数学研修活动方案

数学研修活动方案
一、活动背景
在当今社会，数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维、分析
问题和解决问题的能力具有重要作用。

然而，由于数学的抽象性和难度较大，许多学生对于数学的学习兴趣较低，容易产生学习困难。

为了提高学生对数学学科的学习兴趣和成绩，我们计划开展一次数学
研修活动，通过培养学生的数学思维和解题能力，提高他们的数学学习兴趣，为进一步提高学生的数学成绩奠定基础。

二、活动目标
1.提高学生对数学学科的学习兴趣，增强数学学习的主动性和积极性；
2.培养学生的数学思维和解题能力，提高他们的数学学习成绩；
3.培养学生的合作精神和团队意识，提高他们在数学学习中的交流和
合作能力。

三、活动内容
1.数学思维训练
针对学生对数学概念的理解和思维能力的培养，我们计划开展数学思
维训练，包括逻辑思维、推理思维、创造性思维等方面的训练。

通过解决
一些数学难题、编写数学推理证明以及开展数学游戏等活动，培养学生的
数学思维能力。

2.解题技巧训练
针对学生解题能力较弱的问题，我们计划组织解题技巧训练活动。

通
过讲解常见解题方法和技巧，引导学生运用这些方法和技巧解决实际问题。

同时，还可以根据学生的实际情况，组织一些数学解题比赛，激发他们的
学习兴趣。

3.数学竞赛辅导
为了提高学生在数学竞赛中的成绩，我们将组织数学竞赛辅导活动。

通过对数学竞赛常见题型的讲解和技巧的分享，提高学生的竞赛应试能力。

此外，我们还将组织一些模拟竞赛和练习题的解析，帮助学生更好地准备
数学竞赛。

4.数学团队合作
为了培养学生的合作精神和团队意识，我们计划组织数学团队合作活动。

将学生分为若干个小组，每个小组派遣一名代表参加数学团队合作活动。

活动过程中，小组成员需要相互配合，共同思考解决问题。

通过这样
的活动，培养学生的合作能力和团队协作精神。

四、活动方案
时间：一共两周，每天上午安排4节课，下午进行讲座和讲解。

地点：学校数学教室和多媒体讲授室。

活动安排：
第一周：
-上午：数学思维训练，包括逻辑思维、推理思维、创造性思维等的
培养。

-下午：解题技巧训练和数学竞赛辅导，通过解题培训和竞赛辅导提
高学生的解题能力和成绩。

第二周：
-上午：数学团队合作活动，通过团队合作解决数学问题，培养学生
的合作精神和团队意识。

-下午：数学竞赛模拟和练习题解析，帮助学生更好地准备数学竞赛，提高他们的竞赛应试能力。

备注：为了增加学生对数学研修活动的兴趣和学习积极性，我们还可
以组织一次数学展览或数学研讨会，让学生展示他们学到的数学知识和解
题技巧。

五、活动评估与总结
针对本次数学研修活动，我们将通过学生的学习情况和学习成绩进行
评估。

同时，我们还将组织学生进行活动总结和反馈，以便改进和提高后
续的数学研修活动。

通过本次数学研修活动，我们希望能够提高学生对数学学科的学习兴
趣和成绩，培养学生的数学思维和解题能力，提高他们在数学学习中的交
流和合作能力。

希望该方案能够为学生的数学学习提供一定的帮助。