【最新】冀教版四年级英语上册《Lesson 13 At School》公开课课件
小学英语冀教版四年级上册《Lesson 13 At School》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学英语冀教版四年级上册Unit 3 Let's Go!《Lesson 13 At School》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1、知识目标:(1)、能听懂、会说、认读和书写下列词汇:school、classroom, library、 playground、where(2)、学生能听懂,会说下列句子: ---- -Excuse me,Where’s the computer room? ----I can show you. -----Here it is .2. 能力目标:能够熟练掌握本课单词,能运用本课所学的句子进行简单的对话。
3. 情感目标:培养良好的语音语调基础,提高学习英语的积极性,树立学好英语的自信心。
2学情分析小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位,学习一般靠直觉和体验,这就要求教师采用多样的教学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐1. 在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景、单词图片和卡片进行直观的教学,这样做既符合小学生的认知规律,又能吸引他们的注意。
3重点难点教学重点重要的单词及句子:school、classroom, library、 playground、where Excuse me,Wher e’s the computer room? ----I can show you.1 -----Here it is .教学难点:熟练运用本课重点句子;-Excuse me,Where’s the computer room? ----I can show you. -----Here it is .4教学过程教学活动1【讲授】教学步骤(一)A预习检测,B学习新知A:(1)、同学们请你观察一下课本中的四幅图片,你知道这些都是什么地方吗?你能读出这些单词吗? school classroomlibrary playgroundB: 2)、听录音磁带,掌握单词的发音、读法。
冀教版四年级英语上册Unit 3 Lesson 13 At school(优质教案)【新版】
Unit 3 Let's GoLesson 13 At school教学目标：1.知识目标：(1)学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where(2)学生能听懂、会说下列句子：Where's the computer room? I can show you.2.能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。
3.情感目标：(1)培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
(2)找机会练习学生的听力技巧。
(3)在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重点：1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school, classroom, library, playground, where2.学生能听懂、会说下列句子：Where's the computer room? I can show you.教学难点：特殊疑问词where的用法教学准备：教学光盘、school, classroom, library, playground的图片或课件教学过程：Step1:Warm-up1.问候Greeting。
Hello, class! Welcome to our classroom.2.课文导入Lesson hook：我们学习新的单元。
今天我们将会了解学校，并学会在学校附近如何找到路。
Step 2: Presentation1. My school(1)教授新单词school, classroom, library, playground课件出示和平东路小学正门教学楼图片，问:What do you see in the picture?(生：学校大楼)出示并板书单词school，拼读并记忆s-c-h o-o-l----school.下面让我们一起来参观一下我们的学校吧！其余三个单词classroom, library, playground也用以上方法教学。
冀教版英语四年级上册说课稿Lesson13Atschool
•••••••••••••••••冀教版英语四年级上册说课稿 Lesson 13 At school 冀教版英语四年级上册说课稿 Lesson 13 At school在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的冀教版英语四年级上册说课稿Lesson 13 At school，欢迎大家分享。
一．说教材1、教材简析我说课的内容是冀教版小学英语四年级上册第十三课。
这套教材的编写注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
Lesson 13 At school以了解我们的学校为主要内容，学习如何在学校附近找路。
通过实物图片、单词卡片、多媒体课件学会本课中的四个单词；通过设计情景会话，学会如何问路。
2、教学目标1）知识目标能够听、说、认读单词：school，classroom，library，playground；能听懂会说本课的对话。
2）能力目标会认读本课的单词；能用Where’s the…？进行问路3）情感目标关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功的喜悦，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
3、教学重点和难点1）本课的教学重点是Where’s the…？2）本课的教学难点是会说本课的会话，会认读单词。
4、课前准备多媒体课件，单词卡片，录音机和磁带精美、直观的图片能有效吸引学生的目光，激发学生的学习兴趣。
因此我制作了课件，利用多媒体的优势，学习新单词，创设情境，操练新句型。
二．说教法小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，学习一般靠直觉和体验，这就要求教师采用多样的教学手段，使课堂教学生动活泼，吸引学生，寓教于乐1、在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景、单词图片和卡片进行直观的教学，这样做既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的注意。