《对对歌》教学设计

识字二：3、《对对歌》第一课时教学设计
一、教学目标：
1、认识“反、退、关、旧、短、深、浅、胜、利、失、败、简、单”13个生字，会写“单、关”两个汉字，学习部首“倒八字”。

2、朗读对对歌，初步懂得对对歌也是识字的好方法。

二、教学重点：
认识生字。

三、教学难点：
1、通过不同的方法认识生字。

2、正确书写“单、关”两个字。

四、教学准备：
自制课件、生字卡片
五、教学过程：
（一）激趣导入新课。

（二）读课文，自主识字。

1、借助拼音自读儿歌。

2、圈出生字，拼读生字。

（三）指导识字，感悟方法。

1、出示生字，自由认读。

2、小老师带读生字。

3、去掉拼音，再认生字，说说识字方法。

（加一加，换一换，数笔画）
4、练习，巩固识字。

5、读对对歌，看图说对对歌。

（四）指导书写，练习写字。

1、观察生字，说一说。

2、老师范写生字。

学生描红、练写。