人教版七年级生物上册知识点总结

人教版七年级生物上册知识点总结第一单元：生物和生物圈

生物的特征包括：1、生物需要营养；2、生物能进行呼吸；

3、生物能排出体内产生的废物；

4、生物能对外界刺激做出反应；

5、生物能生长和繁殖；

6、由细胞构成（病毒除外）。

调查的一般方法包括：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告。

生物的分类可以按照形态结构分为动物、植物、其他生物；按照生活环境分为陆生生物、水生生物；按照用途分为作物、家禽、家畜、宠物。

生物圈是所有生物的家，其范围包括大气圈的底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）、水圈的大部（距海平面150米内的水层）、岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）。生

物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

环境对生物的影响包括非生物因素对生物的影响（如光、水分、温度等）和生物因素对生物的影响（如捕食关系、竞争关系、合作关系等）。光对鼠妇生活影响的实验可以通过提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤来进行探究。生物对环境的适应和影响可以通过植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土等例子来说明。

生态系统是在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气、温度）。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。食物链和食物网是物质和能量沿着流动的，营养级越高，生物数量越少，有毒物质沿食物链积累（富集）。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

生物圈是地球上最大的生态系统，而人类活动对环境的影响很多都是全球性的。在生态系统中，有森林、草原、农田、海洋和城市等不同类型的生态系统。生物圈是一个统一的整体，需要注意DDT等富集现象的例子。

生物的生存依赖于环境，同时也会以各种方式适应环境并影响环境。

在研究生物和细胞方面，我们需要掌握显微镜的结构和使用方法。显微镜的结构包括镜座、镜柱、镜臂、载物台、遮光器、反光镜、镜筒和准焦螺旋。我们需要掌握放大倍数的计算方法，同时注意观察物象和实际图像相反的情况。为了观察清楚，我们需要加工制成薄而透明的玻片标本。

在观察植物细胞时，我们需要注意实验过程和各步骤的作用。切片、涂片和装片也有不同的区别。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。

在观察口腔上皮细胞时，同样需要注意实验过程和各步骤的作用。在研究动物细胞的结构时，我们需要了解细胞膜、细

胞核和细胞质的作用。植物细胞和动物细胞的不同之处在于植物细胞有细胞壁和液泡，而动物细胞没有。

细胞是构成生物体的基本单位，其生命活动需要物质和能量的支持。细胞中的物质可以分为有机物和无机物，有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸，而无机物则包括水、无机盐和氧等。细胞膜的作用是控制物质的进出，对物质具有选择性，有用物质进入，废物排出。细胞内的能量转换器包括叶绿体和线粒体，前者进行光合作用将光能转化为化学能，后者进行呼吸作用将有机物中的化学能转化为细胞所需的能量。

细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于其中。DNA是细胞核中遗传信息的载体，其结构像一个螺旋形的梯子。基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段。DNA和蛋白质组成染色体，不同生物个体的染色体形态和数量完全不同，而同种生物个体的染色体在形态和数量上保持一定。染色体容易被碱性染料染成深色，其数量要保持恒定，否则会导致严重的遗传病。

细胞的控制中心是细胞核，细胞通过分裂产生新细胞。生物由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长。细胞分裂包括染

色体复制、细胞核分裂、细胞质分裂等步骤。受精卵是新生命的开端，而经细胞分化形成的各种细胞聚集在一起形成组织，不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。动物和人的基本组织可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，它们按一定的次序构成器官，并以其中的一种组织为主。多个器官按一定的次序组成在一起构成系统，常见的系统包括运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。

动物和人的基本结构层次是从细胞到组织再到器官、系统，最后构成整个动物体和人体。植物的结构层次也是从细胞到组织再到器官，最后构成整个植物体。在绿色开花植物中，有六大器官，包括营养器官和生殖器官。营养器官包括根、茎和叶，生殖器官包括花、果实和种子。此外，植物还有分生组织、保护组织、营养组织和输导组织等不同类型的组织。根的结构也是非常重要的。

单细胞生物包括草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫和变形虫等。草履虫是一种比较常见的单细胞生物，可以通过课本上的图示来了解其结构。单细胞生物对人类既有利又有害。

蕨类植物具有根、茎、叶等器官的分化，还具有输导组织和机械组织，因此可以长得比较高大。孢子是一种生殖细胞。蕨类植物有着多种经济意义，包括可食用、可供药用、可供观赏、可作为优良的绿肥和饲料，以及古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而且其茎和叶中也没有输导组织，不能运输水分。因此，苔藓植物不能脱离开水的环境。苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，因此成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

藻类植物结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化。细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大都生活在水中。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，也是大气中氧气的重要来源。藻类植物还有多种经济意义，包括可食用的海带、紫菜和