小班儿歌教案范文

小班儿歌教案范文
【教案名称】：小班儿歌教学活动设计
【教学目标】：
1.培养幼儿歌曲欣赏能力，培养幼儿音乐表演兴趣。

2.通过唱歌游戏，培养幼儿语言沟通能力。

3.通过学唱儿歌，培养幼儿音乐节奏感。

4.提高幼儿的听力、观察力和动手能力。

【教学内容】：儿歌《小星星》、《拔萝卜》、《两只老虎》等。

【教学准备】：音乐播放器、儿歌CD、道具（如星星卡片、萝卜道
具等）。

【教学过程】：
一、导入（5分钟）
1.询问幼儿是否喜欢唱歌，并与幼儿一起分享自己喜欢的歌曲。

2.播放一首轻快欢快的歌曲，为整节课活动营造热烈的氛围。

二、儿歌欣赏（20分钟）
1.引入儿歌《小星星》，播放相关音乐，教师示范唱歌，并邀请幼儿
跟随唱。

2.逐句教唱《小星星》，并加上相应的手势动作，引导幼儿跟随动作。

3.转换到下一首儿歌《拔萝卜》。

播放音乐，引导幼儿一起拍手和拔拉拔拉的动作。

4.在歌曲结束后，观察幼儿的反应，询问幼儿对儿歌的感受和理解。

三、儿歌表演（15分钟）
1.分成小组，每个小组选择一首儿歌进行表演。

2.鼓励幼儿在表演中动用道具、服装等，增加趣味性。

3.每个小组表演结束后，全班一起鼓掌鼓励。

四、唱游结合（25分钟）
1.教师示范唱儿歌《两只老虎》，并邀请幼儿一起跟唱。

2.逐句教唱，加上相应的手势动作，让幼儿跟随动作。

3.安排唱歌游戏，比如“谁能快速唱完儿歌谁是小明星”，通过儿歌表演来激发幼儿的兴趣。

4.鼓励幼儿自由创编儿歌的歌词和动作，展示并与其他幼儿分享。

五、巩固与结束（10分钟）
1.用游戏方式复习前面学过的儿歌，比如“跳绳游戏”，让幼儿跳着唱儿歌。

2.最后播放轻松欢快的音乐，让幼儿自由舞动，放松结束。

【教学反思】：
通过小班儿歌教学活动的设计，幼儿在欢快活动中不仅能够培养歌曲欣赏能力和音乐节奏感，还能够培养幼儿的语言沟通能力和动手能力。

教
师在教学过程中要注意激发幼儿的兴趣，通过多种方式让幼儿参与到教学活动中，提高教学效果。

同时，教师还要注重对幼儿的观察，根据幼儿的表现调整教学策略，确保教学内容能够顺利进行下去。