小主持人口才训练PPT专题讲座

我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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• 本堂课的学习内容：普通话字词 的正音，绕口令、朗诵等
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口才训练
小主持人口才训练课件
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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第一课 解放天性
教学内容：小游戏（通过小游戏，使孩子们能够大 胆表演、大胆演讲）
a、跟我学
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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第二课 普通话
• 发散思维练习 • 用三个词语连缀成一段话： • 拖鞋 手机 吃饭 • 书包 黑板 扫帚 小游戏： 每个同学写三张字条，写上人物 地点
干什么，再请同学们随意抽取，连 缀成一段话
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
针对不同学的不同问题侧重 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
• 2.发挥想象力的即兴表演（播音与主持专业的 学生，可以在训练的时候，充分发挥想象力， 调动身边可以利用的一切物品作为道具，自己 通过想象来设定场景、人物、对白、剧情走向， 在当众状态下自然地去再现生活。 ）
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第二课 普通话
• 普通话的定义：以北京语音为标 准音，以北方话为基础方言，以 典范的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语
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相应的训练。 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头
第一课 解放天性
• 如何解放天性？
• 1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表 演基础教学中重要的训练方法之一，使学生在 无实物的状态下，按照一定的规定情境里,有效 地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动 ）
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目录
01
解放天性
02
普通话
03
04
05
绕口令、快板 诗歌朗诵 模拟主持
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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第一课 解放天性
• 解放天性的具体训练方法
林林总总，每种不同的训练
方法又不会是单一地提升学
生的某一种具体能力，但不
同的训练方法也应该有不同
的侧重和指向性，教师在指
导学生训练的同时，也应该
“因人而异”、“对症下药”，
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
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第一课 解放天性
• 总结：解放天性的训练项目中都带有一定的游戏性， 这就需要教师在训练的同时予以相应的指导，但毕 竟训练不是为了娱乐。播音主持专业的解放天性也 应注意配合不同教学阶段的不同教学任务，使天性 的解放和专业基本技能的提升相得益彰，使学生在 循序渐进的练习中逐步摆脱束缚当众状态下自然行 为的枷锁，在专业成长的道路上迅速成熟起来。
b、无实物表演 c、即兴表演、演说
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01
解放天性
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02
普通话
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