五年级下册美术教案第5课 扎染——《花手绢》 ｜广西版

五年级下册美术教案第5课扎染——《花手绢》｜广西版教学目标
1.了解扎染工艺的起源、历史、特点和种类。

2.了解扎染的原理和方法，能够正确使用扎染工具和色彩。

3.掌握扎染技能，能够运用扎染技术完成作品。

4.能够欣赏和分析扎染作品，提高审美能力。

教学重点
1.扎染工艺的原理和方法。

2.扎染作品的色彩运用和风格特点。

教学难点
1.扎染作品的形式和表现手法。

2.扎染的自由创作，提高学生的创作能力。

教学内容
1.扎染的起源、历史、特点和种类。

2.扎染的原理和方法。

3.扎染作品的欣赏分析和创作。

教学步骤
1. 导入新课
通过展示扎染作品，引导学生探究扎染技艺的特点和魅力，吸引学生兴趣，激发学生的学习热情。

2. 讲解扎染的起源、历史、特点和种类
介绍扎染是一种古老的手工染色技艺，起源于中国古代，随着时代的发展，逐渐演变成多种形式和风格。

同时，讲解扎染的特点和种类，如蓝色印花、复彩扎染等。

3. 讲解扎染的原理和方法
讲解扎染的原理和方法，包括扎染的准备工作、染料的选择和配制、纱线的绑扎方法、染色、漂洗等技术要点。

4. 分析扎染作品的色彩运用和风格特点
通过展示一些扎染作品，分析其色彩运用、风格特点和构图手法，引导学生提高审美能力和表现能力。

5. 扎染实践
让学生动手进行扎染实践，根据自己的创意和设计方案，选择合适的染色方法和工具，完成自己的扎染作品。

6. 作品评选和展示
根据作品的色彩运用和构图手法等要素，对学生的扎染作品进行评选和展示，激励学生的学习兴趣和创作欲望。

教学方法
通过讲解、演示、实践、分析和评价等多种教学方法，帮助学生全面了解和掌握扎染技艺，提高学生的美术素养和创作能力。

教学评估
通过观察、记录、作品评选和口头问答等方式，对学生的学习效果、参与度、作品质量和创作能力进行评估和总结。

教学资源
教师准备扎染工具、染料、纱线、绑扎材料、作品样本等教学资源。

学生准备笔记本、铅笔、橡皮、水彩笔等常规美术用品。

总结
通过本节课的学习，学生了解了扎染工艺的起源、历史、特点和种类，掌握了扎染的原理和方法，提高了色彩运用和构图能力，同时增强了学生的美术素养和创作能力。