《精选总结范文》计算机组装与维护实训总结
计算机组装与维护实习总结6篇
计算机组装与维护实习总结6篇篇1一、实习背景与目的随着信息技术的迅猛发展,计算机组装与维护在各个领域的重要性日益凸显。
为了增强我的专业技能,更好地将理论知识应用于实际操作,我在XXX科技公司进行了为期三个月的计算机组装与维护实习。
本次实习旨在提高我的计算机硬件认识、组装技能,以及维护与维修能力,为将来的工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 计算机硬件认识在实习期间,我深入了解了计算机各个硬件组件的性能特点、参数及市场行情。
从CPU、内存、硬盘到显卡、电源、机箱等,我逐渐掌握了各种硬件的基本知识和选型技巧。
此外,还对各类外设,如打印机、扫描仪、摄像头等进行了系统学习。
2. 计算机组装学习硬件知识后,我开始了计算机组装实践。
在导师的指导下,我逐步完成了计算机的组装工作,包括各个部件的插接、固定,以及电源线的连接等。
通过实际操作,我深刻体会到了组装计算机的细节与技巧。
3. 系统安装与调试完成计算机组装后,我学习了操作系统的安装,包括Windows和Linux两种系统。
同时,还掌握了如何安装驱动程序、常用软件及系统备份与恢复等操作。
在调试过程中,我学会了如何诊断并解决问题,如硬件不兼容、系统崩溃等。
4. 计算机维护与维修实习期间,我参与了公司的计算机维护工作,包括清洁、除尘、优化系统等。
此外,还学习了一些常见的计算机故障维修方法,如更换硬件、重装系统、数据恢复等。
通过实际操作,我提高了解决实际问题的能力。
三、实习收获与体会1. 提高了专业技能:通过实习,我深入了解了计算机硬件知识,掌握了计算机组装与维护的基本技能,为将来的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实际操作能力:实习过程中,我亲自动手完成了计算机的组装、系统安装、调试及维护工作,提高了实际操作能力。
3. 学会了问题解决:在实习过程中遇到了一系列问题,我学会了如何诊断并解决问题,提高了解决问题的能力。
4. 拓宽了视野:在实习过程中,我了解到了最新的市场动态和行业发展趋势,拓宽了视野,增长了见识。
计算机组装实训总结范文(精选18篇)
计算机组装实训总结范文(精选18篇)计算机组装实训总结范文篇1《计算机组装与维修》是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程.本课程是实践性较强的理论课程,其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用,使学生掌握计算机组装与维修的基本技能,重点掌握计算机各部件的组装、调试及日常维护、维修.在具体教学过程中,要达到教育部提出的以实践技能为核心的目标,存在着较大的教学难度:如教材内容滞后,教学设备不足等.多年来笔者不断探索,总结了一些经验,现阐述如下:一、教学任务《计算机组装与维护》是一门面向全院所有专业学生的公共选修课。
通过对微机软硬件的初步学习,使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点,学习微机出现故障时解决和处理的方法,为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识,以便能够得心应手地使用好和维护好计算机,更好地使计算机发挥作用。
其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论知识,培养实际动手能力,提高分析计算机软硬件问题的能力,培养学生解决实际问题的能力和经验。
二、引入先进的教学策略,增强学习的主动性针对学生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱的现状,在《计算机组装与维护》教学中,运用建构主义的抛锚式教学法,尝试进行建构性的教学设计,效果十分理想。
这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习),而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。
如在“软件系统安装前的准备及硬件系统检查”这一章节中,我设计了以下几个教学环节:⑴创设情境开机启动中常遇到的故障:如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。
⑵确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则,通过“看一看”(计算机显示的错误信息判断致命性的故障)、“听一听”(计算机发出的声音判断非致命性故障)的方法来确定故障的存在。
计算机组装与维护实习报告9篇
计算机组装与维护实习报告9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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计算机的组装心得体会6篇
计算机的组装心得体会6篇通过总结心得体会,我们能够将经验转化为智慧,指导未来的行动,在心得体会中,适当描述自己的情感变化,可以使内容更具感染力和真实感,下面是本店铺为您分享的计算机的组装心得体会6篇,感谢您的参阅。
计算机的组装心得体会篇1通过三天的学习和训练,我结束了这次省中职师资培训的第一大学习模块:计算机组装和维护。
通过这次专业核心能力的学习。
我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识,掌握计算机日常维护方面的技巧,通过自己动手来组装或维护计算机,既增强知识,又增添无穷的乐趣。
通过学习了计算机组装与维护,我们更加了解了计算机方面的一些基础知识,包括计算机的发展和系统组成。
也了解到了cpu,主板,内存,外存和外部设备等配件的基本结构。
还学到了相关方面的工作原理。
通过理论上的学习,又通过自己和小组成员的合作完成教师帮我们精心设计的任务工单,理论联系实际,不但深入了解除了计算机的结构,还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数,以及微机以后的发展方向。
我们还学了微机组装,cmos设置和硬盘的分区及格式化。
操作系统的安装,驱动程序的安装和常用软件的安装。
通过亲自动手动脑,完成了一台整机从散件到拥有完整应用功能的整机。
通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。
对软、硬件的兼容,对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验,掌握了实际的操作知识,出有了更全面的对理论知识的理解。
在计算机组装与维护的学习中,我们还了解到计算机故障的分类和检修方法,cpu,主板,内存,外存和外部设备等配件的故障识别与处理,系统的优化与软件故障的处理,计算机系统的备份,包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。
计算机在日常使用中会出现各种不同的问题或故障。
通过这门课程的学习,让我对在今后遇到计算机软、硬件问题时,应该如何处理,有了清晰的思路,有效的方法。
通过这个模块的学习,不但加深加强了专业核心能力的学习,对教师这次采用的基于工作过程的实施教学方法,有深有感触。
计算机的组装和维护实习报告5篇
计算机的组装和维护实习报告5篇计算机的组装和维护实习报告篇1一、实训目标通过学习本实训内容,掌握微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。
二、实训内容分组练习微机硬件组装,学习常用工具的使用、常用消除静电的方法,掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项,牢记拆装过程中的禁忌法则。
三、实训要点拆、装是两个相反的操作。
拆、装操作没有特定的顺序,要因时制宜,随机应变。
一般原则为:先装靠里边的、固定的,如电源、主板等,再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件,如板卡、数据线等。
四、实训准备1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表2、组装操作技巧3、操作中的注意事项五、操作步骤1、组装前的准备工作a、准备一张足够宽敞的工作台,将市电插排引到工作台上备用,准备好组装工具。
b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。
c、把所有硬件从包装盒中逐一取出,将包装物衬垫在器件下方,按照安装顺序排列好。
2、安装主板3、安装agp显卡和各种pci卡4、硬盘机光驱的安装5、连接电源6、连接电源线7、连接机箱面板信号线8、连接外设六、实验结论通过本次试验,我掌握了微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。
实验二 bios设置及应用一、实验目标通过学习本实训内容,熟练掌握bios的设置,学会通过设置bios优化机器性能,分析由于bios设置不当引起的微机故障,并能通过调整bios设置解决这些问题。
二、实验内容以awardbios为例,介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用,并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置,举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。
计算机组装与维护实训总结范文(精选16篇)
计算机组装与维护实训总结计算机组装与维护实训总结范文(精选16篇)计算机组装与维护实训总结篇1参加计算机实训,虽然时间紧,学习任务较多,但是的确是从实际培训出发,做到了通俗易懂,由浅入深。
通过实训,我掌握了计算机的基础知识和基本能力,通过这次学习我了解了中文WindowsXP 及OfficeXP,学习了WindowsXP的操作,Word的操作,Excel的操作,演示文稿PowerPoind的操作,以及网页的制作,电子邮件的使用,信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短,但对我来说确是受益匪浅。
这次实训为我们搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识,不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解,并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习,在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐心,对于我们提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中,我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组,大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识。
在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解,并让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会。
尤其让我记忆深刻的是老师的一句话:“学习计算机就要多动手,不怕出错!”其次,学习了几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中(如下载音频、图片资料)经常出现的问题的方法,通过这次学习,一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。
计算机组装与维护实习总结8篇
计算机组装与维护实习总结8篇第1篇示例:在进行计算机组装与维护实习的这段时间里,我学到了很多关于计算机硬件的知识,也锻炼了自己解决问题的能力。
通过实践操作,我对计算机组装与维护有了更深入的了解,下面就来总结一下这段实习经历。
在实习的过程中,我学会了如何正确组装一台计算机。
在开始组装之前,我们需要确认所有硬件设备的兼容性,这样才能避免后续出现不兼容的问题。
我们需要按照主板手册的指引,将CPU、内存条、显卡、硬盘等组件逐一安装到主板上,然后将主板固定在机箱内,接上电源线、数据线等,最后安装操作系统和驱动程序。
这个过程中需要谨慎操作,一丝不苟,以确保整个计算机的稳定性和性能。
我也学到了如何排除计算机故障。
在实际运行中,计算机会出现各种各样的故障,比如黑屏、无法开机、蓝屏死机等。
在遇到这些问题时,我们需要先进行故障诊断,找出问题所在。
可能是硬件组件连接不良,也可能是驱动程序安装不正确,还有可能是操作系统出现了异常。
通过不断查找、测试,最终定位并解决问题,这个过程既考验了我们的耐心和细心,也提升了我们的分析和解决问题的能力。
我还学会了如何定期维护计算机。
计算机是一个精密的设备,需要定期维护才能保持良好的状态。
我们需要清洁内部灰尘,更新系统补丁,杀毒防护,优化系统配置等。
只有定期维护,才能延长计算机的使用寿命,同时也能提高计算机的性能。
这段计算机组装与维护实习让我受益匪浅。
通过实践操作,我不仅学会了更多关于计算机硬件的知识,也锻炼了解决问题的能力。
今后,我会继续学习,不断提升自己的技术水平,为将来的工作和发展打下坚实基础。
希望能有更多的机会参与实践,不断提升自己的技能。
【注:以上内容仅为虚构,如有雷同,纯属巧合】。
第2篇示例:在大学期间,我有幸参加了计算机组装与维护的实习项目,通过这段时间的学习和实践,我对计算机硬件组装和维护有了更深入的了解和掌握。
在实习期间,我收获颇丰,不仅锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力,也增强了自己的团队协作意识和沟通能力。
计算机组装与维护教学总结8篇
计算机组装与维护教学总结8篇篇1一、引言计算机组装与维护是一门技术性较强的课程,旨在培养学生的计算机硬件知识和实际操作能力。
通过本课程的学习,学生能够掌握计算机组装的基本技能,以及计算机维护和故障排除的方法。
本文将对计算机组装与维护课程的教学进行总结,分析教学方法、教学资源、学生反馈等方面,并提出改进意见。
二、教学内容与方法本课程的教学内容主要包括计算机硬件组成、计算机组装流程、计算机维护与故障排除等方面。
在教学过程中,我们采用了讲解、演示、实践操作等多种教学方法,以帮助学生全面掌握计算机组装与维护的知识和技能。
首先,我们通过讲解的方式,向学生们介绍了计算机硬件的基本组成和工作原理,为后续的学习打下了基础。
其次,我们采用了演示的方法,通过实物展示和视频演示等方式,让学生们直观地了解计算机组装的过程和方法。
最后,我们安排了大量的实践操作环节,让学生们亲自动手组装计算机、维护计算机系统,从而巩固所学知识并提高实际操作能力。
三、教学资源与效果在教学过程中,我们充分利用了各种教学资源,如教材、多媒体课件、实物展示台、计算机实验室等。
这些资源为我们的教学提供了有力的支持,帮助学生们更好地掌握计算机组装与维护的知识和技能。
然而,在实际教学中,我们还存在一些不足之处。
例如,在实践操作环节中,我们提供的计算机实验设备可能还不够完善,有些学生可能无法顺利完成实验任务。
此外,我们在教学评估方面还有待加强,需要更准确地评估学生的学习效果和能力。
四、学生反馈与改进意见在教学过程中,我们积极收集了学生的反馈意见,并根据学生的需求和意见进行相应的调整和改进。
例如,有些学生反映教材内容过于理论化,缺乏实际操作指导,于是我们增加了更多的实践操作环节和案例分析,以提高学生的实际操作能力。
此外,我们还加强了与学生的互动交流,鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作,从而提高学生的学习效果和学习兴趣。
五、结论与展望总的来说,本课程的教学取得了不错的效果,学生们的计算机组装与维护能力和实际操作水平得到了显著提高。
组装计算机实验心得(精选5篇)
组装计算机实验心得(精选5篇)组装计算机实验心得精选篇1计算机组装与维护实训是完成本次培训的第一个模块,也是以后在教学计划中增强对课堂知识和实际操作中的一个重要环节。
通过这几天的计算机组装与维护几个子模块的学习和实践,不但掌握了装机的顺序和方法,并且还能综合使用学过的知识成功的组装了一台全新配置的台式计算机和系统各软件的安装和维护。
归纳如下:一首先是理论,主要针对硬件设备的外观性别指标内部结构各部件的功能等做了详细讲解:1.硬件:①主板:主板作为装机的基础单位作用:主板一般为矩形电路板,上面安装了组成计算机的主要电路系统,一般有bios芯片i/o控制芯片键盘和面板控制开关接口指示灯插接件扩充插槽主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。
如:华硕技嘉等②cpu:现在基本上pc上cpu以intel和amd为主作用:中央处理单元指具有运算器和控制器功能的大规模集成电路,简称cpu 或微处理器。
是微机的心脏,构成了系统的控制中心,对各部件实行统一协调和控制。
参数:三大关键指标:主频外频缓存,主频是cpu运行速度③硬盘:作用:硬盘是电脑最重要的外部存储器之一参数:a容量(volume)b转速(rotationalspeed)c缓存(cache)④内存:作用:用于存放当前待处理的信息和常用信息的半导体芯片内存包括ram(随机存储器)rom(只读存储器)和cache(高速缓冲存储器)⑤显示卡作用:将主机的输出信息转换成字符图形和颜色等信息,传送到显示器上显示参数:显存和位宽⑥显示器:作用:显示器是计算机的主要输出设备参数:点距分辨率扫描频率刷新速度功耗电磁辐射等⑦机箱:用于将电脑的各个配件集中固定在一起,具有保护配件屏蔽主机系统的作用⑨声卡:作用:多媒体电脑中用来处理声音的接口卡参数:声道⑨光盘驱动器:作用:读取光盘信息的设备参数:dvd dl rw +-r⑩网卡作用:用于实现联网计算机和网络电缆之间的物理连接12键盘计算机系统中最基本的输入设备13鼠标用于确定光标在屏幕上的位置输入设备14电源:电源是对电脑供电的主要配件,是将ac交流电流转换成直流电压的设备。
计算机组装与维护实训总结(通用11篇)
计算机组装与维护实训总结计算机组装与维护实训总结(通用11篇)通过实训,使学生能够正确地识别微机配件,熟练地拆装微型计算机,熟悉地安装操作系统,对系统进行优化和维护,并能够鉴别故障,并能排除常见硬软件故障。
下面是小编整理的计算机组装与维护实训总结,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。
计算机组装与维护实训总结篇1计算机硬件上所出现的故障。
从理论上讲,硬件部分包括运算器,控制器,存储器,输入输出设备。
而现在咱们从另一角度,即电脑组装的角度来分析影响计算机性能的各部件的性能易出现的故障。
简单的说,硬件就是看的见摸的着的东西。
例如:主机箱(主板,主板上的cpu,内存,硬盘),显示器,键盘,鼠标,音箱,打印机等。
计算机的每一个硬件都决定它的性能,其中最关键的要说主板上的cpu,内存,硬盘了他们号称计算机的三大件。
这三样东西也就是理论上讲的运算器,控制器,和存储器。
a)由上面讲解可知,在我们看的见摸的着的东西中,主机箱内部的硬件决定这计算机的主要性能,下面咱们就以其内部组成做简单介绍。
主机箱内部包括:主机箱,电源,主板及主板上的cpu,内存,硬盘。
除此之外,他还包括其他可接设备如光驱,软驱和pci插槽中的显卡,声卡,网卡,视频卡,调制解调器等主机箱和电源随着制造材料的发展,让镀锌钢板一统天下的局面发生了变革。
铝合金板材,塑料透明材料的运用为机箱增添了不少新的气息。
而3c认证的强制执行,对电源产品的性能提出了更高的要求。
有些同学说机箱电源能用就行,其实不然,且看下文。
就其造型外观而言,因人而异,各有所好,不必多提。
而机箱的前置面板,使用的材料,表面烤漆质量值得我们斟酌,因为它品质的好坏决定着电磁泄露是否超标。
机箱的底版厚度和硬度也是不可小视的,它决定着主板安装至机箱内是否会出现因硬度不够而变形,从而,影响机子性能。
另外机箱的设计也是很关键的,内部空间过小,散热风扇位置不合理,扩展插槽不标准,都影响机子性能的稳定,严重者会经常出现假死。
计算机组装与维护总结范文(通用3篇)
计算机组装与维护总结范文(通用3篇)篇一:计算机组装与维护总结计算机组装与维护是一项重要的技能,对于计算机爱好者和专业人士来说都必不可少。
在我进行计算机组装与维护的实践中,我总结出以下几点经验。
首先,选择适合自己需求的硬件。
计算机的硬件组件有很多种类,而每个人对计算机的需求也不尽相同。
因此,在进行组装之前,我们需要确定自己对计算机的需求,并选择适合自己的硬件。
比如,如果我们需要进行大型游戏运行,则需要选择高性能的显卡和处理器;如果我们需要进行图形设计工作,则需要选择支持高分辨率和色彩显示的显示器。
只有选择适合自己需求的硬件,才能保证计算机的性能符合自己的期望。
其次,细心和耐心非常重要。
在进行组装和维护的过程中,我们需要非常细心和耐心。
计算机是一个非常精密的机器,每个硬件组件都需要仔细安装和连接。
一旦出现操作不当,就可能导致硬件损坏或性能下降。
在连接电源线、插拔内部线缆或更换硬件时,一定要小心谨慎,避免牵引或强行插拔造成损坏。
同时,维护计算机也需要耐心和细心,定期清洁内部灰尘并更新驱动程序可以保证计算机的工作效率和稳定性。
最后,不断学习与探索新知识。
计算机的发展日新月异,新的硬件和技术不断涌现。
因此,作为计算机组装与维护的从业者,我们需要不断学习和探索新知识。
通过阅读相关书籍、参加培训课程或加入专业的在线论坛和社区,我们可以了解最新的技术和修复方法。
只有与时俱进,才能更好地应对各种计算机问题和挑战。
总之,计算机组装与维护是一项需要技巧和经验的工作。
通过选择适合自己需求的硬件、细心和耐心处理每一个环节,并不断学习新知识,我们可以更好地完成计算机组装与维护的任务。
篇二:计算机组装与维护总结计算机组装与维护是一项复杂的任务,需要具备一定的技术知识和经验。
在我的计算机组装与维护实践中,我总结出以下几点经验。
首先,了解硬件组件的原理和功能。
计算机由许多不同的硬件组件组成,如主板、CPU、内存、硬盘、显卡等等。
计算机组装与维护实训报告范文3篇(实用版)
计算机组装与维护实训报告范文3篇高职院校《计算机组装与维护》实训课程具有实践性强、对学生应用能力要求高、紧贴市场的特点。
本文是小编为大家整理的计算机组装与维护实训报告范文3篇,仅供参考。
计算机组装与维护实训报告范文篇一:一、对微型机系统、微型计算机体系结构的认识:(1)微型计算机系统概述: 1946年,世界上出现第一台数字式电子计算机ENIAC(电子数据和计算器)  发展到以大规模集成电路为主要部件的第四代,产生了微型计算机 1971年,Intel公司设计了世界上第一个微处理器芯片Intel4004,开创了一个全新的计算机时代(2)微型计算机的发展:第1代: 4位和低档8位微机第2代:中高档8位微机第3代: 16位微机第4代: 32位微机第5代:Pentium(奔腾)- 32位微处理器Pentium MMX(多能奔腾) - 32位第6代: (P6核心结构)Pentium Pro(高能奔腾) - 32位Pentium II(奔腾2)- 32位微处理器Pentium III(奔腾3) - 32位微处理器第6代之后:Pentium 4 - 32位微处理器(非P6第六代X86系列CPU核心结构)Itanium - 64位微处理器(3)微型计算机体系结构随着计算机技术的飞速发展及高速外设的出现,微型计算机的体系结构发生了巨大的变化。
至今,已推出了多种带有不同的微处理器技术和总线结构的微型计算机系统。
采用Pentium微处理器的微机体系结构,其基本结构发生了革命性的变化,最主要的表现是改变了主板总线结构。
为了提高微机体系结构的整体性能,规范体系结构的接口标准,根据各部件处理或传输信息的速度快慢,采用了更加明显的三级总线结构,即CPU总线(HostBus)、局部总线(PCI总线)和体系结构总线(一般是ISA)。
三级总线之间由更高集成度的多功能桥路芯片组成的芯片组相连,形成一个统一的整体。
计算机的组装和维护实习报告9篇
计算机的组装和维护实习报告计算机的组装和维护实习报告9篇随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告包含标题、正文、结尾等。
一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的计算机的组装和维护实习报告9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
计算机的组装和维护实习报告篇1一、实习目的和要求1.目的计算机拆装操作实习是培养计算机专业学生的应用技能,通过实习强化学生实际动手能力,使学生对计算机的应用能力得到提高,掌握计算机拆装的基本技能;能够熟练进行计算机各部件的正确安装、主要技术参数的掌握与应用;对计算机硬、软件故障的分析判断与排除。
2.要求使学生具有计算机的基础知识的基础上,掌握计算机拆装的方法及基本技能的;能够熟练掌握计算机各组成部分技术参数、组装的合理搭配;能对计算机硬、软件故障的分析判断,对磁盘的分区格式化、工具软件的应用,Windos操作系统的安装,对各板卡驱动程序的安装,在实习过程要求学生多动手、多实践、多总结。
按时按量完成实习内容。
二、学时分配略三、实习内容(1)计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识;(2)掌握计算机拆装的方法、步骤、注意事项及技巧;(3)整机硬件部分的拆装练习;(4)BIOS参数的设置及软件部分的装机练习;(5)掌握整机软、硬件故障的分析判断方法及处理方法;(6)常用工具软件的应用;(7)计算机病毒的预防与处理;(8)系统维护的原则与方法;(9)计算机综合性能维护;四、具体内容1.计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识(1)CPU:中央处理器(Central Processing Unit,CPU),是电子计算机的主要设备之一。
其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。
其主要参数有内核结构,主频,外频,倍频,接口,缓存,多媒体指令集,制造工艺,电压,封装形式,整数单元和浮点单元等。
(2)主板:又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard);它安装在机箱内,是微机最基本的也是最重要的部件之一。
计算机组装与维护课后总结范文(通用13篇)
计算机组装与维护课后总结计算机组装与维护课后总结范文(通用13篇)计算机组装与维护课后总结篇1通过此次实训,使学生能够正确地识别微机配件,熟练地拆装微型计算机,熟悉地安装操作系统,对系统进行优化和维护,并能够鉴别故障,并能排除常见硬软件故障。
一、充分准备,使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训,认清计算机系统各部件的特点,技术参数,性能指标。
通过对计算机系统各部件的认识,建立计算机硬件系统的逻辑框架。
掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。
掌握系统软件安装的原则、方法。
熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。
掌握计算机系统系统软件维护的基本方法,了解有关计算机外部设备的分类、工作原理,外设与计算机接口等基本知识,掌握各种外设正确使用方法,并能熟练使用。
认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。
对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。
本次实训的要求是:教师要认真给参与实训的学生分好组,实训前公布本次实训内容,要求每个学生认真做好实训前的准备,查阅相关资料,并且要求学生认真、独立完成实训项目,独立撰写实训报告,认真及时进行实训总结。
教师在实训期间要检查学生到课情况,及时调整指定的分组角色。
实训的后期阶段必须对学生实训进行考核,考核前要制定考核标准,通过现场考核,登记每位学生的考核成绩。
二、精心组织,认真做好项目实训对教师方面,本次实训要求教师每节实训课必须到场。
教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。
同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。
教师通过对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改,并给出考核成绩;对学生方面,本次实训考评分合格与不合格两个档次, 由老师指定内容, 完成相关的内容, 否则为不合格。
计算机组装与维护实习总结9篇
计算机组装与维护实习总结9篇第1篇示例:在进行计算机组装与维护实习的这段时间里,我学到了许多有关计算机硬件的知识和技能,也提升了自己的动手能力和解决问题的能力。
通过实践操作,我对计算机的组成结构和工作原理有了更深入的了解,对于故障排除和维护也有了更多的实践经验。
在此总结一下这段实习经历,希望对以后的学习和工作有所帮助。
一、计算机组装在实习的第一阶段,我们学习了计算机的组装和拆卸。
通过老师的指导和实际操作,我掌握了组装计算机的步骤和技巧。
首先要选择适合的主板、CPU、内存、显卡、硬盘等硬件,在安装之前要仔细查看硬件之间的兼容性和接口的对接方式。
接着是安装CPU和散热器、插入内存条、连接电源供应器、接线等工作。
在组装的过程中,需要细心、耐心和稳定的手法,避免硬件损坏和错误安装。
经过几次练习,我掌握了计算机组装的技巧,不仅提高了自己的动手能力,也加深了对计算机硬件的理解。
二、计算机维护在实习的第二阶段,我们学习了计算机的维护和故障排除。
在日常使用中,计算机会出现各种各样的故障,比如开机无显示、硬件无响应、系统崩溃等。
通过实际操作,我们学会了如何检测故障原因、如何使用维修工具和软件、如何更换故障组件等技能。
遇到开机无显示的故障时,首先要检查显示器、显卡、电源线等硬件是否接触良好,其次要排除系统故障的可能性,最后可能需要更换硬件或重装系统。
通过这些维护实践,我提高了自己的问题解决能力和分析能力,更加熟悉了计算机硬件的工作原理和故障排除的方法。
三、实习收获通过这段计算机组装与维护的实习经历,我不仅学到了大量的专业知识和技能,也提升了自己的动手能力和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中,这些经验和技能都将对我有所帮助。
在以后的职业生涯中,我可以更加熟练地操作计算机硬件,更好地维护和保养自己的电脑。
我也可以更好地理解计算机硬件的工作原理,更快地定位和解决故障。
在团队协作中,我也可以为同事提供技术支持和协助,提高团队的工作效率和效果。
计算机组装总结
计算机组装总结•相关推荐计算机组装总结(通用8篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。
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计算机组装总结1随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长,计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。
现在,计算机已经进入实用阶段,越来越多的人拥有了自己的计算机,同时希望掌握计算机组装和维修技术。
一、多媒体计算机主要有硬件系统和软件系统组成:(一)计算机硬件系统:硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置(即用手能摸得着的计算机实物),如机箱、主板、内存。
硬件系统通常由CPU(包括运算器、控制器)、存储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。
下面从计算机的主要组成部分入手,简单地谈谈这些硬件的功能及选购。
1.CPU:CPU是英语“CentralProcessingUnit/中央处理器”的缩写,CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。
在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器,这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。
CPU(核心部件)主要功能:运算器,控制器。
CPU 就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信,传递数据,指令。
目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU(详细种类及型号请读者自己到网上查询)。
相比之下,AMD的CPU在三维制作、游戏应用、视频处理方面比同档次的Intel处理器有优势,而Intel的CPU则在商业应用多媒体应用、平面设计方面有优势;在性价比方面,AMD的处理器略优于Intel的。
在选购时,要避免买到假的CPU,要注意看封装线、水印字和激光标签是否正规。
2.主板:主板是安装在机箱内的一块矩形电路板,上面有计算机的主要电路系统,主板上的扩充槽用于插接各种接口卡,扩展计算机的功能,如显卡、网卡等。
计算机的组装和维护实习报告
计算机的组装和维护实习报告计算机的组装和维护实习报告范文汇总5篇随着个人的素质不断提高,报告使用的次数愈发增长,报告包含标题、正文、结尾等。
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计算机的组装和维护实习报告篇1一、实训目标通过学习本实训内容,掌握微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。
二、实训内容分组练习微机硬件组装,学习常用工具的使用、常用消除静电的方法,掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项,牢记拆装过程中的禁忌法则。
三、实训要点拆、装是两个相反的操作。
拆、装操作没有特定的顺序,要因时制宜,随机应变。
一般原则为:先装靠里边的、固定的,如电源、主板等,再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件,如板卡、数据线等。
四、实训准备1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表2、组装操作技巧3、操作中的注意事项五、操作步骤1、组装前的准备工作a、准备一张足够宽敞的工作台,将市电插排引到工作台上备用,准备好组装工具。
b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。
c、把所有硬件从包装盒中逐一取出,将包装物衬垫在器件下方,按照安装顺序排列好。
2、安装主板3、安装agp显卡和各种pci卡4、硬盘机光驱的安装5、连接电源6、连接电源线7、连接机箱面板信号线8、连接外设六、实验结论通过本次试验,我掌握了微机组装方面的知识,进一步加深对微机硬件系统的认识,具备微机硬件维护的基本功能。
实验二 bios设置及应用一、实验目标通过学习本实训内容,熟练掌握bios的设置,学会通过设置bios 优化机器性能,分析由于bios设置不当引起的微机故障,并能通过调整bios设置解决这些问题。
组装工作总结8篇
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计算机组装与维护实训总结计算机硬件上所出现的故障。
从理论上讲,硬件部分包括运算器,控制器,存储器,输入输出设备。
而现在咱们从另一角度,即电脑组装的角度来分析影响计算机性能的各部件的性能易出现的故障。
简单的说,硬件就是看的见摸的着的东西。
例如:主机箱(主板,主板上的cpu,内存,硬盘),显示器,键盘,鼠标,音箱,打印机等。
计算机的每一个硬件都决定它的性能,其中最关键的要说主板上的cpu,内存,硬盘了他们号称计算机的三大件。
这三样东西也就是理论上讲的运算器,控制器,和存储器。
a)由上面讲解可知,在我们看的见摸的着的东西中,主机箱内部的硬件决定这计算机的主要性能,下面咱们就以其内部组成做简单介绍。
主机箱内部包括:主机箱,电源,主板及主板上的cpu,内存,硬盘。
除此之外,他还包括其他可接设备如光驱,软驱和pci插槽中的显卡,声卡,网卡,视频卡,调制解调器等主机箱和电源随着制造材料的发展,让镀锌钢板一统天下的局面发生了变革。
铝合金板材,塑料透明材料的运用为机箱增添了不少新的气息。
而3c认证的强制执行,对电源产品的性能提出了更高的要求。
有些同学说机箱电源能用就行,其实不然,且看下文。
就其造型外观而言,因人而异,各有所好,不必多提。
而机箱的前置面板,使用的材料,表面烤漆质量值得我们斟酌,因为它品质的好坏决定着电磁泄露是否超标。
机箱的底版厚度和硬度也是不可小视的,它决定着主板安装至机箱内是否会出现因硬度不够而变形,从而,影响机子性能。
另外机箱的设计也是很关键的,内部空间过小,散热风扇位置不合理,扩展插槽不标准,都影响机子性能的稳定,严重者会经常出现假死。
电源直接关系到电脑的性能和寿命。
如果你所运行电脑的周遍环境电压不是太稳定的话,最好要买个好电源,因为劣质电源用料不足,变压范围过小。
如,电脑屏幕经常昏暗,开机后经常重起,甚至根本开不了机,那你首先要检查电源了。
好的电源往往用料实足,有的内部或有大面积散热片和金属材料,这样他肯定要比略制的重,因此我们可以掂量他的重量来辨别。
主板作为电脑主机中最庞大的一块板卡,主板的重要性无庸置疑。
他连接这cpu,显卡,内存,硬盘各关键性设备,就好象人的神经系统一样。
将身体的各部分有机的衔接在一起,形成一个整体,协调工作。
主板的性能优越将直接关系到其他设备性能的发挥,所以选择一款高品质的主板,对于整台电脑的性能,稳定性,兼容性都有至关重要的作用。
主板有两点要注意:是否支持ddr,是否支持双通道,另外就是各硬件的连接了。
装机时问题往往就出在这里,如果机子不支持ddr,而你用ddr内存插入,肯定是不行的。
如果主板是双通道,而你没有打开他,你机子的性能是绝对提不高的。
各硬件与主板的正确连接也是很关键的,至于如何连接,这就关系到主板的结构了,主板说明书,和大量电脑硬件书上都有,在此就不做介绍了,不过咱们还是要提提芯片组的。
主板上最核心的部分是芯片组,他决定了主板的大致性能,基本功能。
因此看主板的用料和做工,更要看芯片组的稳定性,性能和功能是否丰富。
主板与其他设备的兼容性也不容忽视,例如:电脑能正常识别40g硬盘,他也能识别80g硬盘吗?其实,这是一个常识性问题。
随着硬盘容量的发展,主板的兼容性也随之发展。
到目前为止,硬盘的发展经历了512mb,8.4gb,32gb,137gb 这几道门槛,也就是说,只要你的机子能识别32gb的硬盘,那他一定能识别80gb 的硬盘。
内存内存是整个计算机系统中不可缺少的重要部分,他直接关系着系统的性能和稳定性。
所以装机时千万不可忽视对内存的把关。
选择一块高品质的内存,应当从起速度,容量,稳定性,和兼容性等方面进行权衡。
哪怕最原始的计算机存储器都是有的,其重要性紧次于cpu。
倘若我们把一台电脑比喻成一个办公室,他每天要处理的许多事务,那么其中的工作人员就是cpu,而放置文件的文件柜就是硬盘,光驱,软驱,和其他移动存储设备。
当人员处理一份文件时,他必须先把文件从文件柜里拿出来,然后再放到办公桌上以便随便时翻阅,此时办公桌就相当于计算机的内存。
由此可以看出,内存事实上是cpu从外部获取与交换数据的桥梁。
另外咱们也可以从计算机工作原理,来看内存的重要性。
当我们打开电脑时,首先电脑自检,同时内存控制器测试内存有无故障;其次,进入操作系统,cpu将硬盘中的系统程序调入内存,以便随时调用;然后,当打开应用程序时,系统必先将基本程序或数据载入内存,再交由cpu处理;最后,cpu处理完成后,将结果写入内存,并由内存将数据写回硬盘,接着清空内存中的无用数据。
由此,我们可以对计算机易出问题的环节,是不是由内存引起,有了一定的认识。
由上可知,内存会给系统产生如下故障:系统运行不稳定,经常产生非法错误;注册表经常无故损坏,提示要求用户恢复;安装系统时或是系统配置时产生非法错误;甚至启动系统时就给以系统提示有误;如果你的机子无故常自动进入安全模式,那也是由内存引起的。
硬盘现在的操作系统及应用软件动辄几百兆,大则几个gb,这些都要求我们拥有一个容量大,速度快的硬盘。
那么什么样的硬盘是好硬盘呢,下面将给出决定硬盘的几个常用参数:硬盘的性能和速度的快慢是由主轴转速,接口方式,单碟容量及缓存大小决定的。
硬盘所转载数据的多少是由他的容量限定的。
至于硬盘的工作原理,在此做介绍,教程和杂志上都有,可以翻阅。
21世纪是信息时代,而信息和计算机有着必然的联系,但人们更多想到的是计算机软件和网络技术,认为这是主要的,从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。
但我觉得组装与维护课非常非常重要,因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。
基础没有了,其它的也就谈不上了吧。
通过这个学习,使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。
并且,自己能够组装一台计算机,而且还了解了安装过程中,所要注意的事项。
对于一些简单的故障,能够自己动手排除,特别是罗老师以实例为主导,讲解非常详细,告诉我们操作技巧,容易出现哪些问题以及解决方法等,这些都是极具可操作性的经验之谈。
学了这门课之后,虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决,但至少我对计算机的结构有更进一步的了解,对计算机实际的使用能力有了明显的提高。
在以后的实际运用当中会起很大的作用。
在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。
计算机将具备更多的智能成分,它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。
除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外,让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现,虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。
今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来,一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到,另一方面计算机的概念也被网络所扩展。
二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展,其影响之广、普及之快是前所未有的。
从没有一种技术能像Internet一样,剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet 相连,使之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信,可从Internet中获得各种信息。
人们已充分领略到网络的魅力,Internet大大缩小了时空界限,通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。
“网络就是计算机”的概念被事实一再证明,被世人逐步接受。
通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例,教会我们。
使更丰富全面的软件技术和应用技巧,使我们真正对所学的软件融会贯通,熟练在手。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这也许是我一个人的感觉。
“千里之行,始于足下”,这八天充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教,遵守公司纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教诲,这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
今后的启迪。
实习期间,同事们对我作了不少勉励和教导,今特结合自己的体会总结如下以笃后行:应该更加勤奋地活学活用自己的专业知识,并坚持理论指导和具体实践相结合的原则;坚持"知识有用论";做事情切忌急功近利,碰到矛盾要耐心争取时机恰当化解,做到以理、以德服人;待人要真诚,严以律己,宽以待人;并常能助人为乐;将来无论走到什么岗位都要尽心、尽力工作,坚持"勤、诚、俭、胸怀宽广"四项原则,甘做"物质上的平民,精神上的贵族";。