《观潮》第二课时 课件(共48张PPT)
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部编版 四年级上
1.观 潮
第二课时
于海丰
复习导入：
yán
yì
áng
dùn
盐官镇 屹立 昂首东望 顿 时
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
学习目标：
1. 有感情地朗读课文。（重点） 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮观与雄伟，激
发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 体会作者的心情随着大潮的变化而变化的
潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
课外拓展
课后练习
基础练习
一
二
三
主题探究
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示：点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú (yì
sh√à) qǐ)
潮来时 、 潮来后 。
潮来前：
时间 地点
位置
默读第二自然段思考：
平静
急切
人山人海
潮来时
请快速阅读“潮来时”部分，找出你 最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。
作者是按什么顺序写 大潮来时的景象？又是从哪几方面来 描述的？
远
稍近
再近
更近
声音 样子
午后一点左右，从远处传来
隆隆的响声，好像闷雷滚动。
—— —— 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。
1.哪些词写了“余波未息”？
2.何时才平息，平息的“静”和潮来前 的“静”一样吗？
课堂总结
1.观潮
潮来前： 风平浪静 人山人海
顺序：远—近
天
潮来时 声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 下 形状：一条白线——白色城墙——白色战马 奇 观
2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ___平__平__安__安_____ ___红__红__火__火_____
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
那声音如同山崩地裂，好 像大地都被震得颤动起来。 夸张
形象地写出了大潮到来时的声音之大，这样有 声有色的描绘，使人如同身临其境，更让人惊 叹钱塘江大潮之壮观!
双击MP4图 标可打开视频
钱塘江大潮视频.mp4
现在再谈谈你的感受！
奇特 雄伟 壮观
潮来之时，声现势浩在大，潮过之后呢？
潮来后：
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在
•√
二、看拼音写词语。
cháo shī
dī àn
dǔ chē
( 潮湿 ) ( 堤岸 ) ( 堵车 )
gǔn dòng
zhú jiàn
dùn shí
( 滚动 ) ( 逐渐 ) ( 顿时 )
三、补充词语，并按要求做题。
( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海 )
( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 )
想到哪位诗 人的一首诗？
范仲淹的海面 雷霆聚，江心瀑 布横
面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？ 吃惊、惊喜
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战
马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
比喻
把浪潮比作齐头并进的千万 匹白色战马，写出了钱塘江 大潮到来时奔腾的形态特点。
比一比：
把意思说完整了
说出了颜色和数量
更形象地说明了潮来时声音 之大，形态之壮观。
( 浩 )( 浩 )荡荡
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 )
风号( 浪 )( 吼 ) ( 风 )( 平 )浪静
( 水 )( 天 )相接 山( 崩 )地( 裂 )
1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ___自__由__自__在_____ ___无__忧__无__虑_____
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
(× )
三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) ①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声__③__。再近些，那声音如同__②__， 好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面 上依旧__①__。
闷雷的响声是怎么样的？ ”隆隆的 响声”，作者是用哪个词来形容的？
低沉
闷雷滚动
过了一会儿，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以 用哪个词来形容？
那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
感受，学习作者有顺序，抓住事物特点的 写作方法。(难点)
请同学们找出课文的中心句。
钱塘江大潮，自古以来被称为 天下奇观。
比一比：
“观潮”和“天下奇观”中都有一 个“观”字，他们的意思一样吗？
正像诗人苏轼所说的：
日落江湖白， 潮来天地清。 八月十八潮， 壮观天下无。
作者是按什么顺序来写的？ 作者按 时间 顺序来写的： 潮来前 、
1.观 潮
第二课时
于海丰
复习导入：
yán
yì
áng
dùn
盐官镇 屹立 昂首东望 顿 时
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
学习目标：
1. 有感情地朗读课文。（重点） 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮观与雄伟，激
发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 体会作者的心情随着大潮的变化而变化的
潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
课外拓展
课后练习
基础练习
一
二
三
主题探究
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示：点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú (yì
sh√à) qǐ)
潮来时 、 潮来后 。
潮来前：
时间 地点
位置
默读第二自然段思考：
平静
急切
人山人海
潮来时
请快速阅读“潮来时”部分，找出你 最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。
作者是按什么顺序写 大潮来时的景象？又是从哪几方面来 描述的？
远
稍近
再近
更近
声音 样子
午后一点左右，从远处传来
隆隆的响声，好像闷雷滚动。
—— —— 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。
1.哪些词写了“余波未息”？
2.何时才平息，平息的“静”和潮来前 的“静”一样吗？
课堂总结
1.观潮
潮来前： 风平浪静 人山人海
顺序：远—近
天
潮来时 声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 下 形状：一条白线——白色城墙——白色战马 奇 观
2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ___平__平__安__安_____ ___红__红__火__火_____
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
那声音如同山崩地裂，好 像大地都被震得颤动起来。 夸张
形象地写出了大潮到来时的声音之大，这样有 声有色的描绘，使人如同身临其境，更让人惊 叹钱塘江大潮之壮观!
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奇特 雄伟 壮观
潮来之时，声现势浩在大，潮过之后呢？
潮来后：
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在
•√
二、看拼音写词语。
cháo shī
dī àn
dǔ chē
( 潮湿 ) ( 堤岸 ) ( 堵车 )
gǔn dòng
zhú jiàn
dùn shí
( 滚动 ) ( 逐渐 ) ( 顿时 )
三、补充词语，并按要求做题。
( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海 )
( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 )
想到哪位诗 人的一首诗？
范仲淹的海面 雷霆聚，江心瀑 布横
面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？ 吃惊、惊喜
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战
马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
比喻
把浪潮比作齐头并进的千万 匹白色战马，写出了钱塘江 大潮到来时奔腾的形态特点。
比一比：
把意思说完整了
说出了颜色和数量
更形象地说明了潮来时声音 之大，形态之壮观。
( 浩 )( 浩 )荡荡
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 )
风号( 浪 )( 吼 ) ( 风 )( 平 )浪静
( 水 )( 天 )相接 山( 崩 )地( 裂 )
1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ___自__由__自__在_____ ___无__忧__无__虑_____
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
(× )
三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) ①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声__③__。再近些，那声音如同__②__， 好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面 上依旧__①__。
闷雷的响声是怎么样的？ ”隆隆的 响声”，作者是用哪个词来形容的？
低沉
闷雷滚动
过了一会儿，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。
看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以 用哪个词来形容？
那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
感受，学习作者有顺序，抓住事物特点的 写作方法。(难点)
请同学们找出课文的中心句。
钱塘江大潮，自古以来被称为 天下奇观。
比一比：
“观潮”和“天下奇观”中都有一 个“观”字，他们的意思一样吗？
正像诗人苏轼所说的：
日落江湖白， 潮来天地清。 八月十八潮， 壮观天下无。
作者是按什么顺序来写的？ 作者按 时间 顺序来写的： 潮来前 、