高中历史导学案 第18课 《“冷战”中的“热战”》(岳麓版选修3)

第五单元烽火连绵的局部战争
第18课“冷战”中的“热战”
【学法指导】1、利用学科自习，25分钟之内，阅读教材和导学案上所有的内容，明确课标及考纲要求，结合教材，梳理基础知识，初步构建本课的知识体系，并背诵。

2、20分钟完成检测，注意答要点，不会的地方用红笔划出。

【课标要求】了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。

【三维目标】
1.知识与能力：掌握朝鲜内战爆发的原因及性质的转变，朝鲜战争的过程及意义：掌握越南战争爆发的社会背景、过程及意义；掌握中国人民援朝、援越行动的意义。

2.过程与方法：通过朝鲜战争、越南战争，认识当时的世界局势，认识美国全球霸权政策的实施是导致战争升级的主要因素。

3.情感、态度与价值观：了解中国维护正义反对强权的精神，从而提高学生热爱国家及维护世界和平的热情。

【教学重点】朝鲜战争与越南战争爆发的原因
【教学难点】理解热战与冷战的关系
【知识链接】
冷战形成的过程：政治方面：杜鲁门主义----工人党情报局
经济方面：马歇尔计划----经互会
军事方面：北约------华约
冷战的实质：冷战是以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的斗争。

【基础知识梳理】
一、朝鲜战争【A级了解】
1、爆发：第二次世界大战后，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义共和国和大韩民国两个国家。

朝鲜南北两个政府之间不断发生矛盾冲突，1950年6月，大规模终于爆发。

2、演变
①美国操纵联合国安理会通过决议，指责北朝鲜是“侵略者”，并授权美国组成所谓“”。

随后，美国第七舰队开进台湾海峡，插手中国内政。

朝鲜战争演变为。

②美国的侵朝战争威胁到中国的安全，中国提出抗议和警告，美国政府置若罔闻，在外交途径无
效的情况下，应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派援朝。

3、经过：1950年10月，中国人民志愿军在司令员彭德怀的率领下，开赴朝鲜，扭转了战局。

中
朝军队连续组织了五次战役，把战线稳定在附近。

4、结果：1953年7月，双方在签署停战协定，朝鲜战争宣告结束。

5、影响【B级背诵】
①对朝鲜半岛影响：加剧分裂。

韩国跟随美国加入资本主义阵营，朝鲜加入社会主
义阵营。

②对美国影响：打破美军不可战胜的神话，美国通过战争扼杀的企图彻底失败了。

③对中国而言：捍卫了中国的，支持了朝鲜人民的正义事业，极大地提高中国
的国际地位。

④对中美两国关系而言：两国关系，长期处于敌对状态。

⑤对苏联和日本而言：东北亚地区暂时处于相对和平状态，美国在东北亚地区对苏联的压力减小。

日本抓住朝鲜战争的有利时机，经济迅速复苏，军国主义又有所抬头。

6、评价【A级了解】
①朝鲜战争是第二次世界大战后的大规模的国际性局部战争。

②体现了中国人民维护正义、反对强权的精神，打破了美国的神活。

③朝鲜战争中美国的目的是遏制苏联，所以朝鲜战争是“”的产物。

二、越南战争【A级了解】
1、背景：
①第二次世界大战后，越南成立以胡志明为主席的越南民主共和国抗击的侵略战争。

②1955年，在美国扶植下，南越成立以为总统的越南共和国，越南分裂的局面正式形成。

③南越人民反对吴庭艳政府，要求祖国统一，并得到北方支援。

2、爆发：为防止越南政权垮台，1961年，美国派遣“”进入越南南方，开始了长达
12年的侵越战争。

3、进展：
①1964年美国扩大战争，对北方狂轰滥炸，侵越战争从“特种战争”阶段进入“”阶段。

②越南人民同仇敌忾并得到社会主义和的大力支持。

美国陷入战争泥潭无法自拔。

4、结果：美国承认失败。

1973年．双方在停战协定上签字。

1975年，美国扶植的傀儡
政权土崩瓦解，南方解放，南北分裂局面结束，实现了，越南取得了战争的最后胜利。

5、影响：越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败而告终的侵略战争,
对美国社会的各个方面都产生了重大的影响, 战争的失败使美国政府陷入的境地，不得
不实行战略收缩，改善与中国的关系，以便尽快从越南脱身，在美苏争霸过程中出现了苏攻美守的
局面。

【综合探究】【C级理解运用】、
下图为1950～1980年美国军费开支变化图。

阅读材料，回答问题。

（1）导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么?B阶段军费下降的主要原因有哪些?（6分）
（2）中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点?（4分）
【达标训练】【C级理解运用】
1．二次大战后，南北朝鲜的分裂是由于()
A．日本法西斯对朝鲜分而治之的结果
B．1953年朝鲜停战协定的规定
C．南北朝鲜两种社会制度的对立
D．日本投降后，美苏军队分别进驻朝鲜并划定分界线造成的
2．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)
国家陆军海军空军
其他盟国(除韩国) 9.58 6.66 0.97
美国50.32 85.89 93.38
通过上表可以看出()
A．美国操纵联合国军队，并担当主力B．韩国反对盟军
C．多国军队组成说明战争的正义性D．朝鲜在战争中处于非正义地位
3．(2011·杭州高二检测)第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。

对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是()
A．两国之间缔结了和平条约B．两国均与中国建立了外交关系
C．美苏分别保持着军事存在D．战争使两国对峙格局固定下来
4．(2011·嘉兴高二检测)朝鲜战争的影响是深远而复杂的，其中对中国的影响包括()
①捍卫了中国的国家安全②大大提高了中国的国际地位③中美长期处于敌对状态，中国的外部环境较为恶劣④打破了美军不可战胜的神话
A．①③④B．①②③
C．①②④D．②③④
5．针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是()
A．杜鲁门B．艾森豪威尔
C．肯尼迪D．尼克松
6．美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是()
A．抢占越南地区的石油资源B．为了控制印度洋地区
C．建立远东包围圈D．稳定资本主义的大后方
7．2009年5月27日俄罗斯外交部官员说，希望朝鲜半岛局势不要演变成“热战”。

历史上朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因素是()
A．美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略国”的决议
B．宣布武装援助韩国
C．第七舰队进驻台湾海峡
D．美国组成“联合国军”干涉朝鲜战争
8．朝鲜战争和越南战争的实质是()
A．资本主义与社会主义两大阵营的斗争
B．两国的内政问题
C．美国干涉两国内政的局部战争
D．地区争霸战争
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一
材料二越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。

——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日) 请回答：
(1)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？
(2)图二对越南战争的结局有何影响？
(3)结合材料二和所学知识，分析越南战争中越南胜利的原因。

【课后反思】。