第六章 人工智能及其应用 课件(共16张PPT).ppt
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什么是人工智能？
人工智能 Artificial Intelligence
人工智能是计算机科学的一个分支， 是研究计算机模拟人的某些感知能力、 思维过程和智能行为的学科。人工智能 是引领未来的战略性技术，将深刻改变 人类生产生活方式。人们要保持对人工 智能的控制能力，防范人工智能失控的 风险和对人类社会未来发展的潜在威胁。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
《数据与计算》
初识人工智能
第六章导学课
6.1
认识人工智能
6.2
人工智能的应用
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
PEPORT ON WORK
01
人工智能
什么是人工智能？ 人工智能的诞生和发展历程是怎样的？
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
1997年“深蓝”战胜卡斯帕罗夫 2006年深度学习的开始研究 2010年大数据时代到来 2016年3月AlphaGo以4比1战胜 世界围棋冠军李世石
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
人工智能的研究领域
图像识别
看
人脸识别
做 机器人 自动驾驶
语音识别 听
机器学习 学习
理解
机器翻译
思考
人机对弈
专家系统
在教育领域，人工智能成
为教师和学生的得力助手。
比如智能导师：主要通过 自然语言处理和语音识别技术，
Hi
由计算机模拟教师教学的经验
和方法，对学生实施一对一的
教学，并向具有不同需求和特
征的学习者传递知识。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
4、智能交通 智能交通系统是通信、信息和控
制技术在交通系统中集成应用的产物， 它借助现代科技手段和设备，将各核 心交通元素联通，实现信息互通与共 享，建立安全、高效、便捷和低碳的 交通运输管理系统。
说
问答机器人
语音助手
PEPORT ON WORK
02
人工智能
的应用
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1、智能制造 基于新一代信息通信技术
与先进制造技术深度融合，贯 穿于设计、生产、管理、服务 等制造活动的各个环节，具有 自感知、自学习、自决策、自 执行、自适应等功能的新型生 产方式。
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大作业
小组协作学习 按座位号分组：
第一组 1- 6 第二组 7-12 第三组 13-18 第四组 19-24 第五组 25-30 第六组 31-36 第七组 37-42 第八组 43-48 第九组 49-55 第十组 56-62
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
01 介绍人工智能的相关内容。
如：人工智能的发展历程、图片识别技术、智能 语音技术、生活中的机器人、智能教育、智能医 疗、智能家居、智能安防、智能物流等。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
6、智能医疗 利用最先进的物联网技术，
打造健康档案区域医疗信息平 台，实现患者与医务人员、医 疗机构、医疗设备之间的互动， 逐步达到信息化。智能医疗在 辅助诊疗、疾病预测、医疗影 像辅助诊断、药物开发等方面 发挥了重要作用。
7、智能物流 利用条形码、射频识别
技术、传感器、全球定位系 统等方面，改善运输、仓储、 配送装卸等物流业基本活动， 同时也在尝试使用智能搜索、 推理规划、计算机视觉以及 智能机器人等技术，实现货 物运输过程的自动化运作和 高效率优化管理，提高物流 效率。
技术领域陷入瓶颈，基于符 号处理的模型遭反对（19871999）
第一阶段 （20世纪50-80年代）
第二阶段 （20世纪80-90年代末）
第三阶段 （21世纪初至今）
1956年达特茅斯会议提出 “人工智能” 1959年提出机器学习
计算机性能的提升与互联网技术 的快速普及（1997-2010） 新一代信息技术引发信息环境与 数据基础变革，海量图像语音文 本等多模态数据不断出现，计算 能力进一步提升
2、智能家居 基于物联网技术，是由硬件
（智能家电、智能设备等）、软 件系统、云计算平台构成的家居 生态圈，实现远程控制、设备互 联、设备自我学习等功能，并通 过收集、分析用户行为数据，为 用户提供个性化生活服务。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
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3、智能教育
如果机器能够让30%的测试者 相信它是人类，那么这台计算机就 可以被认为具有人类的思考能力。
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人工智能发展的三个阶段
一些项目的失败和负面报道 受到质疑和批评（1975-1982）
决策树和人工神经网络出现 带来的特定领域的专家系统 的出现带来繁荣（1982-1987）
02 ppt演示文稿不少于8页。
其中第一页需写明主题、组员姓名和座位号；最 后一页需要写明组员分工情况，如xxx收集资料、 xxx现场讲解等。
03 提交方式：
PPT命名为【班级+第X组+主题】，信技科代表负 责将作业转发/汇总交给我。 （提交时间：XXXX年XX月XX日）
下节再见
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应用：不停车电子收费系统 ETC
5、智能安防 利用人工智能对视频、图像
进行存储和分析，从中识别安全 隐患并对其进行处理的技术。智 能安防能够通过机器实现智能判 断，从而尽可能实现实时的安全 防范和处理。
应用：智能电子监控系统、 生物识别技术
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拓展：常见的生物识别技术
像人类一样
思考：神经网络
看懂：视觉识别
听懂：语音识别 运动：运动控制
（机械臂）
阿兰·图灵
英国数学家、逻辑学家， 被视为计算机科学之父。
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人工智能的诞生与发展
图灵测试
阿 兰 ·图 灵 在 1950 年 发 表 的 一 篇名为《计算机器与智能》的论文， 提出著名的“图灵测试”，测试者 在与被测试者（一个人和一台机器） 隔开的情况下，通过一些装置（如 键盘）向被测试者随意提问。
人工智能 Artificial Intelligence
人工智能是计算机科学的一个分支， 是研究计算机模拟人的某些感知能力、 思维过程和智能行为的学科。人工智能 是引领未来的战略性技术，将深刻改变 人类生产生活方式。人们要保持对人工 智能的控制能力，防范人工智能失控的 风险和对人类社会未来发展的潜在威胁。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
《数据与计算》
初识人工智能
第六章导学课
6.1
认识人工智能
6.2
人工智能的应用
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PEPORT ON WORK
01
人工智能
什么是人工智能？ 人工智能的诞生和发展历程是怎样的？
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1997年“深蓝”战胜卡斯帕罗夫 2006年深度学习的开始研究 2010年大数据时代到来 2016年3月AlphaGo以4比1战胜 世界围棋冠军李世石
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
人工智能的研究领域
图像识别
看
人脸识别
做 机器人 自动驾驶
语音识别 听
机器学习 学习
理解
机器翻译
思考
人机对弈
专家系统
在教育领域，人工智能成
为教师和学生的得力助手。
比如智能导师：主要通过 自然语言处理和语音识别技术，
Hi
由计算机模拟教师教学的经验
和方法，对学生实施一对一的
教学，并向具有不同需求和特
征的学习者传递知识。
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4、智能交通 智能交通系统是通信、信息和控
制技术在交通系统中集成应用的产物， 它借助现代科技手段和设备，将各核 心交通元素联通，实现信息互通与共 享，建立安全、高效、便捷和低碳的 交通运输管理系统。
说
问答机器人
语音助手
PEPORT ON WORK
02
人工智能
的应用
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
1、智能制造 基于新一代信息通信技术
与先进制造技术深度融合，贯 穿于设计、生产、管理、服务 等制造活动的各个环节，具有 自感知、自学习、自决策、自 执行、自适应等功能的新型生 产方式。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
大作业
小组协作学习 按座位号分组：
第一组 1- 6 第二组 7-12 第三组 13-18 第四组 19-24 第五组 25-30 第六组 31-36 第七组 37-42 第八组 43-48 第九组 49-55 第十组 56-62
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
01 介绍人工智能的相关内容。
如：人工智能的发展历程、图片识别技术、智能 语音技术、生活中的机器人、智能教育、智能医 疗、智能家居、智能安防、智能物流等。
揭阳市揭东区第二中学 许家乐 原创课件
6、智能医疗 利用最先进的物联网技术，
打造健康档案区域医疗信息平 台，实现患者与医务人员、医 疗机构、医疗设备之间的互动， 逐步达到信息化。智能医疗在 辅助诊疗、疾病预测、医疗影 像辅助诊断、药物开发等方面 发挥了重要作用。
7、智能物流 利用条形码、射频识别
技术、传感器、全球定位系 统等方面，改善运输、仓储、 配送装卸等物流业基本活动， 同时也在尝试使用智能搜索、 推理规划、计算机视觉以及 智能机器人等技术，实现货 物运输过程的自动化运作和 高效率优化管理，提高物流 效率。
技术领域陷入瓶颈，基于符 号处理的模型遭反对（19871999）
第一阶段 （20世纪50-80年代）
第二阶段 （20世纪80-90年代末）
第三阶段 （21世纪初至今）
1956年达特茅斯会议提出 “人工智能” 1959年提出机器学习
计算机性能的提升与互联网技术 的快速普及（1997-2010） 新一代信息技术引发信息环境与 数据基础变革，海量图像语音文 本等多模态数据不断出现，计算 能力进一步提升
2、智能家居 基于物联网技术，是由硬件
（智能家电、智能设备等）、软 件系统、云计算平台构成的家居 生态圈，实现远程控制、设备互 联、设备自我学习等功能，并通 过收集、分析用户行为数据，为 用户提供个性化生活服务。
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3、智能教育
如果机器能够让30%的测试者 相信它是人类，那么这台计算机就 可以被认为具有人类的思考能力。
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人工智能发展的三个阶段
一些项目的失败和负面报道 受到质疑和批评（1975-1982）
决策树和人工神经网络出现 带来的特定领域的专家系统 的出现带来繁荣（1982-1987）
02 ppt演示文稿不少于8页。
其中第一页需写明主题、组员姓名和座位号；最 后一页需要写明组员分工情况，如xxx收集资料、 xxx现场讲解等。
03 提交方式：
PPT命名为【班级+第X组+主题】，信技科代表负 责将作业转发/汇总交给我。 （提交时间：XXXX年XX月XX日）
下节再见
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应用：不停车电子收费系统 ETC
5、智能安防 利用人工智能对视频、图像
进行存储和分析，从中识别安全 隐患并对其进行处理的技术。智 能安防能够通过机器实现智能判 断，从而尽可能实现实时的安全 防范和处理。
应用：智能电子监控系统、 生物识别技术
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拓展：常见的生物识别技术
像人类一样
思考：神经网络
看懂：视觉识别
听懂：语音识别 运动：运动控制
（机械臂）
阿兰·图灵
英国数学家、逻辑学家， 被视为计算机科学之父。
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人工智能的诞生与发展
图灵测试
阿 兰 ·图 灵 在 1950 年 发 表 的 一 篇名为《计算机器与智能》的论文， 提出著名的“图灵测试”，测试者 在与被测试者（一个人和一台机器） 隔开的情况下，通过一些装置（如 键盘）向被测试者随意提问。