苏科版七下 第四单元 环境中生物的统一性 复习课课件(32张PPT)

C、达尔文
D、列文-胡克
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上
滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）
A、凉开水、生理盐水、碘液 B、凉开水、自来水、碘液
C、生理盐水、凉开水、碘液 C、自来水、自来水、碘液
3.洋葱鳞片叶表皮细胞中存在，而人口腔上皮细胞中没有的结 构是（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、叶绿体 D、细胞核
A、营养器官 B、生殖器官 C、薄壁组织 D、机械组织
4.如果将树的顶芽去掉，树的顶端很难生长，主要原因是破坏了 （）
A、保护组织
B、输导组织
C、薄壁组织
D、分生组织
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复习目标三：植物体的组成
5.生物体内形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
6.下列结构不属于组织的是（ ）
4.下列细胞中，能观察到叶绿体的是（ ）
A、洋葱鳞片叶表皮细胞 B、葫芦藓叶片细胞
C、人口腔上皮细胞
D、酵母菌
5.在显微镜下观察经碘液染色过的洋葱鳞片叶表皮细胞，被染
成黄褐色的结构是（ ）
A、细胞壁
B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质
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复习目标一：生物体的基本结构
答案 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C
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复习目标二：细胞的分裂和分化
1.下图表示一个变形虫细胞分裂过程中的变化，变形虫最先开始分 裂的结构是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁 2.下列有关细胞分裂过程中染色体变化的叙述中，错误的是（ ）
A、细胞分裂时，细胞中染色体的数目和形态都发生变化 B、新细胞和原细胞的染色体数目和形态是一样的 C、细胞分裂时，染色体经过复制形成数目和形态相同的两份 D、染色体经过复制使新细胞中的DNA含量加倍 3. “麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细 胞的（ ） A、生长 B、分裂 C、分化 D、数量增倍
苏科版 七年级 下册
第四单元 环境中生物的统一性
复习课
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复习目标一：生物体的基本结构
1.显微镜的发明使得人们得以深入观察物体的微细结构，从而 促进了很多学科的建立和发展。分别对植物和动物进行了深 入的观察和研究，提出了植物和动物都是由 细胞构成的科学 家是（ ）
A、施莱登和施旺 B、罗伯特-虎克
过程，其结果是细胞的 、 产
，最终形成了不同的
。
2.以色列科学家利用干细胞成功的制造出了心脏细胞，这种转变的原因最 可能是（ ）
A、干细胞分裂的结果 B、干细胞分化的结果 C、干细胞生长的结果 D、干细胞成熟的结果
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复习目标二：细胞的分裂和分化
答案
1.（1）生长 体积 分裂 数目 （2）分化 形态 结构 生理功能 组织
2.B
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复习目标三：植物体的组成
1.近来市场上盛行一种绿色食品—桑葚，它是桑树的果实；在生物 的结构层次上它属于（ ）
A、组织 B、器官 C、系统 D、植物体
2.下列各项中属于保护组织的是（ ）
A、番茄果肉 B、小麦根尖 C、蚕豆叶表皮 D、洋葱鳞片叶
3.我们采摘的西瓜从结构层次分析应属于（ ）
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复习目标一：生物体的基本结构
1.在制作临时拨片标本的过程中，正确的盖盖玻片是成功制作 临时玻片标本的关键。下图所示制作临时装片时盖玻片的操作， 正确的是（ ）
2.对临时装片进行染色时，如果碘液滴在盖玻片的左侧，那么 吸水纸放置的位置应是下图中的（ ）
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复习目标一：生物体的基本结构
3.绘制生物图时，图中明暗部分的绘制要求是（ ） A、用铅笔以直线的疏密表示 B、用铅笔以横线的疏密表示 C、用铅笔以细点的疏密表示 D、用铅笔以阴影的疏密表示
6.吃西瓜时会感觉很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要 存在于西瓜细胞的（ ）
A、液泡中 B、细胞膜中 C、细胞核中 D、细胞质中
7.练习徒手切片时，左手拇指要（ ）于食指，以免食指被刀片划 破。
A、高于 B、低于
C、等于
D、都可以 4
复习目标一：生物体的基本结构
答案 1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B
2.荔枝是人们喜爱的水果，它的肉晶莹剔透、营养丰富，荔枝 的果肉属于（ ）
A、基本组织
B、保护组织
C、机械组织
D、输导组织
3.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上 看，其原料绿 豆属于植物体的（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、种子
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复习目标三：植物体的组成
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复习目标一：生物体的基本结构
4.植物的根毛细胞既能吸收土壤中的氮磷钾等营养物质，又能将 其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ）
A、液泡与吸水和失水有关 B、细胞壁具有保护细胞的功能
C、细胞膜具有控制物质进出的作用 D、细胞膜具有保护细胞的 功能
5.在活细胞中，具有流动性的结构是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、液泡
保证细胞正常的生命活动
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复习目标二：细胞的分裂和分化
答案 1.C 2.D 3.C 4.C 5.D
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复习目标二：细胞的分裂和分化
1.观察下图，并回答问题。
（1）、图中【1】表示的是细胞的
过程，其结果是细胞的 增大。
图中【2】表示的是细胞的 过程，其结果是细胞的 增多。
（2）、图中【3】表示的是细胞的 生差异，并且各自具有了不同的
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复习目标二：细胞的分裂和分化
4.有关一个体细胞分裂产生两个新细胞的说法，正确的是（ ） A、在细胞分裂的过程中，染色体的数目始终保持不变 B、两个新细胞含有一样多的细胞质 C、每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D、两个新细胞大小完全一样
5.细胞不能无限制长大的原因是（ ） A、细胞长的太大，就不能进行分裂 B、细胞长的太大，影响生物体的整体美观 C、细胞长的太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破 D、较小细胞的相对面积大，更易于与外界进行物质交换，
A、番茄果肉
B、黄瓜的花
C、红枫叶脉
D、洋葱表皮
7.藕断丝连是常见的现象，这里的“丝”来自植物体中的（）
A、保护组织
B、营养组织
C、分生组织
D、输导组织
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复习目标三：植物体的组成
答案
1.B
2.C
3.B
4.D
5.B
6.B
7.D
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复习目标三：植物体的组成
1.一节甘蔗，一块甘蔗皮，一些甘蔗汁依次属于（ ） A、植物体 、器官、液泡 B、器官、组织、细胞 C、器官、组织、细胞液 D、植物体、组织、细胞质