2018-2019-学校教导处工作计划-推荐word版 (2页)
2019-2018年新学期学校教导处工作计划范文-实用word文档 (11页)
2019-2018年新学期学校教导处工作计划范文-实用word文档
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2018年新学期学校教导处工作计划范文
一、指导思想
新学期，教导处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深发展。
二、工作目标
1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处.。
2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。
3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性发展。
4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度
5、严把教学质量关，做好培优补差工作。
6、积极探索研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进行国学经典诵读的探究。
7、提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用.
8、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，寻找突破点，争取稳步发展。
教导处工作计划
教导处工作计划
一、目标和任务。
1. 制定并实施学生行为规范，提高学校的教育管理水平。
2. 协助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
3. 加强与家长和老师的沟通与协调，共同关注学生的成长。
4. 组织并开展学生心理健康教育活动，提高学生心理素质。
二、具体措施。
1. 完善学生行为规范，明确学校的管理要求和学生的行为规范，加强对学生的教育引导。
2. 设立学生问题咨询服务，提供学习和生活方面的帮助和指导，及时解决学生的困难和问题。
3. 开展家长和老师的培训活动，提高他们的教育教学水平和家
庭教育能力，形成家校合作的良好氛围。
4. 组织心理健康教育讲座和活动，引导学生正确处理情感问题，提高心理素质，增强心理韧性。
三、时间安排。
1. 制定学生行为规范，9月-10月。
2. 学生问题咨询服务，全年开展。
3. 家长和老师培训活动，每学期至少一次。
4. 心理健康教育讲座和活动，每月至少一次。
四、评估和总结。
1. 每学期末对学生行为规范的执行情况进行评估，总结经验，
不断完善规范。
2. 定期对学生问题咨询服务的效果进行评估，及时调整服务内
容和方式。
3. 对家长和老师培训活动的效果进行评估，总结经验，改进活动内容和形式。
4. 对心理健康教育讲座和活动的效果进行评估，不断提高活动的针对性和实效性。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中需根据学校实际情况进行调整和完善。
2018-2019-小学201X年第二学期教导处工作计划-范文word版 (2页)
2018-2019-小学201X年第二学期教导处工作计划-范文word版
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小学201X年第二学期教导处工作计划
一、工作思路
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障
为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时
结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得。
(完整word版)2018-2019学年度教导处工作计划
教导处工作计划马丰小学2018—2019学年度第一学期一、指导思想新学期，教导处将以学校工作计划为指导,进一步树立服务意识、规范意识、质量意识、发展意识,大力推进素质教育.坚持以提高质量为中心，以养成训练为基础,以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注教师发展,全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1．规范管理。
落实教研组和备课组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫,切实提高教师教学“六认真”的规范性。
2．提高质量.以“行政督查"、“教学常规检查”、“校本教研活动"、“教学质量监测”、“教育教学专题沙龙"等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。
提高学生学业水平,促进学生全面发展，提高育人质量。
3．打造品牌。
在“书香校园建设”的引领下,打造学校国学特色，丰富学校特色文化,提升师生的文化内涵。
4。
凸显成效.深入开展以“真学课堂"为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
通过系列活动,促进课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高，促进学校在各级各类比赛中成绩的提高。
5。
发展学生。
组织开展各类师生活动,进一步丰富校园生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升,人格的完善,全面提升师生综合素质。
三、工作重点:提高课堂质量提升学生素养四、具体措施（一）以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教育教学工作.1.课堂监控.全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。
坚持三分钟候课制.按时下课，每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，校行政人员及教研组长深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况.对新进教师和课堂教学能力相对薄弱的教师,尤其要加强指导与交流，要适时进行诊断性的听课和评价活动,帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。
2018-2019学年度教导处工作计划
2018-2019学年度教导处工作计划（一）狠抓教学常规的落实。
教学常规是是教师必须遵守和完成的最起码的教学工作要求。
只有加强常规管理，才能优化教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效地提高教学质量。
但在具体的教学实践中，能真正落实好却并非易事，主要表现在:基本程序不遵守，处理方法不适当。
特别是有一大批教师，刚踏上工作岗位不久，还没有走出3――5年的成长期，在常规把握上仍处于初级阶段，需要好好积累与锤炼。
鉴于此，教导处要继续加大教学常规的检查和督促，抓好课堂教学常规的落实，要求全体课任教师做到胸中有大纲、有教材，心中有教法，目中有学生。
要采取切实有效的措施，提高教导处工作效率，实现管理的规范化，尽力做到筹划周密、责任明确、措施到位、反馈及时、考评严格；强化对教学全过程的管理，进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新；青年教师要求备课重在规范，教龄10年以下的教师必须要写出详案；成熟教师要求备课有新意，在教学改革上有突破，作业的批改次数和单元过关要有一定的数量；坚定不移地执行以“教师为主导、学为主体、训练为主线、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原则。
本学年将继续坚持常规检查每月一查制度，并要求每次所查都有所侧重，并将检查的结果同绩效挂钩。
（二）切实抓好各年级的教学与管理工作。
不同的年级，情况不同，需要解决的重点也不同，各管委会要在分管校长的带领下，积极探索规范办学形势下的教学与传统教学之间的差异，深入分析各自教学实际情况，针对症结所在制定各自行之有效的工作方案。
其中高一年级要搞好学生由初中到高中的过渡，耐心细致地教给学生学习方法、培养学生良好的行为习惯，教学细节上要严格要求学生，努力形成学生良好的学习品质，为高中阶段打下坚实的基础。
深入研究与探讨省规范的有关要求，在不触及规范要求的情况下，要积极开展创造性的工作，搞好走班试点工作。
高二年级要在教学中及时更新理念，注重启迪学生思维，努力激发学生的创新意识:严防学生因懈怠而出现分化现象，特别是尖子生，要通过细致的工作确保成绩不下滑。
2018-2019-九年级英语上册教学计划-范文word版 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==九年级英语上册教学计划九年级英语上册教学计划一教学目标通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。
二学情分析我任教九年级三，四班英语。
从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。
有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。
总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
三教材分析九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的：1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
四课时安排本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分a,b,c,d,四课。
依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。
五教学措施1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
2018-2019第二学期教导处工作计划
2018---2019学年第二学期教导处工作计划一、指导思想全面贯彻党的群众路线教育实践活动，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化“高效课堂”教学改革、实施“六模块3+X”教学，推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，提升学校教学质量。
二、工作目标：强力推进“高效课堂”，重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
把好教学质量关，努力完成以下指标：（1）小学一、二年级双合率要保持100％。
（2）三、四、五年级的三合率努力提高到80％左右，七、八年级的多合率提高到30％。
（3）六年级多合率在小学毕业统测中达到我区平均水平以上，九年级毕业班中考多合率36％，这个成绩也是今年赶超的目标！做好教学质量的监控工作，力争各科再取得更好的成绩。
积极开展校本教研活动，以“一师一优课，一课一名师”为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。
三、工作措施：(一)继续推进高效课堂进程, 提高教学质量.1.推进高效课堂建设，加大教师对高效课堂即“六模块3+X”教学模式的学习研究，积极开展教育教学研讨会，提高教师认识。
2.完善高校课堂小组评价机制，努力实现评价机制的建设。
3.培养高效课堂教学骨干，让其带动其他教师。
（二）、规范教学行为，抓好教学常规管理。
1.每位教师学期初定好各学科的教学计划及个人学习计划。
各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。
2.严抓教师备课。
教研组长引领本组成员进行备课和课后反思的书写，严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改，认真辅导学生，及时总结教学心得。
做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现“高效课堂”思想。
3.抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯，老师作业布置精当适量，批改及时、认真，禁止教师通过QQ、微信等平台给学生发布作业，禁止任课教师让家长代批作业，学生作业有错要及时更正。
2018-2019-有较强的责任心和自律性以及团队合作精神,为人直率真诚,能够与老师同学融洽-推荐word版 (21页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有较强的责任心和自律性以及团队合作精神,为人直率真诚,能够与老师同学融洽篇一：团队协作自我评价篇一：自我评价对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
我不断地完善自己，提高自身素质。
我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。
不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。
我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
教导处工作计划(2018-2019学年度第二学期)2
教导处工作计划（2018---2019学年度第二学期）一、指导思想教导处围绕学校的教育教学工作为指导,以课堂为主阵地，以教研活动、名师工程、教科研活动为载体，强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”功能，进一步提高教学质量。
二、工作目标1、反思我校现状，根据我校农区学生的特点有效的进行教学、训练，强化教学常规，使教学管理更科学、有效，不断规范教师的教学行为，切实提高课堂教学效率，提升学科教学质量。
2、加强教研组活动管理，提高教研组活动质量，促进教师教研能力。
3、强化教师队伍建设，通过校本培训、课堂教学评比、名师工程示范课、教师读书分享等活动，不断提升教师的业务能力。
4、深入开展教科研活动，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展。
5、做好信息科技与学科教学整合的研究、实践工作，优化学校教育信息资源环境。
6、加强师德师风建设，全面提高教师职业道德素质，培养高素质的教师队伍。
三、具体措施（一）切实贯彻常规管理，提高教育教学质量1、加强督导检查，确保教学质量。
落实教学常规，全面启动督导工作机制，用标准化、常态化、项目化管理制度规范教师教育教学行为。
“一日督导”通过“随堂听课、查看资料、问卷调查”等方式对教育教学工作进行全面具体细致的评估、督导。
各教研组长要进行检查记录，总结反馈，教研活动时让大家共同学习优点，共同提高，对存在问题进行个别交流，指出问题，提出改正要求，提高教师教学工作的主动性。
2、落实有效教学，各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
教学设计要突出学生的特点，课堂教学结束后要认真反思自己的教学行为，提高教后反思的质量。
下一次教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，反思要多写一些教学中的得与失。
教导处将定期检查和随机抽查相结合，全面挂钩各级各类评优评审、业务类比赛名额推送等。
3、加强作业批阅，巩固学习运用。
【2018-2019】高中教师工作量-推荐word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高中教师工作量篇一：教师工作量计算方法教师工作量计算方法根据学校实际情况,测算出教学工作总量、职务工作总量及学校工作总量，从中得出平均工作量,然后根据工作繁简,确定教师的实际工作量。
1、工作量的测算:1）学校工作总量=教学工作总量+浮动工作总量+职务工作总量2）教学工作总量=全校每周各科总课时数×相关学科工作量系数后的总和3）职务工作总量=各种职务折算每周课时数的和4）平均工作量=学校工作总量÷教职工人数5）周平均课时数=教学工作总量÷任课教师数6）教师的实际工作量=教学工作量+浮动工作量+职务工作量7）教师工作量得分=教师的实际工作量×（教职工人数×40分÷学校工作总量）2、工作量系数语文1.3 、数学1.3、中学英语1.3、物理1.2、化学1.2、中学政治1.1、中学历史1.1、九年级体育1.1、其余学科均按照1计算。
3、浮动工作量1）跨年级均为升学考试科目的，对任课教师加计2课时（不再乘学科系数）,跨学科均为升学考试科目的，对任课教师加计3课时（不再乘学科系数）。
2）学校教研组长每周加计1课时。
4、职务工作量副校级按周平均课时数的0.8倍计算；中层干部按周平均课时数的0.7倍计算。
非实职领导干部在对应级别上减0.1倍计算。
其他职务和其他工作内容：会计按周平均课时数的1倍计算；出纳按周平均课时数的0.4倍计算；学校统计人员按周平均课时数的0.15倍计算；远教负责人按周平均课时数的0.5倍计算；档案管理员按周平均课时数的0.5倍计算；学籍管理员周平均课时数的0.2倍计算；信息接收员周平均课时数的0.2倍计算。
浮动工作量和职务工作量的课时直接计算，不考虑学科系数，个人累计工作量总和不超过全校人均工作量（全校人均工作量=学校周课时总数+浮动工作量+领导干部职务工作量÷全校教职工人数）的1.4倍篇二：对制定高中教师工作量标准的调查与思考对制定高中教师工作量标准的调查与思考赵煦陈显鑫钟明仁教师的工作量，是教师实际工作任务和劳动报酬的集中反映。
2018-2019-大三学习发展规划word版本 (2页)
2018-2019-大三学习发展规划word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==大三学习发展规划悠悠岁月，漫长的人生路上有多少风风雨雨，历史的巨轮在滚滚向前，美妙的旋律漫天飞舞。
在成功与失败，机遇与挑战并存的学习生涯中，无数到关卡曾经在我的人生之路上重叠出现，但是前途是光明的，虽然现在的道路有点曲折。
没有一个切合自身实际的发展规划的人生是空虚的，毫无意义的人生，只有认真地，实事求是地规划自己的人生才能使自己的人生道路变得更加的平坦，变得更加的有意义。
经过一个暑假的暑期工锻炼，我逐渐完成了实践上的社会主义改造，已经从一个单纯的，只有理论没有实践的本本主义者转变成一个具有初步的实践经验，能够承受各种劳动考研的社会主义劳动者和社会主义建设者，有单纯的农民阶级转变成具有先进的思想武器作指导，能够把理论和实践有机地初步地结合起来的激进者，正如昨天高中时候的老班长跟我说的：看到你现在的表现，我很欣慰，也很高兴。
这句话，短短的一句话悟出了一个真心实意鼓舞我前进的老班长的心声，在这里我仅代表个人对老班长的谆谆教诲表示衷心的感谢。
人生道路是变化无常的，如果没有事先想好下一步该怎么走很可能就会跌入挫折和失败的泥沼里而不能自拔。
人活在世上要有所作为，要使自己的人生变得更加有意义，有价值，人自己活的更加油尊严，就必须好好地规划好自己的人生，当然，按照哲学上说的只有人民群众才是价值的评定者，人民群众是社会物质财富，社会精神财富和社会变革的决定力量，这些理论毫无疑问地诠释了人的价值，认的价值只有在集体当中才能够更好地体现出来，集体主义是社会主义核心价值体系的核心，所以在规划我的人生发展时应该把集体放在一个更高的位置。
转眼间大三即将来临，一场就业的暴风雨即将洗礼我的人生，改革的春风传遍了大江南北，吹绿了江南两岸，经过三年的大学生活我变得更加成熟了，。
【2018-2019】新学期学习计划作文200字-推荐word版 (2页)
【2018-2019】新学期学习计划作文200字-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新学期学习计划作文200字下面是整理的关于新学期学习计划作文 200字，希望对你制定新学期计划有帮助!新学期学习计划作文200字范文一新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，也说明了我们的学习负但要更大我们不能整天只想得玩了，要抓紧学习。
要想学习好应该怎么做呢?我觉得首先我们应该做到上课认真听讲，不做小动作，布和同学交头接耳，回到家要把老师讲的知识都消化了，对于疑难问题，要虚心向同学请教。
其次，要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成，课后作业和家庭作业要按时独立完成。
第三，要做好预习，要把字、词的意思明白了，如有不会的，做上记号，第二天老师课上如果没有讲，就去问老师。
以上就是怎样学习的方法，我们也知道这些话已经讲了不知道多少次，可是你们有时刻提醒自己去做吗?有做到过吗?所以，我希望我们这学期能时刻提醒自己注意。
同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧!新学期学习计划作文200字范文二时间过得真块，一转眼新的一学期又来了。
哎!上学期没计划好，所以吃了大亏，每次考试都是70，80分左右。
这学期我一定要好好计划，给爸爸妈妈满意的答卷。
计划一：每天下午放学回家休息10分钟开始做作业，做完以后检查，有错的马上改正，改完了以后，给家长检查，有错的又马上改了。
计划二：再做作业之前练两行字，把字写的更漂亮，做完作业有时间再写上几行字，不管在哪都做到字漂亮，干净，整洁。
教导处工作计划
教导处工作计划一、目标和任务。
1. 督促学生遵守校纪校规，促进校园秩序稳定。
2. 协助学生解决心理问题，提高学生心理健康水平。
3. 组织开展学生教育活动，提升学生综合素质。
二、具体工作安排。
1. 加强校纪校规宣传教育，定期组织学生进行纪律教育活动，提高学生的纪律意识和规矩意识。
2. 建立学生心理健康档案，定期进行心理健康评估，针对性地开展心理辅导和心理疏导工作。
3. 组织开展学生社会实践活动、志愿者活动、文体活动等，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
4. 加强与家长的沟通和合作，建立家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
三、工作重点。
1. 加强学生纪律教育，提高学生的自律能力和遵纪守法意识。
2. 关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生心理困扰。
3. 组织多样化的教育活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
四、工作措施。
1. 制定纪律教育方案，明确纪律教育内容和方式。
2. 建立学生心理健康档案，配备专业心理辅导人员，定期进行心理健康评估和辅导。
3. 制定学生活动计划，包括社会实践活动、志愿者活动、文体活动等，丰富学生校园生活。
4. 定期召开家长会，与家长沟通学生学习和生活情况，共同关注学生成长。
五、工作效果评估。
1. 定期对学生纪律情况进行评估，通过学生问卷调查等方式了解学生纪律观念和行为情况。
2. 统计学生心理健康档案，分析学生心理健康问题的发展趋势。
3. 对学生活动的参与情况进行统计，评估学生综合素质的提升情况。
以上工作计划，将会是教导处未来一段时间的工作重点和任务安排，希望通过我们的努力，能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2018—2019学年度第二学期教导处工作计划
2018—2019学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想按照学校总体工作要求，紧紧围绕“2019年工作提成绩”这个核心，强化教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。
积极推进课程改革和教学改革，不断提升课堂教学质量；加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质；落实教学常规；关注学生全面发展，全面提升教学质量。
二、工作目标1.多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。
2.学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式。
3.落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。
4.进一步建立健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核办法。
5.深入年级、班级询问、听课。
6.加强音、体、美、实验、信息技术教学的管理。
三、重点工作及措施（一）多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。
1．加强师德师风教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区域吸烟等现象的发生。
2．开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。
（1）组织老师们学习先进的教学理念和经验（2）感悟、反思、升华变成自己的做法。
虚心学习就有收获。
（3）开展“集体备课”系列活动：通过研讨课、优质课、示范课、青年教师讲课等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。
（二）学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式。
1．课堂是提高教学质量的主阵地。
推进课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。
通过连续几年的推进，本校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平有了很大的提高，但与某些名校相比仍有差距。
通过听课发现的共性问题有：(1)教学导入平铺直叙，不注重创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。
(2)老师讲得多，学生活动少，忽视了学生的实践活动，学生被动学习。
2018——2019学年度第二学期教导处工作计划
2018——2019学年度第二学期教导处工作计划本学期，我校教导处工作继续围绕局教研室教育教学工作部署，以学校工作计划为根本，紧紧围绕“三名工程”建设这一中心，全力推进“学讲”深化，以全面提升学校课程领导力、全面提高教学质量为中心，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、师生读书等工作，培养“富情有爱”的教师和“富能有才”学生，坚持以求实的工作作风，精细的管理理念，持之以恒的工作韧劲和开拓创新的工作精神开展工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。
一、落实管理制度，提高教学质量本学期，根据我校的实际情况，认为教学管理的落脚点和抓手就是教学五认真。
教学五认真是学校教学活动的日常行为规范，包括备课——上课——作业——辅导——反思等环节，它是一切教学活动的载体。
是教学管理的基本功，教师教学的内功，只有练就了扎实深厚的内功，才能从根本上摆脱教学水平徘徊的困局，才能大面积提高教育教学质量。
（一）教研备课两手齐抓，提高教师业务素质校本教研是学校教育教学和可持续发展的必然之路，是提升教师专业化水平的必然之路，我校一向重视校本教研，并始终坚持集中时间、集中地点集体教研、集体备课。
1．我校推行各学科组内在教研日内集体备课，坚持“五备”（备大纲、教材、学生、教法、学法）“三定”（定时间、内容、主备人），具体办法是主备教师先就需备的内容进行深入细致地分析，写出单元章节重难点、易混点、易错点，在组内发言梳理，其他老师再根据主备人所述内容进行补充。
本学期教研仍然本着以学生发展、教师发展为宗旨，以课程建设为核心，继续探讨国家课程校本化实施，采取“复讲复评”式的教研模式。
根据我校实际情况，分语文组、数学组、英语组、科学组、音体美组五个教研组，本着从问题入手，从实际需求出发，专业引领，注重实效的教研思路，以校本教研为载体，以课例教研、以题促研、联合教研为载体，营造校本教研的文化氛围。
集体教研立足于课堂，立足于教学过程、学习过程的研究。
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2018-2019-学校教导处工作计划-推荐word版
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学校教导处工作计划
以下是为大家整理的关于学校教导处工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，围绕本
年度学校的工作目标和要求，坚持以全面推进素质教育，不断提高办学效益和
品位为目标，狠抓教学常规管理，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力
实现教学质量的持续攀升。
二、工作目标
1、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。
2、加强教师学习和继续教育的培训工作，不断提升教师的思想观念，稳步提高教
师的师德修养和业务水平。
3、加强教学常规管理和教学视导工作。
4、加强教
育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
三、具体措施
(一)、加强教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建设。
上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的
培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作①、备课。
教师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。
备课工作
要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。
市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。
学校检
查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。
②、课
堂教学。
课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源，全面落实教学目标;板书规范工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程;语言清晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学结构，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践
能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程，学生课堂练习能及时
反馈，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。
③、作业布置及批改。
每个
学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。
这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的。