小学个人工作总结与小学个人德育工作总结(多篇)汇编.doc
小学个人德育工作总结5篇
在小学个人德育工作中，也有一些困难和挑战。有些学生在成长过程中受到家庭环境的影响，品德方面存在一些问题；还有一些学生在人际交往中存在一些矛盾和纠纷。针对这些问题，我未来将加强与学生家长之间的沟通，让家庭教育与学校教育形成合力，共同关注学生的成长；我也会加强学校品德师的培训和品德教育的宣传力度，让学校品德教育工作得到更好的开展。
小学生德育工作的开展需要全校师生的共同努力，需要全社会的关心支持。只有通过广泛深入的开展德育工作，才能够培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。希望在未来的工作中，我能够进一步完善自己的德育工作，促进学校学生的全面发展。
第2篇示例：
小学个人德育工作总结
随着社会的不断发展，小学德育工作也逐渐受到人们的重视。作为小学教师，在教育学生的德育工作显得尤为重要。因为教育不仅仅是知识的传授，更包括品德的培养。在过去的一年里，我在小学个人德育工作中取得了一些成果，也遇到了一些挑战。现在，我来总结一下我的工作经验，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和参考。
2.个别学生行为问题
在德育工作中，我也遇到了一些学生的行为问题，比如作业不认真、缺乏纪律性等。我将加强与家长的沟通，细心关注学生的情绪和变化，通过耐心的引导和关爱，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我将继续加强自身的学习和提升，不断改进工作方法，深入挖掘学生的潜力，在德育工作中做到更好，为学生的全面发展和健康成长贡献自己的力量。相信在以后的工作中，会取得更好的成绩，做出更大的贡献。
小学个人德育工作总结6篇
小学个人德育工作总结6篇第1篇示例：小学个人德育工作总结在小学个人德育工作的过程中，我深刻认识到德育工作对学生的重要性，也不断总结经验，不断提高自己的能力。
在以德育为中心的工作中，我始终坚持以学生为本，以培养学生的道德品质和个性为目标，注重激发学生内在的动力和潜能，帮助他们在德育上取得积极进步。
我注意到，在小学生的成长过程中，德育工作起着至关重要的作用。
教师要严格遵守学校的规章制度，要做学生的榜样，才能教育学生做人的道理。
我始终坚持“师者，所以传道授业解惑也”的宗旨，做到了言传身教、以身作则。
我努力提升自己的道德修养和职业素质，不断学习和提高自己的综合素质，以更好地影响和感染学生。
在开展德育工作中，我注重培养学生的品质和素养，注重研究学生的心理特点和发展规律，做到了因材施教、因人施策。
我深知每个学生都是独一无二的个体，需要因材施教，因此我会根据学生的性格特点和学业成绩，为他们制定个性化的成长计划，帮助他们取得更好的发展。
在德育工作中，我注重发挥家庭的作用，建立起学校、家庭、社会三方合作的良好模式，形成教育工作的合力。
我和学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的表现情况，积极引导家长参与学生的成长过程。
我还积极联系社会资源，邀请社会各界人士来校开展德育教育，拓宽学生的视野和经历，帮助他们更好地走向社会。
在小学个人德育工作中，我不断创新方式方法，积极探索有效途径，不断提高工作质量。
我制定了多种形式的德育活动，如个人德育讲座、心理健康教育、文明礼仪教育等，吸引学生参与，提升了活动的参与度和影响力。
我还利用现代科技手段，如网络平台、移动应用等，开展德育教育，使学生更加方便地获取知识，增强了德育的针对性和实效性。
小学个人德育工作是一项具有重要意义的工作，需要教师们的认真、细心和耐心。
德育工作不仅是对学生进行教育，更是一种引导和启发，需要教师不断提高自己的专业素养和道德修养，为学生树立起良好的榜样。
只有这样，才能够真正实现学生的全面发展，为他们奠定坚实的道德基础，使他们成为有担当、有责任感、有情怀的时代新人。
小学德育个人工作总结6篇
小学德育个人工作总结小学德育个人工作总结6篇小学德育个人工作总结1我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量。
1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
小学教师个人德育工作总结5篇
小学教师个人德育工作总结5篇篇1一、背景作为小学德育工作的主要责任人，我肩负着培养学生良好道德品质的重要任务。
在过去的一年中，我始终贯彻学校德育工作的总体要求，积极开展各项德育活动，努力提高学生的道德素质。
现将本年度个人德育工作总结如下。
二、工作内容1. 制定德育计划根据学校德育工作总体安排，我结合本班实际情况，制定了切实可行的德育计划。
计划中明确了德育工作的目标、内容、方法和时间安排，确保德育工作的有序进行。
2. 开展主题教育活动（1）爱国主义教育：通过升旗仪式、历史课程、主题班会等形式，向学生传授爱国知识，培养学生的爱国情感。
（2）传统美德教育：结合传统节日，如春节、清明节、端午节等，开展传统美德教育活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化。
（3）文明礼仪教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等途径，加强文明礼仪教育，培养学生的文明素养。
（4）心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观，增强自信心和抗压能力。
3. 加强师德建设作为一名小学教师，我深知自己的师德对学生的影响。
因此，我始终注重加强自身的师德建设，做到言传身教，成为学生的表率。
4. 家校合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育成长。
通过家长会、家访、家长信箱等途径，与家长共同分享学生在校表现，共同商讨育人方法。
三、工作成效1. 学生道德素养明显提高通过一系列德育活动的开展，学生的爱国情怀、道德素质、文明礼仪等方面得到了明显提高。
学生在校期间，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，助人为乐的现象屡见不鲜。
2. 家庭教育得到重视通过与家长的密切合作，家长对学生的德育教育有了更深刻的认识，家庭教育得到了加强。
家长积极参与学校德育活动，为学生的成长创造了良好的家庭环境。
四、工作反思与改进1. 德育工作方法需创新在德育工作过程中，我发现部分学生对我所传授的德育知识不感兴趣。
因此，我将在今后的工作中，积极探索新的德育方法，如通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）
小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）时光如水，又是一年快过去了。
小学德育工作一年后就可以做个简单的总结，看看自己的工作情况，从而提高自己的工作技巧，提高自己的工作效率。
那么怎么总结自己小学德育的工作呢？下面是小编帮大家编辑的《小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）》，希望能为您提供更多的参考。
小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）(篇一)1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。
组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）(篇二)1.每月一次的家长会是我们班主任与家长沟通的又一平台。
我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90％以上。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家长与老师，老师与学生的紧密联系。
2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；布置黑板报，让学生及时了解了国际、国内及校园大事。
转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
小学德育工作个人通用版工作总结报告（6篇）(篇三)1、落实“阳光体育”。
响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。
大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高我校学生健康素质。
学校实行“两课、两操”，1—5年级每周2节体育课，每天做早操和课间操。
确保学生每天不少于一小时的活动时间。
通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。
在每天的健身活动中开展了“我运动，我阳光”广播体操比赛。
小学德育个人工作总结4篇
小学德育个人工作总结小学德育个人工作总结精选4篇〔一〕小学德育个人工作总结我们身处的社会是一个竞争剧烈的环境，而小学生是人生中最关键的开展阶段，因为在这个阶段人的心理、思维、行为、认知都在形成，在形成的这个过程中，德育教育的重要性不可无视。
下面是小学德育个人工作总结的精选多篇。
作为一名德育教育工作者，最根本的工作是要认真完成自己的教育任务。
在德育工作中，老师要时刻关注学生的身心安康，通过言语、图片、故事等多种方式来给学生传递正能量，进步他们的道德素养。
在开展德育教育的过程中，要严格遵守教育规定和教育法律，不断更新自身的教育理念，进步自身的教育程度。
随着社会的不断进步，德育教育工作也越来越重要，面对复杂的教育环境和多变的学生心理需求，每位德育工作者都需要积极地参加各种培训，不断更新自身的教育理念和方法。
只有不断进步自身的专业素质，才能给学生提供更加优质的教育效劳。
德育教育中不仅仅是要向学生传递道德观念，更是要让学生将这些观念融入到现实生活中去，注重学生的理论。
可以通过举行形式多样的理论活动，例如社会志愿效劳、环保活动、文艺演出等，让学生亲自体验、感受社会、体味人生，进而进步道德素质。
在德育教育中，老师和学生之间的沟通交流是非常重要的。
只有建立良好的老师-学生关系，才能更好地进展德育教育，让学生在老师的引导下，逐步明确自己的价值观，培养出安康的人格。
因此，德育教育工作者不仅要掌握专业知识，还需要擅长沟通交流。
德育教育重在培养学生的社会责任感和道德品质，但不应忽略学生的全面开展。
德育教育工作者要注重学生的心理安康、身体安康、智力开展和艺术素养的培养，努力让学生在德育教育的同时，也能在其他方面扬长避短。
校园是德育教育的重要场所，因此德育教育的成功往往与校园环境的素质息息相关。
德育教育工作者要努力营造良好的校园环境，建立和谐、协调、积极向上的校园气氛，让学生愉快、安康地成长。
总之，作为一名德育教育工作者，不能仅仅重视学生的文化知识也要注重德育教育的一个方面，为学生成长谋取将来的美妙。
小学德育工作和个人总结通用7篇
小学德育工作和个人总结通用7篇小学德育工作和个人总结篇1我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，具有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育和科研活动，尽最大努力完成工作任务。
在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。
同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。
教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、强化养成教育，培养良好习惯。
一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。
在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。
”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。
要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。
竞赛为一周一评比。
在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总，针对问题及时采取措施。
这样，学生打架、骂人的现象就减少了。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。
三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。
三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。
三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。
由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3.培养学生大公无私、关心他人的良好习惯。
小学德育工作总结个人（三篇）
小学德育工作总结个人一、背景作为小学德育工作的一名工作者，我在过去一年中，积极参与了学校的德育工作，并且取得了一些成绩和经验。
通过对我的工作进行总结和反思，我希望能够进一步提高自己的专业素养，为学生的德育工作贡献更多的力量。
二、工作内容1.组织开展德育活动：在过去的一年中，我积极参与组织和开展了多项德育活动。
例如，我组织了同学们参观了纪念馆，让他们感受到历史的厚重和民族精神的弘扬。
另外，我还组织了学校的迎新活动、运动会、读书活动等，为同学们提供了更多的机会去锻炼自己，增强自信心和团队合作精神。
2.开展德育课程：我在课堂上注重德育教育的内容和方法。
例如，我通过讲解孔子的思想和传统文化，培养学生的家国情怀和传统美德；通过讲解社会公德和个人品德，引导学生养成良好的行为习惯和道德观念。
同时，我还采用了案例分析、小组讨论等教学方法，增强了学生的思考能力和实际操作能力。
3.关心学生的心理健康：在德育工作中，我注重关心和解决学生的心理问题。
在课堂上，我经常与学生进行心理沟通，了解他们的内心想法和困扰，提供适当的帮助和建议。
另外，我还组织了一些关于心理健康的讲座和活动，为学生提供了更多的心理支持和教育。
4.建设德育文化：我注重营造良好的德育氛围和文化。
在学校的公示栏上，我经常发布一些有关德育的信息和活动安排，引导学生关注德育工作。
同时，我还组织了一些德育讲座和学生会活动，培养学生关注社会和他人的能力。
另外，我还与家长和社区建立了德育协作的机制，共同参与学生的德育教育。
三、工作反思通过对自己的工作进行反思和总结，我认识到了自己存在的一些不足和问题：1.知识理论不够扎实：在德育教育方面，我有时候在知识理论上不够扎实，导致在课堂教学中无法很好地引导学生思考和认识社会问题。
因此，我需要通过进一步的学习和研究，提高自己的德育理论水平，更好地指导学生的德育教育。
2.工作方法不够灵活多样：在组织德育活动和开展德育课程时，我有时候使用的方法不够灵活多样，导致同学们的兴趣和参与度不高。
小学个人德育工作总结范文（通用6篇）
小学个人德育工作总结范文（通用6篇）小学个人德育工作总结范文（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家收集的小学个人德育工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学个人德育工作总结1本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。
小学德育个人工作总结模板(7篇)
小学德育个人工作总结模板学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。
小学德育工作个人学期总结三篇6篇
小学德育工作个人学期总结三篇小学德育工作个人学期总结三篇精选6篇〔一〕第一篇：孩子的价值观教育在德育工作中的应用在过去的学期里，我作为一名小学德育工作人员，一直在致力于帮助孩子们塑造安康良好的人格，培育正确的价值观。
在这个过程中，我发现，价值观教育是德育工作中最重要的一环。
我们的孩子从小就要理解什么是正确的价值观，包括尊重、老实、正义、努力、感恩等。
我们需要让他们理解到这些价值观是我们社会的基石，我们也需要让他们明白这些价值观的内涵和外延。
在德育工作中，我经常鼓励孩子们通过课堂教学、家长陪同和社区参与等形式去理解这些价值观。
同时，我们也需要通过引导他们一个自发的过程，让他们真正理解这些细节。
我们还需要为孩子们提供时机让他们将自己的责任感转化为行动。
举个例子，我们可以鼓励孩子们主动关心和帮助家人和朋友。
我们需要鼓励他们从小树立一种“为别人着想”的文化。
总之，在德育工作中，我们需要相信，向孩子们灌输正确的价值观是非常必要的。
而这些价值观会对他们的人消费生深远的影响。
第二篇：配合校长，统筹推进德育工作作为小学德育工作人员，我始终与校长亲密配合，统筹推进德育工作。
在过去的学期里，我们共同施行了多项举措，为学校孩子们的安康成长、安康新生活打下坚实根底。
在施行德育工作的过程中，我们非常注重以下几点：首先，我们积极靠近孩子们的生活，让他们可以在自己舒适的环境中承受我们的教育。
同时我们也注意针对孩子们的实际情况，及时调整、不断完善我们的教育方式。
其次，我们不仅注重课堂教育，也注重校外教育。
活动和课程不断的多样化和丰富化。
我们鼓励孩子们在体育、音乐、美术、文学等方面积极参与。
再次，我们非常注重家校共同参与。
我们与家长沟通，并定期邀请家长参与我们的活动和课程。
我们还鼓励家长给予孩子们更多的支持和鼓励。
最后，我们坚决地认为，德育工作离不开良好的管理。
我们通过高效的管理使德育工作推动得更加顺畅和有效。
同时，我们也感谢学校给予我们的支持和协助。
小学德育个人工作总结模板(五篇)
小学德育个人工作总结模板转眼间一学期的德育工作已近尾声，回顾这一学期来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾，欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度还有待于进一步的完善。
我根据学校政教处的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。
现总结如下：一、为人师表，率先垂范班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养学堂村小学成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规教育。
对于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。
小学德育工作个人总结报告6篇
小学德育工作个人总结报告6篇小学德育工作个人总结报告 (1) 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。
为此，我们建立健全了校、处、班三级管理网络，另外，协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育管理活动。
同时，明确德育管理的职责。
由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。
要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。
为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。
学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。
小学德育个人工作总结精编版(5篇)
小学德育个人工作总结精编版我结合本班实际情况总结本学期的德育工作总结如下：一、培养良好的习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。
我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛来巩固学生的良好习惯。
二、实施爱心工程，让爱心贯穿教育的全过程常言，爱学生就是爱明天，爱事业就是爱祖国，教学者如扶醉人，没有爱心是万万不行的。
教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更重要的是雕塑学生的心灵，爱便是这一绿化工程的奠基。
三、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：1.鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
2.鼓励学生展示自我，树立自信，小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。
四、加强思想品德的教育我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
每周都学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在今后的工作中我将更加努力工作，加强班级德育建设，不断完善自己，提高自己，使所教班级德育工作跃上一个新台阶。
小学德育个人工作总结精编版（二）一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
小学德育个人工作总结模板（三篇）
小学德育个人工作总结模板一、工作内容在过去的一年中，我作为一名小学德育工作人员，致力于开展各项德育活动，以培养学生的良好品德和行为习惯。
我主要的工作内容包括：1. 制定德育活动计划：根据学校德育目标和学生的实际需求，制定德育活动计划，包括主题和内容的确定，活动形式和方法的选择等。
2. 组织德育活动：根据活动计划，组织学生参与各类德育活动，如德育讲座、德育实践活动、德育主题班会等，以提高学生的道德水平和道德意识。
3. 引导学生行为规范：通过与学生进行面对面交流、示范和引导，帮助学生养成正确的行为习惯，如尊敬师长、友善待人、遵守纪律等。
4. 开展爱心公益活动：组织学生参与各类爱心公益活动，如捐款、义卖、义演等，培养学生的爱心、责任感和乐于助人的品质。
5. 建立德育档案：对学生进行德育观察和评价，并建立德育档案，以便与家长和其他老师进行沟通和合作。
二、工作成果通过我一年的努力和付出，取得了以下工作成果：1. 德育活动多样化：我根据学生的特点和需求，工作中开展了一系列多样化的德育活动，如主题班会、道德讲座、参观学习、德育实践活动等，使得学生在不同的环境中接受道德教育，获得了全面的发展。
2. 活动效果显著：通过我组织的德育活动，学生的道德水平和道德意识得到了显著提高。
他们更加懂得尊敬师长、友善待人、遵守纪律等，大部分学生能够自觉遵守校规校纪，在集体生活中有良好的行为习惯。
3. 参与爱心公益：通过组织学生参与爱心公益活动，培养了学生的爱心、责任感和乐于助人的品质。
学生懂得关心他人、帮助他人，主动参与社会实践活动，为社会做贡献。
4. 与家长和其他老师的良好合作：我与家长保持密切的联系，定期与家长交流学生的德育情况，并及时反馈学生的表现。
与其他老师的合作也十分密切，我们共同努力，共同促进学生的德育教育。
三、存在的问题在工作中，我也发现了一些问题：1. 活动设计不够创新：我在活动设计方面存在一定的不足，没有充分考虑学生的实际情况和需求，导致有些活动缺乏吸引力和实效性。
小学德育个人工作总结参考模板(6篇)
小学德育个人工作总结参考模板这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：一、继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
为提高这支队伍的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。
为提高教师的政治素质和师德修养。
校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提____和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理。
二、继续坚持常规教育的主线工作1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《文明班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。
3、班主任(中队辅导员)老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。
如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体老师互相帮助互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。
小学德育个人工作总结范本(6篇)
小学德育个人工作总结范本本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
现对一学期来的德育工作总结如下：一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。
学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。
校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。
2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。
学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。
学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。
学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。
二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。
虽然我校教师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。
首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。
另外，我们重视对教师的专业素养的提高。
坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作。
第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。
此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。
小学德育年度工作个人总结6篇
小学德育年度工作个人总结6篇小学德育年度工作个人总结 (1) “万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。
怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极进取，才是学校工作的中心。
总结本年度的德育工作，以察得失，逐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，十分有必要。
上学期，大成小学迁新址，吸收了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消除学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。
这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》，《小学生日常的行为规范》。
通过学习，学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调.自己的行为;通过红蓝分的调节，学生产生进取意识，走入正常的轨道。
接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。
第三，班主任培养班干部，借助学校.体舆论进行班风建设。
在领导、教师的共同努力下，初步形成了新环境下的校园文化。
本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活的、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行.想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常的行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。
具体落实了以下工作：1、背诵《小学生日常的行为规范》，。
2、落实《小学生日常的行为规范》。
各班级评出学规范标兵五名，写上事迹，进行表彰。
3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。
4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。
5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比，评出温馨教室。
以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。
如果将每一个细节讲出来，恐怕一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。
不足之处：1、有几项列入计划的事情没有落实，如宿舍建设，路队检查等。
小学德育年度工作个人总结范本(5篇)
小学德育年度工作个人总结范本一、指导思想：以小学生德育教育纲要重要思想为指导，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，不断提高学生的道德素养，培养四有新人，特定如下的德育科研计划：二、主要工作：1、进一步加强校园、班级文化建设，营造良好的育人环境。
2、继续重视养成教育，进一步学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》《小学生礼仪常规》，培养学生良好的行为习惯。
3、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
4、结合九、十、十一、____月份班队会活动主题对学生进行德育教育。
三、具体措施：针对即将毕业的六年级的学生以及本班学生的实际，确立以学生为主体的意识，注重学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与个性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。
（一）完善自己的德育意识，促使学生的德育素质整体提高。
（二）加强班集体建设，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的基础。
1、加强班集体建设。
加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
常与任课教师交流沟通。
2、培养一支德才兼备的小干部队伍，树立榜样，用榜样的力量带动全班。
（三）优化育人环境，营造良好的道德氛围。
加强校园与班级环境建设，做到净化、美化。
要认识到学校是育人场所，文明场所。
加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
办好班刊、板报，使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
（四）密切家校间的联系，创造良好的社会环境。
努力办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，本学期对每个学生至少家访一次。
同时结合小学语文学习发展性评价及时向家长汇报，了解孩子在校内、校外的表现。
做好小学向初中的过度。
（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。
小学德育工作年度个人总结三篇_小学德育工作总结
小学德育工作年度个人总结三篇_小学德育工作总结一、小学德育工作总结今年是我在小学任职的第一年，虽然经验不足，但我积极主动地投入到德育工作中，并取得了一些成绩。
在这一年里，我按照学校的要求，结合学生的实际情况，制定了一套有针对性的德育方案，并进行了具体实施。
在学生品德的培养方面，我注重引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
通过组织形式多样的班会、主题演讲、读书分享会等活动，我引导学生关注社会热点问题，培养他们的正确价值取向。
我注重提高学生的道德素养，通过讲故事、观影讨论、小组讨论等形式，向学生传递正能量，引导他们树立正确的道德观。
在学生行为规范的培养方面，我注重培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。
通过开展礼仪教育训练、道德评比活动等形式，我引导学生学会自律、自信、自强，养成良好的行为习惯。
我也注重培养学生良好的沟通和交往能力，通过开展集体活动、小组合作等形式，让学生学会互相尊重、合作共赢。
在学生心理健康的培养方面，我注重关注学生的心理状态，及时发现并解决他们的心理问题。
通过开展心理疏导、心理康复活动等形式，我帮助学生树立积极向上的心态，增强他们的抗挫折能力和自信心，提高他们的心理健康水平。
在德育工作过程中，我也遇到了一些困难和问题。
由于学生年龄较小，他们对道德观念的理解和接受能力有限，我需要通过形象生动的语言和具体的案例引导学生理解和接受德育内容。
由于学校教育资源有限，我需要积极寻找外部资源，进行进一步的教育培训，提高自身的德育教育水平。
今年的德育工作取得了一些成效，但也存在一些问题和不足。
我将继续努力，不断提升自身的专业素养和业务水平，为小学德育工作做出更大的贡献。
在学生创新思维的培养方面，我注重培养学生的创造力和思维能力。
通过开展科技创新活动、思维导图训练等形式，我引导学生培养创新意识和解决问题的能力。
我还注重培养学生的批判性思维和创新精神，通过开展辩论赛、科技竞赛等形式，提高学生的思辨能力和创新意识。
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小学个人工作总结与小学个人德育工作总结(多篇)汇编小学个人工作总结金海湖以麦小学XX年度工作总结伴随着以麦小学前进的步伐，我们一起走过了XX年。
蓦然回首，往事历历在目。
记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。
XX年的我是幸福的，因为有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们；本年的我工作是无愧的，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，回首这一年的路程，我曾这样走过。
上半年，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。
如：课程安排、临时代课安排、学生成长记录袋、档案管理等事务性工作，并担任七（3）班英语、历史教学。
教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，认真学习和领悟胡锦涛同志提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。
严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到教务工作应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
二、教育教学工作：本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和数学素养的提高。
在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。
在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。
对于接受能力较差的学生进行个别辅导。
在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。
三、管理工作作为学校的一名管理人员，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）学籍管理工作：1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我办事处辖区小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
（二）教务工作教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。
1、平时能把各种教研活动、会议的通知等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。
2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。
虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
（三）业务学习工作1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处特邀请大方一小名师来我校作示范课,还组织了部分老师参加市举行的新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。
活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。
同时认真做好资料收集、整理工作。
2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以此提高教师的教育教学水平。
各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。
教师们学有所得，行有所感。
（四）其他工作1、根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。
督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。
3、协助学校领导组织并落实各类调研、竞赛活动。
本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级《品德与生活》调研，出好试卷，及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。
做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。
五、存在的不足1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。
教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
金海湖以麦小学徐琴XX年12月30日第二篇：XX年小学个人工作总结xx小学现有班级10个，学生398名，教职员工25名（其中公办教师5人）,小学高级教师2人，本科学历6人，大专学历12人，萧山区优秀教师1人，萧山区教坛新秀1人。
学校占地7520平方米，建筑面积2112平方米。
XX年学校以区教育局、街道中心学校工作意见为精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，本着服务xx工业园区建设，以教好每一个学生为己任，以文明守纪、勤学自强为校训，坚持“让我们的生命一起精彩”的办学理念，以内涵品质的提升为核心，以学生健康成长为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，朝着“同片蓝天共提升”的目标奋进。
一年来全体教师兢兢业业，团结协作，取得了令人鼓舞的成绩，现总结如下：一、主要工作回顾1．努力培养了一支自信、自强、安教、乐教的师资队伍。
一年来学校结合实际，组织教师开展师德大讨论活动，确立“育人为本”的教学思想，坚持“让每一个学生进步一点点”的教学理念，围绕“教师如何提高课堂教学质量和效益”开展教育思想理论学习讨论活动和教研活动。
要求教师每周完成一篇教育教学反思、每学期阅读一本教育专著。
每学期将周四定为教研活动日时间，本学期已开设七个专题研究，以此推动教师专业学习，不断提高教师教书育人的责任感，为完成学校各项工作提供有力的保证。
一年来教师撰写的论文获省三等奖1篇；区三等奖1篇；发表2篇。
陈利老师被评为优秀少儿工作者。
陶劲松老师被评为萧山区第十九届园丁奖。
2．抓实学生常规教育。
一年来学校少先队大队部每周有常规评比主题，每月有评估结果。
积极开展“六好”活动——即“上好课，读好书、写好字、说好话、值好日、走好路”，促进德育工程的实效性。
一年来,学生行为规范合格率达100%；无违法事件、无流血打架事件发生。
其中，六年级黄学平同学被评为萧山区三好学生,六年级谭妮同学获得“火炬银奖”，五年级高尚辉同学被评为优秀少年儿童。
3．开展阳光体艺活动，大力打造学校特色。
学校严格执行课程标准，保证学生每天一小时的活动时间，全面提高学生的身体素质基础。
同时加强学校体育运动队的建设，力求出成绩。
如牛玉安同学代表新湾小学参加区运动会获小学男子跳远第一名，400米第一名；庄梦阳同学代表前进小学参加第xx届全民运动会获小学男子b组手榴弹第一名，铅球第一名，李金艳同学获小学女子b组手榴弹第五名，铅球第六名，获得29分，为前进小学获得萧山区b组团体总分第二名立下功劳。
在今年六一节开展快乐童声歌舞活动,通过丰富多彩的活动，极大地培养了学生积极进取的品质；极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。
4．牢固树立质量为本的教育思想，教学质量有了新的突破。
学校严格执行课程计划，开齐上足各类课程，减负提质。
一年来以课堂教学为主阵地、以兴趣活动、课外活动的开展为载体，全面深入实施素质教育和教研活动，促使学生在思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质等方面得以全面的发展和健康的成长学科教学质量有了显著提高。
如在XX年1月一至六年级语文、数学、英语、科学学科检测中陶劲松任教的三（1）班数学合格率100%获第一；陈月凤老师任教的六年级数学获合格率第五；六（2）班科学合格率100%获第一六（1）班合格率第二；优秀率第四、第六，倪惠利老师任教的四（1）班科学获合格率第二、优秀率第四；陈利老师任教的五（1）班科学获合格率第四、优秀率第三，数学获合格率第六；钱海燕老师任教的三（2）班英语合格率第一；王水琴、孙海青潘丽君等任教的学科合格率获第六；合计三个第一、2个第二；非末一位率51.2%。
XX年6月, 一至六年级语文、数学、英语、科学学科检测中,一(2)班语合格率100%、一（1）（2）数合格率100%；三（2）班科学优秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合计七个第一，非末一位率达66.7%。
5．加强安全教育，确保学校健康发展。
学校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨会、班队活动对学生进行教育，每月开展一次安全主题活动，成功组织学生开展应急避震逃生演练和消防逃生演练。
一年来全体教师能牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。
正是由于全体教职工共同努力，我校未出现一起涉及学生安全事故的发生。
6.大力改善学校硬件设施。
XX年在xx街道办事处的关心支持下，学校已成功安装10套教学用多媒体，添置18台教师用电脑，大大提高了我校电教设备，拓宽了学校信息渠道，并进行了校舍油漆维修，彻底改变了学校的校容校貌。
二、下一阶段工作重点：1．认真做好公职人员岗位廉政教育工作。
2．深入学习xx届五中全会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要，规划十二五。
3．结合学校当前工作，认真抓好学生的养成教育，实施、完善“文明学生”评价体系，进行“文明班级”“文明示范学生”评比，进一步加大培育德育方面的特色教育活动。
4．深入思考，修订教师绩效考核方案。
5．请示落实学校党支部和校名更改等相关工作。
三、办学中急待解决的困难：1．队伍素质欠平衡（20位专任教师中公办教师只有5位），整体处于低水平。
学校发展的主力军是干部教师两支队伍，但因为体制的原因，我校的队伍整体素质处于低水平，教师专业水平、业务能力等普遍不高，与新课程的要求、与家长对优质教育资源的渴求不相称。
迫切需要增添师资力量，加强培训力度，提高软实力。
2．学校校舍硬件设施严重落后。
近年学生数增长迅速，学校现有校舍已难容纳，困难较大，迫切需要解决校舍迁建问题。
其次学校网络安装、实验仪器配置、一体复印机等教学设备也需尽快落实。
三、XX年的工作思路：【指导思想】以党的xx届五中全会精神为指引，以区教育局、街道中心学校工作意见为指针，围绕“树形象、提质量、创特色”这一中心任务；积极开展工作，努力“把校园建设成具有书香味，充满温馨而整洁的家园；把学校构造成一个学生文明团结，学习勤奋而又能使学生幸福成长的乐园；打造成一个使教师心情舒畅而又能努力工作的乐园”。
在规范管理的基础上，逐步实施人性化管理，加强学校文化建设，加强现代技术的应用，变革教与学的方式，重视师资培养，深化办学特色，强化学生美德，探索并实施现代化评价制度，逐步把学校建设成为有创造力和鲜明特色，拥有一支质量过硬，能为社会提供优质教育的教师队伍。