呵护青春PPT课件2 苏教版

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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
兰州女孩杨丽娟自1994年迷上刘德华后，不学习、不工作。父母 为达成女儿心愿几乎倾家荡产。2006年，父亲为给女儿筹集路费， 甚至想到了卖肾；2007年，杨丽娟如愿以偿，见到了刘德华，可 仍不满足于只与偶像留影纪念，3月26日，其父在香港跳海自杀， 留下的遗愿竟是希望刘德华再单独见女儿一面。 组织学生讨论思考：
青春多美好
呵护青春
小小故事会
黄美廉：只看我有的
黄美廉出生于台南，父亲是位牧师。出生时由于 医生的疏失，造成她脑部神经受到严重的伤害，以 致颜面四肢肌肉都失去正常作用。当时她的爸爸， 妈妈抱着身体软软的她，四处寻访名医，结果得到 的都是无情的答案。她不能说话，嘴还向一边扭曲， 口水也不能止住的流下。十四岁时，她全家移民到 美国，进入洛杉矶市立大学就读，之后转至洛杉矶 加州州立大学艺术学院，如今已取得博士学位，成 为画家。
结合材料回答下列问题：
【问一问】（1）小明是否做到了悦纳自己？他认为自己的缺 陷和不足有哪些？ 【说一说】（2）结合教材P18，思考并回答：怎样悦纳自己？
没有，成绩不好，长得胖，体育不好。
பைடு நூலகம்
处于青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方，我们要以 积极的心态悦纳青春期生理和心理的变化，带着欣喜的目光看待 自己的成长。①每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。 我们应接受自己，不管是自己的长相还是学识，也不管是自己的 长处和短处。②每个人都有缺陷和不足，我们要勇于正视不足， 正确地看待自己。 【找一找】（3）小明身上有哪些闪光点？（至少写出三点）
（2）如果你是杨丽娟的好朋友，你会如何劝导她？
不盲目崇拜追星；不疯狂追星；应该冷静分析，从偶像 身上汲取正能量，鼓舞自己不断前进，做智慧、有度的 “追星族”。
甲方: “追星” 有益于------
乙方: “追星” 有害于------
发现我们身边的青春之星
做一个青春之星： 心态积极、行动积极！
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热 发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点 希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可 卑，关键的是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你 会发现，天空一样高远，大地一样广大，自己与 别人有不一样的活法。走向超越，只有靠你自己。
活动二:
活动二：1.描述青春 仿照例子，描述青春： 青春像什么？ 青春像火一样激情四射，青春像花一样芬芳 …… 青春像_____________________________ 青春像_____________________________
青春像春天的小草一样勃发，朝阳一样充满希望。 青春像一首首嘹亮的歌曲激昂奔放，像一泓泓清 泉叮咚作响。……
（1）如何评价杨丽娟的追星行为？你认为这种行为是由 什么因素造成的？
杨丽娟的追星已成为一种病态心理，这种行为是由多方面的因素 造成的：自己不能抵制不良诱惑，盲目从众，没有树立崇高理想； 父母在杨丽娟追星之初，没能很好地进行规劝、引导；学校没能对 学生的追星现象给以正确引导；社会上不健康的舆论氛围和导向， 助长了孩子的盲目从众心理。
小故事：神奇的发夹
有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。 一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发夹，当她戴起它 的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发 夹，并戴着它去学校。接着奇妙的事发生了，许多平日不 太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她 一起去玩，原本内向的她，似乎一下子变得开朗、活泼了 许多。但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么 神气的发夹，原来她付钱后把发卡留在了商店里。 是什么使别人改变了对她的态度？那个发夹真有那么神奇 的力量吗？
也许你想成为太阳，可你却只是一颗 星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株 小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓 山溪；于是，你很自卑。
很自卑的你总以为命运在捉弄自己。 其实，你不必这样：欣赏别人的时候， 一切都好；审视自己的时候，却总是 很糟。和别人一样，你也是一片风景， 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至有别人未曾见过的一棵春草，甚 至有别人未曾听过的一阵虫鸣……
乐于助人、懂礼貌、懂得尊重别人、与人为善、 有责任感或主人翁意识。
【帮一帮】（4）我们该说些什么来帮助小明转变 认识、消除苦恼？
可围绕引导小明肯定自己的闪光点或鼓励他改进 学习方法，提高学习成绩或人与人之间是平等等 方面组织答案。
【议一议】（5）悦纳自己的重要性。
①悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现。善于悦 纳自己的人，往往能够以赞赏的态度来接受自己，以积极 的心态对待周围的人和事。悦纳自己，有助于我们更好地 与人相处。②悦纳自己才能更好地发展自己，超越自己。 ③真正悦纳自己的人，才能够更加自信地面对生活。
故事带给你的启示？
悦纳自我是心理健康的表现。
我们应该勇敢地接受自已的缺点、 不足或缺陷。
【自主学习、合作探究】
活动一：以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记 录。
小明：真郁闷，我认真复习，可昨天英语考试又不理想， 看来我真的比别人笨！ 小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏 了，都是你负责修好的！ 小明：雕虫小技。但我成绩总是不好，还不照样在班级里 低人一等？ 小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援 手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很 喜欢你。 小明：那又怎样？我那么胖，跑步老是不及格，我感觉同 学们嘲笑我，说我头脑简单，我感觉在班级里我是个不 受欢迎的人，……
活动二:
2.解读青春
（1）谈谈你的青春梦想
（2）青春少年怎样做？ ① 青春的脉搏跳动着奔腾的节奏，青春的智慧 伴随着如雨的汗水。 ②青春不可复制，也无法重来。它朝气蓬勃，多 姿多彩，充满着激情与希望。 ③青春代表了热爱、激情、理想、奋斗……青春 是蓬勃的生命绽放，青春是不懈的人生追求。
拓展探究: