社会调查研究之 非介入性研究(文献研究)
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非介入性研究 10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.1.1分析单位（３）
“男性用品的制造商比其他赞助者更有可能赞助暴力 性节目吗?” 商业广告作为分析单位（广告与节目的联系，可以看 作是一个单位）
非介入性研究
11
2.2内容分析法的编码
内容分析法在本质上是一种编码运作。 传播——口语的、书写的或其他——都 可按照某种概念框架进行编码或分类。
信息?这些范畴可作何种其他选择或根本没有选择 性? –4.这些文件提出了什么样的理论议题和辩论议题?
非介入性研究 28
4.3分析技术
站在模型的平台上 理想类型是一种由社会现象本质特征所 组成的概念模型 时间序列资料的使用——数量化的空间
非介入性研究
29
非介入性研究 6
2.0 内容分析法的议题
保先和整风，比较这两者的异同。 法国流行小说比美国流行小说更关注爱情吗? 男性产品的制造厂商比别的厂商更容易赞助 暴力性的电视节目吗？
–操作性定义：男性产品、暴力； –一份观看电视、分类赞助厂商以及评估节目暴力
程度的计划； –频道，哪些天，哪些时段？
–年龄(35岁是最普遍的自杀年龄)、性别(男女性别
比例大约是4：1)。
非介入性研究 20
3.1自杀研究（２）
政治动荡的时期自杀率会上扬，假设：自杀 与“社会均衡的破坏”有关。 显著现象：以基督教为主的国家比以天主教 为主的国家，有更高的自杀率。
–德国的巴伐利亚(Bavaria)天主教徒最多，自杀率
也最低，而普鲁士(Prussia)新教徒最多的地区则 自杀率最高。
宗教上的发现和在政治动荡时期的发现加以 合并，指出许多自杀都是失范(anomie)的产 物，或是对社会不稳定或不整合的一种反映。
非介入性研究 21
3.2分析单位
既有统计资料的分析单位，通常并不是个 别的。 区位谬误；因此当我们为了解个体行为而 分析集合性的资料，就可能发生误导。
录。社会科学家试图以此发现不同时期和地点的 一般模式。
非介入性研究 5
2 内容分析法概述
内容分析适用于研究人类的传播媒介——模 式：“谁说了什么、对谁说、为什么说、如 何说，以及产生么影响?” 也被用于研究传播过程和社会行为的其他方 面。 内容分析法涉及的人为事物，可以是书本、 杂志、诗、报纸、歌曲、绘画、演讲、信件、 法律条文和宪章，以及其他任何类似的成分 或集合。
许多政府和非政府的机构提供的集合性 资料都可用来研究社会生活的各个方面。 不同于二手资料分析（他人已经完成分 析而得出的结论），既有统计资料至少 应该被视为一种补充的资料来源。
–关于学生对老师打分的资料。
非介入性研究
19
3.1自杀研究（１）
法国社会学家涂尔干在强调自杀这个问题时， 想发现鼓励或是阻止自杀发生的环境条件， 尤其是社会条件。 自杀率的相对稳定。各国年复一年自杀率几 乎是相同的。 但是他也发现在炎热的夏季，自杀增高较多。 假设：温度与自杀有关。但，自杀率最高的 国家是在中纬度的国家。
非介入性研究 16
2.3内容分析法举例（２）
分析的一些结论：
–几乎所有白天广告都是关于身体、食物或是家
庭用品的。但这些广告只是周末广告的三分之 一而已。 –相对而言，周末的广告则强调汽车(29％)，商 业产品或服务(27％)，或是酒(10％)——平时 几乎没有酒的广告。 –女性多出现在家庭场景中，男性则多出现在家 庭以外。男女所扮演的角色不同。 –在周末广告中出现的女性，身边几乎一定有男 性，而且很少作为广告的主角，多半扮演服务 男性的角色或是只在广告中展现性感面，性对 象或模特儿。
第九讲 非介入性研究
本章定位
概要地介绍非介入研究法：
–内容分析法、
–既有统计资料分析法、
–历史／比较分析法。
可以使研究者无需身处实地来研究社会 生活，而且不会在研究过程中影响到研 究对象。
社会调查方法（十四） 非介入性研究 2
主要内容
1 2 3 4 导言 内容分析法 既有统计资料分析法 历史／比较分析法
非介入性研究 24
3.5既有统计资料的来源
各种各样的政府统计年鉴。 行业统计年鉴。 网络中的数据。 调查公司的数据。
非介入性研究
25
4 历史／比较分析法
社会科学家也使用历史/比较方法以发 现不同文化中的历史模式（主要是历史 方法的使用）。 它与实地调查、内容分析和现有统计资 料分析法有点重叠，但它是对一时一地 资料处理的克服。
–（1）如果有足够案例，则进行随机选择； –（2）每一种主张，至少举出三个案例。 –（3）让非研究者来检查你们的分析说明； –（4）报告所有与研究发现相矛盾的案例。
非介入性研究 15
2.3内容分析法举例（１）
许多研究指出，在电视中的女性过分拘 泥于传统的角色。 克 雷 格 (R.Stephen Craig ， 1992) 从 这 个议题出发，考察不同时期的电视节目 中对于男性与女性的描绘。 为了要研究电视广告中性别的刻板印象， 克雷格从1990年1月6日到14日的几个时 段中选择了2209个广告来分析。
–关于指标互换性的讨论，如同情心的多种 测量。
非介入性研究
23
3.4信度问题
现有统计资料通常有信度问题，使用它们时 必须小心。 有些报道并不能提供有效的测量。因为受背 后的力量的影响（可能导致如翻供的现象）。 记录的保存系统会影响记录——用电脑处理 犯罪记录，则表面的犯罪率总是会戏剧性地 增加。 调查所搜集的资料特征并制作一览表，可以 帮助评估缺乏可信度的特征及其程度。
–报纸社论：自由的，保守的； –绘画：写实派，非写实派；
–书信：情感性的，功利性的
非介入性研究
12
2.2.1显性和隐性内容（１）
显性内容和隐性内容涉及到信度和效度的问 题。
–实地调查：深入观察，深度理解； –问卷调查：具体——表层，测量可能并不能反映
深层的概念含义。
显性内容是指传播活动中直接可见的、可客 观认定的内容，例如一本书中特别的字、绘 画中使用的特殊颜色等等。这是内容分析的 一个焦点。 隐性内容指的是隐含在传播活动中的意义， 对它的确定取决于研究者的判断。
非介入性研究
27
4.2历史／比较分析法资料来源
可供历史研究使用的资料是无穷的。
–家庭生活史、日记 –政府文件——你不能完全相信资料的正确性。
尽量从不同的来源获取资料以代表不同的观 点。 评估文件的方法：
–1.谁做了这些文件? –2.文件中的偏见是什么?如何检查或修改这些偏见? –3.使用了哪些主要的范畴或概念来组织想传达的
–涂尔干不能说是否新教徒比天主教徒更常自杀。 –天主教徒在新教徒占优势的地区内自杀也是可
能的。
面临危险，进行推论的条件：
–第一，结论来自严格的理论推论和经验事实。
第二，广泛地用各种方法不断测试结论，进而 证实了结论的正性。
非介入性研究 22
3.3效度问题
既有资料的测量也无法全然有效地代表 变量或想用以得出结论的概念。 与现有统计资料分析有关联的效度问题 通常可以用逻辑推理和复证方法来进行 处理。
非介入性研究
7
2.1内容分析法的抽样
和对人的研究一样，在对传播媒介的研 究中，要直接观察所有自己有兴趣的对 象，常常是不可能的。 所以要抽样。 抽样之前，先看分析单位。
非介入性研究
8
2.1.1分析单位（1）
选择抽样方法时，必须考虑什么是分析单位。 确定分析单位，即确定哪一个或谁是我们描 述或解释的个体单位
非介入性研究 17
2.4内容分析法的优缺点
优点：
–经济性：时间和金钱，一个大学生就可以独立
从事。 –安全稳定：更容易重做其中一部分。 –可以研究一段时间内发生的事情。（信件的分 析） –非介入性。
缺点：局限在已经记录好的传播内容上， 且被转录的过程又进行了加工。
非介入性研究
18
3 既有统计资料分析
–孔德——宗教、神而上学、科学 –摩尔根——野蛮、蒙昧、文明
非介入性研究 26
4.1历史／比较分析法举例
马克斯·韦伯，《新教伦理与资本主义 精神》：宗教制度是社会行为的来源而 不只是经济状况的反映。
–为什么在西方社会产生了资本主义的大发
展？ –在韦伯的分析中，加尔文主义提供了资本 主义发展的重要动力。
非介入性研究 13
2.2.1显性和隐性内容（２）
例子： 判断一本小说的色情内容。
–（1）爱、接吻、拥抱等；
–（2）读完整本小说或是几章。
信度与效度的两难——解决：两种方法 都用。 用数字和象征符号来描述女性地位改变。
非介入性研究 14
2.2.2定性资料分析
并非所以的内容分析都需要计算。有时对于 资料进行定性评估，反而是最恰当的。 可能将观察结果分错类别，以致于产生了意 外的结论。 避免方法
修车辆的收音机频道设定。
非介入性研究 4
1 导言（2）
讨论三种研究法：内容分析法、既有统计资 料分析法，以及历史/比较分析法。
–内容分析法用于考察社会人为事实，主要指成文
文件。 –既有统计资料分析法：利用已有的统计资料，展 开分析获取结论。
• 涂尔干的研究是既有统计资料分析法的一个范例。
–历史比较分析法观察和分析的主要来源是历史记
非介入性研究
3
1 导言（1）
非介入性方法是研究社会行为而不对其产生 影响的方法。
–已介绍的调查方法，除了实地调查的完全观察法
之外，都要求研究者不同程度地介入研究对象。
通过观察人们不小心遗留的线索来研究人类 的行为。
–社会行为的线索遍布在你的周围。
–点击率／博物馆展览品前面地板的磨损程度／送
–假如要计算家庭平均收入，就以单个家庭作为分
析单位。在这个过程中，还必须询问家庭个别成 员的收入。因而个体就作为观察单位，而个别的 家庭仍将是分析单位。
传播单位，例如词、段落和书籍，都是内容 分析中有用的分析单位。
非介入性研究 9
2.1.1分析单位（2）
刑法、民法分别是怎样区别对待男女性别的？ 制定法规时，区别对待不同民族的国家，是 否更倾向于在其法规建设中区别对待不同性 别的人群？（分析单位和分析层次） 写实派作品和印象派作品哪一种更有市场？ 哪一类画家更富有？ 抽样并不仅仅涉及分析单位，因为可能存在 多个层级的抽样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.1.1分析单位（３）
“男性用品的制造商比其他赞助者更有可能赞助暴力 性节目吗?” 商业广告作为分析单位（广告与节目的联系，可以看 作是一个单位）
非介入性研究
11
2.2内容分析法的编码
内容分析法在本质上是一种编码运作。 传播——口语的、书写的或其他——都 可按照某种概念框架进行编码或分类。
信息?这些范畴可作何种其他选择或根本没有选择 性? –4.这些文件提出了什么样的理论议题和辩论议题?
非介入性研究 28
4.3分析技术
站在模型的平台上 理想类型是一种由社会现象本质特征所 组成的概念模型 时间序列资料的使用——数量化的空间
非介入性研究
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非介入性研究 6
2.0 内容分析法的议题
保先和整风，比较这两者的异同。 法国流行小说比美国流行小说更关注爱情吗? 男性产品的制造厂商比别的厂商更容易赞助 暴力性的电视节目吗？
–操作性定义：男性产品、暴力； –一份观看电视、分类赞助厂商以及评估节目暴力
程度的计划； –频道，哪些天，哪些时段？
–年龄(35岁是最普遍的自杀年龄)、性别(男女性别
比例大约是4：1)。
非介入性研究 20
3.1自杀研究（２）
政治动荡的时期自杀率会上扬，假设：自杀 与“社会均衡的破坏”有关。 显著现象：以基督教为主的国家比以天主教 为主的国家，有更高的自杀率。
–德国的巴伐利亚(Bavaria)天主教徒最多，自杀率
也最低，而普鲁士(Prussia)新教徒最多的地区则 自杀率最高。
宗教上的发现和在政治动荡时期的发现加以 合并，指出许多自杀都是失范(anomie)的产 物，或是对社会不稳定或不整合的一种反映。
非介入性研究 21
3.2分析单位
既有统计资料的分析单位，通常并不是个 别的。 区位谬误；因此当我们为了解个体行为而 分析集合性的资料，就可能发生误导。
录。社会科学家试图以此发现不同时期和地点的 一般模式。
非介入性研究 5
2 内容分析法概述
内容分析适用于研究人类的传播媒介——模 式：“谁说了什么、对谁说、为什么说、如 何说，以及产生么影响?” 也被用于研究传播过程和社会行为的其他方 面。 内容分析法涉及的人为事物，可以是书本、 杂志、诗、报纸、歌曲、绘画、演讲、信件、 法律条文和宪章，以及其他任何类似的成分 或集合。
许多政府和非政府的机构提供的集合性 资料都可用来研究社会生活的各个方面。 不同于二手资料分析（他人已经完成分 析而得出的结论），既有统计资料至少 应该被视为一种补充的资料来源。
–关于学生对老师打分的资料。
非介入性研究
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3.1自杀研究（１）
法国社会学家涂尔干在强调自杀这个问题时， 想发现鼓励或是阻止自杀发生的环境条件， 尤其是社会条件。 自杀率的相对稳定。各国年复一年自杀率几 乎是相同的。 但是他也发现在炎热的夏季，自杀增高较多。 假设：温度与自杀有关。但，自杀率最高的 国家是在中纬度的国家。
非介入性研究 16
2.3内容分析法举例（２）
分析的一些结论：
–几乎所有白天广告都是关于身体、食物或是家
庭用品的。但这些广告只是周末广告的三分之 一而已。 –相对而言，周末的广告则强调汽车(29％)，商 业产品或服务(27％)，或是酒(10％)——平时 几乎没有酒的广告。 –女性多出现在家庭场景中，男性则多出现在家 庭以外。男女所扮演的角色不同。 –在周末广告中出现的女性，身边几乎一定有男 性，而且很少作为广告的主角，多半扮演服务 男性的角色或是只在广告中展现性感面，性对 象或模特儿。
第九讲 非介入性研究
本章定位
概要地介绍非介入研究法：
–内容分析法、
–既有统计资料分析法、
–历史／比较分析法。
可以使研究者无需身处实地来研究社会 生活，而且不会在研究过程中影响到研 究对象。
社会调查方法（十四） 非介入性研究 2
主要内容
1 2 3 4 导言 内容分析法 既有统计资料分析法 历史／比较分析法
非介入性研究 24
3.5既有统计资料的来源
各种各样的政府统计年鉴。 行业统计年鉴。 网络中的数据。 调查公司的数据。
非介入性研究
25
4 历史／比较分析法
社会科学家也使用历史/比较方法以发 现不同文化中的历史模式（主要是历史 方法的使用）。 它与实地调查、内容分析和现有统计资 料分析法有点重叠，但它是对一时一地 资料处理的克服。
–（1）如果有足够案例，则进行随机选择； –（2）每一种主张，至少举出三个案例。 –（3）让非研究者来检查你们的分析说明； –（4）报告所有与研究发现相矛盾的案例。
非介入性研究 15
2.3内容分析法举例（１）
许多研究指出，在电视中的女性过分拘 泥于传统的角色。 克 雷 格 (R.Stephen Craig ， 1992) 从 这 个议题出发，考察不同时期的电视节目 中对于男性与女性的描绘。 为了要研究电视广告中性别的刻板印象， 克雷格从1990年1月6日到14日的几个时 段中选择了2209个广告来分析。
–关于指标互换性的讨论，如同情心的多种 测量。
非介入性研究
23
3.4信度问题
现有统计资料通常有信度问题，使用它们时 必须小心。 有些报道并不能提供有效的测量。因为受背 后的力量的影响（可能导致如翻供的现象）。 记录的保存系统会影响记录——用电脑处理 犯罪记录，则表面的犯罪率总是会戏剧性地 增加。 调查所搜集的资料特征并制作一览表，可以 帮助评估缺乏可信度的特征及其程度。
–报纸社论：自由的，保守的； –绘画：写实派，非写实派；
–书信：情感性的，功利性的
非介入性研究
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2.2.1显性和隐性内容（１）
显性内容和隐性内容涉及到信度和效度的问 题。
–实地调查：深入观察，深度理解； –问卷调查：具体——表层，测量可能并不能反映
深层的概念含义。
显性内容是指传播活动中直接可见的、可客 观认定的内容，例如一本书中特别的字、绘 画中使用的特殊颜色等等。这是内容分析的 一个焦点。 隐性内容指的是隐含在传播活动中的意义， 对它的确定取决于研究者的判断。
非介入性研究
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4.2历史／比较分析法资料来源
可供历史研究使用的资料是无穷的。
–家庭生活史、日记 –政府文件——你不能完全相信资料的正确性。
尽量从不同的来源获取资料以代表不同的观 点。 评估文件的方法：
–1.谁做了这些文件? –2.文件中的偏见是什么?如何检查或修改这些偏见? –3.使用了哪些主要的范畴或概念来组织想传达的
–涂尔干不能说是否新教徒比天主教徒更常自杀。 –天主教徒在新教徒占优势的地区内自杀也是可
能的。
面临危险，进行推论的条件：
–第一，结论来自严格的理论推论和经验事实。
第二，广泛地用各种方法不断测试结论，进而 证实了结论的正性。
非介入性研究 22
3.3效度问题
既有资料的测量也无法全然有效地代表 变量或想用以得出结论的概念。 与现有统计资料分析有关联的效度问题 通常可以用逻辑推理和复证方法来进行 处理。
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2.1内容分析法的抽样
和对人的研究一样，在对传播媒介的研 究中，要直接观察所有自己有兴趣的对 象，常常是不可能的。 所以要抽样。 抽样之前，先看分析单位。
非介入性研究
8
2.1.1分析单位（1）
选择抽样方法时，必须考虑什么是分析单位。 确定分析单位，即确定哪一个或谁是我们描 述或解释的个体单位
非介入性研究 17
2.4内容分析法的优缺点
优点：
–经济性：时间和金钱，一个大学生就可以独立
从事。 –安全稳定：更容易重做其中一部分。 –可以研究一段时间内发生的事情。（信件的分 析） –非介入性。
缺点：局限在已经记录好的传播内容上， 且被转录的过程又进行了加工。
非介入性研究
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3 既有统计资料分析
–孔德——宗教、神而上学、科学 –摩尔根——野蛮、蒙昧、文明
非介入性研究 26
4.1历史／比较分析法举例
马克斯·韦伯，《新教伦理与资本主义 精神》：宗教制度是社会行为的来源而 不只是经济状况的反映。
–为什么在西方社会产生了资本主义的大发
展？ –在韦伯的分析中，加尔文主义提供了资本 主义发展的重要动力。
非介入性研究 13
2.2.1显性和隐性内容（２）
例子： 判断一本小说的色情内容。
–（1）爱、接吻、拥抱等；
–（2）读完整本小说或是几章。
信度与效度的两难——解决：两种方法 都用。 用数字和象征符号来描述女性地位改变。
非介入性研究 14
2.2.2定性资料分析
并非所以的内容分析都需要计算。有时对于 资料进行定性评估，反而是最恰当的。 可能将观察结果分错类别，以致于产生了意 外的结论。 避免方法
修车辆的收音机频道设定。
非介入性研究 4
1 导言（2）
讨论三种研究法：内容分析法、既有统计资 料分析法，以及历史/比较分析法。
–内容分析法用于考察社会人为事实，主要指成文
文件。 –既有统计资料分析法：利用已有的统计资料，展 开分析获取结论。
• 涂尔干的研究是既有统计资料分析法的一个范例。
–历史比较分析法观察和分析的主要来源是历史记
非介入性研究
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1 导言（1）
非介入性方法是研究社会行为而不对其产生 影响的方法。
–已介绍的调查方法，除了实地调查的完全观察法
之外，都要求研究者不同程度地介入研究对象。
通过观察人们不小心遗留的线索来研究人类 的行为。
–社会行为的线索遍布在你的周围。
–点击率／博物馆展览品前面地板的磨损程度／送
–假如要计算家庭平均收入，就以单个家庭作为分
析单位。在这个过程中，还必须询问家庭个别成 员的收入。因而个体就作为观察单位，而个别的 家庭仍将是分析单位。
传播单位，例如词、段落和书籍，都是内容 分析中有用的分析单位。
非介入性研究 9
2.1.1分析单位（2）
刑法、民法分别是怎样区别对待男女性别的？ 制定法规时，区别对待不同民族的国家，是 否更倾向于在其法规建设中区别对待不同性 别的人群？（分析单位和分析层次） 写实派作品和印象派作品哪一种更有市场？ 哪一类画家更富有？ 抽样并不仅仅涉及分析单位，因为可能存在 多个层级的抽样。