照学生的这种状态，努力解决好每一具学生的思想。
我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都可以参与到活动当中，感觉到班级和谐氛围，增强班级凝结力。
随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。
再针对个别同学的特殊事情，具体咨询题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰认识到自己在职校依然能有一番作为。
中职新班主任工作总结8篇
中职新班主任工作总结8篇第1篇示例：中职新班主任工作总结1. 加强班级管理，建立和谐班风作为班主任，班级管理是我工作的重中之重。
在日常工作中，我注重对学生进行个性化管理，做到公平公正，严格要求但也要关爱关心，让每位学生都感受到尊重和珍惜。
积极引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进班级凝聚力的增强，营造和谐的班风。
2. 提高教学质量，促进学生全面发展作为班主任，我始终认为教学质量是核心，关系着学生成长和未来发展。
我积极参加各项教学培训和研讨活动，不断提高自身的教学水平和专业素养，在课堂教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，关注学生的全面发展。
我倡导学生积极参加课外活动，提升综合素养，培养学生的综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
3. 积极与家长沟通，形成良好的合作氛围家长是学生的第一任老师，家校合作是学生成长道路上的一大支持和保障。
作为班主任，我积极与家长进行沟通交流，及时了解学生在家庭中的情况，主动解决家长的疑惑和问题，促进家校之间的密切联系和互相支持。
通过家校合作，共同为学生的成长和发展努力，形成良好的合作氛围，共同关心关爱学生，让他们健康成长。
4. 独特创新，丰富课外活动为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我积极组织开展各种课外活动，如文艺演出、志愿者活动、科技创新竞赛等，让学生在活动中展现自我，锻炼自信和团队合作能力，培养学生的综合能力。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在快乐中学习，激发学习的热情和动力。
5. 注重心理健康教育，关爱学生成长作为班主任，我深知学生心理健康对于学习和生活的重要性。
在工作中，我注重对学生心理健康进行关注和引导，定期组织心理健康教育讲座，帮助学生树立积极的心态，解决学业和生活中的困惑和焦虑，让他们健康成长，从容面对各种压力和挑战。
我也注重与学校心理辅导师的合作，为学生提供专业的心理健康服务，关爱学生的成长和发展。
中职班主任工作总结（3篇）
中职班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。
因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。
我平时积极配合各任课老师做好教育工作。
中职班主任工作总结范文6篇
中职班主任工作总结范文6篇第1篇示例：中职班主任工作总结随着教育体制的改革和发展，中职教育作为培养技能人才的重要阶段，其教育质量和教学管理也备受关注。
作为中职学校中的班主任，我深知自己的责任重大，工作任务繁重。
在过去一段时间的工作中，我深感肩负的责任，秉承着“学生至上，以人为本”的教育理念，不断提升自我，主动担当，积极投入工作，为学生的成长和发展尽心尽力。
下面就我的工作进行一下总结和回顾。
一、关注学生成长，建立良好师生关系在班主任工作中，学生的成长是首要任务。
我积极关注学生的学习、生活和情感发展情况，耐心倾听学生的心声，及时与学生沟通交流。
每周进行班会，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，关怀每一位学生，培养学生的自信心和独立能力。
在日常教学管理中，我努力营造轻松而和谐、民主而亲切的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
通过这些努力，我和学生之间形成了良好的师生关系，学生们对我的信任和依赖也是显而易见的。
二、细致安排，精心管理，确保学生学习生活的质量在班主任工作中，我深知全面细致的管理对学生的成长至关重要。
我精心制定学生的学习生活计划，课外活动和学习任务的安排，鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，确保学生的学习生活有序进行。
我注重对学生学习情况的了解和反馈，帮助学生解决在学习中遇到的问题，及时进行学业辅导和心理疏导，肯定每一个学生的努力，激励他们不断进步。
我也积极参与学校的各项管理工作，确保学生的课外活动和管理制度的落实，从而为学生提供一个良好的学习生活环境。
三、多形式教育，促进学生全面发展在中职学生的教育管理中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的全面发展。
我主动承担校本课程、社团活动、学科竞赛、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好和专业技能，促进他们全面发展。
在日常管理中，我注重培养学生的社会责任感和团队意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，着力培养学生的创新和实践能力。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面提升。
中专班主任工作总结3篇
中专班主任工作总结3篇中专班主任工作总结3篇。
一.指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二.详细工作(一) 深化爱国、工作总结范文集体和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么：用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处.教育学生不赌博，远离____。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。
(二) 配合学生科加强学生卫生保健和心理安康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
(三) 开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进展联络与沟通，多角度进一步理解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进展教育。
三.每月工作安排1.做好补考复习工作。
2.抓好班级一日常规，工作总结范文杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。
3.进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。
布置“争章园地”与国庆庆典板报。
4. 庆贺老师节10月份1.行为标准教育：讲文明，讲礼貌。
2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。
3.组织学生开展秋游活动，及外出的平安教育。
4.安排期中考试工作11月份1.准备学校校运会情况检查，2.主题班会：学习经历交流会。
3. 主题班会：中专学生如何积极应对社会剧烈竞争。
12月份，1.行为标准教育：认真作业。
2.法制教育：青少年保护条例。
3.迎元旦板报评比。
4.围绕诚信教育开展中队主题活动。
1.认真学习，工作总结范文养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2.学生思想品德考评.3. 学期完毕工作，假期前的平安教育中专班主任工作总结中专班主任工作总结〔2〕时间飞逝，转眼间一学期又完毕了，本学期的工作在基于上学期的根底之上不断的进步和完善着。
下面就将本学期的工作做如下总结：一、勤于深化学生的生活班主任工作的工作本质，就是按照预定的目的，根据一定的原那么、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进展方案和调控，必须建立在对班级及学生的理解和研究的根底之上;那么我首先做的便是全面的理解学生的思想相貌、安康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，这对于掌握班级总体相貌、特点、根本倾向，制定出实在可行的教育方案。
2024年中职班主任工作总结（四篇）
2024年中职班主任工作总结经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：本学期已圆满结束，学生们顺利完成了在校学习，并即将步入实习阶段。
本学期，我严格遵循学校教育教学计划，运用多种教育理论，结合学校实际和学生思想动态，深入推行传统文化教育，强化学生思想道德行为培养，同时加强专业技能培训和就业指导，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
经过师生的共同努力，取得了显著成效。
一、本学期工作总结（一）深化传统文化教育，规范学生行为，培养良好的行为准则：通过实例教育，引导学生践行孝道、感恩、节俭等美德，利用班会、校会等场合，将行为规范训练落到实处，使学生学会感恩，孝敬父母，节约社会资源。
（二）持续强化班级卫生和宿舍卫生管理，营造和谐校园环境：严格把控班级室内卫生及包干区卫生，定期下宿舍检查宿舍卫生，促使学生养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，实现从做卫生到保持卫生的转变。
本学期，我班多次荣获“卫生优胜班”荣誉称号。
（三）加强技能训练和就业指导，为学生顺利步入社会做好准备。
二、班级管理成果本学期，我班取得显著进步，形成了积极向上的班风班貌，在各项活动中表现突出，班级凝聚力得到进一步提升。
经过师生的共同努力，我班荣获“先进班级体”和“卫生优胜班”荣誉称号。
在某一月份，因个人原因请假一周，班级事务交由班干部负责。
在此期间，班干部与同学齐心协力，顺利完成了日常学习生活任务，得到了校领导的认可。
在另一月份，我校实施感恩教育和孝心伴我行活动，我班学生积极参与，为父母做了力所能及的事情，如烧菜、洗脚、做卫生、收秋等，得到了家长的高度评价，认为孩子们有了明显的进步和成长。
尽管本学期取得了一定的成绩，但我也意识到工作中存在许多不足之处，如学生懒散、学习动力不足、课堂纪律不佳等问题。
在下一学期，我将与学生更加紧密地配合，共同努力，以期实现班级更好的发展。
学期已结束，新的征程已经开始。
我将利用假期时间进行自我提升，多学习、多反思，以弥补本学期工作的不足，为下一学期的教育教学工作做好充分准备。
职业中专班主任工作总结范文5篇
职业中专班主任工作总结范文5篇篇1一、背景作为职业中专的班主任，我在过去一年的工作中，肩负着培养学生成才、引导学生成长的重要职责。
在此期间，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结，以期更好地为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
首先，我通过班会、个别谈话等方式，了解学生的思想动态和学习情况，及时给予指导和帮助。
其次，我加强班级纪律管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行，保证了班级的正常秩序。
此外，我还积极组织班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
2. 教育教学在教育教学方面，我认真备课、上课，不断提高自己的教学水平。
我注重理论与实践相结合，引导学生积极参与实践活动，培养学生的实际操作能力。
同时，我还关注学生的个性化发展，根据学生的兴趣和特长，组织开展课外活动和社团活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 家庭教育在家庭教育方面，我加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家的表现和学习情况。
我通过家长会和家访等方式，与家长共同探讨学生的教育问题，引导家长树立正确的教育观念，促进学生的健康成长。
三、工作成效1. 学生成长通过一年的努力，班级学生的学习成绩得到了提高，学生的综合素质也得到了全面提升。
学生们在思想、学习、生活等方面都有了明显的进步，得到了学校领导和其他老师的认可。
2. 班级建设在班级建设方面，我积极组织班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
班级纪律得到了加强，班级文化也得到了建设，班级的整体形象得到了提升。
3. 家庭教育通过与家长的沟通和联系，我帮助家长树立了正确的教育观念，增强了家长对学校的信任和支持。
家长对学生的教育更加重视，家校共同促进学生的健康成长。
四、工作反思1. 工作中的不足在过去一年的工作中，我也存在一些不足之处。
例如，有时候在处理学生问题时，方式方法不够灵活多样，需要进一步提高自己的应变能力和处理问题的能力。
中职班主任工作总结范文3篇
中职班主任工作总结范文3篇中职班主任工作总结范文1不知不觉一年又过去了，____班已经开头离校倒计时，还有一个学期他们就要顺当从中职毕业进入高校学习，回顾三年的中职生涯，他们在我的带领之下取得了长足的进展，无论身心健康，还是学习学业，较之刚进校有了很明显的进步，本人也无愧于同学，无愧于家长，无愧于学校，本着尽职尽责的工作态度，兢兢业业，勤勤恳恳，付诸了自己的全部心血，也得到了同学的喧闹回应。
一、班主任管理方面过去的____年，本班同学已经习惯于我的既定管理模式，始终以来对同学的严格要求，已经使得同学明白学校的各项规章制度的严格性严峻性，不允许有任何人凌驾于规章之上，比如管理早到校迟到，上课睡觉，进班交手机，按时交纳各学科的作业，值日生的教室清洁卫生，最终离开教室的同学顺手关灯关门，全部人离开教室必需要把自己的凳子顺进桌子下，桌面上全部清理干净，下雨天雨伞放在教室最终方摆成一条直线，清洁工具摆放整齐，体育课或者需要全班集合的时候在楼下站成一条直线，行进间不能走散，晚自习不能交头接耳，早到校每天课代表领读进行晨读，中午全班关灯关窗帘午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作支配之外，每次都会进行一次主题训练，利用专项班会时间对同学进行各种思想训练，作为德育老师，发挥自身的德育渠道作用，基本上都会进行一次德育课堂活动，言传身教，让同学从各方面感受班主任的管理和学习力气。
二、同学的自我管理与修行首先培育一批得心应手的班干部，班主任不行能总是在班级，我授权班长在班主任不在期间担当班主任的全部职责，全面负责班级各项工作事物，主持大局，副班长则成为班长最得力的助手，还间或担当班长不在时候的接班，以及其他班干部的替任工作，两个班长都是男生，听话懂事有责任心，班级在他们的管理之下蒸蒸日上，团支书为女生，女生心细，在具体的事务性工作她比较仔细认真，比如填表格，收资料，购买物资，布置教室，将教室打造成温馨的学习环境，其他班干部则各司其职井然有序。
中职班主任工作总结【5篇】
中职班主任工作总结【5篇】第一篇：学生管理工作总结本学期，我作为中职班主任，主要负责学生的管理工作。
在这段时间里，我注重培养学生的自律和责任感，采取了一系列措施，并获得了一定的成效。
首先，在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和提问，提高研究主动性。
我及时跟进学生的研究进展，关注他们的研究情况和研究困难，并及时提供帮助和指导，使学生的研究效果明显提升。
其次，在班级管理方面，我注重建立良好的班级氛围和师生关系，鼓励学生相互尊重和帮助。
我组织了一系列班级活动，如班级文化节、班级团建等，增进了班级凝聚力和归属感，帮助学生更好地适应学校和社会环境。
最后，在学生心理辅导方面，我注重倾听和理解学生的需求和困扰，帮助他们解决问题和调整心态。
我利用每周班级会议的时间，开展学生心理辅导活动，为他们提供情感支持和指导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过以上措施的实施，我发现学生的纪律性和责任感有了显著提高，班级氛围更加和谐积极，学生的研究成绩和自我发展也取得了突出的进步。
第二篇：家校沟通工作总结作为中职班主任，与家长的有效沟通是保持学生家校关系和谐的关键。
在本学期，我采取了一系列措施，加强了与家长的沟通工作。
首先，我定期组织家长会，向家长介绍学生的研究情况和表现，并与家长共同探讨学生的问题及解决办法。
我倾听家长的意见和建议，积极解答他们的疑问，增进了与家长的互信和合作。
其次，我利用微信群和邮件等方式，及时向家长传达学校的通知、班级活动等信息，与家长保持及时沟通。
我鼓励家长关注学生的研究和成长，提醒他们关注学生在校表现和作业完成情况，形成家校共育的良好氛围。
最后，我注重与家长的个别沟通，了解学生家庭情况和特殊需求，为他们提供个性化的教育指导和帮助。
我积极解决家长的疑虑和困惑，促进了家校合作的顺利进行。
通过以上沟通工作的实施，我发现与家长的关系更加密切，家校之间的合作更加融洽，学生的家庭支持和情感关怀也得到了有效的提升。
中职学校班主任总结范文(精选6篇)
中职学校班主任总结范文(精选6篇)中职学校班主任总结范文(精选6篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的中职学校班主任总结范文，欢迎大家借鉴与参考!中职学校班主任总结范文（精选篇1）班主任工作总结时间都去哪了？一转眼的功夫，一个学期过去了，在过去的一个学期里，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生处在中职阶段，他们大部分都来自农村，学生的行为习惯较差，不讲个人卫生骂人现象比较严重，并且有一部分同学比较活跃，学生多是文化成绩较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由汽车专业课及其他基础课程组成，学期中间有两周自动变速器拆装实训。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，引导学生们加强专业课程学习，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
中职班主任工作总结报告6篇
中职班主任工作总结报告6篇第1篇示例：中职班主任工作总结报告一、工作总结本学年是我担任中职班主任的第二个学年，工作中遇到了不少挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。
在本学年的工作中，我主要围绕着学校教育教学目标和学生的健康成长展开工作，通过各种方式努力提高自己的工作水平，促进学生的全面发展。
二、工作亮点1. 加强班级管理作为中职班主任，班级管理是我的重要工作内容。
我积极与同事合作，加强班级管理，提升班级纪律，促进班级和谐。
我注重与学生的沟通，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，使班级管理工作更加有效。
2. 组织丰富多彩的课外活动我充分利用课余时间，组织学生参加各种课外活动，如校园文艺表演、志愿活动、体育比赛等。
这不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队意识和协作能力。
3. 定期与家长沟通我意识到与家长的沟通对学生的学习和生活至关重要，因此我定期与家长沟通，及时反馈学生在学校的表现和存在的问题，得到了家长的理解和支持。
4. 建立个性化成长档案针对每一位学生的特点，我建立了个性化成长档案，及时记录学生的学习情况、成长思考和问题反馈，为学生的个性化发展提供了有力支持。
三、存在的问题与不足1. 学生心理健康问题在本学年的工作中，我发现学生中存在一些心理健康问题，部分学生情绪不稳定，自我管理能力弱。
我在这方面的工作还需要进一步加强，提高对学生心理健康问题的认识和处理能力。
2. 学生学习动力不足部分学生学习动力不足，对学校学习缺乏兴趣。
我需要更加深入了解学生的需求和兴趣，采取有针对性的措施，调动学生的学习兴趣和积极性。
3. 职业规划薄弱在中职学生中，对职业规划的认识还较为薄弱，部分学生对未来的职业发展目标模糊。
我需要引导学生树立正确的职业观念，提高他们对职业规划的重视程度。
四、改进措施1.建立学生心理健康档案为了更好地了解和关注学生的心理健康问题，我打算建立学生心理健康档案，及时记录学生的心理状况，并寻求学校和家长的支持，开展相关的心理健康教育和辅导工作。
关于中职学校班主任工作总结6篇
关于中职学校班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，我作为中职学校的班主任，全面负责学生的日常管理和教育工作。
经过一学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
以下是我对本学期工作的总结：一、班级管理方面本学期，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的个性发展和全面成长。
我制定了科学的班级管理制度，明确了班级纪律和行为规范，确保了班级的正常运转。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过开展班会、组织讨论等方式，引导学生自我教育、自我管理，取得了良好的效果。
二、教育教学方面在教学方面，我始终坚持“因材施教”的原则，根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划。
我注重学生的动手能力和实践能力的培养，通过组织实验、参观、实习等活动，让学生在实际操作中学习和掌握知识。
同时，我也注重学生的综合素质提升，通过开展文艺、体育等活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
三、学生服务方面在学生服务方面，我始终坚持“以学生为本”的服务理念，注重学生的需求和感受。
我定期与学生谈心，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
四、自身发展方面作为班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重自身的学习和提高，积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。
同时，我也注重与其他班主任的交流和合作，共同探讨班级管理的方法和经验，共同提高班级管理的水平。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期取得了一定的成绩，但我也意识到存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强学生的自主管理能力，引导学生更好地自我教育、自我管理。
其次，在教学方面，我还需要进一步加强学生的实践能力和创新思维的培养，让学生更好地适应社会的需求。
最后，在学生服务方面，我还需要进一步加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
2024年中职班主任工作总结范文(五篇)
2024年中职班主任工作总结范文中职学校的班主任面对____岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
中职班主任工作总结3篇_中职学校班主任工作总结
中职班主任工作总结3篇_中职学校班主任工作总结篇一：中职班主任工作总结在担任中职班主任的岗位上，任务繁重、责任重大，需要全身心地投入，不断学习、进取，实现职业自我价值和学生的全面发展。
在过去的一年里，我兢兢业业、认真负责地完成了各项工作。
一、心中有爱，工作更有力我们班级的学生来自不同的地方和家庭，个性差异较大。
但我认为每个学生都是有潜力的，只要用合适的方法和方式进行引导，就能取得良好的成绩。
因此，在教育学生上，爱是最好的药。
在与学生交往中，我用心倾听学生的心声，让学生感受到自己被尊重和关注。
在工作中，我注重及时反馈学生的学习情况，帮助他们建立良好的学习习惯，夯实基础。
二、加强管理，班级更和谐作为班主任，管理工作是必不可少的一项。
我积极配合学校的管理制度，制定了一系列的班级管理规定，让学生自觉遵守，营造了一个良好的学习和生活环境。
我还对学生进行行为纠正和引导，让他们养成良好的生活和行为习惯。
同时，我注重与家长们建立联系，及时地反馈学生的学习和生活情况，增强家校之间的联系和沟通。
三、注重教学，学生更有成绩教学是班主任工作中的重要一环。
我认为教育的核心是培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩。
因此，我注重教学方法的创新和多元化，让学生更加积极地参与到教学过程中，充分发挥他们的主动性和创造性。
同时，我注重对学生的个性化教育，针对不同的学生制定不同的教学计划，让每个学生都能得到充分的发展。
在一年的班主任工作中，我体验到了辛苦也收到了满满的成就感。
接下来，我会继续努力，不断学习，为班级的发展做出更大的贡献。
班主任工作是一项需要全身心付出，需要综合能力的职业。
在往年的工作中，我一直在思考如何更好地为学生服务，如何更好地让学生成长为优秀的人才。
在本学年的班主任工作中，我积极推进改革，创新班委的选举方式，班级管理工作也有了新的思路。
一、班委选举方式的创新以往，班委选举都是采取举手表决的方式，但这种方式在大多数情况下是没有效果的。
中职院校班主任总结6篇
中职院校班主任总结6篇第1篇示例：作为中职院校的班主任，是一项极具责任和挑战的工作。
班主任在日常工作中扮演着很多角色，既是学生们的引路人，也是他们的监督者和教育者。
在这个特殊的职责中，班主任们需要充分发挥自己的专业素养和爱心，引导学生们健康成长，成为社会栋梁。
班主任要做好学生情况的了解和分析。
作为班主任，要深入了解每一位学生的性格、爱好、学习情况以及家庭背景等信息。
只有全面了解学生，才能更好地指导他们，找到适合他们的学习方法和发展方向。
在这个过程中，与学生建立起亲密的关系也是非常重要的，班主任可以成为学生们的朋友和依靠。
班主任要及时关注学生的学习和生活状态。
班主任要时刻注意学生的成绩变化和学习态度，发现问题及时解决。
在生活方面，班主任也要密切关注学生的情绪变化和生活习惯，及时发现并帮助学生解决困难。
只有在关注点点滴滴的细节中，班主任才能更好地发挥自己的作用，帮助学生真正成长。
班主任还需要及时沟通协调家长和学校之间的关系。
班主任是学生、家长和学校之间的桥梁，要经常与家长沟通学生的学习情况和生活状况，及时反馈学校的教育政策和学生需求。
只有家校紧密合作，学生的成长才能得到更好的保障。
班主任还要不断提高自己的专业素养和能力。
班主任要积极参加各种教育培训和学习交流，不断更新自己的知识和技能，提高自己的教育水平。
只有不断提升自己，班主任才能更好地带领学生走向成功。
第2篇示例：中职院校班主任总结作为中职院校班主任，我深刻地意识到自己肩负着培养学生的责任和使命。
在与学生们的相处中，我体会到了教育的重要性和班主任的重要性。
在这一年的工作中，我积累了很多经验和感悟，现在我来总结一下。
作为班主任，我认为最重要的是要关心和关爱学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的成长历程和困难。
作为班主任，我要耐心倾听他们的心声，了解他们的需求，给予他们必要的关心和帮助。
只有用心关爱学生，才能真正对他们产生影响，引导他们健康成长。
中职班主任精选个人工作总结(3篇)
中职班主任精选个人工作总结转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，本人担任班主任工作。
为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。
甚至说差的远也不过分。
那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。
我们需要的是怎么样的学生毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。
其次一点的是吃苦耐劳的精神。
这是他们保住饭碗的基本素质。
至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。
我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。
针对种种状况，下面就是我的几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。
但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。
总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。
今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。
很是热闹。
好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以报德以直报怨，以德报德!”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。
中职班主任工作总结范文（3篇）
中职班主任工作总结范文班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。
”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放下对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。
对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步.3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
中职班主任工作总结集合8篇
中职班主任工作总结集合8篇篇一：中职班主任工作总结在过去的一年里，我作为中职班主任，积极投入工作，兢兢业业，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的工作进行总结如下：首先，我注重学生的思想教育。
我积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，通过课堂教育和班会活动，向学生传递正能量，激发学生的学习动力和责任感。
通过和学生的面对面沟通，我了解到，学生们的思想逐渐成熟，态度也变得积极向上。
其次，我注重学生的学习管理。
我定期组织班会、家访和个别谈心，及时了解学生的学习情况和困难，给予他们及时的帮助和指导。
我还积极开展各种学习活动，如学习讲座、小组活动等，帮助学生培养学习方法和技巧，提高学习成绩。
通过我的努力，班上学习成绩有了明显提高，许多学生都取得了优异的成绩。
另外，我注重班级管理和协同合作。
我与班干部密切合作，共同制定和执行班级管理规范，确保班级秩序良好，课堂纪律严明。
我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和问题，争取家校合作，共同促进学生的全面发展。
通过我的努力，班级的凝聚力和团队合作能力得到了提升。
最后，我注重自身素质的提高。
我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的理论水平和教育教学能力。
我还在教研组中积极发言，分享自己的经验和教育教学资源，互相学习，互相促进。
通过不断提高自己，我对班主任工作的认识和方法得到了进一步的完善。
总的来说，我在过去一年的工作中，注重思想教育、学习管理和班级管理，努力提高自己的教育能力和素质，取得了一定的成绩。
但同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
未来，我将继续努力，全力以赴，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
篇二：中职班主任工作总结回顾过去的一年，我在担任中职班主任的工作中，面对着各种各样的挑战和困难，但我始终坚持着教育事业的初心，努力工作，积极进取。
在此，我对自己的工作进行总结如下：首先，我注重学生的思想引领。
作为班主任，我深知塑造良好的学生思想是教育工作的根本。
中职班主任的工作总结 中职班主任的工作总结实用(优秀5篇)
中职班主任的工作总结中职班主任的工作总结实用（优秀5篇）中职班主任工作总结篇一德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。
本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就本学期德育方面的工作总结如下：一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。
1、组织全系教师学__相关教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，__等、民主和谐的师生关系逐步形成。
2、。
进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。
会计系修订完善了《辅导员工作管理制度》，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。
有计划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。
充分利用班会、活动和晚自__对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全管理和监督机制。
3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教育的宣传，加强学生的法制观念，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。
4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全知识，分享安全自护、安全逃生等办法，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。
三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚定贫困生战胜困难的信念。
1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。
2、以学校教育资助资金为主导，帮助贫困学生完成学业。
3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受帮助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮助贫困生重树信心，坚定战胜困难的信念。
中职学校班主任工作总结(三篇)
中职学校班主任工作总结班主任是中职学校的重要角色之一，担负着学生管理、教育指导、家庭联系等多项工作任务。
在过去的一年里，我担任中职学校班主任工作，通过不断努力和学习，有效地完成了各项工作任务。
以下是我对这一年班主任工作的总结。
首先，我积极关注学生的综合素质发展。
在学校的日常管理中，我注重以学生为中心，关注学生的个体差异和特点，采用个别辅导和小组讨论等方式，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高学习能力和综合素质。
同时，我也鼓励学生积极参加各项课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合能力。
在这一方面，我取得了一定的成绩，学生的学习成绩和个人发展都有了较大的提升。
其次，我重视班级管理工作。
班主任不仅要关注学生的发展，还要全面负责班级的管理工作。
我制定了科学的班级管理制度和班级活动计划，并严格执行。
通过班会、班级论坛等活动，我加强了班级的凝聚力和活力，形成了良好的班风班貌。
同时，我也密切关注学生的学习情况和行为表现，及时进行评价和激励，引导学生树立正确的人生观和价值观。
这些工作的开展，有效地促进了班级的稳定和和谐。
再次，我加强了与家长的沟通与合作。
家长是学生成长过程中的重要支持者和合作伙伴，我积极与家长进行沟通和合作，共同关心和关注学生的发展。
我及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，并邀请家长参与到班级活动中。
通过与家长的密切联系，我了解到了学生的家庭背景和特点，有助于更好地针对学生的需求进行指导和引导。
与家长良好的合作关系，使得学生得到了更多的关心和支持，提高了学校与家庭的互动水平。
最后，我不断提高自己的专业素养。
作为一名班主任，提升自己的专业能力是非常重要的。
我定期参加学校组织的班主任培训和学习，学习有关学生管理、心理辅导、教育理论等方面的知识和技巧。
我也积极借助网络资源，学习相关专业书籍和论文。
通过不断学习和反思，我认识到自身在班主任工作上的不足之处，并不断改进自己的教育思路和管理方法。
这些努力，帮助我更好地完成了班主任工作，提高了自身的职业素养和业务水平。
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中职班主任工作总结范文三篇【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
篇一：班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。
”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。
它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。
对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。
并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。
学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。
家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。
5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。
做好学生的思想工作。
6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。
班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的*，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。
尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。
在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。
在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。
这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。
”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。
四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。
因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。
并且还按学科分层次组建数个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。
对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。
目前有X个同学参加了美术特长生，X个同学参加了体育特长生。
篇二：在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。
这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。
(2)学习主动性强，学习自觉性较高。
(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。
在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、把学生位置摆正。
书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。
你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。
军法有云：知已知彼，百战不殆。
要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。
其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。
只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。
学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。
有体现全校学生精神面貌的“校运会”;有促进学生团结的活动“庆元旦拔河比赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设。
我们班的学生个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差。
尽管我尝试了许多方法，如安排学生检查督促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，学生们还是比较懒散。
在各位领导的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。
让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。
然后，在活动过程中注意落实。
严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。
最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。
同时提出不足及下次的期望。
如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。
我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。
学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获!三、充分利用表扬这一工具。
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给学生一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。
在学习中同学们能互相帮助。
采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
如：班会课与晚自习没有做好充分地计划与准备。
除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。
所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。
而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。
我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。
每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。
使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。
应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。
从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。
而每当我自己却忽视了这一要点。
所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇三：一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。