“多媒体技术基础”课程实验1_数字音频处理实验样例_图文
多媒体技术实验一
实验一：WINDOWS自带的多媒体工具体验实验目的：掌握WINDOWS提供的多种多媒体工具的使用方法。
实验内容：1. 熟悉WINDOWS的“画图”工具操作步骤：1）打开画图工具。
选择“文件/打开”菜单，在光盘的“练习素材\图片素材”文件夹中选择“011.jpg”文件。
2）改变图片尺寸。
选择“图像/拉伸/扭曲”菜单，在窗口中的水平和垂直两个输入框中输入数值，单击“确定”。
3）添加文字。
单击底部的颜色框，选择一种颜色，用文字工具在图像上输入文字，并设置文字的字体和字号。
4）保存。
以24位位图和256色位图的类型保存图片，然后打开两张图片比较它们之间的差别。
2. 熟悉WINDOWS的“录音机”工具操作步骤：1）启动录音机，选择“文件/打开”菜单，选择光盘的WA V格式音乐。
2）截取声音片断。
单击“播放”按钮，播放到截取点单击“停止”按钮。
选择“编辑/删除当前位置之前的内容”命令。
单击“播放”按钮继续聆听声音，到另一个截取点单击“停止”按钮。
选择“编辑/删除当前位置之后的内容”命令。
此后录音机中只留下需要的声音片断。
3）将文件以“实验——录音机练习.wav”进行保存。
相关知识背景一、录音机的使用1.“下载”实时播放的流媒体音乐首先通过托盘中的“音量”图标打开“音量控制”面板，单击“选项→属性”，选中“录音”，在“显示下列音量控制”中勾选类似“立体声混音器”，“确定”之后回到“录音控制”面板，录音方式选择“立体声混音器”。
运行录音机程序，单击“录音”按钮，随即用播放器播放要录制的音乐，在录音机中就会看到声音的波形，“录音机”即可把音乐录制下来，单击“文件→保存”即可把流媒体音乐“下载”到硬盘上。
2．轻松提取音频素材实际上，上述方法不但可以录制各种类型的网上音乐，还可以把诸如RealOne Pleyer、Winamp、微软的WMP播放的音频视频，或是CD、VCD、MP3等，提取这些音频内容全部可以用“录音机”，把其中的音频部分录制下来，从而提取出所需的音频素材。
实验一 音频处理
实验一音频处理一、实验目的：1.掌握音频素材的收集、处理方法；2.掌握视频素材的收集、处理方法；3.熟练应用各种软件；4.培养学生收集与处理多媒体素材的能力。
二、实验内容：1.声音的收集2．声音的编辑；三、实验要求：1.了解素材获取的途径；2. 熟悉操作多媒体素材收集与处理软件；四、实验学时：4学时五、实验步骤：练习1：使用录音机录制麦克风的声音1．录制一段人的声音操作步骤：（1）确保麦克风能正常工作，将麦克风的插头插入声音卡的麦克风(MIC)插座，然后试一下麦克风，确保在音箱中能听到麦克风中传出的声音。
如果听不到麦克风中的声音，则执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“音量控制”。
将麦克风选项下的静音取消，如图4—1所示，然后试一下有没有声音。
图4—1注意，试好声音以后，要将麦克风选项下的静音重新设置好。
同时，可以调节一下麦克风的音量。
方法是在“音量控制”的菜单中，选择“选项”中的“属性”命令，将“音量调整”从“回放”改成“录音”，如图4—2所示，按“确定”后，可将“音量控制”窗口改成“录音控制”窗口。
一般，音量设置在第六级，音量不要太小，否则，因为录音时输入的音量太小，录制好的声音回放时效果不好。
图4—2（2）启动“录音机”程序，执行“程序”->“附件”->“娱乐”->“录音机”程序。
Windows 98下的“录音机”程序的操作界面与真实的录音机非常相似，使用非常直观和方便。
底部从左到右，依次为倒带、快进、播放、停止和录音按钮。
录音机的最大录音能力为60秒。
如图4—3所示。
图4—3（3）开始录音，用鼠标左键单击录音按钮，对着麦克风讲话，即可完成录音工作。
如图4—4所示。
讲话时，在操作界面上可以看到声音的波形和当前已经录制的时间，随着人的讲话，应该可以看到波形的变化。
讲完后，单击停止按钮。
图4—4（4）保存录音，在“录音机”程序的操作界面的菜单上选择“文件”中的“保存”命令，在弹出的对话框中输入声音文件名，然后保存，就可以将已经录入的声音以W A V文件的格式保存在指定的位置。
《多媒体技术基础》实验
实验四：三维动画制作 • 实验目的：学习三维动画制作的基本方法 实验目的： • 实验要求：学习3DS MAX的基本使用方法，并学会 实验要求：学习3DS MAX的基本使用方法 的基本使用方法， 制作简单的动画 • 实验设备：3DS MAX 环境 实验设备： • 实验内容：学习三维字、下雪的山脉、旋转体等三维 实验内容：学习三维字、下雪的山脉、 效果的制作 • 作品：三维动画 作品：
实验七：利用Authorware制作多媒体软件 利用Authorware制作多媒体软件 • 实验目的：学习用多媒体著作工具集成各种媒ware集成制作在实验1---实验6中 实验要求： Authorware集成制作在实验 ---实验 集成制作在实验1 实验6 的作品 • 实验设备：Authorware环境 实验设备：Authorware环境 • 实验内容：引入文本、图像、声音等文件，利用 实验内容：引入文本、图像、声音等文件， Authorware提供的运动图标设计二维动画 Authorware提供的运动图标设计二维动画，学习设计 提供的运动图标设计二维动画， 各种参数 • 作品：实验1至实验6作品的演示 作品：实验1至实验6
实验三：视频信号的采集与处理 • • • • 实验目的： 实验目的：学习视频图像编辑和处理的基本方法 实验要求： 实验要求：学会编辑一部小电影 实验设备： 实验设备：Premiere 环境 实验内容：将视频片段引入到项目窗口、设置过度、 实验内容：将视频片段引入到项目窗口、设置过度、 过滤和重叠效果等 • 作品：5分钟的主题视频作品（720X576 AVI格式） 作品： 分钟的主题视频作品（ AVI格式 格式）
实验五：用Flash制作电子贺卡 Flash制作电子贺卡 • • • • 实验目的：学习网页制作的基本方法 实验目的： 实验要求： 实验要求：自己设计和制作一个网页 实验设备：Flash工作环境 实验设备：Flash工作环境 实验内容：创建新页面、使用特殊字符、超级连接、 实验内容：创建新页面、使用特殊字符、超级连接、 设置页面背景属性和美化网站页面 • 作品：二维动画 作品：
多媒体技术数字音频基础PPT课件
– 音色 由声音的波形或它的频谱结构决定，它是个 复杂感觉，无法定量表示
6
信号的获取
话 筒 放 大
滤 波
采 样 保 持 A /D
接 口 微 机
采 样 脉 冲
• 获取法：利用声音获取硬件得到声源发生的声 音
• 合成法：通过一种专门定义的语音去驱动一台
预制的语音或音乐合成器。
• 多媒体计算机中三类声音：
①语音②音乐③效果声（sound effects）如刮风、下雨
等
7
音频信号的处理
A/D转换后进行数据压缩
存储或传输
硬件（DSP）
采样与混叠
思考题：设音频信号的高频截至频率为7KHz， 抽样频率为6KHz，
问：0.5KHz信号中混有哪些频率的信号？
0 1 2 3 4 5 6 7 KHz 21
抽样与混叠
思考题：设音频信号的高频截至频率为7KHz， 抽样频率为6KHz，
问：0.5KHz信号中混有哪些频率的信号？
0 1 2 3 4 5 6 7 KHz 22
称之为抽样。该时间间隔称为抽样周期(其倒数
称为采样频率)。
13
音频数字化
14
2.1 数字音频基础
1、数字化音频的获取与处理基本概念 2、模拟音频与数字音频的区别 3、数字音频采样和量化的基本原理 4、数字音频的文件格式 5、音频信号的特点。
采样
采样——将连续的声波信号x(t)按一定的 时间间隔（T）取值，得到离散的信号序 列x(nT)
T——采样周期 1/T——采样频率 x(nT)——离散信号序列
多媒体实验1_音频
实验一声音信号的获取与处理声音媒体是较早引入计算机系统的多媒体信息之一，从早期的利用PC机内置喇叭发声，发展到利用声卡在网上实现可视电话，声音一直是多媒体计算机中重要的媒体信息。
在软件或多媒体作品中使用数字化声音是多媒体应用最基本、最常用的手段。
通常所讲的数字化声音是数字化语音、声响和音乐的总称。
在多媒体作品中可以通过声音直接表达信息、制造某种效果和气氛、演奏音乐等。
逼真的数字声音和悦耳的音乐，拉近了计算机与人的距离，使计算机不仅能播放声音，而且能“听懂”人的声音是实现人机自然交流的重要方面之一。
采集(录音)、编辑、播放声音文件是声卡的基本功能,利用声卡及控制软件可实现对多种音源的采集工作。
在本实验中，我们将利用声卡及几种声音处理软件，实现对声音信号的采集、编辑和处理。
实验所需软件：Windows录音机（Windows98内含）Creative WaveStudio(Creative Sound Blaster系列声卡自带)Syntrillium Cool Edit 2000(下载网址：)进行实验的基本配置：●●Intel Pentium 120 CPU或同级100%的兼容处理器●●大于16MB的内存●●8位以上的DirectX兼容声卡1.1 实验目的和要求本实验通过麦克风录制一段语音信号作为解说词并保存，通过线性输入录制一段音乐信号作为背景音乐并保存。
为录制的解说词配背景音乐并作相应处理，制作出一段完整的带背景音乐的解说词。
1.2 预备知识1．数字音频和模拟音频模拟音频和数字音频在声音的录制和播放方面有很大不同。
模拟声音的录制是将代表声音波形的电信号转换到适当的媒体上，如磁带或唱片。
播放时将纪录在媒体上的信号还原为波形。
模拟音频技术应用广泛，使用方便。
但模拟的声音信号在多次重复转录后，会使模拟信号衰弱，造成失真。
数字音频就是将模拟的(连续的)声音波形数字化(离散化)，以便利用数字计算机进行处理，主要包括采样和量化两个方面。
多媒体技术基础实验报告
多媒体实验报告实验一数字音频实验（一）实验时间： 2011 年 3 月 29 日一、实验目的1、了解不同数字音频指标对所生成声音文件音质的影响。
2、掌握音频播放器的基本使用方法。
3、对声音文件进行简单的编辑和特殊效果处理。
4、了解不同编码算法对音质的影响。
5、比较 wave 文件与 midi 文件在格式、容量及声音效果上的不同。
二、实验内容一．COOLEDIT录制原声二．声音文件的录制与比较：1、使用声音编辑工具录制 30 秒的音乐文件，分别采用如下表给出的技术指标，生成两个 wave 文件，记录文件数据量，比较其声音的视听效果。
2、试听几个 midi 文件（自己选定），记录其文件名、数据量、播放时间，并比较其与 wave 文件不同的声音效果。
midi文件与wave文件比较3、使用较高档声卡如 Sound Blaster 或其他音频编辑软件，完成如下内容的实验:（1）将采用双声道、22.05KHz采样率、16bit量化位所录制的 wave 文件用“特殊效果”菜单中的转换格式功能转化为单声道、11KHz采样率、8bit 量化位的文件。
记录文件数据量，比较源文件及变化后文件的声音效果。
（2）将录制的44KHz、16bit、双声道的 PCM 格式的 wave 文件用三种不同的压缩编码算法进行压缩，记录文件数据量，比较压缩后声音效果。
三、心得体会面对陌生的软件COOLEDIT，并不知道怎么使用，跟随着实验指导书，一步一步的实现功能，录制声音以及声音的合成，并且比较同一声音不同格式的声音效果。
使得对该软件有了一定的了解，最后经过老师的一些讲解才能够很好的完成作业。
实验二数字音频实验（二）实验时间： 2011 年 4 月 12 日一、实验目的1、学习与掌握使用COOLEDIT对声音文件处理的基本使用方法。
2、了解降噪处理、高音激励、压限处理、混响处理、混缩合成等声音处理技术的原理与方法。
3、采用降噪处理等声音处理技术对原始声音文件进行优化处理二、实验内容一．COOLEDIT 降噪实现1.点击左下方的波形水平放大按钮放大波形，以找出一段适合用来作噪声采样波形。
数字多媒体应用技术 项目一 数字音频处理
目
录
退
出
3.声卡的种类
声卡一般有板载声卡和独立声卡之分，板载声 卡不用去单独购买，型号和功能主要取决于板载的 声卡芯片，但板载声卡和独立声卡的性能会有一定 的差距。 板载声卡有两个缺点： 其一，占用过多的CPU资源， 其二，“音质”较差，信噪比较低。
对“音质”要求较高、且不在乎性价比的话， 高端独立声卡将是必需的选择。
最后一页 上一页 下一页 目 录 退 出
1．1．2 数字音频的输出
音频信号经数字化以后以文件形式存放 于计算机中，当需要声音时计算机将其反 格式化并输出。
最后一页
上一页
下一页
目
录
退
出
1．计算机产生声音的方法 在计算机中，声音产生有两种方法：一是录音／ 重放，二是声音合成。若采用第一种方法，首先要把 模拟语音信号转换成数字序列，编码后，暂存于存储 设备中(录音)，需要时，再经解码，重建声音信号(重 放 )。 用这种方法处理产生的声音称为波形音频，可获 得高音质的声音，并能保留特定人或乐器的特色。美 中不足是所需的存储空间较大。 第二种方法是一种基于声音合成的声音产生技术， 包括语音合成、音乐合成两大类。语音合成亦称文一 语转换，它能把计算机中的文字转换成连续自然的语 音流。
(2) MIDI合成器 标准的多媒体计算机通过MIDI合成器播放 MIDI文件。
最后一页
上一页
下一页
目
录
退
出
(3) 混音器 声卡上的混音器芯片可以对以下音源进行 混合：数字化声音(DAC)，调频FM合成音乐(FM) CD音频(CD-ROM)，线路输入(AUX)，话筒输入 (MIC)及PC声音输出(SPK)。
最后一页
上一页
下一页
数字音频处理技术
淡入过程
淡出过程
教学进程
调整固有音量
(1) 打开背景音乐 (2) 确定编辑区域 (3) 单击 [样式] 按钮 (4) 鼠标拖曳音量线 (5) 单击 [确定] 按钮
Volume
音量调整原理 背景音乐
语音
t
编辑区域
Play
音量低谷
Stop
教学进程
音频处理实例
● 使用 GoldWave 软件合成素材
编辑区域
● 展开选区 ● 为了辨别选区细节，可展开选区进行编辑 单击 (选区)按钮，将选区内的波形展开
● 还原选区 ● 单击 (全部)按钮，恢复选区展开前的显示状态
教学进程
删除声音片段 ● 常用于去掉音乐首尾空白、噪声、各种杂音、语音中的瑕疵等
(1) 设置选区 (2) 若精确设置选区，单击 (选区)按钮，将选区展开，再精确设置 (3) 单击 (删除)按钮，删除选区声音
(2) 鼠标右键单击 波表,设定终点
编辑区域
● 编辑区域主要用于局部编辑，并通过剪贴板进行粘贴、合成等
教学进程
播放控制
播放编辑区域声音 播放指定声音 停止 录音
左声道
右声道
音量调整 声道平衡调整 速度调整
(不影响编辑结果)
播放控制器
● 无声故障的处理 (1) 单击 (音量) 图标，去掉“√” (2) 参见“录音失败的处理”一节
● 设置窗口显示状态
(1) 选择“选项／窗口” (2) 声音窗口→“最大化” (3) 初始放缩→“所有” (4) 单击 [确定] 按钮
教学进程
调入声音
(1) 选择“文件／打开” (2) 选择声音文件夹和文件名
(若是mp3，需等待片刻) (3) 单击[打开]按钮
“多媒体技术基础”课程实验1_数字音频处理实验样例
实验一数字音频处理一、实验目的(1) 掌握使用计算机进行数字录音方法；(2) 理解不同数字化指标对声音质量和文件大小的影响；(3) 掌握数字音频编辑的基本方法和不同压缩方法对声音质量和文件大小的影响；(4) 掌握不同格式数字声音的制作方法；(5) 掌握音频效果处理：语音音量、淡入淡出、回响、合唱、混音、噪声控制等。
二、实验内容教材：P.258，实验1～实验31．实验1 声音的数字化使用麦克风或内置混音录音，以不同采样频率和量化精度保存为WAV格式文件，比较其音质。
1)采样频率：8KHz 量化精度：8位2)采样频率：44.1KHz 量化精度：16位2．实验2 声音的编辑与压缩将选取的未压缩音频WAV压缩并转换成MP3或WMA格式。
转换时采用不同的压缩质量处理。
3．实验3 声音的效果处理练习音频效果处理：剪切、复制、删除、淡入淡出、混音、合唱、配音、合成等。
三、实验操作过程：1．实验1实验操作过程记录如下：使用Sound Forge录制声音：1)新建音轨，准备录音：图１新建音轨，准备录音2) 选择计算机声卡内置混音录制播放声音。
图２选择声卡混音设备3) 启动录音界面，为录音做好准备。
图３录音控制界面4)启动“TTPlayer”播放无配音朗诵音频。
图４播放无配音朗诵“感遇其二”5)开始录音：图５开始录制无配音朗诵“感遇其二”6)录音结束，编辑录音。
图６已录制的声音波形，准备编辑处理7) …………………………………………四、实验分析总结通过本次实验课程，主要学习了数字音频的处理，其体会如下：1．2．3．。
实验一数字音频处理实验
实验一数字音频处理实验一、实验目的：1、探讨采样频率对数据量的影响，对音质的影响以及带来的其他问题。
2、学习并掌握基本的音频处理手段。
3、熟悉和掌握W A V标准音频文件和M P3压缩音频文件的编辑方法。
二、实验要求：独立进行实验，完成实验报告。
三、实验内容：1、理论内容：在多媒体产品中，声音是必不可少的对象，其主要表现形式是语音、自然声和音乐。
要处理声音，首先要把声音数字化，这个过程叫做音频采样。
有了数字化声音后，接着对其进行处理。
处理方式主要有：剪辑、合成、制作特殊效果、增加混响、调整时间长度、改善频响特性等。
音质的好坏与采样频率成正比，当然，也与数据量成正比。
换言之，采样频率越高，音质越好，数据量也越大。
2、实验内容：（1）获取声音：准备好以WA V和MP3两种格式保存的文件，W AV格式无压缩，音质好，能够忠实地还原自然声；M P3格式是压缩格式，在压缩比不大的情况下，音质也非常好。
（2）录制声音：在录制之前，把麦克风连接到声卡上，如果使用的是带麦克风的头带耳机，检查连接线是否接好。
A、使用“录音机”录制练习：如果录制小于1min的声音，可使用Win dows自带的“录音机”软件录制。
操作步骤：a、启动录音机软件。
b、单击录音按钮，开始录音。
此时，进程滑块向右移动，到右端终点位置停止，时间正好1m in。
c、单击播放按钮，聆听效果。
如果不满意，选择“文件/新建”菜单，清除录音，重新进行步骤b。
d、转换采样频率。
选择“文件/属性”菜单，显示“声音的属性”画面。
“声音的属性”画面自上而下显示了声音文件的版权、长度、数据大小、音频格式。
其中的音频格式就是当前文件的采样频率。
画面显示“PCM 44100 Hz，16位，立体声”，对于语音来说，采样频率过高了，数据量过大，造成存储空间的浪费。
多媒体实验(1)音频
多媒体实验1--音频实验一音频的编辑与处理一、实验目的1、熟悉多媒体素材声音的采集和制作；2、了解多媒体声音的基本构成要素；3、了解不同数字音频指标对所生成声音文件音质的影响。
4、掌握音频播放器的基本使用方法。
5、利用声音编辑工具软件录制声音文件，并对声音文件进行简单的编辑和特殊效果处理。
二、实验仪器设备、工具及材料设备：多媒体计算机；耳机；软件：Windows的“录音机“软件；Cool Edit；其他素材处理软件根据需要自选。
材料：CD唱片；声音素材光盘；其他媒体素材（自选）。
三、实验知识准备1、使用Cool Edit录制背景音乐背景音乐可由windows录音机、CD唱机等输出的模拟音频获取。
首先保证外界音源设备与声卡的Line In接口正确相连。
步骤1：选择【开始】/【程序】/【Cool Edit 】/【Cool Edit 】，打开Cool Edit ，如图1所示。
图1Cool Edit 主界面步骤2：单击工具栏的【录音】按钮，如图2所示。
图2Cool Edit 的工具栏出现【新建波形】对话框，分别选择【采样率】为44100，【声道】为【立体声】，【采样精度】为【16-bits】，单击【确定】按钮开始录音，如图3所示。
图3【N新建波形】对话框步骤3：录音结束，单击工具栏的【停止】按钮完成录音，如图2所示。
步骤4：执行【文件】/【另存为，打开保存对话框，如图4所示。
选择好路径，文件名存为【示例1_1】，保存类型选【Windows PCM （*.Wav）】，单击【保存】完成对音乐文件的录制。
图4 保存音频文件2．使用Cool Edit进行混音处理步骤1：打开【示例1_1】，执行【编辑】/【混合粘贴】命令，打开【混合粘贴】对话框。
如图5所示。
图5 【混合粘贴】对话框1) 在音量框中，【音量左/右】代表左右声道音量，若为单声道文件，则只有一个声道音量调节。
2）在合成方式框中，选定【插入】，则被粘贴的文件插入当前文件之中。
数字音频
贵州大学实验报告
学院：专业：班级：
姓名学号实验组实验时间指导教师成绩实验项目名称数字音频
实验目的1、熟悉并掌握一般的数字音频的制作基本流程
2、熟悉数字音频处理软件Cool Edit Pro 2.1的使用
实验要求
通过此次试验，理解数字音频的基本概念，掌握数字音频的获取、处理和表示过程，能够对音频进行采集、编辑等处理。
实
验
仪
器
多媒体计算机，要求配备麦克风、音箱；装有。
实验步骤一、音频录制：
1、新建波形，即打来Cool Edit Pro 2.1 软件，选择‘文件新建’菜单命令新建波形，如图A所示。
2、开始录音，即单击控制面板中的红色音量按钮，开始录音，如图B所示。
3、结束录音，即单击控制面板中的停止按钮结束录音，如图C所示。
4、试听效果，即单击控制面板中的播放按钮回放刚才录音。
5、保存音频，即单击‘菜单另存为’即可。
如图D所示。
二、前台效果处理：即单击‘效果滤波器图像均衡器’进行简单的参数设置，直到试听效果满意为止，如图E所示。
三、导入背景音乐：即单击插入音频文件即可导入背景音乐，如图F所示。
四、音频合成
图A
图B
图C
图D
图E
图F
图G
图H。
多媒体课件数字音频处理技术教程40页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
多媒体课件数字音频处理技术教程
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关7、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一数字音频处理
一、实验目的
(1 掌握使用计算机进行数字录音方法;
(2 理解不同数字化指标对声音质量和文件大小的影响;
(3 掌握数字音频编辑的基本方法和不同压缩方法对声音质量和文件大小的影响;
(4 掌握不同格式数字声音的制作方法;
(5 掌握音频效果处理:语音音量、淡入淡出、回响、合唱、混音、噪声控制等。
二、实验内容
教材:P. 258,实验 1~实验 3
1.实验 1 声音的数字化
使用麦克风或内置混音录音, 以不同采样频率和量化精度保存为 W A V 格式文件,比较其音质。
1 采样频率:8K H z 量化精度:8位
2 采样频率:44. 1K H z 量化精度:16位
2.实验 2 声音的编辑与压缩
将选取的未压缩音频 W A V 压缩并转换成 M P 3或 W M A 格式。
转换时采用不同的压缩质量处理。
3.实验 3 声音的效果处理
练习音频效果处理:剪切、复制、删除、淡入淡出、混音、合唱、配音、合成等。
三、实验操作过程:
1.实验 1实验操作过程记录如下:
使用 S o u n d F o r g e 录制声音: 1
新建音轨,准备录音:
图1 新建音轨,准备录音
2
选择计算机声卡内置混音录制播放声音。
图2 选择声卡混音设备
3
启动录音界面,为录音做好准备。
图3 录音控制界面
4 启动“T T P l a y e r
”播放无配音朗诵音频。
图4 播放无配音朗诵“感遇其二”5
开始录音:
图5 开始录制无配音朗诵“感遇其二”6
录音结束,编辑录音。
图6 已录制的声音波形,准备编辑处理
7 ………… ………… ………… …………
四、实验分析总结
通过本次实验课程,主要学习了数字音频的处理,其体会如下: 1. 2. 3.。