什么是声音ppt5 教科版

4.声音产生及传播的条件: 振动物体(声源) ①_____________ 有传声物质（介质） ②__________________
太空中宇航员即使靠近说话也听 不见,这是为什么?那么宇航员在太空 中采用什么 方式进行交 流呢?
结论
声的传播需要介质，真空不 能传声，声音可以在气体、固体 液体中传播。
探究:声音的传播 观察:在抽气后,你听到的铃声 有何变化?
猜想:如果钟罩的空气能全部
抽完,我们还能听到声音吗?
（4）真空不能传声
实验结论：
固体 1.声音可以在:______, 液体 气体 中传播. _______,_______ 不能 2.声音在真空中______ (填“能”,“不能”)传播.
3.声音的传播需要: 传声物质（介质） __________________
渔民利用电子发声器鱼
如果里面的 真空瓶的实验： 空气都被抽 空，那会怎 能 (填 开 始: 有信号， 样？ “能”或 “不能”)听见声音。 抽出空气： 有信号，声音越来 越 小 （填“大”或“小”）。 (猜想：假如空气全抽走了呢？) 放入空气：有信号，声音越来 越 大 ，直至正常。
思考4：声音可不可以在真空很传播
1.1
什
么
是
声
音
我们生活的世界充满了各种声音
课前预习
• 1.声音是由物体的 ( ). 产生的，正在发声的物体叫做
• 2.声音是以 声音的传播需要
的形式向外传播的，叫做 。 ，声音 （填能或不能）在真空中传播。
，通常情况下， 。空气中的声速约
• 3.声音在不同介质中的传播速度一般是 声音在固体和液体中比在空气中传播的 为 。
三. 声速
声的传播需要一定的时间,声 在每秒内传播的距离叫声速。
• 声速的大小跟介质的种类有关； 一般情况下，固体中传播最快；液体 中次之；气体中最慢。 • 还跟介质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
思考三：液体能不能产生声音呢?
晃动水瓶发出声音，把水倒人另一个杯子中 也可以发出声音
“风声、雨声、读书声，声 声入耳” 这句话中的声源分别是 空气 水 和_____ _____,_____ 声带 说明：
气体、液体、固体都能振动而发声
• • • • •
1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是 A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动 C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大
二. 声音的传播
1、声波：声音以声源为中心，以波的形式向四处 传播
声的传播
中考演练
• 如图所示，小明想利用图示装置探究声音传播需要的条件． • （1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气 的逐渐减少，听到的声音将逐渐______；（填“变大、变小 或不变”） • （2）将空气放入瓶内时，听到的声音又将逐渐________； （填“变大、变小或不变”） • （3）假设瓶内抽成了真空，你_____（填“能或不能”）听 到声音，由此可以得到的结论是_____________．
• 4.声音每秒传播的距离叫做 。声音的传播速度与 __________和 有关。声音在15℃的空气里传播的速度 是________
一、声音是怎么产生的
1、将手指按住自己的喉头两侧后说话
2、鼓发声
3、尺子的发声
4、二胡发声
1、物体发声时的共同特征是：
(1)声音是由物体的振 动产生的。
(
2)振动停止，声音也停止
A
• 4、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原 因正确的是（ ） • A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 • C．鼓的振动变快了 D．以上说法都不对
B
• 5、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ A．只有声带不停地振动才能发出声音 • B．一切正在发声的物体都在振动 • C．只要人耳听不到，振动的物体就不会发声 • D．只有固体和气体振动时才能产生声音
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B）
1. 固体 、
气体 、 液体 都能发声。
2.正在发声的物体被称为____ 。 声源
* 物体不振动就不产生声音
• 如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到 声带在振动，此现象说明（ ） • A．所有声音均由人的声带产生 • B．任何时候声带均是声源 • C．声带是人体的唯一能发声器官 • D．声音是由物体振动产生的
D
• • • • •
2、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ） A．振动的物体都能够发出声音 B．我们听到的声音一定是由物体振动产生 C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声 D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发 声，有的物体振动时不能发声
B
• • • • •
3、下列关于声音的发生，正确的说法是（ ） A．正在发声的物体在振动 B．物体振动停止后还会发出很弱的声音 C．振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了 D．只要物体振动，我们就能听到声音
声音的传播方式：
声音在介质中是以波的形式传播的，我们称之为声波
声音的实质是一种波
用声波粉碎人体内的“石头”说明
声波能使物体振动，具有能量。
• 当核潜艇在水下行驶的过程中，利用声纳和 雷达系统对目标进行探测、定位和通信，其 中声纳是利用回声定位的原理对目标进行定 位的，这说明声可以传递信息．
• 声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具 有能量的是（ ） C • A．下雨天，我们总先看到闪电，后听到雷声 • B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时 按下计时器 • C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也 跟着振动起来 • D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通 过无线电来通话
声音的产生
声音
振动
物体
说一说
说出以下物体如何发出声音的
(点击图片)
笛管里面的空气振动而产 声音
苍蝇飞舞起来，由翅膀振动发出声音
由琴弦振动产生声音
由木鱼振动而产生声音
思考一：是不是物体不振动就不产生声音?
小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉， 声音立刻停止。
思考二：气体能不能产生声音呢?
向笔帽中吹气可发出声音
D
思考1:声音可不可以再空气中传播
引入实验
（1）声音可以在空气中传播
思考2:声音又能在固体中传播吗? 实验:耳朵在 离开桌面一 点和紧贴桌 面上,听到轻 叩桌面的声 音相同吗? （2）声音可以在固体中传播．
思考3:声音能在液体中传播吗?说说看
1.在游泳池游泳的人， 潜入水底时仍能听到岸 边人的谈话声. 2.钓鱼时要保持周边环 境的安静. 3.渔民们常用电子发声 器发出鱼喜欢的声音， （3）声音能在液体中传播 将鱼诱入鱼网. 4.把正在响铃的闹钟由 塑料袋包好，把它放入 水中，仍能听到铃声. ……