多媒体技术基础与实验教程4
多媒体技术基础与实验教程9
(3)VB开发的要素
通常一个VB程序至少含有一个窗体,在这个窗体中可以包含一个 或多个对象,并以控件的形式存在。 控件不仅具有属性,还有事件过程——决定控件由一个或多个事 件激活时所发生的事情。 1)属性的定义 2)事件的产生 3)函数、过程和方法的作用 4)模块的组织
2.VB播放音频技术
(1)利用多媒体控件MCI32 (2)利用多媒体API函数
如果以值方式传递字符串,传递的将是该字符串的第一个数据字 节的地址;如果以引用方式传递字符串,传递的将是用来保存另一个 地址的内存单元的地址;后面的“地址”实际上是字符串的第一个数 据字节的且较符合VB的与MCI有关的高级API函数有: mciSendString函数 mciExecute函数 mciGetErrorString函数
多媒体技术基础与实验教程
第九章 多媒体应用综合开发
第九章目录
9.1 多媒体软件开发概述
9.1.1 软件工程方法的应用 9.1.2 开发过程 9.1.3 美学原则
9.2 多媒体创作工具Authorware
9.2.1 功能概述 9.2.2 编辑环境 9.2.3 基本操作
9.3 VB多媒体程序设计
开发一个优秀的多媒体软件,不仅需要遵守软件工程的一 般规律,而且还要遵守自身的创作规律和使用技巧。
9.1.1 软件工程方法的应用
从程序设计的角度看,多媒体软件设计仍属于计算机软件设计范 畴,可借鉴软件工程的开发方法。 采用螺旋模型再配合面向对象开发方法,是开发多媒体应用软件 的趋势。
图9-1 螺旋模型
1.VB多媒体开发概要
(1)集成开发环境
标题栏 工具栏 菜单栏
工具箱
项目管 理器
什么是多媒体课件
和知识普及。
03
多媒体课件制作流程及技术要 求
策划与设计阶段
01
02
03
确定教学目标
明确课件的教学目的,分 析受众需求,确定课件的 教学内容和重点。
教学设计
进行教学流程设计,包括 教学内容的组织、教学方 法的选择、教学互动的设 置等。
界面设计
设计课件的用户界面,包 括布局、色彩、字体、图 标等,确保界面友好、易 操作。
。
可移植性强
课件应具有较强的可移植性,能 够在不同平台和设备上运行,方 便教师进行教学和学生进行学习
。
资源丰富多样
课件应提供丰富多样的教学资源 ,如例题、习题、实验等,以满
足不同学生的学习需求。
05
多媒体课件在现代教育中应用 前景展望
发展趋势预测
智能化发展
01
随着人工智能技术的不断进步,多媒体课件将实现更智能化的
02
多媒体课件类型及应用领域
按内容分类
知识点讲解类
针对某一具体知识点或概念进 行详细讲解,如数学公式推导
、历史事件解析等。
技能培训类
提供实际操作技能的培训,如 软件操作教程、烹饪技巧演示 等。
情境模拟类
模拟真实场景或事件,让学生 在虚拟环境中进行学习和体验 ,如虚拟实验室、模拟飞行等 。
游戏化学习类
什么是多媒体课件
目录
• 多媒体课件基本概念及特点 • 多媒体课件类型及应用领域 • 多媒体课件制作流程及技术要求 • 多媒体课件评价标准及方法 • 多媒体课件在现代教育中应用前景展望 • 总结回顾与拓展延伸
01
多媒体课件基本概念及特点
定义与功能介绍
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2.所涉及的技术
几何造型技术、图像处理技术、运动控制和渲染技术。
6.1.2 计算机动画的分类
根据不同的依据,有如下的分类:
依据表现形式来分:
接近自然动作的“完善动画”(动画电视)和采用 动画”(幻灯片画)。
简化、夸张的“局限
依据空间的视觉效果来分: 平面动画和三维动画。
依据播放效果来分:
顺序动画(连续动作)和交互式动画(反复动作)。 依据每秒放的幅数来分: 全动画(每秒24幅)和半动画(少于24幅)。
3.USAnimation
软件当初设计的每一方面都考虑到在整个生产流程的各个阶段如何 获取最快的生产速度。USanimation以矢量化为基础的上色系统被业界 公 认为是最快的。并轻松地组合二维动画和三维图像。
4.AXA
可算是目前唯一一套PC级的全彩动画软件,简易的操作界面可以让 卡 通制作人员或新人很快上手,而动画线条处理与著色品质,也具专业水 准。AXA包含了制作电脑卡通所须要的所有元件,完全针对卡通制作者 设 计使用介面,使传统制作人员可以轻易的跨入数码制作的行列。
依据发行渠道来分:
剧场动画、原创动画和电视动画。 依据图形、图像的生成方式来分: 实时动画和逐帧动画。
6.1.3 计算机动画的应用
随着计算机三维影像技术的不断发展,三维图形技术来越被人们所 看重。三维动画因为它比平面图更直观,更能给观赏者以身临其境的感 觉,尤其适用于那些尚未实现或准备实施的项目,使观者提前领略实施 后的精彩结果。 三维动画,从简单的几何体模型(如一般产品展示、艺术品展示) 到复杂的人物模型,从静态、单个的模型展示到动态、复杂的场景(如 房产酒店三维动画、三维漫游、三维虚拟城市,角色动画),所有这一 切,计算机动画都能实现。
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IT = 常数
T
为刺激时间, 为刺激时间,其大小应小于 0.1s
,即在时间较短的范围内才成立。 即在时间较短的范围内才成立。
色觉
人们对色觉的普遍认识是: 人们对色觉的普遍认识是:光线波长的不同而产生了不同的颜色 色觉的普遍认识是 感觉。色觉是视觉系统的基本机能, 感觉。色觉是视觉系统的基本机能,对于图像和物体的检测具有重 要意义。对人眼而言,可见光线的波长在380 380~ mμ范围内 范围内, 要意义。对人眼而言,可见光线的波长在380~780 mμ范围内,一 般可分辨出包括紫、 红等7 般可分辨出包括紫、蓝、青、绿、黄、橙、红等7种主要颜色在内 120~180种不同的颜色 种不同的颜色。 的120~180种不同的颜色。
一幅计算机图形
常用坐标系统
世界坐标系。这是一种与设备无关的、 世界坐标系。这是一种与设备无关的、用于描述计算机图形的直角坐 标系统,常用于计算机图形的存储、输入与输出等。 标系统,常用于计算机图形的存储、输入与输出等。 设备坐标系。这是一种与具体的图形设备密切相关的坐标系统, 设备坐标系。这是一种与具体的图形设备密切相关的坐标系统,例如 屏幕坐标系就是一种适用于显示设备的坐标系统。 屏幕坐标系就是一种适用于显示设备的坐标系统。 归一化设备坐标。它也被称为正则坐标或规则化坐标, 归一化设备坐标。它也被称为正则坐标或规则化坐标,这是一个用于 计算机图形处理的中间过程的坐标系, 计算机图形处理的中间过程的坐标系,它将坐标值范围规定在某个范围 一般是0 之间)。以归一化设备坐标表示的计算机图形, )。以归一化设备坐标表示的计算机图形 内(一般是0~1之间)。以归一化设备坐标表示的计算机图形,在任何 设备空间中都能处于相同的相对位置。例如,在有多个输出设备时, 设备空间中都能处于相同的相对位置。例如,在有多个输出设备时,归 一化设备坐标最常用于视区规范。 一化设备坐标最常用于视区规范。
多媒体信息基础实验报告
序号:82学生实验报告课程名称:多媒体信息基础选课课号:学生所在学院:年级/专业/班:学生姓名:学号:实验总成绩:任课教师:实验中心名称:信息科学与技术教学部实验一 MPC系统配置设计姓名:学号:实验时间:成绩:一、实验目的:1、掌握MPC硬件系统的构成 2、掌握MPC软件系统的构成 3、掌握多媒体计算机的各个部件的功能协调配置二、实验内容:a) 说明设计主题、思路、实现的策略、设计分析;b) 按照教程上所讲的计算机各个部件的特征、实现功能,在网络上找出对应的部件和软件;c) 根据比较分析各个部件及软件,组合成一套完整的多媒体计算机系统。
操三、作步骤:第一步 MPC硬件信息搜索第二步 MPC软件信息搜索第三步功能比较分析第四步硬件配置设计第五步软件配置设计第六步配置设计的功能说明MPC硬件配置表(低端)配置设计说明(一):这种配置算是很低端了,但是也高于书上的MPC 4.0标准。
3000多一点就能买到。
这个配置能支持CD DVD的读取与刻录,麦克风音频的输入。
硬件上能支持硬解高清,cpu也能支持一般的视频编辑,而文字,图片,音频文件编辑更不在话下。
由于是低端就没考虑扫描仪,电视卡之类的设备。
多媒体的获取重要靠互联网。
MPC软件配置表(低端)配置设计说明(二):主要考虑易用性,注重于多媒体文件的回放和软件的执行流畅度,编辑功能不强。
MPC硬件配置表(高端)配置设计说明(三):在满足多媒体信息的一般处理能力的基础上,能够支持超级动画、电视电影特技处理;突出支持多媒体信息的处理速度和;突出支持多媒体信息时显示的层次感支持快速处理多媒体信息时的动能供给;突出支持处理多媒体信息是的良好散热性。
MPC软件配置表(高端)配置设计说明(四):为处理各种多媒体对象提供较全面、完整的功能;为处理后的各种多媒体结果提供尽可能完美的展现平台。
设计者:实验二PowerPoint 处理多媒体姓名:学号:实验时间:成绩:一、实验目的:合理地在幻灯片中插入和播放动画和多媒体视频文件,通过训练掌握PowerPoint XP处理动画和视频方面的几项基本技术。
第3章 MIDI技术与实验
MIDI的工作过程
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MIDI消息实际上是对一段音乐的描述,或理解成是乐谱的数字描述。 它包括音符、节拍、乐器种类等。 MIDI消息包括两个大的部分:状态信息和数据信息。状态信息用于 描述音符被演奏还是声音被加强这样的信息,而数据信息则重点描述 哪个音符被演奏了,以及音乐的速度等信息。
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3.标准MIDI乐器排序表
“标准MIDI乐器排序表”(General MIDI Instrument Map,简称GM)。GM共收录了16组不同的乐器,每组各选8 件,全部总共有128件乐器。
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3.1.5 MIDI音乐创作软件与音序软件
在计算机系统中,音序器则以纯软件的形式出现,硬 件资源完全由计算机和外部MIDI乐器提供。 Cakewalk图形MIDI音序软件
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3.2 五线谱基础知识
1.五线谱记谱法
图3-7 五线谱的“线”与“间”
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2.谱号和谱表
谱号有三种:高音谱号、低音谱号、中音谱号,又分别叫G、 F、C谱号
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记有谱号的五线谱,称为谱表。谱表分为单谱表和联合谱表。
常用的单谱表有高音谱表、低音谱表、中音谱表。 常用的联合谱表有:大谱表、三行联合谱表(图310)及五行以上的联合谱表。
图3-10 乐曲《茉莉花》三行联合谱表
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3.唱名与音名
① 唱名:唱歌时用的do(哆)、re(来)、mi(咪)、fa(发)、so
(唆)、la(啦)、si(西),就叫做唱名。
②音名是音的另一个名称,用C、D、E、F、G、A、B字母标记。
多媒体实验报告音频处理
上海理工大学计算机工程学院实验报告实验名称音频处理课程名称多媒体技术姓名祝雅睿学号1120060306 日期2013.11 地点机房成绩教师欧广宇1、实验要求(1)利用Easy CD-DA Extractor 软件将音乐CD转换成wav音频文件,文件名取song-1.wav。
(2)将song-1.wav的采样频率转换成22,050Hz/8bit,并以“song-2.wav”为名字进行保存。
(3)利用GOLDWA VE软件对song-2.wav进行以下处理。
①将音乐首空白去掉。
②只保留乐曲第1乐段,其余删除,并在第1乐段的尾部进行淡出处理。
③保存音频文件,文件名为“song-3.wav”。
2.实验环境(软件、硬件及条件)Easy CD-DA Extractor 软件GOLDW A VE软件Windows 7参考:清华大学出版多媒体技术教程3.实验内容(1)利用Easy CD-DA Extractor 软件将音乐CD转换成wav音频文件,文件名取song-1.wav。
首先将一首歌曲导入:(“情歌”)然后,将他转换成wav音频格式,保存为song1.wav:(2)将song1.wav的采样频率转换成22,050Hz/8bit,并以“song2.wav”为名字进行保存:(3)利用GOLDWA VE软件对song2.wav进行以下处理。
①将音乐首空白去掉。
去掉首空白之后:②只保留乐曲第1乐段,其余删除,并在第1乐段的尾部进行淡出处理。
②保存音频文件,文件名为“song3.wav”。
4.实验结论学会使用Easy CD-DA Extractor 软件和GOLDW A VE软件,会基本的音频处理。
附件。
合肥学院2020年普通专升本计算机科学与技术专业《计算机专业基础》考试大纲
合肥学院2020年普通专升本计算机科学与技术专业《计算机专业基础》考试大纲一、适用专业:计算机科学与技术二、考试基本要求:通过对《计算机专业基础》课程的学习,帮助学生了解计算机技术的最新发展和应用对社会各领域的影响,建立计算机作为现代社会的一项最基本的使用工具的观念,使学生掌握通识的和必备的计算机基础知识和应用能力,较熟练地掌握微型计算机的基本操作和使用方法,并为各专业后续开设的计算机课程打下必要的计算机操作基础。
具体要求如下:1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成;2.了解计算机信息安全的基本知识和计算机病毒及防治的基本概念;3.了解计算机网络的基本概念和基本原理;4.了解操作系统的基本概念、功能和应用,掌握Windows的基本操作;5.掌握Word2010的操作技能,并熟练应用编制文档;7.掌握Excel2010的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析;8.掌握PowerPoint2010的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。
三、教材及主要参考书1、教材王伟,张迎等.计算机应用基础教程(Windows7+Office2010)(ISBN: 978-7-11-545789-9).人民邮电出版社,2017.8.2、主要参考书[1]王毅新,张萍.计算机应用基础教程(Windows7+Office2010)(ISBN: 978-7-5636-5995-1).中国石油大学出版社,2018.[2]李今花,卫星君等.计算机应用基础实验指导(Windows7+Office2010)(ISBN:978-7-5636-5628-8).中国石油大学出版社,2018.四、基本要求和考查要点第一部分计算机基础知识考试内容计算机的起源、发展、特点、类型及其应用领域;计算机中数据的表示、数制相关概念、字符数字等信息的存储与处理;多媒体技术的概念与应用;计算机病毒的概念、特征、分类与防治;计算机网络的概念、组成、分类、功能和新技术;计算机与网络信息安全的概念和防控。
大学计算机基础实践教程习题答案
第1章计算机基本知识测试题答案一、选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.B 10.A11.D 12.C 13.B 14.C 15.D16.D 17.A 18.D 19.A 20.C21.C 22.A 23.B 24.D 25.A26.A 27.A 28.C 29.D 30.C31.A 32.D 33.D 34.C 35.B36.C 37.B 38.B 39C 40.C41.D 42.D 43.B 44.D 45.B46.B 47.D 48.C 49.D 50.B51.B 52.A 53.A 54.D 55.C56.C 57.A 58.C 59.C 60.C61.A 62.C 63.C 64.A 65.C66.D 67.D 68.D 69.B 70.D71.D 72.A 73.B 74.D 75.C二、填空题1.机器语言2. 30、10、20 ,3. 123 ,4. 173 ,5. 7B6. 655367. ASCII码8. 09. 二进制 10. 100011111. CD-ROM 12. 控制器和运算器13. 地址14. 8 15. 216. CPU管理17. ROM 18. CTRL 19. SHIFT 20. 内存21. 64000B 22. B9FAH 23.20000H三、判断题1. 错2.对3.对4.错5.错6. 对7. 错8.错9.错 10. 对11. 错 12. 对 13. 错 14. 错 15. 对16. 对 17. 错 18. 错 19. 对 20. 对21. 错 22. 对 23. 错 24. 对 25对26. 错 27. 对 28. 错 29. 错 30. 错31. 错 32. 错 33. 对 34. 错第2章 Windows操作系统测试题答案一、选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.B9.A 10.C11.D 12.C 13.C 14.A 15.C16.C 17.A 18.C 19.A 20.A21.D 22.A 23.D 24.D 25.C26.C 27.A 28.C 29.B 30.C31.B 32.B 33.D 34.A 35.B36.C 37.B 38.A 39.D 40.C41.D 42.B 43.B 44.A 45.C46.B 47.A 48.B 49.A 50.B51.B 52.D 53.A 54.C 55.C56.D 57.C 58.A 59.D 60.D二、填空题1.帮助2.关闭窗口3.标题栏4. 125.对象链接与嵌入6. Alt+E7.省略8.属性9. Ctrl 10. ALT三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√ 10.×11.√ 12.√13. √14. √15. √16. ×17. √18. ×19. ×20. ×21. √22. √23. √24. ×25. √26. √27. ×28. ×29. √30.×31. √32. ×33. ×34. ×35. ×36. ×37. ×38. √39. ×40. ×第3章word2003实验测试题答案选择题:1. C2. B3.A4. C5.B6. A7.B8.D9.D 10.A11.C 12.D 13.C 14.D 15.D16.D 17.C 18.A 19.C 20.A21.A 22.C 23.B 24.D 25.A26.B 27.D 28.B 29.B 30.B31.A 32.A 33.B 34.B 35.D36.D 37.D 38.B 39.D 40.D41.D 42.A 43.B 44.C 45.D填空题:1、保存,另存为,另存为2、段落区分符3、doc4、dot5、文件6、ctrl+v7、ctrl+A8、159、对象,插入,页码10、格式,段落,缩进和间距11、虚线,ctrl+enter12、alt判断题:1.N2.N3.Y4.Y5.N6.N7.N8.N9.N10.Y11.Y12.N13.Y14.N15.Y16.N第4章Excel2003测试题答案一、选择题1.B2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.A9.D 10.A11.D 12.D 13.B 14.C 15.D16.B 17.A 18.B 19.A 20.B二、填空题1. 工作簿2. 65536×256 ; 13. 5月7日4. 77.75. 建立副本6. C9:E9单元格区域中最大的数7. 插入8. C2:E7 D3:F99. F1110. 分类11. 字段12. 自动筛选三、判断题1.对2.对3.对4.错5.错6.错7.对8.错9.错 10.错11.错 12.对第5章 PowerPoint 2003 操作测试题答案㈠、选择题1. D2. C3. A4. B5. C6. C7. A8. B9. C 10. C 11. B 12. A 13. D 14. A 15. D ㈡、填空题1. 内容提示向导2. 大纲视图3. 格式4. 只读5. 关闭6. PPS7. 对象8. 289. 占位符10. 文本框11.幻灯片从文件12. 按字13. Ctrl+C 14. 超级链接15. F5键㈢、判断题1. √2. √3. √4. √5. ×6. ×7. ×8. ×9. ×10. √11. √12. ×13. ×14. ×15. √第6章计算机网络测试题答案选择题:1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.B 10.B11.B 12.B 13.A 14.A填空题:1、协议2、LAN3、路由器4、TCP/IP5、193.129.253.856、HTTP7、1288、传输控制协议9、gov10、WEB WORLD WILDE判断题:1、N2、Y3、N4、Y5、N6、N7、N第7章多媒体技术基础实验测试题答案一、选择题1c, 2B, 3D, 4D, 5D, 6A, 7B, 8B ,9B,10B, 11A, 12D, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A一、填空题1、ADC和DAC2、数码相机、数码摄像机3、扫描仪4、Windows5、Mic6、插入文件、混入文件7、录音格式8、有损压缩、无损压缩9、压缩比、速度二、判断题1对 2对 3错 4错 5错 6错 7对8错 9对 10对 11错 12错第8章 Access测试题答案一、选择题1.D2.C3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.B 10.B11.D 12.A 13.A 14.B 15.A 16.B 17.D 18.B 19.D 20.B21.A 22.C 23.C二、填空题1.一对一、一对多、多对多2.表、查询、窗体、报表、页、宏、模块3.mdb4.删除5.数字、日期/时间、货币、是/否、超级链接6.主键7.508.无重复9.表的设计视图10.Group By11.Count12.#13.列标题14.更新查询15.数据表视图16.在设计视图中创建17.设计网格18.选择三、判断题1.错2.对3.对4.错5.错6.对7.错8.对9.对 10.对11.错 12.错 13.对。
多媒体技术基础与实验教程7
第七章 多媒体数据存储技术
第七章目录
7.1 光存储基础
7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 光存储原理 CD VCD DVD
7.2 网络存储技术
7.2.1 直接连接存储 7.2.2 存储区域网 7.2.3 网络附加存储
7.3 光盘刻录软件
7.3.1 常用刻录软件简介 7.3.2 刻录软件Nero 6的使用
CD-ROM盘制作过程 盘制作过程
CD盘是利用在盘上压缘来记录 “1”,而凹坑和非凹坑的平坦部 分记录“ 使用激光来读出。 分记录“0”,使用激光来读出。
• 在制作原版盘时,是用编码后的二进制数据去调制聚焦激光 在制作原版盘时, 如果写入的数据为“ 就不让激光束通过,写入“ 束,如果写入的数据为“0”,就不让激光束通过,写入“1” 就让激光束通过,或者相反。 时,就让激光束通过,或者相反。 • 在制作原版盘的玻璃盘上涂有感光胶,曝了光的地方经化学 在制作原版盘的玻璃盘上涂有感光胶, 处理后就形成凹坑,没有曝光的地方保持原样, 处理后就形成凹坑,没有曝光的地方保持原样,二进制信息就 以这样的形式刻录在原版盘上。 以这样的形式刻录在原版盘上。在经过化学处理后的玻璃盘表 面上镀一层金属,用这种盘去制作母盘(mother disc), 面上镀一层金属,用这种盘去制作母盘(mother disc),然后 用母盘制作压模,再用压模去大批量复制。 用母盘制作压模,再用压模去大批量复制。
•
相变
相变可擦除光盘存储器可反复多次写入数据, 相变可擦除光盘存储器可反复多次写入数据,采用的是一种特殊的 相变材料,由锗、锑等组成。这些材料最初是晶体结构, 相变材料,由锗、锑等组成。这些材料最初是晶体结构,在这些结构中 原子排列整齐,光反射率高。当表面温度升到比熔点高时, 原子排列整齐,光反射率高。当表面温度升到比熔点高时,如果突然冷 材料将从晶体结构变为非晶结构。 却,材料将从晶体结构变为非晶结构。非晶结构的原子没有很好的排 光反射率低。相变可擦除光盘工作原理如下图所示。 列,光反射率低。相变可擦除光盘工作原理如下图所示。
《多媒体技术》课程标准
《多媒体技术》课程标准一、课程概述多媒体技术是一门融合了计算机科学、通信技术、数字媒体艺术等多个领域知识的综合性课程。
它旨在培养学生对多媒体信息的处理、制作和应用能力,使学生能够熟练掌握多媒体软件工具,具备创新思维和实践能力,以适应现代社会对多媒体技术人才的需求。
二、课程目标1、知识目标(1)了解多媒体技术的基本概念、发展历程和应用领域。
(2)掌握多媒体数据的表示、压缩和存储技术。
(3)熟悉多媒体信息处理的基本原理和方法,如图像处理、音频处理和视频处理。
(4)掌握常用多媒体软件工具的使用方法,如 Adobe Photoshop、Premiere、Audition 等。
2、能力目标(1)能够运用多媒体技术进行图像、音频和视频的采集、编辑和处理。
(2)能够独立设计和制作简单的多媒体作品,如电子相册、动画短片、音频节目等。
(3)具备一定的多媒体项目策划和管理能力,能够团队协作完成多媒体项目。
(4)能够运用所学知识解决实际问题,具备一定的创新能力和实践能力。
3、素质目标(1)培养学生的创新意识和创新精神,提高学生的审美能力和艺术素养。
(2)培养学生的团队协作精神和沟通能力,提高学生的综合素质。
(3)培养学生的自主学习能力和终身学习意识,使学生能够不断适应多媒体技术的发展和变化。
三、课程内容1、多媒体技术基础(1)多媒体技术的概念、特点和应用领域。
(2)多媒体计算机系统的组成和工作原理。
(3)多媒体数据的表示和压缩技术,如 JPEG、MPEG 等。
(4)多媒体数据的存储技术,如光盘存储、硬盘存储等。
2、图像处理技术(1)图像的基本概念和数字化表示。
(2)图像的获取和输入设备,如扫描仪、数码相机等。
(3)图像的编辑和处理,如裁剪、调整色彩、添加特效等,使用Adobe Photoshop 软件进行实践操作。
(4)图像的输出和打印技术。
3、音频处理技术(1)音频的基本概念和数字化表示。
(2)音频的获取和输入设备,如麦克风、录音笔等。
多媒体技术基础与实验教程3
同时掩蔽
同时掩蔽( Masking)又称频域掩蔽, 同时掩蔽(Simultaneous Masking)又称频域掩蔽,分 为噪声掩蔽音调(NMT)、音调掩蔽噪声(TMN) )、音调掩蔽噪声 为噪声掩蔽音调(NMT)、音调掩蔽噪声(TMN)和噪声掩蔽 噪声(NMN)。 噪声(NMN)。 掩蔽效应是指当两个响度不等的声音作用于人耳时, 掩蔽效应是指当两个响度不等的声音作用于人耳时,响 度较高的频率成分的存在会影响到对响度较低的频率成分的 感知。 感知。 当两个或更多的音频信号到达人内耳时, 当两个或更多的音频信号到达人内耳时,掩蔽声与被掩 蔽声同时作用发生掩蔽效应,就称同时掩蔽。 蔽声同时作用发生掩蔽效应,就称同时掩蔽。即在一个临界 频带内,一个大的信号可以掩蔽掉若干小的信号, 频带内,一个大的信号可以掩蔽掉若干小的信号,无论这个 信号是音调还是噪音。 信号是音调还是噪音。
多媒体技术基础与实验教程
第三章 音频处理技术
第三章 目录
•3.1 数字音频基本原理 3 3.1.1 人类听觉特性 3.1.2 数字音频 3.1.3 声音 3.1.4 语音 •3.2 常用音频编码算法和标准 3.2.1 音频信号编码基础 3.2.2 常用音频编码标准 3.2.3 国际音频标准化组织简介 •3.3 音频文件格式 3.3.1 波形格式 3.3.2 MIDI格式 格式 3.3.3 MP3压缩格式 压缩格式 3.3.4 流式音频格式 •3.4 音频处理工具 音频处理工具Audition 3.4.1 功能概述 3.4.2 编辑环境 3.4.3 基本操作
声强为60dB、频率为1000Hz纯音的掩蔽效应
声强为60dB、频率不同的纯音的掩蔽效应
异时掩蔽
异时掩蔽( Masking)又称时域掩蔽, 异时掩蔽(Nonsimultaneous Masking)又称时域掩蔽,是指掩蔽效应发生 在掩蔽声与被掩蔽声不同时出现的情况下。 在掩蔽声与被掩蔽声不同时出现的情况下。此时出现的一个强音频信号可 以掩蔽到之前若干时间和之后若干时间的音频信号的感知, 以掩蔽到之前若干时间和之后若干时间的音频信号的感知,即导前掩蔽或 滞后掩蔽。而对之前音频信号的掩蔽效应衰减的很快, 滞后掩蔽。而对之前音频信号的掩蔽效应衰减的很快,大概只能掩蔽到几 毫秒,而对之后音频信号的掩蔽可以持续到最长200ms的时间。 200ms的时间 毫秒,而对之后音频信号的掩蔽可以持续到最长200ms的时间。
多媒体技术基础与实验教程2
作为新一代的高性能串行总线标准, 1394的主要性能 作为新一代的高性能串行总线标准,IEEE 1394的主要性能 特点如下: 特点如下: 数字接口 热插拔 即插即用 总线结构 速度快 兼容性好 接口设备对等(peer-to-peer) 接口设备对等(peer-to-peer) 物理体积小,制造成本低, 物理体积小,制造成本低,易于安装 非专利性
音频设备 音频处理的基本设备是声卡,负责采集、加工、处理波表、 音频处理的基本设备是声卡,负责采集、加工、处理波表、MIDI等 等 多种形式的音频素材。 多种形式的音频素材。 图像设备 负责采集、加工、处理各种格式的图像素材。处理图像, 负责采集、加工、处理各种格式的图像素材。处理图像,一般不需要 特殊的配置,仅需要软件即可。 特殊的配置,仅需要软件即可。 视频设备 负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 负责采集、编辑计算机动画和视频素材。 存储设备 多媒体信息数据量很大,长期保存在硬盘也不现实, 多媒体信息数据量很大,长期保存在硬盘也不现实,而且多媒体软件 的发行需要一种高容量、移动方便的存储介质,即光盘。 的发行需要一种高容量、移动方便的存储介质,即光盘。
2.1 多媒体系统的组成
一台计算机如果具备了处理多媒体信息的硬件和适当的软件 系统,就可以说这台计算机具有多媒体功能。 系统,就可以说这台计算机具有多媒体功能。具有多媒体功能的 计算机有大型、中型、小型和微型等计算机系统, 计算机有大型、中型、小型和微型等计算机系统,其中我们接触 到的使用最广的是微型计算机系统,即多媒体个人计算机MPC MPC。 到的使用最广的是微型计算机系统,即多媒体个人计算机MPC。 MPC是具有多媒体处理功能的个人计算机, MPC是具有多媒体处理功能的个人计算机,可对各种媒体进行 是具有多媒体处理功能的个人计算机 数字化处理,包括硬件和软件两个部分。 数字化处理,包括硬件和软件两个部分。
多媒体技术及应用
音频获取与处理流程
音频获取
通过麦克风、录音机等设备采集声音 信号,转换为数字信号并保存为音频 文件。
音频处理流程
包括预处理、特征提取、模型训练和 音频生成等步骤,用于实现音频降噪 、语音识别、音乐推荐等功能。
常见音频处理软件介绍
Audacity
01
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序,支持多种音频格式
02
多媒体设备与技术
输入设备
01
02
03
键盘和鼠标
用于输入文本、命令和进行图 形操作。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为数字 格式。
数码相机和摄像机
捕捉图像和视频。
04
麦克风和录音设备
采集声音信号。
输出设备
显示器
显示文本、图像和视频。
投影仪
将图像和视频投射到大屏幕上 。
打印机
将数字文档打印成纸质文档。
矢量图形设计软件,适用于绘制矢量 图形、制作图标、Logo等设计任务 。
Canva
在线设计平台,提供丰富的图像处理 和设计功能,适用于非专业设计师和 初学者。
04
音频处理技术
音频基本概念及类型
音频基本概念
音频是指人耳可以听到的声音, 包括音乐、语音、自然声等。
音频类型
根据采样率、量化位数和声道数 等参数,音频可分为不同类型, 如WAV、MP3、AAC等。
图像是客观对象的一种相似性的、生动性的描述或写真,是人类社会活动中最常用的信息载体。或者说图像是客观对 象的一种表示,它包含了被描述对象的有关信息。它是人们最主要的信息源。
矢量图
矢量图使用直线和曲线来描述图形,这些图形的元素是一些点、线、矩形、多边形、圆和弧线等等,它们都是通过数 学公式计算获得的。
多媒体技术基础与实验教程1
1.1.2 多媒体技术
多媒体技术的概念
比较确切的定义是Lippincott和Robinson在1990年 比较确切的定义是Lippincott和Robinson在1990年2 Lippincott Byte》杂志两篇文章中所给出的定义: 月《Byte》杂志两篇文章中所给出的定义:
多媒体技术是指用计算机综合处理多种媒 体信息-文本、图形、图像和声音等,使多种 体信息-文本、图形、图像和声音等, 信息建立逻辑连接, 信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交 互性的技术。 互性的技术。
第一章目录
1.1 多媒体技术基本概念
1.1.1 媒体多媒体 1.1.2 多媒体技术
1.2 多媒体特性与关键技术
1.2.1 多媒体特性 1.2.2 关键技术
1.3 多媒体技术的发展和应用
1.3.1 多媒体技术发展历程及前景 1.3.2 多媒体技术的应用
1.1 多媒体技术基本概念
1.1.1 媒体、多媒体 媒体、
2. 多媒体(Multimedia) 多媒体( )
一般所说的多媒体就是指表示媒体,即文本、 一般所说的多媒体就是指表示媒体,即文本、音 图形、图像、动画和视频等媒体信息。 频、图形、图像、动画和视频等媒体信息。
多媒体是融合两种或两种以上表示媒体的一种人 机交互式信息交流和传播媒体, 机交互式信息交流和传播媒体,是多种媒体信 息的融合。 息的融合。
1.3 多媒体技术的发展和应用
1.3.1多媒体技术发展历程及前景 多媒体技术发展历程及前景
1.多媒体技术发展历程
(1)启蒙发展阶段
(2)标准化阶段
(3)蓬勃发展阶段
2.多媒体技术发展前景
ห้องสมุดไป่ตู้
1)家庭教育和个人娱乐是国际多媒体市场的主流。 家庭教育和个人娱乐是国际多媒体市场的主流。 2)内容演示和管理信息系统(MIS)是多媒体技术应用的重 内容演示和管理信息系统(MIS) 要方面。 要方面。 3)多媒体通信和分布式多媒体系统是多媒体技术今后的发 展方向。 展方向。
多媒体技术基础与实验教程8
G.711, G.722, G.728 G.711, G.722, G.728G.723.1, G.729 H.221, H.230/H.242 H.231, H.231,H.243 T.120 H.225.0, H.245 H.225.0, H.323 T.120
T.120
(2)超文本标记语言(Hyper Text Markup Language, 超文本标记语言( Language, HTML) HTML)
2.多媒体通信系统技术
当前,线路交换网络(例如公众电话交换网PSTN)和包交换网络(例如 Internet)并存,两者各有特点。 Internet)并存,两者各有特点。
•线路交换网络能保证信息的实时性和质量,但没有存储信息的能力。 线路交换网络能保证信息的实时性和质量,但没有存储信息的能力。 •包交换网络能存储信息资源,但实时性很差。 包交换网络能存储信息资源,但实时性很差。
• •
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• • •
(4)实时流协议RTSP 实时流协议RTSP
RTSP是应用级协议,控制实时数据的发送。 RTSP是应用级协议,控制实时数据的发送。 是应用级协议 RTSP提供了一个可扩展框架,使实时数据(如音频与视频) RTSP提供了一个可扩展框架,使实时数据(如音频与视频)的 提供了一个可扩展框架 受控、点播成为可能。 受控、点播成为可能。 该协议目的在于控制多个数据发送连接, 该协议目的在于控制多个数据发送连接,为选择发送通道提供 途径,并为选择基于RTP上发送机制提供方法。 RTP上发送机制提供方法 途径,并为选择基于RTP上发送机制提供方法。 RTSP充当多媒体服务器的网络远程控制。RTSP连接没有绑定到 RTSP充当多媒体服务器的网络远程控制。RTSP连接没有绑定到 充当多媒体服务器的网络远程控制 传输层连接, TCP。 RTSP连接期间 RTSP用户可打开或关闭多 连接期间, 传输层连接,如TCP。在RTSP连接期间,RTSP用户可打开或关闭多 个对服务器的可靠传输连接以发出RTSP 请求。此外, 个对服务器的可靠传输连接以发出RTSP 请求。此外,可使用无连 接传输协议, UDP。 接传输协议,如UDP。 RTSP流控制的流可能用到RTP, RTSP操作并不依赖用于携带 RTSP流控制的流可能用到RTP,但RTSP操作并不依赖用于携带 流控制的流可能用到RTP 连续媒体的传输机制。 连续媒体的传输机制。
大学计算机基础实验教程
实验目的
1.掌握PowerPoint 2003的启动与退出 2.熟悉PowerPoint 2003的操作环境 3.掌握演示文稿的创建、保存等基本操作 4.掌握演示文稿的基本编辑方法
返回
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2021/8/8
第4章 PowerPoint 2003
实验一 PowerPoint 2003的基本操作
实验目的
1.掌握图表的创建方法 2.掌握对图表的编辑
返回
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2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验五 图表
实验内容
1.创建数据表 2.绘制图表 3. 编辑图表
⑴ 更改图表类型 ⑵ 移动图表和改变图表尺寸 ⑶ 移动和删除图表元素 ⑷ 对图表区和数据系列进行格式设置
35
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2021/8/8
实验二 工作表格式化
实验目的
1. 掌握工作表数据格式化的方法 2. 掌握页面设置的方法 3. 掌握条件格式的设置方法
返回
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2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验二 工作表格式化
实验内容
1.数据的格式化 ⑴ 设置数字格式 ⑵ 设置字体、字号、字形、颜色 ⑶ 设置对齐方式
2.单元格的格式化 ⑴ 调整行高和列宽 ⑵ 设置边框
⒊ 条件格式设置 ⒋ 页面设置
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返回
2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验三 公式和函数的使用
实验目的
1.掌握公式的使用方法 2.掌握函数的使用方法 3.掌握自动计算的方法
返回
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2021/8/8
第3章 Excel 2003
实验三 公式和函数的使用
2024年软件资格考试多媒体应用制作技术员(初级)(基础知识、应用技术)合卷试卷与参考答案
2024年软件资格考试多媒体应用制作技术员(基础知识、应用技术)合卷(初级)自测试卷(答案在后面)一、基础知识(客观选择题,75题,每题1分,共75分)1、以下哪种操作系统不是微软公司开发的?()A、Windows操作系统B、Linux操作系统C、Mac OS操作系统D、UNIX操作系统2、在多媒体应用制作中,以下哪个不是音频文件的常见格式?()A、MP3B、WAVC、AACD、JPEG3、题干:在多媒体应用制作中,以下哪种媒体类型不属于多媒体的基本元素?A. 文本B. 图像C. 声音D. 动画4、题干:在多媒体制作中,以下哪个概念不属于多媒体数据的存储和传输?A. 数据压缩B. 数据加密C. 数据校验D. 数据同步5、以下哪个选项不属于软件工程的基本原则?A. 单一职责原则B. 开放封闭原则C. 李氏替换原则D. 数据驱动原则6、在面向对象设计中,以下哪个概念不属于设计模式的三种基本类型?A. 创建型模式B. 结构型模式C. 行为型模式D. 数据库模式7、在多媒体应用中,以下哪个不属于常见的多媒体素材类型?A、音频B、视频C、动画D、代码8、以下哪个概念描述了多媒体数据在传输过程中对实时性的要求?A、数据压缩B、数据同步C、数据传输速率D、数据存储容量9、在多媒体应用制作中,以下哪种格式通常用于存储音频文件?()A. JPEGB. MP3C. GIFD. WAV11、在多媒体制作中,以下哪种格式不属于常见的视频格式?()A. AVIB. MPEGC. WMVD. PDF13、在多媒体制作过程中,以下哪种格式通常用于存储音频数据?A. MP3B. WAVC. JPGD. PNG15、题干:在多媒体应用制作中,以下哪种格式是音频文件格式?A. BMPB. WAVC. JPGD. AVI17、在多媒体数据压缩技术中,下列哪种编码属于无损压缩?A. JPEG压缩B. MP3压缩C. Huffman编码D. MPEG压缩19、题干:在多媒体制作中,以下哪种格式不支持动画效果?A. SWFB. AVIC. MP4D. PNG21、下列哪个文件格式不属于常用的图像文件格式?A、JPEGB、PNGC、GIFD、MP323、题干:在多媒体制作中,以下哪个格式通常用于存储动画文件?A. BMPB. GIFC. JPEGD. WAV25、下列选项中哪一个不是常用的音频文件格式?A、WAVC、JPEGD、MIDI27、在多媒体制作中,以下哪种编码格式可以提供高质量的音频和视频,同时文件大小相对较小?A. MP3B. WAVC. AVID. MPEG-229、下列哪种文件格式最适合用于存储包含透明背景的图像?A. JPEGB. PNGC. GIFD. BMP31、在多媒体应用中,以下哪个不是常见的音频格式?A. MP3B. WAVC. JPEGD. MIDI33、以下哪种文件格式通常用于无损压缩的音频文件?A. MP3B. WAVD. FLAC35、在多媒体应用制作过程中,以下哪项技术不属于数字音频处理技术?A. 混音技术B. 音频压缩技术C. 数字信号处理技术D. 文字识别技术37、在多媒体数据压缩技术中,下列哪种算法属于无损压缩?A. JPEG压缩B. MP3压缩C. GIF压缩D. MPEG压缩39、以下哪项不是多媒体应用制作技术员需要掌握的软件工具?A. Adobe PhotoshopB. Adobe Premiere ProC. Microsoft WordD. Microsoft Excel41、在多媒体应用中,以下哪种格式不支持动画效果?A. AVIB. MPGC. GIFD. WMV43、在多媒体应用中,以下哪种格式通常用于存储静态图像?A. MP3B. JPEGC. AVID. WAV45、在多媒体应用制作中,以下哪个术语指的是音频信号的数字化过程?A. 编码B. 解码C. 压缩D. 解压缩47、在多媒体应用制作中,以下哪种格式通常用于存储高质量的数字图像?A. JPEGB. PNGC. GIFD. BMP49、以下哪个不是多媒体数据压缩的基本方法?A. 熵压缩B. 线性预测编码C. 子带编码D. 运动补偿51、在多媒体应用制作中,以下哪个术语指的是通过计算机软件对音频信号进行编辑和处理的技术?A. 数字音频B. 音频合成C. 音频编辑D. 音频播放53、在多媒体制作中,以下哪个软件不是视频编辑软件?A. Adobe Premiere ProB. Final Cut ProC. PhotoshopD. After Effects55、题目:在多媒体应用制作过程中,以下哪个不是常用的数字音频格式?A. MP3B. WAVC. AVID. MIDI57、以下哪个不属于软件工程中常用的软件开发模型?()A. 瀑布模型B. V形模型C. 螺旋模型D. 原型化模型E. 水平模型59、以下哪项不是多媒体技术中常见的音频文件格式?A. WAVC. AVID. JPG61、以下关于多媒体数据压缩技术的描述,正确的是:A. 多媒体数据压缩技术只能应用于音频和视频数据B. 多媒体数据压缩技术主要目的是为了提高数据传输速度C. 压缩比越高,压缩后的数据质量越好D. 压缩后的数据可以通过无损压缩技术完全恢复原样63、在多媒体应用制作中,以下哪种文件格式主要用于存储数字图像?A. MPEGB. JPEGC. WAVD. AVI65、以下哪项不是多媒体的基本要素?()A. 音频B. 视频C. 文本D. 硬盘67、以下哪种文件格式适合用于存储视频流数据,并且具有较好的压缩率?A. AVIB. MP4C. MOV69、在多媒体应用中,下列哪种文件格式主要用于存储高质量的音频信息?A. BMPB. MP3C. JPEGD. GIF71、在多媒体制作中,以下哪种格式通常用于存储视频内容,并且支持较高的视频质量和较低的文件大小?A. AVIB. MP4C. MOVD. WMV73、下列哪一种文件格式不是常见的图像文件格式?A. JPEGB. PNGC. GIFD. MP375、以下关于多媒体数据压缩技术的描述,错误的是:A. 多媒体数据压缩技术可以提高数据的传输效率B. 多媒体数据压缩技术可以减少存储空间的需求C. 多媒体数据压缩技术通常会导致数据的不可逆损坏D. 多媒体数据压缩技术包括无损压缩和有损压缩二、应用技术(全部为主观问答题,总5大题,第一题必选,剩下4选2,每题25分,共75分)第一题案例描述:某公司计划开发一款面向儿童教育的互动应用程序,旨在通过游戏化学习的方式教授基础数学知识。
多媒体技术课程设计论文
多媒体技术课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握多媒体技术的基本概念、原理和应用,培养学生运用多媒体技术进行信息处理和创新的能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解多媒体技术的概念、基本原理和主要技术,了解多媒体技术在各个领域的应用。
2.技能目标:学生能够熟练使用多媒体软件进行信息的采集、编辑和处理,能够运用多媒体技术进行创意设计和展示。
3.情感态度价值观目标:学生通过本课程的学习,能够认识到多媒体技术在现代社会中的重要性和影响力,培养对多媒体技术的兴趣和好奇心,提高信息素养和创新能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括多媒体技术的基本概念、多媒体硬件和软件、多媒体数据处理技术、多媒体应用系统设计等。
具体内容包括:1.多媒体技术的基本概念:多媒体的定义、特点和分类,多媒体技术的发展历程和趋势。
2.多媒体硬件和软件:多媒体硬件设备的工作原理和应用,多媒体软件的类型和功能。
3.多媒体数据处理技术:图像、音频和视频数据的采集、编辑和处理技术。
4.多媒体应用系统设计:多媒体应用系统的需求分析、设计方法和开发流程。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标,将采用多种教学方法进行授课,包括:1.讲授法:通过讲解和演示,使学生掌握多媒体技术的基本概念和原理。
2.案例分析法:通过分析典型多媒体应用案例,使学生了解多媒体技术在实际应用中的方法和技巧。
3.实验法:通过上机实验,让学生亲手操作多媒体软件,培养学生的实际操作能力。
4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队合作能力和创新能力。
四、教学资源为了保证本课程的教学质量,将准备以下教学资源:1.教材:选择一本权威、实用的多媒体技术教材作为主要教学资源。
2.参考书:提供多媒体技术相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:收集各类多媒体技术相关的视频、图片等资料,用于课堂演示和案例分析。
4.实验设备:确保足够的计算机设备和相关软件,为学生提供实践操作的机会。
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4.3.2矢量图格式
矢量图形的形成原理和位图图像的形成原理差别很大。矢量图形不象 位图图像那样,由数量庞大的单个像素构成,而是用代表数学模式的 指令集合来描述线条和形状,再由这些线条和形状组成图形,它类似 于轮廓线字体。
矢量图的描述
计算机机可以通过指令和数学公式来建立矢量图。产生矢量图形的程 序通常被称为绘图程序,它可以分别产生和操作矢量图形的各个片段、 实心的或者有深浅层次或者有色彩填充的一些区域,也可以移动、缩 小、放大、旋转和扭曲图形的各个部分。
第四章 目录
4.1图形图像基本原理
4.1.1视觉特性 4.1.2计算机图形 4.1.3数字图像
4.2常用图像压缩标准
4.2.1JPEG 4.2.2JPEG 2000
4.3图形图像文件格式
4.3.1位图格式 4.3.2矢量图格式
4.4图形图像处理工具
4.4.1计算机绘图软件AutoCAD 4.4.2数字图像处理软件Photoshop
打包
压缩 码流
解包
熵解码
反量化
重构小 波系数 逆向小 波变换
解码器
反向分 量变换
反向 DC 重构图象数据 位移
基本框架和实现
整个JPEG 2000的编码过程可概括如下: ① 把原图像分解成各个成分(亮度信号和色度信号)。 ② 把图像和它的各个成分分解成矩形图像片。图像片是原始图像和重建 图像的基本处理单元。 ③ 对每个图像片实施小波变换。 ④ 对分解后的小波系数进行量化并组成矩形的编码块。 ⑤ 对在编码块中的系数“位平面”熵编码。 ⑥ 为使码流具有容错性,在码流中添加相应的标识符。 ⑦ 可选的文件格式用来描述图像和它的各个成分的意义。
核心算法
① 小波变换 ② 量化 ③ 熵编码
4.3图形图像文件格式
图形图像文件大致上可以分为两大类:
一类为位图(又称光栅或像素图)文件;
一类称为描绘类、矢量类或面向对象图形图像文件。 前者以点阵形式描述图形图像,后者是以数学方法描述的一种由几何 元素组成的图形图像。
4.3.1位图格式 4.3.2矢量图格式
4.2.1 JPEG
JPEG是ISO和CCITT关于静止图像编码的联合专家组名称的缩写。该 标准可用于自然景象或任何连续色调图像的数字数据的压缩编码和 解码。
工作方式 ① 顺序方式(Sequential Mode)
② 渐进方式(Progressive Mode)
编码算法 JPEG标准还规定了3种级别的编码算法:基本系统(Baseline
灰度与图像数据的表示
这里说到的灰度信息是指图像上各点处的颜色深浅程度的信息。 对于单色黑白图像来说,灰度即是黑白程度等级; 对于彩色图像来说,因为任何彩色图像都可以分解成红、绿、蓝三 种单色图像,所以彩色图像的灰度指的是这三种单色图像的灰度。 许多数字图像在计算机上是以位图的形式存在的,位图是一个矩形点阵, 上面的每一个点被称为像素。 像素是数字图像中的基本单位,一幅m×n大小的图像由m×n个明暗不 等的像素组成。实际上,像素所具有的明暗程度就是由灰度值(Gray Level) 来标识的。
6 2 光觉门限值大约为 110 cd m (尼特)
光觉门限与刺激面积有密切关系,这种关系可以使用里克(Ricco)定 理和里波(Riper)定理来描述。
•当刺激面积较小时,服从里克定理,
IA 常数
A 为刺激面积。 上式中,I 为光觉门限的强度,
•当刺激面积较大时,服从里波定理,
I A 常数
主要应用领域 1)科学计算可视化。 2)图形用户界面。 3)计算机辅助设计。 4)娱乐与计算机动画。 5)图形实时绘制与自然景物仿真。 6)计算 机艺术。
计算机图形与图形基元
实际上,计算机图形是一个广义的概念,它既包括了描述图形,也包 括了自然图形。 从构成图形的要素来看,图形是由点、线、面、体等几何要素以及明 暗、灰度、色彩等非几何要素构成的。 •点是只有位置而没有大小和形状的图形,它可以使用坐标值来标识。 •线是点的轨迹,分为直线、曲线两大类。 •色彩是由于物体对不同光波的反射和吸收特性而产生的,没有光便没 有任何色彩。 综上所述,我们可以这样来描述计算机图形:它是从客观世界的物体 中抽象出来的、具有灰度或色彩以及具有形状的图或形。事实上,这样 的定义也涵盖了“图像”这一概念。
4.2.2 JPEG 2000
新特性
高压缩率 无损压缩 渐进传输 感兴趣区域压缩 码流的随机访问和处理 容错性 开放的框架结构 基于内容的描述
基本框架和实现
图象源数据 正向 DC 位移 正向分量 变换 正向小波 变换 小波系数
编码器
压缩码流
量化
量化 系数
熵编码 速率 控制
分层 组织 分层 位流
在图形系统中,计算机图形是以指令的形式来存放的。
一幅计算机图形
常用坐标系统
世界坐标系。这是一种与设备无关的、用于描述计算机图形的直角坐 标系统,常用于计算机图形的存储、输入与输出等。
设备坐标系。这是一种与具体的图形设备密切相关的坐标系统,例如 屏幕坐标系就是一种适用于显示设备的坐标系统。 归一化设备坐标。它也被称为正则坐标或规则化坐标,这是一个用于 计算机图形处理的中间过程的坐标系,它将坐标值范围规定在某个范围 内(一般是0~1之间)。以归一化设备坐标表示的计算机图形,在任何 设备空间中都能处于相同的相对位置。例如,在有多个输出设备时,归 一化设备坐标最常用于视区规范。
4.1图形图像基本原理
计算机图形学、图像处理是计算机理论与应用领域的2个分支学科,其 相关技术已经在各行各业中得到了广泛的应用。 计算机图形学是计算机科学中一个比较年轻的分支学科,其主要研究内 容包括:几何模型的构造技术、图形生成技术、图形的操作与处理方法、 图形信息的存储检索及交换技术、人机交互及用户接口技术、动画技术、 图形输出设备与输出技术、图形标准与图形软件包的开发技术等。 图像处理基本上可以分为两大类:模拟图像处理和数字图像处理。对于 后者,我们称它为计算机图像处理,其主要研究内容包括:图像信息的获 取、图像信息的存储、图像信息的传送、图像信息的处理、图像的输出与 显示等。
一般情况下,里克定理和里波定理可以统一起来表达,这两个定理被统 称为里波定理 。 •光觉门限与时间的关系由布洛克(Block)定理来描述
IT 常数
T 为刺激时间,其大小应小于 0.1s
,即在时间较短的范围内才成立。
色觉
人们对色觉的普遍认识是:光线波长的不同而产生了不同的颜色 感觉。色觉是视觉系统的基本机能,对于图像和物体的检测具有重 要意义。对人眼而言,可见光线的波长在380~780 mμ 范围内,一 般可分辨出包括紫、蓝、青、绿、黄、橙、红等7种主要颜色在内 的120~180种不同的颜色。
4.1.3数字图像
数字图像处理学
数字图像处理技术起源于20世纪20年代,当时通过海底电缆从英国伦敦 到美国纽约传输了一幅照片,其中就采用了数字压缩技术。 重要性主要体现在三个方面:图像处理为人类从客观世界获取信息提 供了重要来源、图像处理是人类视觉延续的重要手段、图像处理对国计 民生有重要意义。 主要研究内容 ① ② ③ ④ ⑤ 图像信息的获取。 图像信息的存储。 图像信息的传输 。 图像信息的处理。 图像的输出与显示。
图形基元指的是最基本的图形元素。在计算机图形学中,它实际上 包括两层含义,即静态含义和动态含义。 前者指的是图形基元的逻辑意义,即前面所述的基本图形单元在 计算机内的表示; 后者指的是显示输出图形基元的过程(被称为输出基元或图形输 出原语),即在输出设备的指定位置使用最基本的输出原语来生成确 定的图形几何结构。
System)、扩展系统(Extended System)和无失真系统 (Lossless System)。
JPEG的基本系统算法可以归结为以下几个过程: 1)通过离散余弦变换减少图像数据的相关性。 2)利用人眼视觉特性对系数进行自适应量化。 3)对每个子块量化后的系数矩阵进行z形扫描,将系数矩阵变换成符号序列。 4)用哈夫曼变长码对符号进行熵编码。
色觉的实现主要依赖于视锥细胞 。
目前,一般采用“三原色学说”来解释色觉机理。
4.1.2计算机图形
计算机图形学
计算机图形学是研究图形处理技术(利用计算机来处理图形)的学 科,它包括图形处理的原理、方法和技术等内容。 主要研究内容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 图形的生成和表示技术。 图形的运算方法。 图形输入输出设备及相应的输入输出技术。 图形系统与支持部件。 图形信息的描述和表示。 几何模型的构造技术与动画技术。 图形的实时性与真实感。
色彩 适用类型
见过几种?
常用格式 WMF文件 EMF文件 EPS文件 DXF文件 SWF文件
4.4图形图像处理工具
图形图像处理软件是专门用于处理图形图像的软件系统, 在多媒体产品的制作中是必不可少的。 图形图像处理软件一般具有扫描输入功能、图形图像编辑 功能、打印输出功能以及文件管理等功能,该软件实际上 是一个集各种运算方法于一体的操作平台,它经过各种复 杂的运算,以实现图形图像数据的读写、处理、变换图图像适合表现具有细致层次和丰富色彩等特点的 图像 位图图像具有易于输入输出的特点
缺点
位图图像文件较大,需消耗大量的存储空间 位图图像的编辑也比较困难 位图图像缺乏灵活性
见过几种?
常用格式 PCX文件 TIFF文件 TGA文件 BMP文件 GIF文件 JPEG文件 PNG文件
图形图像处理指的是使用图形图像输入/输出设备、图形图像算法与软件 在计算机上处理和生成静态或动态的图形图像。
4.1.1视觉特性
眼睛对光的感觉被称为光觉,对颜色的感觉被称为色觉,它们是眼睛 的基本特性。
光觉
视觉系统要产生光感觉,就需要有一定量的光进入眼球,我们把产生 光觉的最小亮度称为光觉门限或光觉阈。