幼儿园感恩有你活动方案

幼儿园感恩有你活动方案
一、活动背景
温暖传递，爱在继续。

感恩是一种生活态度，学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵，扫除心灵的杂质。

学会感恩，是为了将无知升华为文明，超越无知的境界。

每个人都拥有一颗感恩的心，但现在很多孩子不知道如何感恩，更没有懂得去感恩。

在这个寒冷的冬季，让孩子用自己的方式去表达感谢，去拥抱感恩，去享受给予的快乐，去品尝收获的喜悦吧！
二、活动目的
（一）让幼儿懂得关心他人，初步体会感恩的意义。

（二）培养幼儿主动用语言、动作、礼物等方式感恩的能力。

（三）在活动中提升幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力和社会交往能力。

三、活动主题感恩有你
四、活动对象全体师生
五、活动时间
XXXX年X月X日——XXXX年X月X日
六、活动安排
（一）第一阶段：准备阶段（XXXX年X月X日——XXXX 年X月X日）
1．教师通过故事视频、唱儿歌的方式带领孩子们认识
“谢谢”、“谢谢您”等常用的礼貌用语。

2．和家长沟通交流，告知家长本次活动安排并征求家长的建议。

3．制定活动方案，分工安排，制作道具。

（见附件一）（二）第二阶段：实施阶段（XXXX年X月X日——XXXX 年X月X日）
1．周一至周五每天早上来园前，幼儿主动向老师问好并说“老师您好”，老师回礼“你好”。

（晨间谈话）
2．每天进行晨读，教师随机选人带读，引导幼儿学习感恩歌曲——《谢谢你的小手》、《好想抱抱你》、《暖手袋》等，并指导幼儿学唱歌曲《感恩的心》。

（晨读）
3．给每个人准备一张手工贺卡，引导幼儿互相送贺卡，并鼓励幼儿用语言表达感谢。

（礼仪教育）
4．设立“爱心超市”，在“爱心超市”中增加“感恩墙”栏目，让幼儿将自己学会的感恩话语写在纸条上贴在上面，增强幼儿的感恩意识。

（德育处）
5．请进来：邀请社区爷爷奶奶来园和孩子们互动做游戏，给幼儿讲述自己年轻时的故事，并告诉孩子们要懂得感恩。

（小班组）
6．走出去：组织幼儿前往福利院、敬老院送温暖，给那里的老人表演节目，送上我们的爱心及祝福。

（大班组）7．师徒结对：为年轻教师开展结对带教活动，传授经验
技能。

（教研组）
8．亲子同行：鼓励家长参与到活动中来，和孩子一起行动起来，比如和孩子一起整理玩具、和孩子一起画送给老师的画等等。

（家庭部）
9．每次活动结束后，请幼儿谈谈自己的感受。

（德育处）（三）第三阶段：总结阶段（XXXX年X月X日——XXXX 年X月X日）
1．各班级围绕“感恩有你”的主题开展汇报演出，分享活动中的收获和体会。

（具体时间另行通知）
2．及时汇总反馈各项活动情况，撰写活动总结报告。

（德育处）
七、预期效果
通过本次活动的开展，让幼儿充分理解“感恩”的含义，懂得怎样去感激别人，知道如何去做一个懂得感恩的人，并能在日常生活中真诚地对待身边的每一个人。

孩子们将在获得愉悦的同时体验付出的快乐，提升自信，激发了他们想为大家做点事的热情。

在活动的推进过程中，提高幼儿团结协作的能力、语言表达的能力、自我展示的能力以及对他人的关爱能力。

教师和家长通过这次活动加强了沟通和交流，更加深入了解了孩子在家和在幼儿园的表现，达到了家园共育的目的。